考雅思应该如何准备呢英语怎么说 想考雅思应该如何准备

废话不多说，直接上干货！

第一阶段： 扫盲阶段

1. 大致看一遍EG（雅思考试官方指南-红色那本），目的是熟悉考试流程和规则

2. 结合网易课堂上的雅思扫盲讲座，更细致地了解考试

3. 光说不练假把式，做一套题（EG上任君选择），对考试有切身体会，掂清自己的斤两

第二阶段： 初级备考

这时候你的水平：

1. 对雅思考试有一定了解，也做过一些题，但也仅此而已。

2. 刷题机器，事后不会进行总结分析，不知道具体怎么提升。

3. 还没考过雅思，不知道自己何去何从，内心莫名惊慌。

你需要掌握不同题型的一些备考技巧：

词汇

由于雅思没有官方词库，所以市面上关于雅思的词汇书林林总总，但都大同小异。

在这里要插一句，雅思的词汇量不如托福，甚至比四六级词汇也多不了什么。

如果雅思目标分数是 7，对应词汇要求是

1) 针对阅读需求的词汇（即看懂），至少7000

2) 针对听力需求的词汇（听懂+会拼写），5000左右

3) 针对口语和写作需求的词汇（即会用+会拼写／会发音），4000～5000

对应方法：

1) 阅读词汇，用app（推荐 百词斩 ），科学方法记单词
2) 听力词汇，做题过程中积累，把听不出的不会写的统统加进单词库，然后重复步骤1)
3) 口语和写作词汇，配合《新东方剑桥雅思词汇》精背，注重词汇的具体用法

听力

很多同学在练习听力的时候，经常恨不得一口气好几套连着做下锋团来，这种练习方式，要摒弃。又或者，做完听力后，对了答案知道自己错几个就满足了，这也是没什么效果的。

那么，一次完整的听力练习应该是怎样呢？

1) 推荐使用 1.王陆雅思语料库 或者 2.BBC的APP 运用bbc的新闻磨炼耳朵
2) 素材范围缩小后，同学们会发现，其实可供练习的题目并不多。剑桥雅思目前一共11册，每册4套听力，一共44套。我建议，每天一套（最多两套）即可
3) 练听力的时间，固定在每天上午9-10点（雅思听力考试时间）。要让自己的耳朵+大脑去适应考试生物钟
4) 每套做完后，对答案，标出错题
5) 如果错题主要是某种特定的题型，把这几道题的答案擦掉，隔几天再做一次
6) 如果错题集中在某个section，对这个section进行反复精听（精听具体方法见下文）

阅读

对中国学生来说，阅读在整个雅思考试中是最易提分的部分，因为雅思阅读主要考察信息的提取对应总结，不涉及复杂到令人抓狂的逻辑推理（GRE我不是在说你哦）。所以，练习阅读的两个重点就是：速度与*！
首选重点资料推荐 我预测你高分 全套系列书籍

1) 练习题的选择还是和听力一样，认准剑桥雅思系列，每天一套（三篇）
2) 卡时间！卡时间！卡时间！做一篇阅读用时限制在20分钟内
3) 做一篇阅读的步骤是：看标题+图片+第一段（获取主题） 看题目（获取题干关键信息） 回原文定位题干信息（找答案）
4) 对答案后，同银塌橘样记得分析错题，错得多的文段，精读，一定要把错的那部分读明白

口语

雅思总分目标7分的同学，要想不被口语拖后腿，这部分分数得在6以上才保险。按照这个标准，口语练习的重点只有一个：模仿！

1) 去网上搜刮口语题库，总和一下（推荐 久一英语app 、 小站app ，总结得比较全）
2) 和外教大量练习输出（推荐 久一英语app， 目前市面上雅思口语外教做的性价比很高的一家，他家的外教对雅思口语的教学非常独特，雅思口语教材独树一帜），口语始终不是读出来的，也非听出来的，需要大量输出。
3) 套用高分范例的答题结构，尝试积累并使用一些范例中的亮点词汇和表达
4) 如果觉得自己的词汇语法都还OK，但观点缺乏新意的话，不妨多看看TED演讲视频，积累观点素材
5) part 1和3的部分，前者每个问题答2-4句，后者4-6句；part 2部分，时间2分钟

写作

写作作为中国考生平均分最低的单项，自然有它难的道理。同样的，为了总分能拿7，我们先给自己定个小目标：写作上6。这样一来，我们努力的方向，就是“套路”。

1) 推荐 《顾家北手把手教你雅思写作》 为练习主要材料
2) 顾家北一书的用法：
a) 从高分范文中挑出亮点词汇表达，进行造句训练
b) 结合书上的语法练习提高写作语法
c) 拿到一个题目，先不要看范文，自己写个大纲（具体到各个分论点），然后参考范文，从结构、论据、论衫核证等方面改进自己的文章
d) 写作分数有更高要求的同学（7以上），则更要注重去模版化，总结各种写法，并发展出自己的写作风格

第三阶段：提分冲刺阶段

这时候你已经完成了上面的大部分，但分数仍然不理想，如何打破瓶颈，做最大程度的提分呢：

1. 听力 – 精听

如果你的错题主要集中在某个section中，那说明这段文本你根本没听明白。现在，先把题目放一边，专注精听这部分。你需要：

1) 听的时候不间断，记下关键词（有信息含量的词）。一遍记不完就听两遍，反正听的过程中不能停。
比如这句：Moving to Rosewood allowed the family to start a new life.
听的时候写出Rosewood, family, new life这几个词就算通关（通常为名词和动词）
2) 无论听多少遍都听不出来的单词，有两种
a) 这个单词你压根儿不认识，那么请把它录入单词库进行记忆
b) 这个单词你认识，但因为连读、弱读等情况没听出来，那么请跟着录音多读几遍
3) 精听后发现自己听懂没问题，但就是题总是做错。这时你应该对照题目和听力文本，找出是否有同义替换。

2. 阅读 – 泛读

大学专业不是英语的同学，一般读英语文本时难免会觉得无趣枯燥，导致做雅思阅读时抵触和消极情绪很大，阅读速度自然也就提不上来。所以这部分烤鸭需要做的，是在平时做题之余，强迫自己去泛读一些雅思style的英语文本，让自己熟悉这类文章的写作格式、语言风格。此类阅读的目的，不在于逐字逐句读懂，而在于了解文章大意、结构即可。

推荐以下几本英文杂志（雅思阅读文章大部分素材来源）：National Geographic, Scientific American, New Scientist

3. 口语写作 – 同义替换

口语考前20天大量和外教练习雅思口语题库，同义替换是整个雅思考试的重点，这里主要讲讲怎么在口语和写作中去运用。推荐Visual Thesaurus网站，输入一个单词，就会同时呈现数个同义词（每个还附有具体释义、感*彩）。把自己口语和写作文本中，频繁出现的某个单词，用不同的或者不常见的同义词替换掉，是能有效提分的。

最后，祝好运！

想考雅思准备方法如下：

1、背单词。每天不要背太多，半个到一个WORD LIST即可。背单词的要求不是要求全部掌握单词的用法，而是看见这个单词知道意思。

检验方法是头一天背完，第二天早起，盖住前一天单词的汉语意思，一个一个看。没记住的再强化记忆，到睡前再复习。每三天全部复习一遍。重复3-4次之后，基本上单词能够记牢。这个工作不仅现在要做，而且会贯穿整个备考阶段。

2、练听力。用VOA慢速英语，每天听半个小时到一个小时。半个小时是最低限度，低于这个时长没有*效果。忘掉关于泛听和精听的区别，所有的精听都是针对返谨考试的精听，而我们锻炼的是听力本身。听的要求是，在掌握句子大意的基础上争取听懂每一个单词。

雅思听力常考细节题，听清每一个单词很重要。在这一段听力时间中，要拿出二十陆世晌分钟到半个小时的时间进行跟读，材料说一句跟着说一句，不要暂停，模仿语音语调和发音方法，纠正口音。

3、做语法。可能这个让人很不解，但是语法对于雅思考试的重要性被忽略了。雅思的阅读需要语法帮助理解，写作需要语法作为骨架，口语也需要语法才能顺畅。而对于大部分四级压线过的考生来说，语法基础都不是那么牢固。

建议去*一本高三第一轮的语法书来做一做，检查自己的语法水平，尤其要注重句法，包括各种从句的使用。每天的时间不一而足，随语法书的内容而定，但是半个月必须保证所有的语法点过一遍。

4、朗读文章。文章的长度以雅思文章长度为准，开始阶早锋段可以短一些，持续一个星期，习惯了之后，渐渐加长。但是，要选择简单一些的文章，生活化一些，生单词少一些。有很多英语教材的文章属于此类。

考雅思主要就是大量词汇的积累、听力训练和阅读提升，想要考雅思就需要针对这几个方面做出复习计划。基好搭

1、词汇量的积累

雅思考试需要大约7000多的词汇量，特别是阅读部分，这个没有商量余地，想要考好雅思，词汇量是最基础的，其实最可行的办法就是反复强化记忆，也可以在过听读训练中，总结同义和反义词，从而来加深理解和记忆。

2、其实听读训练可以合并一起。

我的经验就是大量的阅读和练习，那些培训机构所说的技巧都是你达到一定水平后，仅仅是辅助提高分数的一种方法，想要拿高分，还是要大量的作题和积累词汇。

3、还要会做总结。

也就是大家常说的“错题本”，这个我是从高中就开始的一个学习方法，那时候老师经常说“错题永远袜租是最有价值的复习材料”。要想拿分只有避开错误。

其实考雅思最难的还是坚持。 考雅思真是太折磨人了，每天都是枯燥的字母，总有那么无数次在问搏拿自己“为什么要这么对自己，放弃不好吗？”，但是我还是坚持下来了，因为如果放弃，前面的折磨就白受了。

/question/1149484.html
/question/1052803.html
/question/2003053.html

《雅思阅读》（雅思考官写的，很不错的；）、
《雅思高分作文》胡敏写的，还有《雅思听力》

剑桥雅思考试题启卜型透析（最新版）
剑桥雅思考试全真试题解析1
剑桥雅思考试全真试题解析2
这些也是配有磁带的，

《如何准备雅思考试》+剑桥3，雅思考试机构之一——英国文化委员会组织编写，作者雷·德·维特是雅思考试资深考官和雅思培训专家。训练雅思考试需要的语言技能和应试技巧。本书既适用于自学，也适用于课堂教学，是一本雅思考生必备的经典教材。

关于雅思词汇的，《环球记忆法——词性透析》这本书是一本雅思词汇的权威用书，是黄颜色的封面，定价15元，精心挑选了大量常见的考试必备单词，并将它们按照单词词性的特点进行分类和编辑，使考生能够按照单词的规律性对这些单词进行记忆。
雅思词汇，也可以看看下面这个网站，里面有很详细的分类记忆词汇：）
http://www.ggg.org.cn/archive/list_16_1.htm

考7分就万得福啦~1998年年初加拿大大使馆调整移民方案，凡雅思考试达5分的申请人均可优先，雅思成绩同时也是移民新西兰、澳大利亚、加拿大等国的一项重要审核标准。2000年年底澳大利亚宣布申请留学澳大利亚的学生必须提供雅思成绩。雅思分数线具体要求为：在英国就读预科的雅思分数线是4分，移民澳大利亚和留学英国(本科)也只须6分，申请移民加拿大和新西兰的申请者只要达到5分就有机会免使馆面试。
雅思考试分听、读、写、说四个部分，成绩用band(段)表示，每部分的满分为9段。总分是四部分成绩的平均。听力和阅读可以有0.5分，如5.5分、6.5分等。写作和口试只有整数分，如6分或7分。计算总分的方法是四个部分的成绩相加除以4，如遇小数则或舍或入(0.5除外)。小数为0.25、0.375、0.75、0.875时向上进一个分数段。例如：
考生1
听力分数晌燃 Listening Band 8.0
阅读分数 Reading Band 8.0
写作分数 Writing Band 6.0
口语分数 Speaking Band 7.0
平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25 总分: 7.5
考生2
听力分数 Listening Band 6.0
阅读分数 Reading Band 6.0
写作分数 Writing Band 7.0
口语分数 Speaking Band 7.0
平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5 总分: 6.5
考生3
听力分数 Listening Band 6.0
阅读分数 Reading Band 7.0
写作分数 Writing Band 7.0
口语分数 Speaking Band 7.0
平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75 总分: 7.0
听力和阅读考试均为40道题。分数的算法并不是40(题)÷9(段)=4.4(每一分数段的跨度)，而是用一套很独特的方法来计算。

NO。1（听力）：
*听前*：尽快熟悉题目的要求，用笔圈出关键词和答案内容限定词（这些词一般能限定问题的范围）如：他和谁明天下午去机场？关键词为”明天下午“而非上午或今天，”机场“而非别处。而答案限定词则为”谁“，即问题让你回答的是人名或此人与说话者的关系名词。也许你会觉得很好分辨而不用如此，但想拿而难拿的分数一定具有这样那样的迷惑性，所以不可大意。另外，表格题因为视觉弱点较难看清，最好把题号圈出。

*听时*：不管一开始能听懂多少，一定要按考试状态做，能写多少就多少。并且一开始要坚持听两到三遍，用不同颜色的笔补充订正在旁。最后计得不同的分数，这些分数之间的差距就是你可以通过练习所增加的分数，它可以激励你，也可以让你看见差距和进步速度。另一个问题是不会拼写的词汇。这是需要掌握一些拼写法则，通过悄谨穗读音尽量拼写下来。

*听后*：对完答案要在听力文章中找出对应句子划出，反思它的表达方式是否特殊，特别是不直接说明的。对不懂词汇，能否找出文中出现过的词代替。最后，把失分归类。如，分为数字类，地址类，表格类，问答类，选择类等。根据这个做单项专题训练。

NO。2（阅读）：
*读前*：也要划出重点。特别是大写词（如人名，地名等），数字（包括时间中的*数字），不认识的词汇等（对这些词我们会比较敏感，有下意识的短暂记忆），因为这些词在文中一目了然，可以最先完成。

*读时*：不要阅读文章。但有段落与段意搭配的则需要浏览，切不可大意跳跃而过，因为一错就是两道。可以把有公共词汇的分组，把意思相近的分组。此外，看清题目，要求是段意还是出现此信息的搭配。是非题要一字一字对。如，他昨天就没带包。就要问自己是他还是别人，是昨天还是前天，是带了还是没有，是包还是别的？注意时态和程度副词，ALL，TOTALLY99%都错。填空不一定从头找，只要在文中看到其一就填，然后再顺藤往上或往下爬，哪儿容易就先往哪儿爬。哦，还有，一句句列出的题（如是非）可以把一些特征明显且共同具有的词分组，这样可以在文中固定范围里找寻答案了。

*读后*：基本与听力同，也需思考可代替不懂词汇的词。

NO。3（口语）：这项是因为我平时功底比较好，喜欢自言自语（非传授，纯属本性！）。但考时人有技巧。最重要的是眼神（有力，尽量撑大，表现毫不畏惧），表情（变化要多，表现你的轻松自然，不是背诵），风格（视老师的风格而定，如他特别亲切你要加倍亲切幽默，展现感性魅力；如他较严肃，理性，你就要展现智慧，知识的理性美，切勿轻浮）。对于内容，要尽量转到展现自我上来，并且要辨证不极端但又保有青春的热情和生命力。如，我的话题是描述邻居，我没有说她叫什么，但说的很流利也很热情，眼带朦胧的回忆之光。结束后我问考官是否知道她是谁，他说不知道，我就告诉他两年前我住在1楼，现在我搬到了4楼（纯属随机瞎造！）所以她就是我，也是我的邻居。他笑了半天。所以我还是在介绍自己，只是是过去那个罢了。这样你所说的就是你最熟悉的，自然较流利又有感情。当然选择告诉他答案是要冒风险的，弄得好，他会欣赏你的机敏，弄得不好他可能觉得你投机。但如果要说还是放在录完音较好，好的印象会留在他脑海，坏的又不至于被其他非现场评委听到。

NO。4（写作）：条理性是第一位的。然后最重要的就是理由的充分性，说服力，全面性，特殊性。作到这些，再加一些常用开头结尾就绝对够了。

NO。5：此外，我想强调，四项的准备十分十分重要，必须重视。而记号最好可以分类，如数字用一直横，大写词汇用两直横等。

怎么样，是否给你一些启发，其实关键在于”管理“，和我们这个高科技社会一样，需要管理来提高效率，时间和实践证明管理效率的提高很多时候远远胜过技术的改进，当今大企业虽有相似水平的技术，却在管理的竞争中败北。而方法又是管理的精髓，所以我希望那些懒得背又想尽快拿到成绩的朋友可以从中有所收获，无论是方法的学习还是再创造。

关于IELTS应试的基础准备
（1）英语语法
很多关于IELTS的书籍都会介绍说“IELTS不考语法”。但是，从我亲身经历来看，IELTS不仅考语法，而且比传统考试有过之而无不及。
在传统考试中，我们从试题问题的本身，往往就可以猜测到试题想考我们什么，只要有所准备，做对的把握性很大。
随便举一个例子：传统的考题可能是：“I am interested in ( .”我们一看到介词“in”，就多少知道这个题可能想考我们动名词在介词后的用法。IELTS考试不会这样考，且不说在Writing中（假如您想用“be interested in”的话）完全没有提示，就算在Short Answer中，您就必须使您答案的形式与问题暗示（是“暗示”，根本不会告诉你明确的答案形式）的相符合。如果问题暗示了需要用动名词回答，那么如果您用其他形式回答，您的风险就很大。
因此，可以说，IELTS不仅考语法，是无处不在地考，而且还考得特别细致（可以说，到了用“阴险”来形容的程度了）！对此，如果您不是对语法现象烂熟于胸，很容易中招，而且往往是“死了也不知咋死的”。
值得庆幸的是，除非您主动在Writing时用到一些高级的语法知识去争取高分，一般而言，IELTS对语法的要求不会太深奥，一般都是一些如“主谓（性、数量）一致”、“固定词组搭配”等基本的语法要求，很少会用诸如“虚拟语气”、“倒装句”之类的来考您。还有一点是，雅思的评分标准比较有弹性，除非试题的考点就是语法，否则，在一些不重要地方的语法错误往往不影响总的评分（这也从一个侧面反映了IELTS考试的科学性：不咬文嚼字。毕竟，就算在使用母语时，一个人也往往会犯一些无伤大雅的语法错误，不是吗？）
因此，我的经验和建议是在考试的准备初期，最好先找一本好的语法书，从头到尾复习一遍，不求深奥，但求熟练；并在具体做IELTS题时，有意识地把语法和题型联系起来，不断地巩固和加强。

(2)关于雅思考试的词汇量要求
很多资料都说，雅思考试对词汇量的要求不高，但我的实践感受却有所不同。
雅思考试对词汇量的要求具有三个特点：
第一个特点是词汇的范围非常大。这是由雅思考试内容取材范围决定的。由于雅思考试内容（特别是阅读），通常取材于英美的主流报章和杂志，内容涉及人们日常生活、学习、娱乐的各个方面，因此，人类活动中的所有单词都有可能涉及！这就是为什么有人说雅思单词不可能复习的原因。
第二个特点是，还是有些词汇出现的频率相当大。这也是雅思考试内容（特别是听力和口语）来决定的。在听力和口语考试中，从目前的情况看，考试内容的主题还是有一定的范围的。例如，口语考试，目前市面上的口语备考材料基本上都覆盖了考试的主题，因此，与主题有关的词汇出现的频率就很大。又例如，听力考试，很多时候都会考学生校园的学习、生活情况，因此如accommodation、library、lecturer等就是必须掌握的词汇。从这个意义上，有的网上或书籍所列出的口语词汇和听力词汇，确实有助于我们的备考。
第三个特点是从以上两个特点衍生出来的，就是词汇的层次性非常明显。基本上，雅思考试涉及的词汇可以分为三个层次。一是初级词汇，这主要是一些所谓的低级词汇，即如reach、hardly、book之类的描述生活、学习内容的基本词汇。这类词汇往往构成了听力的主要词汇，因此，熟练掌握这类词汇对听力的提高非常重要；而且，这类词汇也构成了我们写作的主要用词。我个人的经验是对这类词汇尽量熟练掌握，主要是找一本大学四级词汇集（甚至高中词汇集也可以），详细掌握这类词汇的读音、多种意义、用法、名词/动词的常用搭配等。我认为：如果真正熟练掌握了这2000来个基本词汇，应该可以应付听力和写作的考试要求。二是中级词汇，这主要是一引起出现在大学课本中的单词，如beautiful的高级同义词pretty等。三是高级词汇，这主要是一些常见的专业词汇、以及一些我们不常见、但英美报章杂志用得很多的词汇，如photocopy, evacuate, carbon dioxide等。这些中级和高级词汇主要是出现在阅读和听力的后半部份。我估计这两类词汇是用来拉开考生成绩差距的，因此，如果您期待高分，这类词汇（至少是中级词汇）就是您必须了解的（不需要熟练掌握，了解基本意思，用法就行了。当然，如果您想在写作中用到就另当别论）。
关于雅思考试词汇问题，我的经验和建议是熟练掌握高中或大学词汇（一定要达到会听、会用、会写的程度），并购*一些市面上的雅思词汇集，熟悉一些我们不太熟悉的英美报章杂志用词。总之，有时间、有精力的话，背单词永远不会嫌多！

2、关于雅思考试各单项的备考
（1）听力
①我的听力应考感受
雅思听力对于我这类水平的考生而言，真的很难！倒不是难在听力的语速、用词，而是难在听力中那种对从大量信息中提取和分辨有用信息能力的测试上。具有大学英语水平的人，大多可以基本上听到（听到，不是理解！）听力内容的词汇。这就造成了困难：信息的输入量很大，但是我们不知道（或来不及反应）哪些信息是有用的，哪些信息是要填写的；或者即使是知道了，也往往来不及写出相应的内容（这就是为什么我上面提到的要对初级词汇熟练掌握的原因）。更为困难的是，有一些考题（主要是Short Answer类型）的答案需要我们从接受到的信息中提练出来，即答案可能是听力内容中所听到的词汇的同意词或需要进行时态、性、数量的变形。
由于以上原因，我个人认为听力的提高绝对不是一朝一夕可以完成的，还是得多听、多练，是一种长期不懈努力的结果。

②我的听力备考
从一开始，我就知道自己听力有问题，因此听力是作为备考的重点来抓。我所使用的材料包括环球雅思培训班所发的听力材料，自已购*的世界出版社的雅思听力参考书，华东师范大学出版的“STEP BY STEP”第3、第4册。
培训班（我参加的是环球雅思，但我想其他如新东方等不会有太大的区别）所发的材料有助于我们熟悉雅思听力考试的大致方向（特别是题型、听力词汇、听力主题等），因此，对于这些材料，我是十分详细地研究和练习。
自已购*的雅思参考书，主要是增大做题量用的。但如有时间，详细研究也有好处。可惜我*的材料与培训班所发的材料在内容上有很多的重复，而且是中国人灌音的（听惯了地道的英语之后，再听中国人录音的材料，特别别扭！），因此对我个人的帮助不大。建议在购*材料之前了解清楚再作决定。
“STEP BY STEP”，我个人认为是一套非常好的材料。因为这套材料是分专项练习的（如日期、地点、方向、人名、学科等），这非常有助于我们作针对性的训练；而且，这套材料还有不同的语音，不同的主题（如环保、学校教育、通信等），这不仅使我们能够熟悉不同的听力主题和地方语音，扩大一些雅思常考的听力词汇，而且对一些主题的研究和对一些好句子的背诵，对于写作大有好处（如环保问题就是雅思考试中常考的题目）。但这套材料文章较短，出版年代久远，内容陈旧，对使用者的听力基础要求高，因此除非是长期使用，仅适宜于作为一种有用的辅助材料使用。
基本上，我的听力备考主要是以上材料为素材，以培训班所发的材料为主，其他为辅，每天研究在4小时上，总的持续复习听力时间约在200到250个小时之间。

③一些有用的经验
＊做听力题时，第一遍严格按照时间要求（不停顿、不倒带、不看答案）边听边答；紧接着再听2到3遍，看还能听到多少；之后对答案；之后大声朗读原文若干次，直到读顺为止；挑出听力词汇（如人名、地名、听力主题常用词等）进行重点听、写，直到熟悉为止。在有空闭的时候，反复听。这种做题方法不但对听力的提高有益，而且对写作也有好处，后面还会提到。
＊一定要保持对自已的时间压力，否则，实际考试时会大失水准！
＊泛听BBC的新闻节目（主要是为了加深对英国英语的语音熟悉程度）。
＊泛听电视英语节目（有条件的话多看香港PEARL等电视节目，其中有澳大利亚的ABC新闻，可惜安排在深夜1点多才播）。
＊找1～2个英语原音碟，反复看（我个人推荐“SHREK”，电影有趣，用词简单，语音清晰，对话生动）。
＊对于网上的所谓听力 Version，我个人没有看过，因为我有些怀疑这些东西的用处，一方面不知答案的准确程度，另一方面在实际做题时，根本没有时间去反应；再者，我不太相信自已有运气正巧碰上。但无论如何，有兴趣的人了解一下也无妨，只是不要抱太大希望就是了。
＊抓紧一切机会听与英语有关的内容（如机场、火车站广播等）。

关于听力的备考我目前只想到这么多，如有增加，我会在最后一部份进行补充。

（2）阅读
①我的阅读应考感受
我考的是G类阅读，临场感觉是“昏”！但最终成绩却挺好。
平常做模拟题时，我的做对率就很高（G类题一直保持在做对34至40题之间，A类题也能保持在30至36题之间），在4个单项中，考试之前我最有把握的就是阅读；并且，在仔细研究过4个单考试后，我是一直把阅读作为提高Overall Band的重点来抓的。应该说，我对阅读的备考是最充足的，但怎么也没有想到，临场感觉非常不好。
在我考试的时候，Section One是较为简单的信息寻找，没有很困难的理解要求（但有个别的“陷井”，如“部份”与“总体”的区别）。其他的3个Section就彻底把我弄昏了。这倒不是给的文章阅读难度大，而是出题的方式：绝大部分都是需要理解了之后才能作答的题型，如T/F/NG，HEADING MATCHING之类，并且，这类题需要时间去分辨个别信息关键词与题目关键词之间的意思异同[特别是判断题目陈述的“可推断性”（T）与“陈述正确，但不可从文中推断”（NG）之间的异同，这种题不仅要求迅速寻找相关信息，而且还需要对信息进行判断和比较，很费时间]；更要命的是，我不知道我所做的判断是否正确！
事实上，我做题很快，不到50分钟就完成了全部题目，但心情却很不好。阅读一直是我拿分的重点（考前计划拿7分），由于出题方式实在是狡猾，陷阱多，答案又存在很大的不肯定性，我完全对“答对率”没有概念。本来前面听力部分就感觉做得不好（考前计划拿6分，考完后感觉拿不到），预定拿分项目又不肯定，心里就不踏实了。
值得注意的是，根据最近几次考试后参加者的反应分析，雅思考试主办者出题的思路改变了：尽管文章可能难度没有增加，但题型提高了对阅读理解的要求。因此，光靠Scanning不足以应付考试要求。

②我的阅读备考
除了增加词汇外[关于雅思词汇请参考“关于雅思考试的一些感受（1）”]，我的阅读备考方法是在环球雅思培训班上课时研究雅思阅读做题技巧；在培训班所发材料的基础上，自已购*了世界知识出版社的雅思材料，增大做题量；购*了《英语文摘》2001年全年合订本，增大阅读量，熟悉国外文章体裁、用词、写作方式。

③关于雅思阅读的整体思考和对策经验
很奇怪，我考得最好的是阅读，但最难以总结的偏偏就是阅读：想来想去，我还是得回到那三个已变得有些“滥”的经验，就是扩大词汇量、增大阅读量和多做题。
想信很多考过雅思的同道都会有类似的感觉：到了考阅读的时候，特别是 从Section Two开始，整个人就处于一种Automatic Response的状态，完全是靠潜意识去做题。
产生这种现象的主要原因三个：第一，且不说考前繁复的身份确认和候考程序（通常长达1个小时以上），就是经过30分钟高强度的听力考试，应试者的精力已被消耗得七七八八了；如果再加上听力考试中那种“考不好”（这是普遍感觉）的感觉对心理的影响，我相信大多数人的思维能力已经大大下降，基本上已经无法与您平时自己做阅读训练时的思维能力相提并论（这也可以解释为什么客观上实际雅思考试阅读文章不会比平时的阅读文章难度大、但很多考生却感觉文章内容难度加深了的现象）；第二，除Section One（可能）是较为简单的信息搜寻外，其他考试内容都与信息的“搜寻——理解——归纳”过程有关，需要对大量信息进行分析、判断，因此，阅读过程中对大脑的思维能力要求很高；第三，应试心理下的时间压力特别大。一般来说，60分钟做40题，刨去翻页，在答题纸上写答案（字迹要清楚，还要小心写错格！）等，我的感觉是大约1分钟左右就要处理1题。由此可见，应考雅思阅读时，您的处境就是脑筋不好使，偏偏阅读任务重，还要承担巨大的心理压力。在这种情形下，不是很多的人（不可否认也有一些意志特别坚强，心理素质特别好的人，而这些人往往成绩都相当好）可以做到有意识地去应用“技巧”；况且，首先对每道题的做题方式进行回顾和判断，或对大量的“生词”进行“联系上下猜测”，必然会消耗大量的宝贵时间，不仅是不可行的，而且还是不可能的。因此，您考得头昏脑花，心情烦躁，是可以预见和理解的。
因此，在备考过程中扩大词汇量（目的：减少应考过程中“生词”的出现率，节约“猜测”时间和保持阅读的连续性）、增大阅读量（目的：增强语感，争取阅读最快的理解速度）和多做题（目的：熟悉题类，提高大脑自动运用各种阅读技巧的思维能力），就显得十分重要了。我的感觉是，当三个独立的过程——背词汇、读文章、做题——的积累量达到一定程度后，就会出现一种整合：词汇不再是一个个孤立意义的单词，阅读时词汇自动增加，文章理解能力增强。这种整合最终会大大提高Automatic Response的反应速度和质量。
套用武侠小说情景来形容，就是先按武功秘笈上的招式练，然后忘掉具体的一招一式，实现人和武功的统一，最终达到“见招拆招”的最高武学境界。
因此，我的经验和建议就是：多背、多读、多练，当量的积累达到一定程度时，您必能成为阅读的“烤鸭大侠”或“烤鸭魔女”（^-^）！

④一些零碎的小技巧
*参加各种雅思阅读培训班之前千万不要自己翻阅培训班所发的阅读教材（特别是“PASSPORT TO IELTS”）。我的经验是在上课的时候听从老师的技巧指引特别有震撼力，印象特别深刻（我现在还清楚记得有一次上课时，环球雅思的高老师让我在压力之下迅速做“PASSPORT”上的一道题：在几个词性相近的词汇中选择一个最好的。结果，由于巨大的压力和没有留意到前面的“an”，我一下就选择了一个非元音开头的名词。在高老师得意的呵呵大笑中，我突然明白和理解了为什么做这类题型时“一定要留心英语语法现象”。
顺便表达一下我对高老师的敬意（这里完全没有吹棒和做广告的意思）：除了上面的例子，以及一个用简单陈述句结构和虚构的名词搭配来说明英语实义词的作用和意义的例子，都让我十分佩服高老师的指导方法。尽管有的技巧并没有让我在此次雅思考试中得益，但这些“顿悟”，确实加深了我对英语的理解，提高了我学习和运用英语的能力。真的十分感谢高老师。
*现大已很少机会能够运用Scanning直接答题了，但Scanning在阅读内容的定位上的作用仍然十分重要，特别是涉及数字和专有名词的问题。因此，熟练掌握Scanning技巧，能够为我们节省大量的阅读时间。至于如何练习这一技巧，每一个老师都有自己的心得，效果如何，就见仁见智了。
*学习了阅读技巧之后，一定要大量的做题，并在做题时有意识地运用这些技巧，练得越多，您就最容易在实际考试时下潜意识地运用这些技巧。

事实上，阅读是中国考生最有可能拿到好成绩的单项（普遍都能高于6分，我甚至发现在环球雅思曾经出过一个9分的！）。虽然雅思考试阅读出题变化较多，但万变不离其宗，无非就是词汇、速度、理解的测试。这些东西是我们从上学一开始就学习的，多年的积累绝对不会是很差。只要多练，拿7、8分真的是小意思；此外，据说在雅思考试中，一个单项的高分可能会对其他单项的评分以及总成绩产生某种良好的影响。大家一定不要放弃阅读拿高分的机会！

（3）写作
①我的写作应考感受
相比较相言，写作比听力和阅读好考一些。
与大多数同道一样，由于平常很少会用到英语写作，在考试之前，对写作部份感到很神秘，没有什么把握。如今回想起来，写作不但比雅思考试其他的三个单项好考，而且是一个可以不需要太多的准备，就可能拿到不错成绩的拿分项，这是因为：
第一，写作涉及的文章体裁有限，变化不多。以G类写作要求为例，来来去去就是询问信、投诉信、道歉信等6类信件（Task One）及Argumentation、Discussion等2类（Task Two），对于这不到10类的文章体裁，我们不需要很多时间就可以了解、掌握和运用典型的用句（如“I am writing to complain about ……”就是投诉信的典型用句）。由于投诉信本身的风格就是固定的，因此，就像我们用中文写“我想投诉……”一样，如果您在文章中套用典型用句，马上就能达到扣题的效果，而且谁也不能说您有抄袭之嫌（顶多就是说您“死板”、“陈词滥调”，但这不会扣您的分）；
第二，对写作评分影响最大的是文章的逻辑结构和层次，而这些逻辑结构和层次也是可以在考前就熟练掌握的。我的理解是：雅思写作评审官根本就没有期望我们这些非英语母语的考生能够在短短的60分钟内写得出什么地道的惊世之作（如果您有留意，这在雅思考试主办机构出版的“PASSPORT TO IELTS”就有暗示）。在日复一日被埋没于我们的“垃圾”之后，这些评审官的评判标准早已标准化：结构是否完整？如果完整，那么可以认为您已达到基本的要求。如果偶尔在您的大作中有那么几个闪光的句子，能够让这些昏昏欲睡的评审官感得有点新意，那么，您就很容易拿到一个让您兴奋不已的成绩。这种现象就如同您作为一个房屋调查员，到了一个偏远贫困的小镇上，满眼都是简陋的泥巴房，此时，您所能注意到的就是判断所看到的物体是否具备作为一个“房子”的基本要素：结构，即是否有梁、有墙、有门、有窗。假设有一个“房子”额外贴了马赛克或有两层结构，您很可能就会判断这是当地的“豪宅”。
第三，写作评审具有较大的容错度。对我们所写文章的评审，是根据整体判断的。内容的准确性；个别的语法、拼写错误对总分并不产生太大的影响。这就给我们在写作的时候提供了较大的表达余地和自由。

因此，我的经验和建议是：掌握Task One的典型体裁用句和Task Two的逻辑结构与层次安排，然后放心大胆地表达您的思想。完整的文章结构、典型的扣题句子、不会太过离谱的思想表达，这样的“八股文”足以让我们拿到5到6分了。

②我的写作备考
我的写作备考方法实在是很简单：*了一本吴建业老师的雅思写作材料（吴老师被国内的英语教学者批评为“八股先生”，?/div>

准备考雅思的同学，需要确认好自己的考试安排，并且要提前了解考试前的各类须知事项。接下来就由的我为大家带来雅思考试前要做好哪些准备？

考前准备

1、在考试当天考生须出示有效身份证（非中国籍考生可使用护照），并且临时身份证手谨不被视为有效的身份证件。若考生身份证件不符合规定，监考人员有权取消其考试资格。

2、考生在考试当天入场完毕后，不得以任何理由擅自离开考场。所有考生应在进入考场前使用洗手间。考试期间，如有特殊情况，须由主监考同意、监考人员陪同，方可离开考场。

3、考试期间，考生不得随身携带*、呼机或任何其它电子设备。

4、考试期间，考生应关闭*和寻呼机。如果考生的*或呼机在考试期间发出声响，考生将被取消考试资格。考试期间或中间休息时，考生不得接听或拨打*，否则以涉嫌作弊论处，不得继续参加考试。

5、考试期间，考生只能将身份证件、木杆掘陆铅笔、橡皮擦放置于桌上。切勿将饮料放在桌上，以免饮料浸湿考卷或损坏考试设备。

6、考生不允许将任何与考试有关的信息写下来带离考场。如有违反，考生不得继续参加考试。

7、考生须在考试时间内完成答案的誊写。考试的评分仅以答题纸上的答案为准，写在试卷上的答案将不被评判。

8、在监考人员宣布考试结束时，考生必须立即停止书写。考试结束后书写的答案将被标注并不予计分。视其情节轻重，主监考有权取消其考试资格。

9、在阅读之后的休息期间，考生不得离开指定活动范围，也不得与考生以外的任何人联系。任何违反此规定的考生，将被取消考试资格。

10、在笔试过程中的休息期间，考生不得从包中拿取除食物、饮料外的任何东西，或将包带判薯顷出考场。考试期间（包括休息时间），考生不得在考场内翻阅笔记、书籍。如有违反，参见第12条规定。

11、在写作考试中，考生须运用自己的知识及经历表述自己的观点。如写作考试阅卷考官认为考生抄袭了范文或参考资料，考生的作文将被降等评分并可能被判零分。

12、考生参加口试，至少提前30分钟到达考场。对口试迟到的考生，考官有权决定取消其口试资格。

13、参加口试时，考生须向考官出示本人有效身份证。考官有权拒绝对身份不能确认的考生进行测试。

14、考生不得将包、纸张、*或电子录音设备带进口试考场。如果考生违反了此规定，将不会得到成绩单。

15、口试结束后，考生须立即退场，不得与其他人进行有关考试的交谈。如果考生传递口试信息给其他考生，则所有涉及的人将没有成绩单。

16、因身体障碍需作特殊考试安排的考生，请至少于考试日期前14周（三个半月）与离您最近的英国文化协会（英国大使馆/总领事馆文化教育处）办公室联系。

17、考生如对考试安排、考场设施、考务人员的服务不满意，或认为自己在考试中受到不公正对待，请在考后5个工作日内用电子邮件、信函、传真等书面形式向离您最近的英国文化协会（英国大使馆/总领事馆文化教育处）办公室投诉。（联络方式请参阅准考证）。

复议信参考

Dear Sir or Madam，

My name is***（Candidate No.： ****）. I took part in the IELTS test （Academic Training） on 27th April， 2021 for the purpose of pursuing the Master Degree of Economics in Hong Kong. Bearing the puzzlement of the result， I wish to reassess my test score on writing.

In order to see where I was in terms of English proficiency， I took my first IELTS test on 23rd February without any preparation. Then after two months hard work， I took my second IELTS test. The scores I got this time listening （8.5）， reading （8） and speaking （6.5） saw various increases compared with previous ones. However， to my surprise， the writing section was still 6， which I think I have also done a good job and would be a higher score.

For the past period， I have spent almost 5 hours a day to practice both the task 1 and task 2 on writing section. Moreover， I was greatly benefited from a native-English teacher on writing structure and how to improve my writing skill. After two months study， he told me that my writing skill had improved a lot. However， I still got 6 in the writing part and this really made me puzzled and frustrated.

Thanks for my excellent academic background； I have fortunately obtained an offer from the University of Hong Kong， which condition was to reach at least 6.5 on all four components before July. If I cannot get a satisfactory score， I will lose this opportunity to further my education at my dream school. And taking another exam is extremely inconvenient for me， so I request to remark my writing section.

Any help from you will be truly appreciated.

Best regards