雅思听力精听选真题几 请问 如果想要雅思听力和阅读单项8分,至多错多少题?...

很多同学平时和老师沟通时会问到“老师，怎么练习听力阿？我平时该听什么音频材料？怎么听那些材料？”这样的问题。 雅思听力技巧
首先，同学们在备考雅思的时候，还是建议大家以剑桥真题为依托，反复听真题的音频材料， 平时也可以听BBC， VOA， CNN 的新闻，但一定都是有文本的音频材料， 以便当我们听不懂时可以看原文分析。每天练习听力的时长其实取决于你有多长时间备考啦， 比如如果你还有半年甚至更长时间， 建议你每天至少拿出半小时时间来练习听力； 如果你还有3个月左右，那你需要除了刷真题之外的时间，额外拿出1小时来练习听力基本功； 如果还有不到1个月时间了， 那背水一战，专心备考，每天花2小时的功夫练习精听，还是很有必要的。
雅思听力练习
在明确了精听练习时长和音频材料来源之后，接下来我们说一说如何练习精听。 我们做精听一段音频， 即精细的听音频中的每一个词，听清每个词的语音语调，并且理解意思。 因此，我们做精听时，第一步就是要听清楚小到每个单词的发音，听不清楚或听不懂的地方，回去看着原文，要分析音频中的语音现象，如连读，失去爆破等，然后再根据音频去模仿跟读原文。 拿剑8test4section2的第1道填空题举例，题目如下：
剑8test4section2的第1道填空题
此题答案音频中说的是“local fuels like coal and firewood”, 但由于and 弱读为[n ] 而不是[nd ]， coal and 两词之间有连读， 会读成[kln] ， 因此很多同学在听到答案这句话时，尽管在阅读层面是是可以理解的， 但听清楚却非常有困难。 这就提醒我们， 在遇到类似的句子时，我们要看原文， 分析单词的语音现象，然后在文本中标注出来，再对原文进行跟读，从而练习对连读弱读等音变现象的敏感度。
当然，只是对单词句子的听懂和理解还是不够的， 然而那是完成了我们在听力本身这个层面的任务。其实，我们在听一段话，或者几句话时， 还要注意听清并分析句子间的逻辑关系，从而做到提炼有用信息的本领。需雅思学习资LIAO找雅思带路喵WANG站。

雅思听力,阅读考试的评分标准为：

答对17-18道，得4分/答对19-21道，得4.5分/答对22-23道，得5分/答对24-25道，得5.5分/答对26-27道，得6分/答对28-29道，得6.5分/答对30-32道，得7分/答对33-34道，得7.5分/答对35-36道，得8分/答对37-38道，得8.5分/答对39-40道，得9分
拿到高分考生应注意复习方法。针对口语，口语发音的提高最好可以经常进行模仿，比如看一些原声电影时注意别人的发音，都是比较标准的英式或者美式发音，然后自己也可以*些语言语调方面的书来看;听力则建议坚持做精听，可以选择剑桥真题里的典型例题做精听，因为精听可以提高你的句型掌握量;写作和语法关系最大，所以写作要好的话先补充语法知识，掌握几大重点从句，知道句型的结构方式，然后再去提高一些纯写作方面的技巧。

至每个多错五个。

听力和阅读为非主观题，各有40题。每一题是一分。雅思评判分数的依据是按照考生做对的正确题数，对的越多，成绩记点基础就越大，竞争力就越大。

雅思考试评分标准包括：语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音雅思考试考官按这四项评分标准分别评等级分，并且这四项是同等重要的。

所有考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。总分和四个单项分均允许半分。

扩展资料：

问题与解决方法

1、单词量不够/单词反应速度慢

同样对一个单词，有人要5秒后才能反应过来是什么意思，有人要10秒之后才能确认实在不认识，3秒内就认出意思来了，速度必然提升，这叫单词眼熟。

解决之道：“备”单词。请注意，“备”在此处不是“背”的手误，对待单词不能只是抱定“死磕”的决心、死记硬背就可以了的，而是通过结合例句和文章来熟悉单词的意义和用法，让自己在单词量上做好更充分的准备。

许多同学背单词的习惯是：“face-脸、face-脸”地单曲循环，试图依靠机械重复来记牢一大堆词。这样做效果往往不好：记不住、易记混、记住了也不会用。请牢记：背单词不如看例句;看例句不如读课文。

剑桥真题的阅读文章就非常理想。这些文章和文后的问题绝不会再一模一样地出现在以后的雅思考场上了，但其中所用的单词绝对会反复地一考再考。能将剑桥系列阅读文章中的非生僻词都补充“备”好了的雅思考生，雅思阅读分数绝对不会低。

2、“短语/固定搭配”量不够/反应速度慢

同样对一个短语，一下就看出来了in terms
of是“在…方面”、“就…而言”的意思;有人一个一个词看，in认识，terms认识，of也认识，但合在一起就是不认识;还有人压根儿只认识term作为“学期”而不知道在此应该是什么意思。这几者之间的阅读速度绝对会有特大差异，这叫对短语和固定搭配熟。

解决之道：短语和固定搭配说白了就是几个认识或不认识的单词的组合，准备单词的方法同样适用于准备它们：背单词不如看例句;看例句不如读课文。

3、有意识地分析每个句子的主干结构

同样对一个长难句，第一次见它，可能得满头大汗地分析，主谓宾在哪里，加了个定语从句修饰谁，还有个状语从句修饰谁，一个句子也许需要用5分钟甚至10分钟去看它。

但是，这样分析了以后，留下的印象也一定会是深刻的。试问这样的结构，看过一百次以上就根本不需要调动脑力去反应了吧?这叫对长难句熟。

解决之道：精读分析长难句。英语的句式结构其实很简单：主谓宾和主系表。主谓宾是“谁-干-什么”，比如“羊吃草”。

洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”一样也是主谓宾，只不过修饰成分多了些、显得啰嗦了些而已。

主系表是“谁-是-什么”，复杂版本参考同上。要很快地理解这样的句子，我们就要学会迅速地抓出句子的主干—也就是“羊--吃--草”的部分，至于其它的修饰部分可以先忽略弱化。

参考资料来源： 百度百科-雅思

精听具体方法：
1. 材料：一张空白的纸、剑桥4――8(其实只需要一两本就可以升级了)、
一只黑笔一只红笔、一个你的听力葵花宝典笔记本(纸张非电脑)
2.听一句，写一句，建议听完一句暂停之前的半秒钟首先做的是马上反映出这句话的意思，每次都这样有意识的训练。没听清楚倒回去继续这一句，直到“感觉”每个词你都听清楚了，就下一句。用什么软件无所谓，主要是快捷键方便一点，比如向左是后退，空格是暂停，刚好可以大概一句话的长短。
3.听完一大段以后，看听力原文，比较所有细节：漏听得东西(好多小细节多到你害怕)、单复数和ed的漏听，连读，弱读(知道的填空为何写了没得分)
4.把这些差异总结原因写在笔记本上，那么怎样模仿?怎样改善呢?详见下面的方法：
【单词】
有的单词，单说会，说它也会读，但是连在句子前后一快读就容易懵。精听的时候，要善于发现句子中的单词都是平常听到的读音吗?
举例：
最常见的direct，平时会这么读它：[d?'rekt]
但是如果听过好几遍剑桥真题的人都会发现，这个单词在听力中百分之九十以上读的是：逮rect把词汇书 听写了几遍以后感觉无敌了，但是连上句子，举例a guard
directedthem to theright。。。。前面一个guard中的d和后面d连读，后面还有ed，没有非常熟悉direct在雅思那些听力原文中是怎么读的，很难把这个词马上写下来。
类似的很多，比如precise，那个pre读的那是相当的短，就是一个小p的音，好，那张纸记录下来，然后死死记住，没事拿出来这张纸常常读，下次你听到一个p然后好像一个size的音，跟尺寸没有关系，是precise。