北大生出国留学申请书信 北大学生入选公派出国留学项目人数全国第一 - 百度...

出国留学申请文书的14种分类：

1. 个人陈述Personal Statement

切忌写成个人传记，而应侧重学业成就，科研成就，专业认识，学习动机，与所申请专业相关的持殊经历或个人特质，未来明晰的学习与科研计划等。

2. 目的陈述Statement of Purpose

切忌写成个人传记。

学业成就，科研成就，与所申请专业相关的持殊经历或个人特质，这些内容应浓缩，占全文2/5的比例。专业认识，学习动机，未来明晰的学习方向，科研计划，以及未来的职业生涯的构想等，应占3/5的比例。

必需提供。

以上2种北美研究生院一般只需要两者之一，大多数情况下两者只是名称不同而已，并无本质上的差异。

需要个人陈述的情况占多。但也有像Berkeley这样的学校在经济学申请时两者都要，并规定不同的侧重点。

篇幅：一般为两页（1100-1200英文字）以内，“牛人”可达1400-1500字。当然，也有学校规定350-500字左右的。

3. 动机函Motivation Letter

全文应着重求学的动机，即为什么要出国求学，所申请的学位课程如何能促进申请人今后学术和职业上的发展，也可涉及学习兴趣及对未来职业生涯的构想。

必需提供。

大多为欧洲大陆上像德国、荷兰及北欧的一些大学所要求。

篇幅：800英文字左右，一页

4. 推荐信 Recommendation Letter或Reference Letter

由推荐人说明对申请人的熟识程度，对申请人的学术及实际能力,
通过具体实例作出评述，阐明申请人所积累的基础，人品特质，留学动机，及对申请人的支持程度等。适当情况下还可评述申请人身上的个别缺点。

必需提供。

大体有两种格式，一种是书信体的，推荐人可自由发挥，另一种为问答式的，并含有表格打分，推荐人只能在对方所设定的范围内描述对方所感兴趣的内容。

北美申请一般需提供三封，最多可达四封。

英国申请一般需提供二封，最多可达三封。

篇幅：500英文字为宜，个别可达600-650字，1.25页。

5. 个人简历Resume 或 Curriculum Vitae（CV）

一般包含以下信息。

1. 一般信息：性别，年龄，国别，联系方式，申请目的等；

2. 个人能力综述；

3. 受教育情况：学校，院系，专业，主要课程，学习成绩；

4. 培训经历；

5. 工作经历；

6. 实习经历；

7. 科研经历；

8. 出版物及所发表文章；

9. 获奖情况；

10. 英语能力；

11. 志原活动、社区服务、课外职责；

12. 社团；

13. 计算机能力；

14. 个人兴趣爱好等。

鉴于每个人情况不同，可择取其中相关内容而不必面面俱到，一般不超出二页，排版格式应漂亮，大方，清晰。

返扰纯一般为必需。

篇幅：一页，或一页半，或二页。

6. 申请材料清单Cover Letter或Application Checklis

将对方学校所要求的材料以及自己额外提供的材料，列出一个清单，邮寄包内的材料按清单所列顺序排序。此外，说明英语考试成绩的寄送情况，是否缺少某些材料，以及何时、如何补充等漏咐。

一般为必需，格式有两种，

一种为申请者自己*提供的，

另一种是对方学校已*好的。

一般应放在材料寄送包内所有文件之前。

篇幅：一页。

7. 前期咨询函（套瓷信）Inquiry Lette

概述自己的学术、工作及科研背景，表明自己的兴趣与方向，询问申请可行性。

可另附简历及所写文章的英译稿或英文摘要, 以引起对方教授的注意

尽管中国学生均担心对方教授会不予回信，但如果信函写得恰当，对方教授还是愿意认真回复的。

而一旦得到积极的回应，则申请成功的可能性骤增。

篇幅：一页为宜。

8. 学习计划Study Plan

描述在今后的学位课程的学习过程中，学习方向及兴趣，学习将分成哪几个阶段，如何进行课程学习，如何利用课外的其他学习手段及李乎资源（如workshops,R
conferences,
seminars等），如何进行实习，如何与导师一起进行科研，科研中将采用什么方法，将选择什么方向进行论文的写作，预期的研究结果,，
以及所学内容对今后的意义等。

并非必需，依学校要求而提供。

篇幅。篇幅：一页半左右。

9. 论文/研究计划书 Thesis Proposal Research Proposa

“论文/研究计划书”最大的特点是专业性和具体性，犹如硕士论文的开题报告。

准备该计划书时切忌笼统和空洞，要体现出相当程度的专业水准才行。

并非必需，依学校要求而提供“论文／研究计划书”是对方学校录取委员会检验申请人学术水平和学习目的性的主要依据。

它要求申请人在申请之际就能对其未来的学习和科研有所展望，有所准备能带着项目前往对方学校，使申请人在学习期间有的放矢，早出成果。对方教授当然希望申请人具有较高的科研水平，以便能在第一时间内参与到导师的科研中，早出科研成果。

因此，最理想的”论文/研究计划书”是能与对项教授或院系科研小组正在从事的科研项目一致或接近。但”论文/研究计划书”也不排除对方教授或院系试探申请人科研潜质的意图，故即使不与对方教授或科研小组的科研项目接近或匹配，也并无大碍。

另外，该计划书也并不必定是你硕士或博士学位最终一定要做的课题，因为这类计划书的要求一般都是“tentative”的。

篇幅：三至五页。

10. 写作样品Writing Sample

此类材料可以是有一定系统性的调研报告、学年论文（term paper），最好与所申请的专业相关。

没有现成作品的申请者，可以收集丰富的材料，选择某一特定主题展开写作。除了要体验一定的专业深度外，评阅的对方教授更想从中了解申请人的写作技能，围绕主题组织材料的能力，表达思想的能力，逻辑思维能力，进行批判性分析的能力，以及表达独到见解的能力等。

并非必需，依学校要求而提供。

篇幅：三至五页， 或五至十页。

11. 学术论文Thesis Research Paper

学术论文是给对方教授留下深刻印象的绝佳机会，申请人的研究能力和潜能都能获得体现。

学术论文侧重的当然是：

①选题，

②研究方法，

③论证，

④结论，

⑤对所研究领域既有研究成果的熟悉程度，

⑥创新程度及意义等。论文并非一定是所申请的那个专业方向的，但一定是要该专业领域内的。

论文的最大意义在于证明你有科研经历及丰富的研究潜质。

并非必需，依学校要求而提供。

毫无疑问，正式发表的论文，级别较高的刊物上的论文，甚至是国际学术杂志上所发表的论文最有分量。但已被收录的论文，或学术会议上的工作论文（working及
paper），甚至未被发表但确能体现申请人研究潜质的论文，都是对方教授感兴趣的。在嘉文博译的某个案例中，北大经济系的一个申请者在申请几乎无望的情况下，在申请的最后阶段靠嘉文博译为其译出的二篇工作论文，反败为胜，获得全奖。

篇幅：五至十页，甚至十至二十页。

12. 评述Critique

在国外非常严谨的课堂教学中，进行课堂讨论，讨论中做专题发言（presentation），都是必不可少的一部分。

作为准备，老师会布置相当分量的阅读资料，要求学生对这些材料提出批判性分析，指出其合理之处，但也剖析其立论、论证、结论、资料应用等方面的缺陷，表明有待完善之处。对方学校在申请之际向申请人提供几十页的文献，要求申请人撰写critique,”
就是要了解申请人的真知灼见，逻辑思维能力，以及细腻而又深邃的区分鉴别能力（discrimination）。

并非必需，依学校要求而提供。

篇幅：一至二页。

13. 奖学金申请另附材料Scholarship Application

有些申请者在寄出全部材料后，在申请奖学金时，对方学校会建议申请人申请该院系某些特设的奖学金项目，像剑桥大学的“Cambridge作
Gate Trust Scholarship”和John Hopkins的The Hopkins
Sommer Scholars Program等。

这些奖学金项目要求申请人按不同要求撰写不同的材料。

一旦收到此类写作要求，申请人得奖的可能性就非常大了

并非必需，依学校要求而提供。

篇幅：依照对方学校的规定。

14. 解释函Explanatory Letter

国外学校都知道，并非每一个学生自始至终都是出色的，有些客观情况会影响到其学业等表现，

因此，在有些申请表上，提供了这样一个栏目，

“If you feel there are extenuating circumstances of
which the Committee should be aware, please explain
them here (e.g., unexplained gaps in work
experience, choice of recommenders, inconsistent or
questionable academic performance, significant
weaknesses in your application)，”

让申请人解释外部的、客观上的、情有可原的状况，即所谓的“extenuating
circumstances,”如何影响了其学业等表现。例如，SARS导致停课，没能进行系统性的学习，但考试依然像往年那么严格，成绩自然有所下降。这种解释无疑是站得住脚的。

但如果只是以老师评分严格来解释自己某门课成绩低，这是不恰当的，因为同班同学中为什么会有人在同一评分标准下得高分呢？

切记，解释不当，会给人以虚伪、不诚实、推御责任的印象。

此外，在作出解释时，应有弥补手段，应拿出另外的某些证据证明自己在正常情况下原本确实是很出色优秀的。

每个人的申请情况不同，会遇到些特殊问题，申请者应不失时机地及时将这些情况与对方学校沟通，依据对方的指示而行动。

篇幅：一页以内。

在2007年教育部国家留学基金委“国家建设高水平大学公派研究生出国留学项目”的遴选中，北京大学共有282位学生入选该计划，比第二名的学校多出115人，显示北大学生质量在全国高校首屈一指。

“国家建设高水平大学公派研究生出国留学项目”是教育部和国家留学基金管理委员会为配合科教兴国和人才强国战略等而设立的公费留学资助项简亮目，计划从2007年起，连续5年在49所高校中选拔出优秀的学生，公费派遣到国外一流的院校学习，每年选拔5000人。该项目是着眼于国家未来发展的重要人才战略举措，无论从派遣人数还是从资助力度来看，拦亩宽本次公派计划是自改革开放后，国家公派研究生规模最大的一次。

国家留学基金委根据各耐族高校生的申请进行遴选，择优确定录取名单。目前，北大每年有30%左右的本科学生毕业后选择留学深造，该项目的推行将使得选择毕业后保送北大攻读研究生学位的同学也具有到海外一流大学长期深造的机会，从而最终提升北京大学的学术水平。

附：各高校入选“国家建设高水平大学公派研究生出国留学项目”人数排序前五名的高校统计：

北京大学 282

清华大学 167

武汉大学 163

浙江大学 145

南京大学 138

北大研究生期间可以申请出国留学的，但是国内的学校一物蔽瞎般只有两年的修学期，除非是交换生，不然就要放弃国内的学位了。
一般人出国留学分两个目的：一是进入世界知名大学留学，希望学成后奔个好前程，留学只不过是个“跳板”；第二，留学的人是奔着“移民”两个字去的，希望学成后可以拿绿卡、改国籍，体验不一样的人生。
持有第一个目的出国留学的人，选择学校和专业时重要的考虑因素应当是“世界排名”。因为只有名校、强势专业才能值得你花费巨资去追求。否则的话，花费二三并此十万出国读了两年书，回来的待遇却和大学本科生差不多，那怎么对得起父母投下的血汗钱呢。所以，建议认真地考虑一下：一、能否进入比国内还要好的大学。二、能否比在国内读研出路更好。只要能确信以上两点，不管是国外还是回国都会有不错的前景。
据国家科技部统计，在国家高新技术开发区高级管理人员中，有50%以上的是归国留学人员；在*科技部门司局级领导中，有50%以上的是归国留学人员；在2003年新当选的中科院院士中，有50%0以上的是归国留学人员，而这个比例在年轻人中是100%。 至于说“海归”变“海带”，认为那是因为是“海外待不下去”了才变成了“海归”。特别是那些从国外“野鸡”大学甚至是短训罩空班拿到一个洋文凭的人，变成“海待”也在情理之中。
如果准备象大多数人一样希望在国外学完后可以留下来“就业-移民”（这是大多数父母不惜花费自己的养老钱送孩子出国的初衷），那么就毫不犹豫地出国留学，出去后加倍努力地学习、争取毕业后找个象样的工作，满足父母人生的最大愿望：望子成龙。如果说报答的话，这就是对父母养育之恩的最好的报答。

不是都可以出国。

北大、清华2021届已就业的毕业生中隐扮，有约一半留在北京，有接近一成当了公务员；北大本科生出国留学的接近半数，而清华已经降至四分之一；清华毕业生中，几乎每100人中就有1人创业。这是两所国内顶尖学府日前公布的《2021年毕业生就业质量报告》显示的数据。

出国留学仍是很多北大、清华学生的选择，但北大明显多于清华。2021年北大本科毕业生中，国内升学比例为46.35%，出国（境）留学比例为32.65%，而清华的本科生国内升学比例为56.7%，出国（境）留学比例为25%。

从两校学生的留学目的地和高校看，美国常春藤名校所占比例最大。哥伦比亚、卡耐基梅隆、康奈尔、斯坦福、麻省理工学院、普林斯顿隐敬、加州大学伯克利分校、哈佛、约翰霍普金斯等名校每年都录取数百名北大、清华毕业生，连加州理工学院这样的小众名校也有人去。

扩展资料：

比较北大、清华的毕业生就业质量报告，北京青年报记者发现，清华用专门一章统计了学生创业情况，而北大并无这部分统计。清华2021届毕业灶携灶生中，几乎每100人中就有1人创业，直接创业人数为55人，其中本科生17人、硕士生36人、博士生2人。

创业的毕业生主要来自经管学院、美术学院和信息学院，创业领域集中在互联网、新媒体和文化创意等领域。华为连续第三年成为清华、北大就业学生的最大雇主，共从两校招聘271人，其中清华大学167人、北京大学104人。

参考资料来源： 凤凰网-2021清华北大毕业生都去哪了

参考资料来源： 凤凰网-北大本科生近半出国 清华已降至四分之一