雅思考试真题答案 2021年6月19日雅思阅读考试真题答案

更新：2023年07月24日 21:17 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思考试真题答案 2021年6月19日雅思阅读考试真题答案，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

2021年4月雅思阅读考试真题答案

一般雅思考试的阅读部分是会有三篇文章，其中难度都不一样。大家来看这些考试的阅读真题，既能了解以往考试都是怎样考的，也能了解其中会有薯搏什么难度。那么就到来看看雅思考试2021年4月17日的雅思阅读考试真题吧。

2021年4月17日雅思阅读真题与答案：

阅读READING

Passage 1

文章题材：说明文(农业)

文章题目：有机农业与化肥

文章难度：★★★

题型及数量：人名配对+判断+填空

参考答案：

1.D

2.B

3.C

4.A

5.YES

6.NO

7.NOT GIVEN

8.YES

9.NO

10.farming

11.curry

12.natural/organic

13.chemical

可参考真题：剑桥11——TEST 1Passage1Crop-Growing Skyscrapers

Passage 2

文章题材：说明文(历史)

文章题目镇银：航海发展史

文章难度：★★★★

题型及数量：待补充

题目及答案：待补充

可参考真题：剑桥13——TEST4Passage1CuttySark：theFastestSailingShipofallTime

Passage 3

文章题材：议论文(科学)

文章题目：小组作业研究

文章难度：★★★★

题型及数量：待补充

题目及答案：待补充

可参考真题：剑桥15——TEST 1 Passage 3 What Is Exploration?

补充词汇

与农业相关的词汇：

1.arable可耕作的

2.farmland耕地

3.agriculture农业

4.pasture牧场

5.pesticide杀虫剂

6.fertilizer肥料

7.irrigation灌溉

8.synthetic合成的

9.crop庄稼

10.yield产量

同义替换词：

1.target-goal-aim-objective目标

2.investigate-explore-study-research研究

3.look after-take care of照顾

4.areas-region区域

5.predict-expect-presume预测，推测

6.be have-perform表现

7.die out-extinct灭绝

8.excel at-be sophisticated in擅长做某事

9.danger-threat威胁

10.entire-whole全部的

雅思大作文结构有什么：

1、Argument类essay结构

“To what extent do you agree or disagree / what’s your opinion？”这类便是argument类雅思作文。

Introduction：表述自己同意或者不同意，A和D只能选一个，不能中立。

Body：从不同角度论证自己的观点（三个论据尤佳），每个论据立成段，段与段之间的中心思想不能重复。

Conclusion：总结自己的观点，此段中切勿出现新的御手宴论据。

2、Discussion类essay结构

“Do you think it is a positive or negative development / Discuss both views and give your opinions.”这类便是discussion类雅思作文。

一般是讨论利弊或者从正方两面阐述观点，再阐述自己的观点。切忌如果只讨论一个方面就会偏题。文章应尽量避免出现过多“advantage”单词和“disadvantage”单词，显得词汇量单薄。可用merit， benefit， value， strength等代替advantage，用downside， weakness等代替disadvantage。

3、Report类essay结构

“what are the reasons and provide solutions”这类便是report类雅思作文。从1） Why；2） Result；3） Solution三个方面来写文章。

雅思小作文怎么写：

1、总结段可有可无，可加主观观点

结尾段建议考生为求文章结构板块的完整性起到首尾呼应的作用，用1到2句话重申图表突出特征然后总结图表反映的现象揭示其规律和本质，切忌添加主观观点！图表没有反映的信息绝对不写，也不要随意乱猜！

2、趋势描写就是increase和decrease以及leveloff

同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase&decrease+副词的模式。这样对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四GrammaticalRangeandAccuracy（语法范围与精确）中的陷阱。

3、连接词

连接词用了、句子之间的连接也有了，文章完成没问题了。在评分标准第二点中明确提到了CoherenceandCohesion（连贯与衔接），可见这是相当重要的得分参考点而很多中国学生的作文中充满了then、after、before等这样单调的低级连接词比较后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句、关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。

2021年7月31日雅思阅读部分考试答案回忆

有许多的留学生需要考雅思，但有的学生是第一次考雅思，不知道怎么准备比较好。其实在雅思的备考中有一个方法就是阅读雅思考试的真题回忆。那么就到来看看2021年7月31日雅思阅读考试都有哪些真题。

一、2021年7月31日雅思阅读真题与答案

Passage 1

主题：未来食物供给

参考答案：

Passage 2

主题：生物钟

参考答案：

核迅　Passage 3

主题：决策力

参考答案：

27 - 31 选择

27. B

28. B

29. C

30. B

31. A

32 - 35 匹配

32. D

33. G

34. B

35. 待回忆

35 - 40 判断

36. N

37. NG

38. NG

39. Y

40. Y

2021年7月31日雅思写作真题与答案

Task 1：表格

Task 2：Today food travels thousands of miles from the farm to the consumers. What is the reason？ Is it a positive or negative trend？

二、雅思阅读考试训练方法

1、不要在意篇幅

在讲解雅思阅读练习方法之前，我们先来说说应该如何看待雅思阅读。大家都知道雅思阅读篇幅很长，而我们对待阅读文章的态度应该是“它长由它长”。雅思阅读做题中不要被篇幅吓到，只要我们能在规定时间内完成所改圆此有题目，即便不读完文章又有什么关系。所以大家在做阅读练习的时候要清楚，雅思阅读的首要目的是做题，不是阅读文章。

2、略读把握主旨

雅思阅读训练方法中非常重要的一个练习方法就是略读法。我们在上文中说到雅思阅读最为主要的是完成所有题目，那为什么还要使用略读法去看全文呢？因为雅思阅读中有主旨题，主旨题要求大家必须能够把握文章主旨，而略读法是把握文章主旨的最佳方法。建议大家看完题目和选项以后再返回去读快速略读文章，这样可以利用题目中的关键信息去迅速寻找自己需要的信息。

3、限定做题时间

雅思阅读练习的另外一个重要练习方法是限时练习。雅思阅读考试时间仅有60分钟，想要在这么短的时间内完成3篇阅读40个题目必需要做限时训练。关于限时训练很多同学有认知误区，有的同学认为自己只能在正确率和速度之间选择一样，因为速度一快正确率就降下来了。其实这两者不应该是反比的关系，限时训是一个循循渐进的过程，大家在初期练习的时候先保证做题正确率，等到正确率有了保障以后再逐渐提升做题速度，达到考试的要求。

4、经典篇幅精读

雅思阅读练习除了多练以外还要做精读。精读文章的选择有两个方向，一是错题较多的阅读文章（有必要做精读分析），二是非常经典的文章（有做精读分析的价值）。做精读练习分为四步走：1.纠错（非精读文章也要做这一步）2.了解文章大意；3.了解文章结构和框架；4.长难句和词汇分析整理。

二、雅思阅读如何打好基础

想要提升雅思阅读能力首先要过基础关，雅思学习的基础和泛英语学习基础相似，最为基础的内容是词汇和语法。打好词汇基础才能提升做雅思阅读的速度，而语法的学习主要是为了解决阅读中的长难句。

1、词汇

雅思的词汇量大致在7000左右，雅思考试对于词汇量并未明确规定，更着重考察的是大家对于英语的实际运用能力。虽然没有明确的词汇要求，但是想要提升雅思阅读成绩却仍要过词汇大关。据统计，雅思7分考生的平均词汇量在7500-8000之间，6-6.5分平均词汇量在7000-7500之间，5-5.5分的平均词汇量在6500-7000。所以雅思想要考高分，词汇量必须过关。而且雅思考试中，阅读版块涉及的词汇量最广，只有打好词汇基础才能提升做题速度和做题的正确率。

2、语法

语法基础是英语学习的必修项，也是做好雅思阅读的基础。打好语法基础可以帮助你更好地理解腔历阅读中的长难句，所以语法基础一定要打好。雅思阅读的语法不需要看特别高阶的语法，只需要掌握基础的语法知识即可。

2021年6月19日雅思阅读考试真题答案

为了能够对雅思考试有一个全面的晌嫌了解，大家在备考的时候，可以看看雅思考试的真题，为大家准备了2021年6月19日雅思阅读考试真题答案，一起来看看吧！

一、2021年6月19日雅思阅读考试真题答案

Passage1 咖啡历史

难易度：一般

题型：填空+判断

1 - 6 填空

1.Goats 2.Monastery 3.Companies 4.King 5.Flowers 6.Tea

7-12 判断

7.T

8.NG

9.F

10.NG

11.T

12.F

Passage2： street soccer

难易度：一般

题型：未知待回忆

Passage3： facial expression

难易度：较难

题型：填空+匹配+多选

28-32 填空

28.misidentified

29.emotions

30.cultural background

31.isolated

32.exposed

33-38 匹配

33.C

34.A

35.D

36.H

37.D

38.B

39-40 多选

B D

二、雅思阅读题型及解题方法

List of heading题型

做这种类型的题时，要注意每一段的topic sentence，很可能就是答案。list of heading中的备选项一般多于答案的数量，考生可以先把选项挑出来，再从中选择。需要注意，正确答案一定要包含文章的要点，且不是细节，也不是例子。因为它们只是对段落的解释说明，并不全面。

Matching题型

在做matching题时，可以先把符合该题干的选项挑出来，再去解题。解题时要注意，题目的顺序标号是否与原文中的叙述顺序一致，不要只是根据原文顺序依次选择。考生注意：如果matching题中出现了人物，那么读文章时把所有人名框起来，更方便回原文定位。

Multiple choice题型

在做选择题之前，考生务必审清题意，确定需要选择几个答案。不要漏选，也不要多选。这类题型的正确答案中一定包含文章的要点。另外注意题目选项与原文的差别，有轮谨裂些看似相近的句子，其实包含了完全不同的意思。所以一定要定位到原文，看准后再做选择。

Y/N/NG 和T/F/NG题型

考生解题时首先要注意Y/N/NG与T/F/NG的区别。前者是对观念的判断，考察的是题干与作者观点之间的一致性；后者是对事实的判断，考察的是题干与文章中所给事实的一致性。在阅读中一定要注意事实和观点的区别。

Table题型

Table题型大多考察某一事物的相同点或不同腊闭点，在原文中出现的位置相对集中，同时相当一部table题会涉及数字，因此回原文中定位比较容易。但做这种题目一定要细心，以防出错。

三、雅思阅读精读方法

精读时间

精读一定是在按照考试规定时间做完一篇文章或套题并核对完答案之后才可进行的工作。

精读必备物品

纸质版剑桥教材、铅笔、荧光笔、笔记本。

精读内容之——词

对于很多同学来说，雅思文章中的生词是心中永远的痛。大家可将句子中不认识的词，用荧光笔在原文中勾画出，同时在生词旁边标上序号，按照1、2、3顺次排列下去。

在借助字典或电子词典查阅生词之前我们需要做如下工作：

1. 判断是否可以通过上下文的时态、逻辑关系或词根、词缀猜测出生词的意思；

2. 如果不认识这个词，是否会严重影响对整个句子意思的把握——如果会影响对整个句子意思的把握，那么这个词一定要认识；但如果不影响理解句意，那可根据自己的时间安排选择是否识别记忆该单词。

精读内容之——句

对于很多考生来说，雅思阅读的句子不仅生词多而且长度也很壮观，经常搞不清楚句子中谁是什么成分、谁在修饰谁，觉得句子很难读懂。其实一切都没有大家想得那么难，对于句子的把握主要是尽力读懂句子主干。

雅思阅读对于语法的考查完全不同于高中英语，不是让你在which\in which\who \that中做出选择，所以请化繁为简，读懂句子先从抓句子简主干开始，就是搞清：谁，做了什么，这就是简单的主谓结构。在主谓两个成分中，好寻找的是谓语，因为谓语是由动词组成的。请大家记住谓语的“三姨太”：时态、语态、情态。找到了这三位“姨太”，一个句子的主框架就基本清晰了起来。

精读内容之——篇

当词、句被我们逐一攻坚之后，后的重点就落在了段落、篇章上。当把每一句的意思读懂之后，可以划出段落的主题句，后纵观文章的全部段落，体会文章的结构。日积月累之后，会渐渐发现并掌握雅思阅读文章结构和段落结构的规律。

精读内容之——题

题目是考生拿分的关键。在精读阶段，我们可以再次细读题目，并将题目翻译出来。然后就是关键的一步------总结同义替换，即将题目中的词汇与在文章中所对应的替换点全部找出，并记录在笔记本上。

2021年10月16日雅思阅读考试真题及答案

阅读考试是雅思考试中占分比重比较大的类型，需要大家认真对待。以下是我为大家整理的雅思2021年10月16日阅读考试真题及答案，仅供参考。

2021年10月16日雅思阅读考试

Passage 1

主题：贸易船竞争

参考答案：

Passage 2

主题：IQ

参考答案：

14-17 判断

14.FALSE

15.NOT GIVEN

16.TRUE

17.TRUE

18-22 人名匹配

18.A

19.E

20.F

21.C

22.D

23-26 填空

23.scalp electrodes

24.inspiration and elaboration

25.alpha wave activity

26.flexibility

Passage 3

主题：旅游业的发展

待更新

雅思阅读分数对照表

雅思9分对应阅读39-40分；

雅思8.5分对阅读37-38分；

雅思8.分对应阅读35-36分；

雅思7.5分对应阅读33-34分；

雅思7分对应阅读30-32分；

雅思6.5分对应阅读27-29分；

雅思6分对应阅读23-26分；

雅思5.5分对应阅读20-22分；

雅思5分对应阅读16-19分；

雅思4.5分对应阅读13-15分；

雅思4分对应阅读10-12分；

雅思3.5分对应阅读6-9分；

雅思3分对应阅读4-5分；

雅思2.5分对应阅读3分；

雅思2分对应阅读2分；

雅思1分对应阅读1分。

雅思阅读题型介绍

选择题

选择题其实是在考你对于原文中提及的一些详细信息的定位能力。你需要快速读懂题目并选择出正确的选项。往往除了正确选项以外还会有几个迷惑选项给你*陷阱，你必须凭借原文中的特定信息来排除它们（或定位正确选项）。

Summary填空题

这种题目一般是将原文的某一部分信息先进行了一个总结，然后设计了一些空让你填空。你有可能需要用原文的单词进行填空，也可能需要用所给出的一些单词进行选词填空。（词比空多）由于是对原文的总结，所以这段题干的内容在原文中肯定是出现的，但是绝对不会是原文重现，而是用一些同义词对原文的关键词进行替换。

完成句子

这种题目一般是有几个句子中间有空让你用原文中的单词去填。其实这种题目更多的考察你的意译能力，即题干中的句子跟原文中的句子是两个同义句，表达的其实是同一个意思，考察你的同义词掌握能力。一般题目开头会有这么一句话 ”ChooseNO MORE THAN TWO WORDS from the textfor eachanswer”注意，NO MORE THAN TWO WORDS就是不能超过2个单词，只能填1个或2个；此外，from the text 意味着你只能填原文中的词汇，而不是自己去编一个。

句子配对题

这种题型就是给你两组不完整的句子让你根据原文的信息进行配对。这种题型并不像 TFNG，填空题那么常见，但我们备考的时候也要练习。这种题的主要目的就是看你是否读懂了句子，是否了解原文的大意。给出的选项要远远多于给出的题干，一般是从 8-9 个句子中选 5-6 个进行配对。（所以排除法也是可以运用的）

判断题（TFNG）题伏埋念型

判断题又称“TFNG”题，要求你根据原文的信息对给出的题干进行判断。

标题配对题

标题配对题又称 heading 题，需要你把题干中列出个段落标题与原文段落配对，主要就是考察你对文章每一段段落大意的掌握情况。heading 一般都是对某一段信息的简单总结，你必须找出那个最恰当的一个，一般来说 headings 多于段落。

图表题

顾名思义，就缺困是根据原文提供的信息来完成一个图表（通常都是图），原文一般都是描述一个流程，描述一个东西等，有点类似我们小作文的流程图液激或地图题。

人名配对题

题目要求你根据原文把某个专家，研究员，科学家等的言论，观点，发现或成就等与题干配对。

雅思阅读提升技巧

1、快速浏览全文

考生最好用1—2分钟大致浏览全文，以便掌握文章的结构。

这一步骤虽短，但却是训练及解题过程中的重点。文章的篇章结构模式可以帮助考生更好地理解内容，并理顺句子或段落间的关系，以便在做题过程中有重点的跳读。

2、解析题目

首先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。

尤其是每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另一个是Matching of Paragraph Headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。

在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的重心进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的首句中找出相应信息。

3、注意词形变化

考生一定要特别注意词形变化、同（近）义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和文章中出现的词一模一样。

考生在平时训练中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量以信号词为主，其次才是关键词。

4、攻克单词和句子阅读

雅思阅读是考试一大难点，很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点：单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。

准备单词卡片，循环背诵一般雅思阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。

5、句子参考上下文，分析主谓结构

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。

雅思阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。

特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

6、学会做标记

雅思阅读追求速度（speed）与准确度（accuracy）的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。

快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

雅思阅读真题资料题库

雅思阅读练习技巧

一、单词词义(meaning)上的理解

这个理解层面是最基础的(the most basic)。因为要读懂一篇文章在说什么，自然要知道每句话的意思，但是每句话意思的理解(understanding)又是建立在每个单词的理解上。所以我们说要做好阅读，词汇量一直都是强调的重点(importance)。精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说，就是利用字典(dictionary)把文章中不认识的单词都查出来。我们以剑4上TEST1的PASSAGE1这篇文章为例(example)。这篇文章是讲一个调查研究(investigation)关于孩子们对热带雨林的了解状况。文章的第一句话Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子，我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。Confront是指面临、遭遇，statement是指声明、陈述，alarming是指令人担忧的，令人震惊的，tropical rainforest是指热带雨林。查找完这些词的意思仅是第一步，因为光是把意思查找出来记忆(to memorize)并不深刻，所以建议(to suggest)大家可以准备一本单词本，专门记录(to record)文章中不认识的单词。但是记录下来还没有完成文章词义的理解，我们还要去具体分析(*yze)一下这些词，尤其是动词(verb)，要注意查找其同义词和反义词(opposite)。例如confront 这个词是一个动词，它的同义词有encounter, 意思都有遭遇，对抗的意思，但是区别有encounter常用于军事方面(army)。Statement是一个名词(noun)，它是state加ment，由动词state变成名词，其同义词有announcement、declaration等。而动词state除了有声明、陈述的意思以外，还有作为名词州(state)、国家(country)以及形容词国家的'，国有的，正式的等含义(meaning)。而alarming则是由动词alarm加上ing变成形容词，alarm的意思是恐吓、警告，同时也有名词意义为警报、恐慌。最后tropical的意思是热带的，tropical rainforest为热带雨林，那么可以引申出其他的类似(similar)词汇，例如温带就是temperate zone, 寒带就是frigid zone，极地就是polar region。

从一个词汇可以引申出一系列(a series of)的词汇，尤其是同义词，这在以后的阅读理解上也是非常有帮助的(helpful)，因为雅思阅读很多时候都是在考察学生的 paraphrasing同义转换的能力(ability)。所以如果在精读词汇的时候有意识的(conscious)去学习和认识同义词，对阅读能力的提高(improvement)大有裨益。当然在精读的单词挑选上我们也有一定的原则(rule)，并不是所有的单词都值得去精读。主要挑选的单词最好是具有普遍(general)含义的动词、形容词，其次是副词和名词。而那些比较难比较偏的名词是不适合精读的，基本上以认知为主就可以。

二、句子的分析和理解(understanding)

句子的分析和理解最好是结合题目来做。因为之前已经做过题目也对过答案，因此对于答案与文章对应的(correspondent)句子应该有所了解，那么分析起来就更具有针对性。同样以上文提到的文章为例。这篇文章的第四题是一道判断题(judgment)，题目为The fact that children’s ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 题目的意思是孩子们关于科学的观点是融合在一个比较大的想法框架中的，这个事实意味着如果要改变孩子们的观点也还是相对容易的。这道题目在文章中对对应的相关句子是These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification. 这句话是一句难句(a difficult sentence)，中间有不少的插入成分来影响(influence)我们对句子的理解，但是如果我们从句子主干开始分析，一步一步，就能把整个脉络梳理清楚。这句话的主语是 misconceptions, 这些错误的观点或想法，然后用了一个not….but…的结构(structure)，告示我们这种错误(mistake)的观点不会是一直孤立的(isolated)，而是会合并到一个框架体系(system)中，framework之前的multifaceted, but organized, conceptual都是修饰这个framework的特征的(characteristic)，也就是这个框架体系是多方面的，有序的以及有概念(concept)系统的。接下来的句子则要理解2个代词所指代的意义，一个是making it 中的it, 还有一个是some of which 中的which. It 指的是一个单数名词(single noun)概念，而它之前就一个单数名词，就是framework, 而which 前离它最近的名词是ideas，所以它所指代的就是component ideas. 搞清楚了这2个代词所指代的内容，后面半句话也就容易理解了，意思是可以使这个概念体系及构成这个体系的思想(mind)——其中一部分是错误的——更加健全，同时也更加容易得到修正(revised)。从这个分析上来看，题目的意思和文章相关句子的意思一致，所以判断题目是TRUE，正确的。因此要分析清楚雅思阅读文章的句子结构，最有效的方法还是从句子的主干着手，然后再分析其修饰成分(mortified)，然后再用中文的思路去组织句意。当然重点分析的句子还是以与题目相关的句子为主，有些比较简单的句子就不需要花太多时间(too much time)。

三、文章宏观结构上的分析(*ysis)

这一点是一个更高程度的精读要求(requirement)，是对基础比较好的学生来说应该去学会的一种精读方法(way)。雅思阅读文章大多是学术类气息浓厚的文章，因此多以说明文和议论文为主，而内容上也多关于调查研究报告，实验结果，课题研究以及其他自然(nature)原理现象说明的内容。所以文章结构很多会有类似(similar)。如果能分析出相似题材的文章结构(essay structure)，那么对做目前来说大家都头疼的段落细节配对题(matching)是有很大的帮助的。同样以雨林那篇文章为例。这篇文章是比较典型的(typical)调查研究报告类说明文，文章的结构脉络比较清晰(clear)。在经过上面两步骤的精读后，对文章的内容理解应该已经不成问题，现在要做的就是去掉外皮，将其骨骼提炼出来。文章分为11个小段落(paragraph)，前3段是调查研究的背景(background)介绍，后面的4到9段介绍了调查的具体内容，也就是5个开放式问题孩子们给出的答案及分析，最后2段进行了总结(summary)和对接下来调查的预期(prediction)。所以文章的总体结构和调查研究报告类文章是类似的，背景介绍——调查具体内容结果——总结51ielts预测，以后如果遇到类似的调查研究报告类文章最有可能的(impossible)行文结构也是这样，那么如果出了相关的段落细节配对题就可以利用文章结构快速定位(locate)相关的段落然后再进行选择，有了正确的范围(scope)，那么正确率也就大大提高了。

雅思考试阅读简答题解答技巧

第一、明确答案的字数限制。

对字数限制的要求会出现在题目要求中，通常是以“NO MORE THAN THREE WORDS”或“NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER”的形式出现，因此大家要仔细阅读题目要求。

第二、阅读题目，划出题干中出现的定位词，并对所填答案的词性或其他特征进行预判。

划出的定位词应具备以下两个特点：①不容易被同义替换;②特征明显、易于查找。对于所填答案的词性或其他相关特征，大家可通过特殊疑问词及其在句中所指代的成分进行判断。

第三，根据题干定位词回原文查找相关答案信息出现的地方。

只有定位词出现的地方才有可能出现题目答案，所以大家应重视训练自己的快速定位能力。

第四，定位到答案信息后，阅读定位词所在的原文内容，结合对所填答案特征的预判确定最终的题目答案。

同学们应认真阅读读懂定位到的原文内容，确认该原文内容与题干是否构成同义表述，在构成同义表述的原文内容中找出应填答案，并确保所填答案与题目的内容要求相一致。除此之外，还应再确认一下所填答案的特征或词性是否与自己的预判。

雅思考试阅读真题及答案

The concept of childhood in the western countries

1. FALSE

2. FALSE

3. TRUE

4. NOT GIVEN

5. FALSE

6. NOT GIVEN

7. TRUE

8. history of childhood

9. miniature *s

10. industrialization

11. The factory Act

12. play and education

13. Classroom

Passage 2：新冰河时代

A New Ice Age

William Curry is a serious, sober climate scientist, not an art critic .But he has spent a lot of time perusing Emanuel Gottlieb Leutze’s famous painting “George Washington Crossing the Delaware,” which depicts a boatload of colonial American soldiers making their way to attack English and Hessian troops the day after Christmas in 1776. “Most people think these other guys in the boat are rowing, but they are actually pushing the ice away,” says Curry, tapping his finger on a reproduction of the painting. Sure enough, the lead oar*an is bashing the frozen river with his boot. “I grew up in Philadelphia. The place in this painting is 30 minutes away by car. I can tell you, this kind of thing just doesn’t happen anymore.”

But it may again soon. And ice-choked scenes, similar to those immortalized by the 16th-century Flemish painter Pieter Brueghel the Elder, may also return to Europe. His works, including the 1565 masterpiece “Hunters in the Snow,” make the now-temperate European landscapes look more like Lapland. Such frigid settings were commonplace during a period dating roughly from 1300 to 1850 because much of North America and Europe was in the throes of a little ice age . And now there is mounting evidence that the chill could return. A growing number of scientists believe conditions are ripe for another prolonged cool down, or *all ice age. While no one is predicting a brutal ice sheet like the one that covered the Northern Hemisphere with glaciers (n. 冰川) about 12,000 years ago, the next cooling trend could drop average temperatures 5 degrees Fahrenheit over much of the United States and 10 degrees in the Northeast, northern Europe, and northern Asia.

“It could happen in 10 years,” says Terrence Joyce, who chairs the Woods Hole Physical Oceanography Department. “Once it does, it can take hundreds of years to reverse.” And he is alarmed that Americans have yet to take the threat seriously.

A drop of 5 to 10 degrees entails much more than simply bumping up the thermostat and carrying on. Both economically and ecologically, such quick, persistent chilling could have devastating consequences. A 2002 report titled“Abrupt Climate Change: Inevitable Surprises,” produced by the National Academy of Sciences, pegged the cost from agricultural losses alone at $100 billion to $250 billion while also predicting that damage to ecologies could be vast and incalculable. A grim sampler: disappearing forests, increased housing expenses, dwindling freshwater, lower crop yields (n. 产量)， and accelerated species extinctions.

Political changes since the last ice age could make survival far more difficult for the world’s poor. During previous cooling periods, whole tribes simply picked up and moved south, but that option doesn’t work in the modern, tense world of closed borders. “To the extent that abrupt climate change may cause rapid and extensive changes of fortune for those who live off the land, the inability to migrate may remove one of the major safety nets for distressed people,” says the report.

But first things first. Isn’t the earth actually warming? Indeed it is, says Joyce. In his cluttered office, full of soft light from the foggy Cape Cod morning, he explains how such warming could actually be the surprising culprit of the next mini-ice age. The paradox is a result of the appearance over the past 30 years in the North Atlantic of huge rivers of fresh water the equivalent of a 10-foot-thick layer-mixed into the salty sea. No one is certain where the fresh torrents are coming from, but a prime suspect is melting (adj. 融化的) Arctic ice, caused by a buildup of carbon dioxide in the atmosphere that traps solar energy.

The freshwater trend is major news in ocean-science circles. Bob Dickson, a British oceanographer who sounded an alarm at a February conference in Honolulu, has termed the drop in salinity and temperature in the Labrador Sea— a body of water between northeastern Canada and Greenland that adjoins the Atlantic”arguably the largest full-depth changes observed in the modern instrumental oceanographic record.”

The trend could cause a little ice age by subverting the northern penetration of Gulf Stream waters. Normally, the Gulf Stream, laden with heat soaked up in the tropics, meanders up the east coasts of the United States and Canada. As it flows northward, the stream surrenders heat to the air. Because the prevailing North Atlantic winds blow eastward, a lot of the heat wafts to Europe. That’s why many scientists believe winter temperatures on the Continent are as much as 36 degrees Fahrenheit warmer than those in North America at the same latitude. Frigid Boston, for example, lies at almost precisely the same latitude as balmy Rome. And some scientists say the heat also warms Americans and Canadians. “It’s a real mistake to think of this solely as a European phenomenon,”says Joyce.

Having given up its heat to the air, the now-cooler water becomes denser and sinks into the North Atlantic by a mile or more in a process oceanographers call thermohaline circulation. This massive column of cascading cold is the main engine powering a deepwater current called the Great Ocean Conveyor that snakes through all the world’s oceans. But as the North Atlantic fills with freshwater, it grows less dense, making the waters carried northward by the Gulf Stream less able to sink. The new mass of relatively freshwater sits on top of the ocean like a big thermal blanket, threatening the thermohaline circulation. That in turn could make the Gulf Stream slow or veer southward. At some point, the whole system could simply shut down, and do so quickly. “There is increasing evidence that we are getting closer to a transition point, from which we can jump to a new state. Small changes, such as a couple of years of heavy precipitation or melting ice at high latitudes, could yield a big response,” says Joyce.

“You have all this freshwater sitting at high latitudes, and it can literally take hundreds of years to get rid of it,” Joyce says. So while the globe as a whole gets warmer by tiny fractions of 1 degree Fahrenheit annually, the North Atlantic region could, in a decade, get up to 10 degrees colder. What worries researchers at Woods Hole is that history is on the side of rapid shutdown. They know it has happened before.

Questions 14-16

14 The writer mentions the paintings in the first two paragraphs to illustrate

A that the two paintings are immortalized

B people’s different opinions

C a possible climate change happened 12,000 years ago

D the possibility of a *all ice age in the future.

15 Why is it hard for the poor to survive the next cooling period?

A because people can’t remove themselves from the major safety nets.

B because politicians are voting against the movement.

C because migration seems impossible for the reason of closed borders.

D because climate changes accelerate the process of moving southward.

16 Why is the winter temperature in continental Europe higher than that in North