出国留学申请美国 想去美国留学如何申请

很高兴为您解答，美国留学申请您可以参考如下步骤：
1.语言考试
申请本科须要TOEFL测验，事实上，现在美国最好的大学(TOP100)会请求申请者提供SAT成绩。申请研究生需要加入TOEFL考试、GRE或GMAT考试，具体可依据申请学校、专业来定，天道出国留学老师建议所有测验最好早一些参加，一来可以早做申请筹备,二来如果考得不理想，可以有时间再考，从而增添申请实力。
2.择校
美国本科一般是秋季入学，不同的学校申请的截止日期也不同。一般来说越好的大学截止日期越早。一流大学的截止日期通常是1月1日之前或更早。因此申请者应密切注意自己目的学校的截止日期，以免错失良机。美国大学超过3000所，选择合适自己的学校尤为主要。目前国内的留学中介中大部分推举给申请者的合作院校在最为威望的USNEWS(《美国消息与世界报道》)大学排行榜上均榜上无名。因此建议您到天道教育公司官网上，让老师帮忙推荐正规留学机构。
3.准备申请材料
预备推荐信(Recommendation Letter)
申请者一般须要提供3封英文的推荐信。也有的学校只请求提供2封即可。推举信要阐明被推荐人的基础情形，介绍推荐人的成就，包含学术论文、科研结果、获得嘉奖、所具备的才能等。一般由系主任、专业导师来写推荐信，最好能够拿到校长或者具备高等学术职称或在学术界较有影响的导师的推选信，这样大大增强了推举的力度但这2-3个推选人都必需和申请者之间确切有过接洽。
预备个人述说(Personal Statement)和文章(Essay)
个人述说是影响录取的主要文件。个人陈说要真实、全面，简明简要，符合美国大学规定要求，有关内容不要遗漏。个人陈说对是否获得奖学金尤其首要。你可以通过文字向你申请的学校全面反应你的才能。此外，申请本科的学生学校通常还要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章(Essay)。这些文章通常是考核你的价值观、人生观及你的生涯态度及面对挑衅的才能，因为中国学生的成绩往往不分高低，所以好的ESSAY却能够将大家区分开来，出奇制胜。
预备个人简历(Resume)
个人简历是申请人的阐明书，招生办老师可以在最快的时光内了解你的所有信息。因此好的简历可以给你的申请增光添彩。在实际操作中，我们发明很多中国的学生并不了解英文简历的格局，措辞等，很多表述让美国人不知所云，因而适得其反。所以应该注意在*英文简历时尽量符合美国人的书写习性，款式及表述，这样能让他们对你有正确的认识。
提供在校成就单(Transcript)
学校签发，中英文各一份，由学校密封并在封口处加盖公章。成绩单最好由学校提供在校平均成绩并转换为美国四分制的GPA。GPA越高对申请好学校越有优势。其他证明材料
为突出优势,最好提供其他能够充足证明自己能力的文件。例如参加社会运动的阅历、专长证书、发现证书、发表过的文章及各种比赛的获奖证书等等，这样将大大增添被录取和授予奖学金的机遇。
经济担保证明(Bank Statement)
出具相干银行存款或亲友经济赞助证明，通常金额须够一年的学费加生活费。如申请到学校提供的全额奖学金，可不提供此证明。如亲友担保，需由担保人填写I-134表格，并附上有关证明。
4.递交材料
一般都会选择2-3个学校递交申请，将所有申请资料连同申请费一起提交给你所选定的学校，并随时依据学校请求弥补资料。天道出国留学老师温馨提示，如果是美国TOP50的学校的话，因为竞争相对激烈为了申请更有把握，建议申请5-10个学校。为了保证申请的成果，可以申请一些名望好的学校，同时也申请一些一般的学校。
5.获得offer
获得学校录取通知(Offer)
等候学校录取通知。如被几所学校同时录取，先不要过急回应，应该细心斟酌奖学金情形，学费收费是否合理等一系列的综合考评及自身意愿，最终肯定要去的学校，不去的学校要回复对方，告诉你的决议。
6.申请签证
填写签证表并准备辅助材料
7.获签出发
8.出入境美国注意事项
无论入境美国或从美国出境，仅可以随身携带不超过100毫升容量的容器盛装的液体、凝胶体和气雾剂，并放置于一个1升大小的拉边开盖的袋子中。均严禁携带刀具、动物、植物、种子、食物(肉类)和水果入境。如果携带超过1万美元的现金进入美国必须申报，否则会被海关没收。托运行李时请务必注意：证件、机票、任何种类的现金及贵重物品、胶卷千万不能托运。入出境时，注意言行，不要乱说有关恐怖主义的话题。

下面是搜集给大家的怎么去美国留学的相关资讯，欢迎参考!

1、什么样的中国学生可以申请到奖学金?

问：如何申请奖学金?

答：美国大学对学生的资助大体分两种，奖学金(merit-based scholarship)和助学金(need-basedfinancial aid)。具体情况因学校而异，不可一概而论。

奖学金需要成绩优秀以及个人综合能力强。

关于助学金，如果一个学生的家庭经济状况在求学阶段发生了变化，例如家庭成员生病或下岗，学校也会酌情给予一定量的助学金。

2、如何区别国外正规大学和“野鸡”大学?

问：如何鉴定国外的正规大学?

答：教育部有一个“教育涉外监管信息网”专门公布被国内教育部承认的各个美国大学。在这个名单上的大学都得到美国和中国认证机构的认证，拿到的学历在中美两国都被承认，可以被认为是正规大学。

3、在美国考研是否比国内更容易?

问：在美国考研比国内更容易吗?

答：这个问题同样很难一概而论。在国内考研要考政治和若干门专业课程。

在美国申请研究生院要考GRE (Graduate Record Examination)，四年本科的成绩单也要过硬，某些热门学校的热门专业还要求有一些科研成果才能被录取。关键还要看考生更适应哪一种方式。

4、什么样学生适合留学?

问：部分家长存在这样的误区：孩子在国内学习不好，可以到美国留学，真的是这样的吗?

答：美国的大学宽进严出，意思是录取相对宽松，但是要在四年内完成规定课程，如期毕业并不是一件容易的事。如果一个孩子本身有一定的自理能力，又有强烈的学习的愿望，在国内学习不好是因为不适应国内的应试制度，那么这样的孩子到了国外留学成功的机会很大。否则，孩子不适应美国学校生活，没有强烈的求知欲和自觉性，很难成功。

所以说，强烈的求知愿望和自理能力是留学成功的重要前提条件。

5、美国高考，并非一考定终身

问：美国的大学考试与国内的高考有何区别?

答：国内的高考是一考定终身，分数决定你能上的学校和能念的专业。

美国的高考有两种，一种简称为SAT (Scholastic Asses*ent Test)另一种简称为ACT (AmericanCollege Testing)。

一般高中学生可以报考多次，想考几遍就考几遍。高考的分数也不是大学录取的唯一决定因素，一般只能起到40%左右的决定性作用。其他因素，例如老师的推荐信(reference letters)，自己写的自荐信(essay)，高中成绩(High school Grade Point Average)，与年级排名(High SchoolRank)都很重要。

6、美国大学：高考分数只占四成

问：美国大学与国内大学在录取上有何不同?

答：前文已经提到高考的分数也不是大学录取的唯一决定因素，一般只能起到40%左右的决定性作用，其他因素，例如老师的推荐信，自己写的自荐信，高中成绩，与年级排名都很重要。另外，还要有一定量的义务劳动。

要是想申请一流的名校，还需要参加全国性的物理，数学，计算机或者演讲比赛以及出色的社会服务等等。美国的学生在四年的高中学习及社会活动也十分忙碌，并不见得比国内的学生在时间上宽裕多少。

7、自荐信最多起五成决定性作用

问：想到美国留学的高中学生应该提前做哪些准备?

答：出国留学的高中生要经过三个阶段才可能踏上飞往美国的航班：申请入学阶段，申请奖学金阶段以及准备签证阶段。

在申请入学阶段，首先要准备的当然是英语。托福或雅思成绩得达到一定的分数线才能被美国的大学录取。其次还要准备好高中三年的成绩单及高中毕业证。另外，一般的美国高校都要求申请者写一封自荐信，用简洁的语言做自我介绍，尽量表明自己独特的个性或者经历。另外还要表明自己申请大学的目的及大学四年的目标。

这个自荐信非常重要，能起到30%~50%的决定性作用。老师的推荐信也可以从另一个角度证明一个学生的品德和学习。

在申请奖学金阶段，要准备好资金证明，表明家里一年能为你的教育赞助多少资金。

8、美国大学的学习方式是什么样的?

问：美国大学的学习方式如何?

答：下面以两个实际的事例来浅谈一下美国大学的学习方式。

第一个例子是某大学的教育管理课。教授先指定了三本教材，在上课的第一天就发了教案，规定好每周要读完哪些章节。每天上课时，教授不会重复讲述课本上的内容，而是直接向学生提问重点章节，或者让学生向他提出疑问，他会组织班上的同学集体讨论，或者直接回答同学们的问题。这样哪些学生完成了课外阅读，哪些没有完成，教授和同班同学都会做到心中有数。学期末，学生的分数要根据三个考核项目来评定。

第一个考核项目，是将全班同学分成四组，分别就两个教育领域的当前热点问题进行辩论。第二个考核项目是每个学生选择一个教材中阐述的理论进行调研，然后向全班同学做十五分钟的演示。

第三个考核项目是自选一个教育理论，然后进行案例分析，总结并归纳这个理论的长处与不足，写成一篇议论文。要想期末在这门课得A，就必须和同组的同学进行合作，在辩论中获胜;还必须有良好的口头表达能力才能在演示中取得好的效果。另外在最后的议论文中还必须有严谨的案例分析数据和出色的书面表达能力。

第二个例子是某大学的计算机系入门课数据库处理。授课是在计算机实验室进行，人手一台电脑。教授也是在上课的第一天就发了教案，规定好每周要学习教科书的哪些章节。上课前，教授准备好原始数据。上课后，学生们直接根据教科书对原始数据进行处理，教授的任务就是协助处理每个学生在处理数据库时遇到的难题。期中和期末考试都是开卷进行，教授准备好新的原始数据库，让学生在规定时间内按要求处理好即得满分。

美国的大学本科在课堂上就是给学生和教授之间、学生与学生之间创造一个良好的互动的学习环境。教授们都治学严谨，而每个学生都要在课外花费大量的时间阅读，查找资料，调研和写作业。年青人还要花时间去社交和娱乐，很多人都说时间不够用。

9、申请美国大学，口语一定要好

问：学生的英语水平需要什么样的程度才能选择美国大学?

答：这个问题要因人和因申请的学校而异，很难给出千篇一律的答案。总的来说，英语的笔试水平要达到申请的大学的录取线，而英语的口头表达能力要足够好，才能过美国签证这一关。

有的同学拿到录取通知的本科生因为听不懂签证官的英语提问，回答问题时口语又不够流利而被签证官拒签，与美国大学失之交臂。

10、美国大学本科的学费是如何规定的?

美国的大学本科绝大多数是自费，一些公立学校对国际学生还实行加倍收费，即国际学生的学杂费是本地学生的两倍。但是在个别情况下，攻读本科学位的国际学生也可以申请到奖学金。

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整个美国大学本科申请过程就是一个充分的准备好所需材料，严格把控申请流程，时刻洞察美国大学招生信息。

首先，所需材料是整个申请重要的一部分。我们要明确的知道我们有什么，美国大学要什么，如何把自己有的和别人要的完美的结合在一起。
这个所需材料就包括以下几个方面：

一，标准化考试成绩（在这里不再解释百度里能解释的考试介绍，只做补充~）
语言成绩 常见的有TOEFL/IELTS
考哪个都可以，语言过关了才能听得懂课，个人认为语言成绩很重要，不为申请，只为提升自己。

美国大学入学考试，SAT/ACT/SAT2
相当于国内高考，SAT和ACT侧重点不一样，建议自我感觉文学素养和阅读吃力的同学，咱们换种思维，不要让SAT的阅读来为难自己了，我们去考考ACT，考试机会多，近年来美国TOP30的名校认可度也非常高。
当然如果有能力和精力，考下SATsub,TOP30的学校大部分都明确要求2-3门。

GPA GPA GPA 重说三！
GPA高绝对是好事。如果不能很高，那也千万不要太差。按照比例来说100分满分最好都在90，若不能，请保持在80以上，再低别说TOP50,就连TOP100都进不了。对。就是这样的任性。GPA是体现一个学生学习能力最直观最有力的证明，一个学生在学校的任务就是学习，连学习这一件事都搞不定，美国大学就会严重怀疑你的其他能力。当然有种例外也是存在的，就是你在某方面某个领域异于常人强悍。

那么上面这些常规的考试我们也叫做硬件考试成绩。

二，文书材料

简历和文书
在这里所说的简历和文书不是交两页纸就OK了。我们首先要有东西可写，有真材实料可以支撑我们的文书才可以。
那这就涉及到了我们之前所做的社团活动，我们参加的竞赛，我们的爱好特长，我们即将要申请的专业的研习等等一系列，我们统称为软件背景活动。

像美国本科的申请又不同于研究生，我们一般要求简历，也就是CV,简洁明了，重点突出，按照时间点和重点活动的顺序去展现自己的优势。
我们的文书，也不同于研究生申请那样强调某个专业领域的认知度有多高 某个实习有多重要 某个科研成果有多好，但是万变不离其宗的是我们在某一个领域，无论是爱好，还是特长，还是一直坚持的事情上花的心思。文书的重点体现的是我是什么样的人；我之所以是这样的人，我的活动如何塑造了我；我这样的人又是如何去影响他人的？
也就是我们所说的美国大学很看中的独特的自我，领导力影响力以及在某个活动上面持之以恒的坚持。

（在这里不一一展开说啦，就单纯说申请美本需要准备的东西。具体关于文书我们还有具体关于文书的思路和写法详解。）

下面来说说申请流程，也就是我们的留学时间规划。
我们在帮助学生的过程中，会发现很多孩子有很多好的经历可以汇聚成好的简历，有很多好的故事可以写成精彩的文书，但是就是因为对留学时间的规划没有到位，或者申请流程把控的不精确，导致学生精疲力尽，申请也没有发挥到自己的最好状态。
所以我们建议学生严格的去按照我们制定的阶段性时间规划去安排所有的事情，包括每个时间段我们需要考的分数，我们需要做的素材搜集，我们需要准备的每个活动都要进行合理的安排和布置。最后我们按部就班的去申请。

最后就是信息的对称。
什么是信息对称，在这里就是指你对美国大学的招生动向清楚，你知道它最新的招生政策，最新的录取分析，你知道它最新的申请日期，知道什么样的简历和文书还有分数是能打动这是学校的，而不是按照2年前你领居家孩子录取的分数去申请，申请不到还一头雾水，满腹不解。

那么基本上掌握了以上所有的动态，我们就算了解到了美国本科申请的一些皮毛。如果要想深入的了解具体每个环节的操作，每个环节的侧重点，讲起来还真要一阵子，希望以上对想初步了解美国留学的童鞋和家长们有帮助，有问题欢迎随时沟通留言哦。

从1978年留学生不到800人，到2021年底留学生人数累计达585.71万人，极速增长的数量，意味着出国留学逐渐成为众多学子升学读书的重要选择之一。
随着高考结束，许多家长及学生将出国也纳入升学考虑之中，出国留学被逐渐提上日程。
那么是否每个人都适合出国留学呢？
出国留学又存在哪些利弊，
及需要考虑哪些因素呢？
Part.1
出国留学之利

一个开拓眼界与增长见识难得的好机会。国内与国外不管是生活环境还是个人的价值观都有着巨大的差异，在一个新的环境中生活能够体验全新的风土人情，领略不同民俗文化，能够开拓个人眼界。
对自我潜力的提升。出国留学就意味着要在国外生活，在异国他乡意味着许多事情开始需要自己解决。留学期间需要学会独立，从而培养独立自主性，能够很好地锻炼自己的个人潜力，无论是对留学生的生活潜力、理财潜力还是交际潜力都是不错的锻炼机会。
回国后意味着更多的、更好的工作机会。拿到国外文凭回到国内，尤其是在私企或者外企中，海归的竞争力远高于国内研究生，会有更多的、更好的工作机会。
语言能力的提升。语言的学习对环境的依靠性很强，在全英文的生活环境中能够很好地锻炼自己的英文能力，出国留学生活一段时间后，个人的英文能力会有良好的提升空间。
Part.2
出国留学之弊

费用高，是对家庭经济状况的考量。出国留学需要大笔资金做后盾，澳大利亚现在的硕士一年的整体费用40万上下，美国加拿大的话，大概是30万左右。另外，除了教育费用，在异国他乡租房、吃饭、交际也是一笔不少的费用。
出国留学诱惑大，不确定因素多。国外环境相比国内更为开放，也更具诱惑性，自控能力差的学生容易受到不良诱惑，误入歧途。如果没有学到真正的知识，也会白白浪费几年光阴和大笔金钱。另外，国际形势、政策、治安等不确定因素较多，导致留学存在一定风险。
交流不便，价值观等有所差异。由于语言、文化的差异对沟通交流造成极大的障碍，不利于交友互动；文化习俗的不同，有时会闹出很多笑话；无法适应国外的饮食习惯差异；甚至很多的价值观、人生观都与国内有着很大的差异。
远离亲人与熟悉的环境，可能会影响孩子的心理健康。离开熟悉的环境，来到举目无亲的异国他乡，孩子比较容易感到孤单，长此以往，很有可能影响孩子的心理健康和正常的学习生活。
Part.3
新形势下，留学去哪里？

▲图片截取自教育涉外监管信息网
中美间经贸摩擦，近期出现国内部分赴美留学人员签证受到限制、周期延长、有效期缩短，以及拒签率上升等情况。教育部也在6月3日发布留学预警，提醒广大学生和学者，需要在留学前加强风险评估，增强防范意识，做好相应的准备。
作为中国最大的留学生流入国的美国，形势似乎发生了些许变化，更多的人选择去往以英国、法国为代表的欧洲国家，或日本、新加坡为代表的周边国家。
综合以上，留学有利有弊，出国留学不仅要通过语言关，还要有独立自理能力，同时在心理精神上也要提早做好准备。

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