雅思听力真题如何使用雅思听力该如何备考?

更新：2023年06月16日 17:58 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力真题如何使用雅思听力该如何备考?，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思听力真题如何使用雅思听力该如何备考?

雅思听力该如何备考?

雅思听力应该如何备考？雅思听力分为四个section，每个section侧重考察的知识点都有所不同，所以在备考前最好先仔细了解下每个部分听力考试所涉及的场景或话题方向，接下来具体看下雅思听力该如何备考？

1、词汇和语法是基础

雅思词汇方面主要包括词汇量，词汇又从发音和背单词方法等等，而语法主要是在长难句这个方面的针对性的训练。

2、雅思听力备考方法

对于提高雅思听力的训练方法，很传统，无非就是泛听，精听两手抓

对于泛听，说得通俗一点，就是磨耳朵，也就是尽可能让自己多接触一些听力资源，无论是新闻、演讲、英剧等等，泛听不仅可以让你了解一些新闻的知识背景，还可以让你不断熟悉英语在发音、语调上的规律。平时就可以听BBC新闻，看一些名人演讲集，看英剧等等。

还有精听，这个方法侧重的是全面的理解，包括文章所涉及到的词汇、语法、重难点等等，甚至听完之后可以自己试着把全文翻译一遍，这样也能使理解的程度最大化。精听最好是找真题来进行训练，保证自己一开始就进入状态。

除了以上备考的技巧外，掌握一定的考试技巧，也会事半功倍，比如在考试时充分利用好没有开始放听力这个间隙，对即将要听的题目进行大概浏览，这样能够保证自己能够对自己将要听到的材料内容有一个大致的猜测，也便于在听力的过程中能够跟上听力的节奏，对于整个听力的整体把握。

3、雅思听力难点

雅思听力的一个难点就是在短时间内获取的信息量巨大。如何在雅思听力中提高抓取信息的能力？这里有三个方法可以借鉴：

1、训练逻辑思维能力。听听力的时候，我们肯定不是听某段单独的话，而是一整段话，所以要联系把听到的内容在脑海里画树状图，理清前前后后到底讲的是什么，甚至可以猜猜后面会讲什么。

2、延迟跟读。就是放一段英文音频，然后延后至少2秒跟读，理解性跟读，加强短期记忆能力，同时可以避免鹦鹉学舌。

3、复述。经常看一些电影、视频、演讲、文章等等，然后对于里面所讲的内容通过用自己的话讲述出来。这种方法对于信息的抓取能力非常有训练价值。

雅思机经,雅思听力机经怎么用?有谁能帮帮我解答?O -...

同学您好：

【雅思听力】雅思听力机经怎么用

雅思听力机经被每位考生视作考前必背宝典。可是雅思听力机经怎么用呢？很多同学看到雅思机经的一串编号就一头雾水，下面由成都新航道老师为你解答雅思听力机经应该怎么用？

在与众多考生频繁的接触沟通过程中不难发现，太多中国学生由于本身英语水平匮乏（特别表现在听力及口语两部分），需要短期内提交一份令人满意的成绩单，从而舍本逐末的花费大量时间及精力在死记硬背机经和考前预测。到了真正考试的时候，由于临考的紧张心情，一旦听走题，陷入记忆死胡同，反而对本身能力的发挥形成障碍，导致大量失分。所以，在教学过程当中，培训老师如何引导学生正确利用雅思听力机经显得尤为重要。

一、雅思听力机经是什么？

雅思听力机经就是指陆续参加雅思考试的考生或者由专业培训机构派出的专业老师，把自己考试时考到的真题场景、故事情节、考题尽量的背出来，然后经过积累、整理、编辑，形成的一份过去一段时间内的雅思听力旧题的汇总。前者通常通过bbs将旧题进行汇总，但是由于考生本身能力和记忆力的差异性，通常这样的机经会或多或少存在信息的模糊性和不确定性，甚至会有严重的答案偏差；而后者所整理编辑的机经的专业度及可靠性则高出许多。在了解的基础上，建议考生在备考阶段注意机经的选择。

【通用名】雅思听力机经

【英文名】IELTS Keygen for Listening

【适用症】借助听力机经进一步熟悉听力场景，出题思路及考题模式；高效率有的放矢熟练掌握听力高频词汇；拓展听力section2,4认知范围。

【适应人群】本机经主要适用于：对雅思听力有一定了解，基本熟悉雅思听力10大场景，并将剑桥雅思真题4，5，6，7中所有听力做过两遍以上的学生。刚接触雅思听力的初级学习者以及想完全依赖机经投机取巧的考生请自行绕道。

二、雅思听力机经的编号是什么意思？

以 V06134S3 为例

这里的V代表 Version，版本号的意思；S代表Section。所以合起来V06134S3就是指06134版本的Section 3。

之后的机经，多以V05***，V06***，V07***，V08***，V09***这样的编号出现，V后面的两位数字代表年代，后面三位数字依次排序代表在这一年当中的题序，直到这一年的最后一场雅思考试结束。

三、雅思听力机经怎么用？

1. 选择权威的雅思听力机经，打印一份之后按年份装订；根据自身情况制定一份听力机经学习计划，建议以15天--20天为学习周期。避免在学习过程当中出现惰性从而中止学习。

2. 手执荧光记号笔，将听力机经按版本号浏览一遍。在首次浏览的过程当中，不需要记忆任何答案，只需进行泛读。将自己不熟悉，不认识的单词勾画下来并将其整理在准备的单词笔记本上，特别应当对答案词汇进行重点记录。

3. 每日将整理好的单词进行诵读和抄写，最终达到听说读写四会。

4. 在了解听力10大场景的基础上，对听力机经按版本号进行二次浏览。在浏览过程当中，可参考下表将每个section进行分类整理。在整理的过程当中，反复熟悉各个场景的对话思路，独白内容以及考题思路。

5. 在熟悉了听力机经所有单词以及场景的基础上，对听力机经按版本号进行第三次浏览。在这次的浏览过程当中，应做到精读。将单词以及场景相结合进行记忆。专家建议学生使用场景联想记忆法，记忆答案。

如何正确使用剑桥雅思真题

A. 备考的早期，利用剑桥雅思真题系列做单项题型的训练

剑桥系列真题并非外界误以为的那样按照出版的顺序难度依次递增，也就是很多学生误解剑桥4最简单，剑桥12最难的原因。出版顺序完全是根据时间，换言之剑桥12的题目和文章来源距离现在更近。早期，如果按照单项题型进行有针对性，有密度的真题练习，可以很好的巩固课堂所学内容。此时不宜做套题训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下做套题，很可能混淆题型和相应的技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。

单项题型练习时，须注意学会探究和总结，千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握，但从错误中学习更有利于从本质上提高。每种题型的考点都不一样。比如summary(归纳摘要)，更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断，所以在练习后，更多的是总结常考的语法点，固定搭配。比如：剑桥5“Johnson's Dictionary”的summary题中一个空格：a number of___， who… 空格上填写的应是可数名词复数形式，而且表示人，在找寻答案时，我们会更关注-s/-es为结尾的词，且和人有关。再如：剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中第一空：engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. “忙于从事某事。如果知道这个固定搭配，答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对，“how the informant can be helped to be less self-conscious”，同义替换的意识可以总结出来，less是little的比较级，表示否定，去原文找表示否定含义的词；conscious的高频替换对象是aware，这样找答案时目标就更加明确了。所以，在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。另外如果对说明文，议论文，实验报告类文章的结构非常熟悉，也有利于配对题预测答案所在段落，也就是说除了总结题型之外，总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题，在做题后，需多多总结归类判断题的考点：比如在整个剑桥系列真题中常考察比较级，最高级，数字(时间)等。

但大家在做单项练习时，应适当留出一些完整的套题供后期使用。

B. 复习后期，做套题训练

在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后，需要用套题来拉近和考试的联系。因为笔者发现，在单项题型练习时，很多学生的正确率很不错，但到了各项题型杂糅在一起，做套题训练时，水准就会有明显下降。这是因为a. 很多同学无法选择合理的做题顺序，导致易得分的题目没有时间做，难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习，主要是能够快速反应不同的题型配备，用不同的先后做题顺序。b. 每项题型的技巧都不相同，是否有顺序原则也各异，快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一定的困难，所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制，每篇文章不超过20min，这样才更能模拟考试现场。

C. 剑桥系列某些热门话题，高频话题文章的精读

众所周知，剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性，即所谓旧文章，比如，2月18日的考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥真题8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读，考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题迎刃而解。比如剑桥4的第一篇关于“rainforest”的文章和剑桥7“deforestation”一文在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外，从根本上提高阅读能力的途径是精读文章，只有这样才能锻炼处理长难句的能力。当然，不是每篇文章都有精读的价值，比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业，和其他话题的文章融合度小，就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准，比如环境类，教育类，文化类。

D. 剑桥系列真题的文章也是口语、写作的观点来源

口语，写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况，这时候，阅读真题中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如：剑桥5的“The impact of Wilderness Touri*”就是一篇很好的环境类文章的参照。

E . 对听说读写四个部分内容做总结，将相关部分常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇汇总。 由于听说读写四个部分对单词的要求不一样，因此建议大家将相关的高频词汇做汇总，进行分类记忆！做完题目后，一定要认真仔细核对答案。当然，在对答案的时候，不是说简单地核对正误，而是要将相应的答案依据在文章中找出来。对于做错的问题，更是要找出原因，分析出错的原因并加以改进。

F. 真题中的考官范文的使用： 我们就以一篇考官范文为例，带你深度剖析，雅思作文的高分之道。

选自剑桥雅思真题集 C8 - T1

Some people think that parents should teach children how to be good members of society.Others, however, believe that school is the place to learn this.

Discuss both these views and give your own opinion.

首先进入到文章的开头段：

A child’s education has never been about learning information and basic skills only.(1) It has always included teaching the next generation how to be good members of society.(2)Therefore, this cannot be the responsibility of the parents alone. (3)

我们可以看到，本段虽然无生词：但文章中第一句话用“never”及“only”，最后一句用“not”及“alone”，考官都运用了双重否定表肯定，从而增强句子语气。

同时第二句中的 the next generation 也符合less common vocabulary。增加了词语表达的丰富性。

接下来我们进入到文章的主体段1：

In order to be a good member of any society the individual must respect and obey the rules of their community and share their values.(1) Educating children to understand the need to obey rules and respect others always begins in the home and is widely thought to be the responsibility of parents.(2) They will certainly be the first to help children learn what is important in life, how they are expected to behave and what role they will play in their world. (3)

首先来看句1和句2，运用了特殊开头词的写作形式：“in order to ”(介词短语放句首)及“Educating”(动名词放句首)。

大部分童鞋写句子时，名词代词放句首的偏多，特殊开头词引出句子的方法，可以尝试 ~

再来看句子中的 respect and obey 这组，及what...how... and what 这组，两组都属于平行结构，一组是短语平行，一组是从句平行。三个从句写出来，不仅句子长度拉长，同时还展示了书写从句能力!

最后来看句子2的谓语，共有两个，分别为begin 及 be widely thought ，一主动一被动，这又何尝不是增加句子灵活度的方式?

然后是文章的主体段2：

However, learning to understand and share the value system of a whole society cannot be achieved just in the home.(1) Once a child goes to school, they are entering a wider communitywhere teachers and peers will have just as much influence as their parents do at home. (2)At school, children will experience working and living with people from a whole variety of backgrounds from the wider society. (3)This experience should teach them how to co-operate with each other and how to contribute to the life of their community. (4)

句1，一方面双重否定表肯定了 not 及just用法，同时还起到了承上启下的作用，起到对学校教育的论述。

句2， once及where引导两个从句做嵌套，句子虽长，但论述逻辑清晰。段落的句尾再次出现平行结构，也是为了和上段做呼应。

But to be a valuable member of any community is not like learning a simple skill. It is something that an individual goes on learning throughout life and it is the responsibility of every member of a society to take responsibility for helping the younger generation to become active and ablemembers of that society.

最后的结尾段，往往要给出观点及看法，这里我们看到考官在给观点时用到了这样一个短语“active and able”。大部分人看到后没有任何感觉，但他实际用的是押头韵的用法。

和其相似的还有， Beauty and the Beast, League of Legend 以及 Pride and Prejudice等等。只要留心，这种在电影及杂志上的材料，不妨细心积累，放入你的作文库中。

这就是C8T1的范文，对大部分人来说，这篇材料是没有生词的。但考官就是用了双重否定表肯定、特殊开头词、平行结构及押头韵等等表达了多样的句式!

所以我们看出，真正好的作文不是生词长句，像考官材料一样，用简单词表达多样的句式，也同样能帮你拿到作文高分哦!