为什么选修雅思考试那么难 求加拿大高二入学条件,现在念高一,打算去上高二,成...

出国留学的家长和孩子都知道目前三大主流的国际课程是AP、IB、A-level。那么各大课程之间有什么区别呢？究竟哪种课程更适合学生？

01AP课程

AP课程，也就是我们常称的美国高中课程，美系高中教育中的重要部分，美国大学预修课程，它的内容与大学课程相似。按照大学难度让中学生在高中选修。AP考试的成绩使用5分制。相比其它国际课程，AP课程的灵活性更高。

在AP课程中，不同的学科有不同的难度。

一般对中国学生来说比较难学的科目：美国历史、英文文学、艺术史、生物等学科。中国学生比较擅长数学、物理。因而很多中国学生都会选择数学和物理。但在大学招生官眼中对学生所学的科目会有不同的参考。所以说中国学生选择数学和物理对申请帮助并不大，因此不建议中国学生选择。

1课程难度：

在AP、IB、A-level三大主流课程中，拿单科知识点整体难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，难度可想而知。

2 课程设置及申请要求

AP有22个专业和34门课程，学生可以选修自己擅长的科目进行考试，有一些学生从G9就开始准备考一两门，随后几年逐步完成自己想要考的科目。

目前,英国诸多顶尖名校都将AP课程成绩作为录取标准之一,如剑桥大学,就要求学生具有3门AP成绩,并且每门要达到5分,然后加以面试,方可录取。没有面试机制的大学,则有AP门数及分数的要求,并以此为录取标准。

• 申请牛津大学AP成绩要求：提供2-3门AP成绩,各门分数达到44或444;

• 申请剑桥大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到555或554;

• 申请华威大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到444;

• 申请布里斯托大学AP成绩要求：提供4门AP成绩,各门分数达到4444;

• 申请曼彻斯特大学AP成绩要求：提供2门AP成绩,各门分数达到44

02  IB课程

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IB 课程：对语言和学习能力要求非常高

IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成绝敬一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP）型晌，针对16~19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。IB课程被公认为学业水准比较高的课程，受到全球多数大学认可。

1 课程难度

IBDP的学生不仅文理同时兼顾，甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

IB整体感觉很难但是单科来说，IB是最简单的，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-level高。但是IB更适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合英语能力较高的学生。

2 课程设置及申请要求

IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。

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IB成绩申请英国大学

在英国普遍的大学都会有这样一个公认的标准来换算你的IB成绩：

单科7=A*，单科6=A

如果按照A-Level的3科成绩来换算的话：

AAB=36分，AAA=38分，A*AA=39分，A*A*A=40分

3 A-level课程

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A-level对学生选课要求较宽松，A-level课程是英国本土高中课程，面向英联邦国家的所有高中生开设。圆满修完即可进入大学就读，被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。

提到A-Level不得不提英国教育体系：KS1-3，GCSE，卜宏锋A-level。A-level课程学制为两年，学生在上完GCSE课程后继续两年A-level才能申请大学。在英国如果不准备上大学的学生学完两年的GCSE直接就去读职业技术学校了。

IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-level课程。

1课程难度：

A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，总体难度低一些，但是单科难度并不低。A-level还会有不同的考试局，中国多数选择CIE和EDEXCEL这两个考试局，其中CIE是公认的最难的。可以在不同的科目上选择不同的考试局，每一个考试局的成绩都被认可。

2课程设置及申请要求

学生根据自己擅长的学科自由搭配，一般学3~4门课程，获得成绩和文凭后就可以申请就读大学。学生如果一次考不好的还可以考多次，选取自己表现最突出的一次作为申校材料。如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。

本科A-level申请英国大学：

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• 牛津要求AAA、A*AA、AAA

• 剑桥要求AAA、A*AA

本科语言：

牛津要求

• standard level：IELTS总分7.0，单项不低于6.5；

• higher level：IELTS总分7.5，单项不低于7.0；

总结：这几种课程在中国都越来越火。AP、IB和A-level成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。 希望可以对你提供帮助，如有任何疑问欢迎随时联系我们。

你好啊，需要提供你的高一成绩单和高一在读证明，初中毕业证书，初中成绩单就可以完成加拿大高中入学申请，至于成绩要求有个80分以上（百分制的平均分就可以了）
我可以推荐一些好高中，求采纳，有更多问题请追问我的*

我是多伦多一所迅桥高中的毕业生，目前已经拿到了全加6个大学包括多伦多大学，麦克马斯特大学，西安大略大学，渥太华大学，达尔豪斯大学等医学博士类大学（多伦多大学全加排名第2有时候第1，麦克马斯特大学全加排名5，亩伍猛其他都是在全加拿大前11名以内的大学）的商科录取以及澳洲的新南威尔士大学，莫纳什大学，麦考瑞大学(新南威尔士大学是全澳排名第4，莫纳什大学是全澳排名第6)的所有商科录取。所以我很感谢我的高中为我安排的课程和老师悉心教导以及他们的申请辅导。
因为我对其他省不了解，所以就只介绍安大略省高中教育课程设置：
首先在国内高一毕业的学生，可以转到加拿大高中14个学分，高二上学期的来加拿大可以抓到22个学分，高二毕业的和高三毕业都是可以转到24个学分的。
接下来我重点讲加拿大高中12年级课程的问题，很多人分不清楚预科和高中12年级是什么？但其实预科就是高中12年级就是类似于中国的高三年级，因为当地的12年级分为2种，一种是读完后可以申请大学的，一种是读完后是读college的，就安大略为例，Eng4U指的是12年级英语，MCV4U指的是12年微积分，一般来说一个Code里面有带U字样的学科是最难的，那带M的是相对简单的，比如Boh4M就是12年级管理学，又比如Cia4U就是12年级经济学。在安省（Ontario）是这样的，一个高中学生想毕业，除了要完成30个学分以外还得做40个社区服务小时以及完成安省中学生文学考试，那申请大学的话就是那 大家的最好的6门12年级带U或带M的课程去申请大学，但是这6门里面带M的课程是不允许超过2个科目的。然后申请大学商学院的学生的必修课是Eng4U，MHF4U高级函数12年级，MCV4U微积分12年级，申请大学工程学院的学生的高中必修课是Eng4U，MHF4U高级函数12年级，MCV4U微积分12年级，12年级物理还有12年级化学，申请文科的必修课是12年级英语和12年级高级函数。然后申请大学的要求就是拿最好的6门12年级科目的平均分去申请。
接下来我们来讲平均分的组成：
就是你平时的作业完成情况+平时考试成绩+期中期末考试+课堂表现+小论文的分数+演讲的分数+团队作业分数+个人完成项目分数。所以这样考查学生是全面化也能培养学生的综合能力的，然后请注意的是加拿大安大略省的高中毕业生是没有高考或者会考的，在加拿大BC省即不列颠哥伦比亚省是存在会考的
其次，我觉得读预科是适合那些想冲刺加拿大名牌大学的学生，就类似于国内高三学生来加拿大复读一年高三的感觉，也适合这种在国内英语不好和其他科目学习成绩一般的学生。我举我的例子：我在国内读完高一过来，我那时候是文科生且严重偏科，理科很烂，文科爆好，英语一般，通过这1年半在多伦多的学习，我的英文水平有了很大的提高也熟悉了加拿大高中的教学模式和了解了中西方的特点。我知道在加拿大这种相对于中国容易上大学和容易上名牌大学的条件情况下，通过我的努力刻苦的学习，最终获得了名校的录取，这让我对未来学习生活充满信心
最后高中12年级即预科拿分难不难的问题，看你是在哪个高中了，因为在加拿大，公立学校给分和考试通过率都是很低的，当然这种情况也出现在大型且有名私立高中里面，比如哥伦比亚国际学院，宝迪国际学院，英比利国际学院，达英国际学院。但是我凭良心说，如果你想冲刺加拿大名牌大学，且想去一个师资也蛮好的，给分也蛮好的话呢，我觉得那些不是最好的选择。然后加拿大公立高中现在基本上是截止申请了，私立高中还是可以接受申请的。
为什么说上述的大型私立学校不好呢？有几个原因：橘谨
我曾经在哥伦比亚国际学院读了8个月。这个学校百分之80的学生是中国人，且一大部分中国学生是素质很差，学习不好，又不刻苦学习的孩子，但是学校里面还是有很多爱学习学习好的学生的。最主要是氛围不好。这个学校所说的total care全面照顾教育很水基本就是形同虚设。且学费很贵，我那时候入学那会，一门科目1800加币，而且学制长，压平均分，且出现很多变态杀手老师，当然还是有很多天使老师的。至于宝迪，达英，英比利，邦德这些和哥伦比亚都是一样的，百分70-80的学生是中国人，学习氛围也是很差，学费和哥伦比亚差不多。
然后接下来我来说很多中介经常推荐的这几个学校了，
苏安国际学校，阳光国际学院，皇冠国际学院，多伦多国际学院，布鲁克林国际学院，
阳光，皇冠，多伦多都是在或者曾经在多伦多教育局黑名单的，多伦多国际学院的前身是安大略国际学院，这是一家被教育局取消资格的学校。阳光和皇冠因为*分，也曾被人举报，进入黑名单，布鲁克林国际学院师资无法保证，我的前女友就在里面就读的，老师很垃圾，能力不行。至于苏安国际学校，虽说是有江苏省教育厅和安省教育部一起合作的，但是总给我的感觉就是水水的。因为历史很短，或许得经过时间的考验。
接下来我们来讲选课设计了。
我这个人比较功利且以升学为导向，所以就提供了一些较功利和升学的导向选课方案。
准备大学学习商科的学生，按照大学的要求是3门必修课加3门选修课，3门必修课就不讲了，3门选修课，我觉得可以选 经济，管理（营销或者会计)和中文。经济4u和管理4M(营销4M或者会计4U）都是为大学商科学习打下基础的，其中经济作为所有商科科目的基础，我觉得是必须学习的。至于中文，很多学生和家长可能会认为母语是中文的学生还学习中文，会不会被大学认为是取巧和不被大学承认呢。首先，大学肯定会承认，不然安省教育部也没必要设置中文LKADU4U作为语言学分课了，而且不仅有中文课还要韩文，日文，法文（加拿大小学生，初中生，9年级学生必须得学习法语），西班牙文，*文这些少数族裔的语言课程，因为大家别忘记了加拿大是个多元文化的国家，实行多元文化是加拿大的基本国策。第二，大学会认为母语为中文的学生学习中文是取巧？答案是愚蠢的。如果认为是取巧，那为什么加拿大人母语是英语，学习英文就不会认为是取巧呢？
准备大学学习理工科的学生，按照大学的要求是4门必修课加2门选修课，同样的2门必修课的其中一门必选中文，因为中文可以拉分啊，至于另外一门选修课，我觉得可以选计算机科学。因为这是作为理工科学生也好商科学生也好的大一必修课其中一门。生物的话涉及很多英文单词，在功课紧张的情况下，我建议别冒险选择。
准备大学学习文科学生，按照大学的要求是1门必修课加5门选修课。但是为了拿到高中毕业证，另外一门必修课是12年级高级函数，所以就只有4门选修课了。
这4门选修课，我觉得就选些简单的，比如 family studies，world issue，economics，或者其他的一些商科科目。
在大学里面，social
sciences和 arts的招生要求是最低的，所以大家就选些容易上的科目吧

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