雅思听力真题单句播放 雅思7.5分是什么水平,雅思如何得高分

四六级有趣的学习软件：扇贝单词、英语趣配音、每日英语听力、扇贝阅读。

扇贝单词

• 扇贝单词里面涵盖了四六级和考研真题的英语材料，可以选择适合自己的书籍去背诵。

• 每个单词有释义、真题例句、真题词组，在语境中理解单词。

• 单词书非常全，可以制定学习计划，有复习和新学两个板块。根据艾宾浩斯遗忘曲线进行复习。

英语趣配音

• 里面的英语配音素材丰富，时间较短，非常适合初学英语者。

• 配音素材多种多样，有动漫、影视剧和电影片段，在配音中能不断练习你的口语和听力。

• 里面示范的口语非常地道，有视频有语音。

每日英语听力

• 听力材料丰富，各种英语频道，四六级、雅思托福等的英语听力材料应有尽有。

• 非常适合精听，里面能设置单句重复播放，也可以整篇重复播放。

• 每天会推选有趣的英语文章，有音频讲解和视频讲解。并且没有广告，看着非常舒适。

• 碰到不会的单词长按就会有释义和读音。

扇贝阅读

• 阅读材料丰富，有不同类型的文章，也含有四六级考试阅读真题。

• 可以根据选择适合自己难度的文章阅读。

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部分同学在作答雅思听力过程中是否存在跟不上雅思听力题节奏的问题，针对这种情况我们有哪些解决办法呢？接下来环球教育小编为大家详细分析：

练习雅思听力首先要做的就是多听，同时环球教育张老师建议同学们平时可以高声朗读文章内容，并且维持一定的速度。小编认为从某种程度上讲，快速朗读在一定水平上是能够推动听力水准的提升的。这里需要注意的是，在快速朗读的过程中我们要注意单词的正确读音，以及连读等语音现象。

要融合恰当的发音，很多考生是由于基础不扎实对词汇发音的识别度不足，有时甚至由于发音不太好而出现错误，造成无法识别听力内容等问题，所以平时同学们一定要了解单词的正确读音，以及发音规律。

平时可以恰当带读原材料，模仿雅思听力的音频，同时也可以跟读新闻广播等材料进行正确发音的练习，将自身的发音与规范发音进行对比，寻找问题所在，并进行训练改正，平时一定要积累足够的词汇量，以免由于词汇量不足而影响答题的准确率。

许多学生有那样的亲身经历，英语单词听见了了解了就是说写不出去就是说由于英语单词的型体和读音中间还没创建起平稳的联络。

针对这样的一是要在平常背单词的时候高声朗读（留意确保读音的品质），根据综合性*性产生牢固印像，二是平常训练时多收集该类听懂但写出不来的词进行记忆。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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你好！智课网（Smartstudy）为您解答
你说的是复合式听写吧。这里有一些复合式听写的技巧，你可以参考一下，
“复合式听写”(Compound　Dictation)这一题型，它比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是“复合式听写”的基础，听写训练已有较多的书刊进行过介绍和研究。下面有笔者结合自己的教学体会谈谈如何提高“复合式听写”的能力和应试方法。
1.通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解意
“复合式听写”材料多为说明文(Exposition)，　这一体裁的文章具不主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或　段首多半有主题句(topic　sentence)，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。根据“复　合式听写”样题，听写第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主题句。考生应利用一切机会，　如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。
考生不难推测所记要点应是作客时，客人应带些什么礼品及所赠对象，而决不会涉及作客时　应穿什么样的服装或到、离主人家时间等方面的内容，这样便增强了考生对文章的认知度)　熟悉感。缩小了内容范围，考生听音时更具针对性和准确性，心理放松，更为自信，使自己在考试中处于主动地位。即使“复合式听写”材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大大有裨益。因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。
2.听写结合，双管齐下
根据“复合式听写”新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由　于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可　以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，要做好“复合式听写”，考生需多多实践，获取较强的边听边记能力。听音贯穿着期待、预知、分析、综合。推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效;专注地去听，获取信息理解全文。
听写中边听边记具有必要性，听为手段，写为目的;听和记两种不同的语言技能在‘复合式听写”中有着紧密的联系，相互促进。第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、　完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。另一方面，边听边记也具有可行性，试想学主听外籍教师上课，听了一遍不是也可记下授课要点吗?只要多加练习，其实也不难做到。
3.提高记笔记的效率
一般考生听完两汤基本可听懂句意;但只凭记忆写要点，往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件;但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?这里介绍几种方法。
首先，可使用缩略语。其次，由于“复合式听写”第二部分朗读时没有停顿，即使使甩缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记。　另外，因为 “复合式听写”第二部分只要求写　出内容要点，这样考生应重点记下句中的中心词。通过这几种方法，考生大大压缩了所记的词语，　赢得了时间，精练了内容，增大了笔记的信息量，为写好内容要点创造了条件。
4.书面表达内容要点
“复合式听写”全文朗读两遍后停顿五分钟，让考生根据所听和所记内容写出第二部分主要意思。答题时，考生应针对以上内容及第一部分　和第二部分的主题句进行诊折、判断，概括。文章要点显然不可缺漏，但也无需有闻必录，多多益善，考生应分清主次，有所取爱，从这个意义上说，“复合式听写”还要求考生具有一定的逻　辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通顺、准确。分析样题参考答案，我们不难发现它有以下特点：
(1)将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。
(2)要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过于复杂。
(3)尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。
5.检查、核对内容要点
“复合式听写”第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。
听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断;并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确，尽量减少语言中语法、拼写等错误。

希望能够帮助到你！