雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了申请出国留学的词汇 出国留学常用专业术语(英语),希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
字母A开头
Academic year:组成学年的单位,如:学期、学季等。
Academic advisor:由学校中之教授或职员担任,帮助学生学业问题之顾问。
Accreditation:资格认可。申请学校时应特别注意所申请的学校是否被有关机关认可。
Admission:入学许可。
Advanced placement:申请美国大学时,可经由考试或转学分(transfer credit)而直接进入大一、 大二、大三或大四。
Advanced standing:同Advanced placement。
Associate degree:副学士学位。为高中毕业后所上的两年制社区大学(Community College)或两年制学院(Two-year College)所发给的学位。
Audit:旁听。没有学分、考试,但要求费用与正式生相同。
字母B开头
Bachelor's degree: 学士学位。由四年制大学毕业所取得的学位。
Baccalaureate degree: 学士学位。由四年制大学毕业所取得的学位。
Bursar: 学校之财务及会计部门。
Bulletin: 布告、公告。通常学校课程介绍目录也叫bulletin.
字母C开头
Campus: 校园,校区
Candidate notification date: 学校公布其对于学生申请结果的决定的日期。
Candidate reply date: 回函期限。大部份学校会指定的一个日期,此日之前学生必须通知学校是否要入学。
College catalog: 学校介绍目录。
Community college: 两年制的社区大学。
Competitiveness: 学校的竞争性;越有竞争性的学校代表申请的困难度越高。
Conditional Admission: 即条件式入学;有些学校会给条件不合(通常是英文能力未达标准)的学生条件式许可,待其修完所需之课程始可正式开始修学位。
Cooperative Education Plan: 建教合作计划;学生可一边上学一边从事相关工作, 或是课程、工作轮流,或是课程、工作同时进行。一般这类计划要花五年取得学士学位。然因移民局之规订,所以外国学生较少有这类机会。
Core Course: 是取得大学学位之必修通识科目,只有少数学校无此要求。通常必修科目分三大类:自然、社会、和人文科学,在毕业前每大类需修满一定的学分数,一般多半在大一或大二修这类的课程。
Credit或Credit Hour或unit:学分。
Curriculum vitae 或vitae 或 CV: 将自己的学历、研究经验、专业经验等总合起来以有结构的方式呈现出来,和履历表类似。此表等于学术界使用的履历表。
字母D开头
Dean: 学院院长。
Degree: 学位。
Deferred Admission: 延迟入学:准许学生在被接受后延迟一定时间入学,例如延后一年。
Dissertation: 论文,一般指博士论文。
Distribution Requirement: 同Core Course。
Doctorate 或 Doctoral Degree:博士学位。
Dormitories 或Dorm:宿舍。
Double Major:双主修;学生完成两个科目的主修的必修课。
Drop:退选一门课。参考Withdrawal。
Dropout:退学。指一个学生离开学校两年以上而没有拿到学位或没有转学到其他学校。
字母E开头
Electives: 选修;可选本系或旁系、主修或非主修的课。
Enrollment deposit: 订金;有些学校会要求被接受的学生付保证金(不退还)以保留位置。
字母F开头
Faculty:全体教授。
Fellowship:奖学金;提供学费,学校生活费给Full-time 学生。
Financial Aid:财力奖助;包括奖学金(发给成绩优良者),助学金(发给经济有所需者)……等等,其中含有:1.不需还的奖助金(grant, scholarship);2.贷款(loan),但极少给外国学生;3.校内的工作机会(work study)。每个学校申请奖助金的规定不同,大部份很少给外国学生,尤其是大学部的学生。
Flunk:不及格;被当。
Foreign student Advisor:外国学生顾问;各学校中多有此部门,由专业人员给与外国学生学业或私人问题的辅导。
Freshman:新鲜人;指大学一年级或中学九年级(约国三)的学生。
Full-time student:全时学生。至于要修多少学分以上才算全时学生,视各学校规定而异。
字母G开头
GPA(grade point average):即成绩点数与学分的加权平均值。
GPR(grade point ratio):同GPA (grade point average)
Graduate Management Admission Test(GMAT):由GMAC委员会委托美国教育测验服务社(Educational Testing Service,简称ETS)举办的世界性测验,做为美国美国商学研究所的申请入学参考条件之一。大部份的美国商学研究所均会要求GMAT成绩。此测验包含计量(Quantitative)、语文(Verbal)及分析写作(Analytical Writing)二篇,提供学校评估申请者将来在商学研究所的学术表现。
Graduate Records Examination (GRE):由GRE委员会委托美国教育测验服务社(Educational Testing Service,简称ETS?#123;举办的世界性测验,做为美国各大学研究所或研究机构的申请入学参考条件之一。GRE测验分为普通测验(General Test和学科测验(Subject Tests)两种。普通测验是测量考生语文(Verbal)、计量(Quantitative)、和分析(Analytical)等三种能力,进而反映未来学术成就成功的可能性。
Graduate Study: 研究所;得到学士学位后,进入研究所求取硕士、博士学位之课程。
Graduate program: 研究所课程。
字母H开头
High School:高中。
Higher Education:高等教育。
Honors Program:荣誉课程;一个给优秀学生的特殊的学习机会。
字母I开头
Independent Study:独立研究;有一些课学生可独立研读,不需上团体课程或小组作业。基本上是学生与一位或数位指导老师,规划研读计划,定期向他们报告进展并在期末交一总报告以评分。
IAP-66: 美国州*指定合格的教育交换学者资助机构所发给的文件,为J-1签证必备之证件。
International Student Advisor:见Foreign Student Advisor。
I-20:入学许可证,学生签证的必备文件。
I-94:出入境记录表,在你入境美国时会夹在你的护照中。
I-538:非移民签证学生的延长居留申请书。
Immigration and Naturalization Service:美国移民局,简称INS。
Interdisciplinary:跨领域;指某些课程组合了数个学术学科的知识,例如:生物学与物理学,工程学与商学的组合等。
Internship:短期的实习;通常与学生主修之科目有关,学生通常可得学分。工作可能是全时或半时、校内或校外、有薪水或义务性质。
字母J开头
Junior:指大学三年级的学生。
字母K开头
K-12:Kindergartento12thgrade;幼稚园到12年级(约等于我们的高三)。
字母L开头
Liberal arts courses:由人文、艺术、社会、自然科学等领域中选出的一些基本课程,做为根本的知识基础。
Leave:休学;学生被准许离校一段时间,再回校修完课业。
字母M开头
Maintenance:基本维持费用;在学校中通常指学费之外的花费,包括住宿、书本、衣物、交通等费用。
Matriculation:注册;在大专注册求取学位。
Major:主修。学生所选择专攻的领域。
Master's Degree:硕士学位。
Minor:副攻;相对于主攻科目,学生专攻课程之外的科目。
字母N开头
Non-resident:非学校所在州之州民。通常在州立大学中从外州或外国来就读的学生都算是非本州州民,所付的学费也会比州民贵。
Notarization:公证。
字母O开头
Open admission:开放式入学。也就是不管申请者条件如何都会给他入学许可。
字母P开头
Pass/fail grading system:一种以通过/不通过来计分的方式,有的学校全用此系统,有的则只用于某特别课程或学生。亦有以有学分/无学分来记录的。
Placement test:安置测验;学生到校后的程度考试,如果考的好可直接上较高的课程。
Prerequisite:先修课程;要上某些课之前需先具备特定的条件,如会计概论为高等会计的先备条件。
字母Q开头
Quarter system:学季制,一学季长度约十二周,通常一学年会分为春、秋、冬三学季外加暑季。
Quiz:课堂上的小考。
字母R开头
Resident:在学校所在之州居住至少一年的人,他们在州立大学可付较便宜的州民学费。另外住校生亦称为resident。
Residency requirement:大部份学校规定学生需在校内修数个学期的课程(除独立研究和别校转来的学分外),才能毕业。另一意为要得到州民身份所需居住的年限。
Residence hall:即宿舍。
Rolling admission:先到先审制;以循环方式,入学申请没有一定的截止日期,申请资料随时寄到就随时开始审核。
字母S开头
Semester system:学期制,一学期长度约十五到十六周,通常一学年会分为春、秋两学期外加暑期。
Senior:指大学四年级或中学十二年级(约高三)的学生。
Social security number:社会安全号码,简称SSN:最初目的是作为社会安全保险之用,但事实上不管考驾照,*保险或银行开户几乎到处都会用到,有些学校也会拿此号码作为学生证号码(student identification number),其重要性如同我们的身分证字号。外国学生到当地后可至相关机构办理。
Seminar:研讨会;一种小型研讨课程,由教授指导针对某领域或主题做独立研究和课堂讨论。通常是开放给大四或研究所的学生参加。
Sophomore:指大学二年级或中学十年级(约高一)的学生。
Stipend:每年发给学生的奖助学金。
Syllabus:课程进度;一学期的课程进度,在每学期开始时由教授发给。
字母T开头
Test of English as a Foreign Language 或TOEFL:也就是一般所称托福测验,为美国大学及研究所用来评量外国学生英文能力之考试。
Thesis:论文,一般指硕士论文。
Term:可指学期或学季。
Transcript:成绩单。
Transfer student:转学生。以大学部而言,是指已经上了一学期到三年的大学课程,而欲转往另一所大学继续就读的学生。台湾的五专、二专和三专学生便是以转学生的身份申请进入美国大学。
Tuition:指学费,不包括食宿、书本……等等费用。
字母U开头
Unit:与学分 (credit) 通用。
Undergraduate study:大学部课程。也就是高中毕业后所上的两年制或四年制的大学课程。
Upper-Division courses:通常指大三或大四上的进阶课程。
Upper-Division schools:提供学士学位中后二年课程的学校,但学生需先在别的学校完成前二年的课程。
字母V开头
Vocational school:职业学校
Vitae: 见curriculum vitae
字母W开头
Work-study:学生可做的校内工作,为美国联邦奖助学金的一部分。
Withdrawal:退选某一课程。学生须在规定的时间内正式的通知学校要退选,否则成绩将列入成绩单记录。
字母Z开头
Zip code:邮递区号
出国留学已经越来越普通,下面是为您整理的出国留学校园生活必备英语词汇,希望可以帮到您!
推荐信常用于升学就业当中,想要申请出国留学,就必须有留学推荐信,你知道出国留学推荐信怎么写吗?下面是我为大家整理的“申请出国留学推荐信怎么写(集锦7篇)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
尊敬的先生/女士:
你好,我叫xx,是xx大学的老师。也是xx学生的班主任,我非常高兴地向你推荐我的学生xx,并且相信它能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。
自从他进入大学以来,常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市,这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到,相比之下,xx同学很快的调整好了心态,积极主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同,偏重在自学能力,而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此,在大一、大二,很多同学都表现出了不同程度的不适应,不知道该如何学习大学的课程。但是,xx同学适应能力很强,很快摸清了工商管理课程的关键,在很短的时间里就掌握了学习方法,而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强,新学的知识他马上就能消化,当堂就能理解掌握。可以这么说,班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校,而xx同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点,在每学期的期末考试上得到了很好地体现,尤其是在专业英语的期末考试中取得极其优秀的成绩,也是班里少数顺利通过英语四六级考试的同学。他对学习英语的热情和毅力是最让我感动的。
除了学习同学还校里足球队的主力队员,积极的参加校里组织的各项活动,有极强的组织和领导才能。他经常到我办公室或给我打*,一起讨论他学习和生活中所遇到的问题,希望取得更好的学习成绩。概括的说xx同学是一个好学生。
我希望贵校能给他一个机会,让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长,进一步提高专业知识,拓宽视野。望贵校考虑它的申请。
推荐人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的先生/女士:
我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是交通大学土木建筑学院的副教授,毕业于xx大学并获得博士学位,目前在交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了,所以我对该同学还是相当了解的。最近得知,某某某同学准备出国留学深造,并希望我能为他写一封推荐信,我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一,某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此,我很荣幸的向贵校推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生,在其读大三后,我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间,他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出,而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习,并且对于一些较难的知识点,他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中,他总是对自己设计的方案进行反思,并积极向我请教,然后回去进行调整,然后在反思。总之,某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来,他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业,受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价,我真诚的向贵校推荐他,希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文,欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢!
交通大学土木建筑学院:
推荐人签名:
一、要求
写推荐信要看你申请的是德国的哪所学校,和什么课程。一般来说学校和课程申请的不一样的,你要提交的推荐信是有所不同的。一般德国本科的课程推荐信要1-2封就够了,研究生的课程一般最少是要2封,不管申请的是本科的课程还是研究生的课程,最少有一封推荐信是你所在读的学校的老师为你写的,主要是评价你专业方面的内容。
二、写作内容
推荐人的身份在开头的部分就要提到的,要在推荐信中说明推荐人的姓名、身份地位和联系方式等等,推荐人是怎么认识学生的以及熟悉程度。学生的的表现,各方面的能力从哪里可以体现出来,老师写的推荐信就要从学习上面分析学生的能力,如果是领导的话就要分析你在工作上面的能力。学生的英语水平也是也是推荐人要在推荐信中提到的,英语对要去德国学习的学生来说是很有必要的。推荐人还要从专业上面分析学生是不是真的适合这所学校和专业,要给出实用的建议。对于要求学生提交2封推荐信的,一封可以是寻找你的专业课的老师来作为推荐人,还有一封可以是院系的领导,如果有工作的可以找学生的直属上级来作为推荐人。
三、注意事项
推荐信一定是要对学生是有正面的影响的,不过也不是只有一味地夸赞显得推荐信不真实,可以适当的写一下学生的不足的地方,申请的这个学校和专业对学生的不足是不是有帮助的。推荐信一般都是用英文来写的,在写完之后要多多检查几遍有没有单词的拼写错误,以及逻辑上是不是正确的,不要出现和学生其他资料自相矛盾的信息,最好在写之前,把学生的信息都给老师看一遍确认好写作方向。写两封推荐信的内容上是要求不要一样的,要从不同的角度去解释学生的优势体现在哪里。
尊敬的先生或女士:
您好,我是xxx,xxx学校的校长。得知我学校优秀学生xxx想要出国到贵校进行深造,我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此,我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。
xxx系我校大四学生,大二期间在我校举行优秀住校生评比活动中,给我留下极深的印象,做事利落,条理清晰,并且在此项活动中,获得了优秀住校生奖。
xxx为xx专业的学生,曾经参加过我们学校的“xxxxxxx”项目,他是参与的仅有三位本科学生之一,解决开发项目中出现的的一些难题,他深思熟虑并且熟练地完成了它,保证项目能够良好运转,其实有某些任务对一般的学生是有难度的,可他总能出色地解决了他们,这些正是缘于他逻辑和分析思维能力以及对理论的清晰构想。同时还热爱运动,其中篮球是他最喜爱的运动之一。在班级篮球队里,他是绝对主力。除了在校运动之外,他还定期到附近的健身俱乐部锻炼。在那儿,他可以跳舞,锻炼肌肉,以及游泳等等。给人一种精力充沛、形象健康的感觉,在全校组织的射击大比武中,还得过最佳小射手。
考虑到他的前途,在贵校可以得到更高、更全面的发展,我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他,给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。
校长:xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的单位领导:
您好!
今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。
该生毕业于xxxx学院,普通的院校,普通的她,却拥有一颗不甘于平凡的心。她自信、乐观、敢于迎接一切挑战,虽然只是一名普通的大专毕业生,但是,年轻是她的本钱,拼搏是她的天性,努力是她的责任,她坚信,成功定会成为必然。
在这三年的时光里,xx同学坚持每天晨读英语,上好晚自习;每星期至少有六个小时的时间在阅览室度过。努力学习而不满足,默默地记住学到的知识,上课时积极与老师交流,有问题及时请教。课下与同学共同探讨,学习勤奋刻苦。学无常师,她随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之。在学习的方法上,她坚持:“温故而知新”。
与此同时,她还特别注意学思结合,勇于实践,灵活运用知识,真正做到理论和实际能结合,把学习积累和钻研思考相结合,“一份耕耘,一份收获”,她连续多次荣获奖学金。大二上学期,顺利通过英语四级,同时,在学校数学竞赛中,获得一等奖!
现在,她以满腔的热情准备投身社会这个大熔炉中,她知道存在有很多艰难困苦,但她相信,通过学习所掌握和获取的知识和技能,以及她对生活的热爱,能使她战胜它们!希望贵企业能给她一个发展的平台,她会好好珍惜并全力以赴,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵企业的发展贡献力量。“吃得苦中苦,方为人上人”,我相信该生一定会踏踏实实的做好工作,为贵单位事业献上绵薄之力。
再次感谢,望贵单位予以重点考虑,她一定会不负您的重托!
推荐人:
xxxx年xx月xx日
尊敬的领导:
得知XX同学要出国的消息,作为和XX相处三年的数学老师XXX,我很乐意将他高中三年的学校生活在这里做个概要介绍,以便贵校的评估。
在相处的这三年间,他留给我的感觉是个认真、聪明、活泼、善于思考、非常有上进心的孩子。每次留给他的作业,他都能积极仔细的完成好,碰见不会的题目也能向老师和同学寻求帮助。所以,这三年中他的数学成绩一直在不断的进步,就整体而言,他还是很突出的。
从另外一些方面,我了解到他也是一个热爱写作和篮球的男孩子,这两样都需要他有着坚强的毅力和敏捷的反应。记得刚开学的时候,他就是因为球打的好进入校篮球队,还有在一次运动会的比赛中,他为了班级的荣誉奋力的奔跑,最终为班里取得了可喜的成绩;不仅如此,他还十分喜欢音乐,并且也积极的参加各类的比赛,取得了不错的成绩,而且还在打球骨折的情况下,坚持的练习萨克斯并取得了等级证书。
在于同学的相处方面,一到下课,就有同学喜欢围坐在他的周围,跟他天南地别的侃,这是因为他具有开朗、幽默、大方、乐观的生活态度;每当老师有任务布置下来的时候,他总是第一个抢着去完成,是老师不可缺的助手,即使在期末考将近,课业繁重的时期,他也是第一个到校为同学们开门,最后一个离开教室关好门窗。
XX无论是在学习中的表现还是人文方面的表现,我相信都能给贵校留下深刻的印象,如果您需要进一步的了解这个杰出的.学生,请毫不犹豫的与我取得联系。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
基本要求
瑞典留学推荐信
推荐信的重要性是不言而喻的,在和所申请学校没有太多的联系的情况下,推荐信是他人了解你的重要依据。可以说推荐信的成败从某种程度来说决定了申请的成功与否,其分量仅次于本科成绩单和标准化考试成绩。
推荐信的写作一般是通过国内(最好在国际上有点影响力)专家学者向对方介绍申请人的学习和专业方向研究兴趣偏好等情况。包括给予客观的品质和能力上的评价,也会涉及潜力和潜质的展望。瑞典多数学校都要求申请人提交两到三封的推荐信,一般还要求相关主管人或知名学者直接寄给指定的单位。
推荐信结构“三段论”
第一段写一些基本情况。推荐人和申请人的基本关系,如何相识,以及相识多久等最好提及,所要申请的学期科系等。
第二段是深化阶段。这一段也很关键,主要是推荐人对申请人的资格评估,对申请人基本印象如何,申请人有何特别之处,举例证明一下,不过不宜长篇大论。
第三段可以说是核心部分。这一段主要是推荐人对申请人的个人特质的评估,以褒奖为主,间或添加一些不伤大雅的缺点。注意一定要有闪光点,这也是申请人与众不同的地方,既不夸张又显真实。需要用事实证明一下,事实胜于雄辩。还有,要比较注意有技巧的说明一些申请人具有多么无限的潜力,对相关领域的研究兴趣有多么浓厚。这些都更容易让人心动。
范文
我名字叫xx,生于xx年,xxxx年从xxxx大学毕业,获得学士学位,专业是xxxx。我想申请你们大学的XXXXX硕士课程。
我的祖父母和姑姑都是老师,很小的时候就从他们那里知道了很多世界各地的有趣的事情。诺贝尔是我对瑞典的第一印象,因为诺贝尔奖的存在,让我对遥远的瑞典有了一种崇敬。我读的第一个儿童小说就是《Pippi》,后来才知道,这是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。随着年龄的增长,我逐渐知道了越来越多关于北欧,关于瑞典的历史和人文知识。从诺贝尔到圣诞老人,从xxx到xx(IKEA)。知道得越多,我就越是对瑞典充满了向往,希望自己有一天能踏上这个美丽的国度。
受到祖父母的影响,我考进了xx大学,选择了xx专业,因为我觉得这是我了解世界的一个有力的工具。
在四年中,我系统的学习了xxxx的知识,听、说、读、写都打下了坚实的基础。在学习中,我知道每门课程都会给我带来收获,都是实现我的梦想的基石。我坚信只要我认真的,努力的去学习,我一定能做到最好。四年中,我连续获得了学校的奖学金,顺利的通过了专业英语考试6级,8级,而且现在已经通过了xxxx高级口译的笔试部分,近期我就要参加口试部分,我有十足的把握通过这个测试,获得高级口译证书。当我从xxxx大学毕业时,我在专业中排名第4,获得了“优秀毕业生”的称号。
毕业以后,我进入了一家机械贸易公司。作为经理的助理,我整日要面对大量的英文文档的书写、翻译。除了日常的英语交流以外,我遇到了大量的机械、贸易等等方面的专业词汇,这是对我的挑战,而且我知道,如果战胜了这个挑战,我将会有一个很大的提高。于是我利用所有可以利用的时间翻阅专业字典,跟此行业内的资深人士交流。从开始的磕磕绊绊,
经过努力的学习,我现在已经可以十分自如的应对这些专业知识了。
通过多年的学习和工作,我逐渐感到自己还有比较大的提升空间,于是我萌生了出国留学的想法。瑞典是一个我最向往的国家,如果能在瑞典学习,我想我不但能进一步提高自己的英语水平,而且可以学习瑞典语,这样我就能更好的去了解瑞典、了解欧洲。
随着中国经济的发展,中国跟北欧的文化、经济交流必然会越来越多,涉及的面会越来越广。如果我能获得一个在你们学校XXXXXXX专业的学习机会,我想我必然会在中欧交流的大潮中处于非常有利的位置。我一定会利用自己学到的专业知识,多做一些对中瑞交流有益的事情,将瑞典文化介绍给中国人民,将中国文化介绍给瑞典人民,增进我们的相互了解,增进我们的友谊。
申请人:xx
以上就是雅思无忧网为您准备的访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/),了解更多雅思考试新消息,新动态。
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