当前位置:雅思无忧 > 雅思听力 > 正文

雅思真题4听力怎么练 雅思听力Part 4应试技巧

更新:2023年06月14日 02:08 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思真题4听力怎么练 雅思听力Part 4应试技巧,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思真题4听力怎么练 雅思听力Part 4应试技巧

雅思听力Part 4应试技巧

听力Section4的应试技巧

Section4是公认的雅思听力考试最难的部分,大部分考生在平时的训练中积累了较强的恐惧心理。这与Section4的常考话题和出题方式有关。在该部分考试中,考生会听到一段长独白,通常是由一名大学教授或是专家给出一个话题,话题的内容比较广泛,会涉及环境,文化,健康等一系列比较专业的问题。在语言和句型的使用上,也会出现一些考生不太熟悉的文法,这些都在一定程度上会造成考生理解上的障碍。但是,虽然话题比较专业,所问的问题都不涉及专业知识,也不考察考生的专业词汇。所以该部分的目的不是考验你是否掌握某个专业知识,而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。

Section4的题型及应试技巧

纵观05-06年的考题,Section4的大部分考题都是以填空题为主,有时为Summary填空,有时为填表题,所以对写的要求很高。因此,考生要做的第一步准备工作就是提高单词拼写的速度和准确性。尤其要重视对以前考试中常考场景的场景词汇的总结。经验告诉我们,场景词汇反复出现的比率很大。

大多数考生在完成这一部分的时候觉得时间很紧,因此我们建议考生在一拿到试卷的时候就注意听力考试的时间控制。尤其在Section1做题之前,几乎有2分钟的时间审题,这段时间里,学生除了可以把Section1的题目做详细的审题外,建议把后三个Section的场景和题型也浏览一遍。

在Section3结束后到Section4做题之前,会有近1分钟的时间可以预览题目。首先要看的就是考题指示中的字数限制,一般是NOMORETHANTHREEWORDS,但是有时也会是NOMORETHANTWOWORDS甚至是ONLYONEWORD,一定要看清再作答,否则即使答案的内容正确,字数超标也不给分的。然后,要快速预览试题,找出题目中的关键字,根据自己的语法知识确定答案的词性,同时,根据常识判断答案可能包含的大致内容。另外,如果碰到table题,可以依照顺序原则,根据题号出现的顺序来判断试题是按照横向还是纵向发展的,并且按照表格中已有的信息来判断空格的格式和内容,如可以判断数字、时间、金额和大小写信息。想在半分钟的时间内把试题都预测完,就一定要加快预览的速度,这可以通过一些快速阅读的练习来完成。

在听音的过程中,考生要注意掌握试题的节奏,通过听一些表示前后衔接的提示词来把握原文的脉络,这些提示词包括:and,also,too,notonlybutalso(并列关系);then,inaddition,moreover,furthermore(递进关系);however,but,while,whereas(转折关系)。另外在听题的过程中,要注意对听到的词和题干中的字做同义联想,不要期望看到的和听到的字是一样的。在完成试题后,一定要检查单词的拼写、时态和单复数。

Section4的常见话题

一般来讲,在该部分出现的话题范围比较广,有教育,文化,商业,环境,犯罪,健康,生物等各个方面的。总结05-06年的听力考试,这一部分的话题集中在:文化、生物、环境以及健康四个话题。如在05年9月17日的考试中就考到了关于海洋生物的研究,虽然话题比较晦涩难懂,但是考点却是比较简单的。所让考生填的单词都不是专有名词,而且有词库可以作为选择,但是在听答案的时候注意原文和答案是同义词。在06年2月的一次考试中,Section4关注了男性健康的问题,提到世界范围内男性寿命比女性短,都分析了男性要延长寿命应该采取的措施,里面考察了lifeexpectancy(预期寿命),backpain(腰疼)等场景词汇的理解,并考察了Antibiotics(抗生素)的拼写。又如在8月份的Section4中考的是健康方面的recreationtherapy,虽然是医疗方面的话题,但是并没有涉及专业的知识,要求学生理解的也是较基本和常见的单词如recreationtherapy,community,Master&39;sDegree等。

综上,考生针对这一部分的准备可以集中在以下几点:常见场景及相应单词的熟悉,通过对连接词的把握来把握文章的节奏,熟悉常考题型以及技巧。最后,雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩!

提高雅思听力有哪四大技巧?

1、平时听力训练听BBC NEWS的重要性


网上有很多BBC NEWS免费下载,早上起床后练习。第一遍听,把大意听出来,第二遍听就把headline等细节写出来,第三遍听就要把一些关键的完整句子写出来。经过反复的练习,很快就会提高了。


2、做听力一定要专注


有的考生喜欢一般洗衣服或者做其他事情的时候听英语,小编觉得这个习惯不太好。因为久而久之,等你真正做雅思听力的时候,你就不会那么专注了。应该在一个安静的环境下,拿一个笔记本,全神贯注地听,并且一边记录关键信息。


3、速记能力和技巧也很重要


速记能力也是非常重要的,因为做 雅思听力 经常会你听到一个信息,赶快写下来,但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了。平时就应该多练习速记的能力,比如听BBC的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。写字要快,多练习一下英语的连笔书写也不错。


另外,小编建议听到一个信息的时候只写开头两个字母或者它的简写就可以了,接着马上听下一个信息。不过有时候一句话要求你填两个紧挨着的信心时,就是听完整这句话后再把两个信息写上去。


4、注意转折


雅思听力很狡猾的,经常前面说了一个答案,后面又马上改口,所以一定留意but,however这些词,或者有时候先说一种方案,然后马上又说probably it is betterto.…那么答案又变成后面这个了。另外注意一些转话题的关键词如so,now,这意味着可能要讲下一题的信息了。


更多关于雅思考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。

雅思听力要怎么练才提高快?

1、雅思听力提高第一步:词汇量的积累

词汇量是听力的基础,死记硬背当然的效率太低,建议考生按照听力场景来背诵。首先考生预先了解自己的听力词汇量基础,筛选出听力词汇量,一般6分以下的考生需要积累词汇量大约是3000-4500个听力词汇,高频场景词汇2000左右,才能达到听力6分以上的目标。

听力场景分日常生活、学术科研,具体到各个细节场景又有很多,如果考生不熟悉相关听力场景,建议先从听力真题中总结听力词汇。对于听力词汇的要求是耳熟及拼写正确。考生们可以根据此要求进行听力词汇背诵记忆。

2、雅思听力提高第二步:语法掌握

对考生来说雅思听力难点除了词汇,还有长难句的语法。考生们的语法掌握对于听力section3和section4部分的发挥有重要影响。考生们在做听力精听过程中,要注意一些复杂长难句的精听及分析,摘取重要信息。

3、雅思听力提高第三步:读题速度提高

预先读题真的很总要,雅思听力考试开始前,考生无法事先查看听力题目及内容,在有限的时间里,考生们还是有一些间隙时间可以把握。建议考生做好听力题目关键词记录,预测听力答案。

4、雅思听力提高第四步:注意力训练

注意力绝对是雅思听力提升的一大法宝。听力考试过程中,一旦因为紧张或者其他原因分神,很容易造成听力关键信息漏听。

建议考生在听力模考练习过程一次不要超过30分钟。确保30分钟的听力练习高度集中。听力练习过程中,不要三心二意。不建议考生在听力练习后期进行超过1小时的听力泛听。在听力模考练习过程中,建议听力练习时间安排在上午9点,模拟真实听力考试过程。

5、雅思听力提高第五步:听力跟读练习

很多考生在听力练习过程中,只注重输入,适当进行输出能提高考生的反应能力。建议考生在听力练习过程中,可以尝试跟读练习。如,剑雅真题听力素材的跟读,尤其是长难句的跟读。考生通过长期的听力跟读练习,可以迅速反应听力内容。

6、雅思听力提高第六步:速记+记忆力

听力光靠技巧还不够,在30分钟内,听力内容转瞬即逝,考生的速记能力和记忆能力显得很关键。记忆力不光靠天分,还要靠训练。建议考生多注意听力听写训练及长难句的记忆训练。

扩展资料:

听力考试时长:30分钟,并有10分钟时间将答案誊写到答题卡。听力考试题型:共包含4段独白和对话。每段听力材料只播放一次,对应10道问题,问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致。

参考资料: 百度百科——雅思

在雅思听力训练中4000词汇该如何备考? ?

4000的词汇量具备了基本的托福雅思考试水平,但是离考取高分还有不少距离。要考取较为理想的成绩的话,建议雅思学员最少要6500+的词汇量,托福学员最少7500+词汇量。这一阶段的备考建议每天任务量在150-200个单词左右,每周的任务量800左右。同样坚持2个月就可以差不多达到目标词汇量了。

以上就是雅思无忧网为您准备的访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/),了解更多雅思考试新消息,新动态。

雅思培训
免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
推荐阅读
标签 - 专题
  鲁ICP备18049789号-14

2022雅思无忧网版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品