高二生考雅思难吗 我是高二的学生,想在高二下学期考雅思,请问来得及吗...

高中生备考雅思有以下两种情况
第一种：学校的课不上了，这种学生有大把的时间来备考雅思，留学规划等问题都可以按部就班的来，不着急。
第二种：就是学校的课程也要进行的。这种学生备考雅思的大问题就是时间不够，学校一堆的作业写完之后，能够学习雅思的时间也就寥寥清迟无几了，所以这种学生普遍备考周期是比较长的，寒暑假是集中学习的时候。
以上两种情况如果不参加高考，那么完全不影响，如果参加高考那必然会影响。极少有学生能兼顾二者，毕竟一个人的精力是有限的，高中的课业负担也很重，对于学生来说，是非常辛苦的。
高中生普遍英语基础还算不错，在选择机构的时蚂胡候一定要看看课程的难易程度是否相匹，闷正拦时间规划是否合适，老师是否负责任也是至关重要的。

高二下考雅思肯定是来得及的，只要不是在那个时间才开始准备就好⊙﹏⊙b，因为国外桐空慧的大学一般都是在高三开学的9~10月份开始申请学校，当然，不同的国家在申请时间上也会有所出入。所以，你现在就可以开始慢慢准备了，准备的时间越长相对就越充分，也更容易考出比较满意的成绩！
而对于你提到的6.5的分数，确实会有一定的难度，要看你英语底子扎不扎实，其实，本科阶段很多国家都是允许学生出去学语言的，只要你的学术成绩满足学校的要求，就可以先被学校录取，然后过去学语言，其实到当局答地学语言的亏册环境比国内更好一些，提高也更快，所以，没必要非得把自己的目标定那么高，只要自己尽力了就好！\(^o^)/~

按照你描述的情况应该是不难，只要每天坚持积累、学习做察，执行力强。

虽然四六级跟雅思考试不能直接对照，尽管考试内容、形式和目的都不相同导致这之间的实际可比性没多少 。但好的方面是，四六级或者更难的专四对单词量和语法的要求，是高于雅思6分的！没有那么多难词大词，雅思一样也可以得高分。

• 时间规划

• 认真备考，具体的daily routine贴在上面供大家参考～大块时间之间都会留有半小时作为机动，这样就算前面出现延误，也不会影响接下来的安排。否则如果计划经常被打乱，就会给自己一个特别消极的信号，认为自己是坚持不下来的，可能过不了多久就放弃啦～

• 每日单词与素材积累

一、每天背60个单词，其中至少40个是前面背过的，可以用单词书也可以用*APP，20分钟。

二、每天学习一个语法知识，哪怕是你学过的。比如今天学虚拟语气，明天学The的具体用法，后天学易错完成时的动词变化，这对于减少你口语和作文的错误至关重要，10分钟。

三、积累作文分话题素材，比如后面会提到的作文准备中我列举的旅行类句型、短语、固定搭配，10分钟。

【四科学习建议】

• 如果下面这些能够完成度比较好，那么6-6.5分基本上是没什么问题。

1. 听力

你可以把重点放在section1、2，保证这两个部分错在一个到两个之间。尤其是第一个部分，一般比较简单，内容变化也比较少，一般就是在不同场景下询问个人信息，你需要对不同个人信息，比如姓名、日期、街道、交通等容易出现在这部分信息做出总结。

平时听完听力后，精听你当时没听懂的部分。如果是句子太长，你就多分析句子的停顿和语法，如果是因为连读问题，就看他是怎么连读的，我微博也有关于连读的规则，如果只是单纯的单词和同意替换没听出来，那就背单词多总结同意替换。

2.阅读

先做到读懂文章大意，重在积累单词。积累阅读高频词、题干和题目蠢胡悉对应原文中的生词一定是要记住的！！带乎！在能大概理解原文意思的情况下，可以加强自己的定位能力和寻找同意替换的能力。同意替换要多积累，定位词一般是特殊符号、数字、大写、人名、地名、不容易替换的名词的等。同样的，你可以先对题型熟悉一下，看看自己对那种题型比较擅长，先掌握这种题型，然后根据难易程度慢慢突破不同的题型。

3.口语

可以先把重点放在part1、2。你可以看看每天给自己安排几个小时合适，可以把主要话题都练一遍,可以下载哥的雅思哥app，上面有所有话题卡，也可以录音上传跟别的烤鸭交流。

练的时候，注意几点:

一个是你的流利度，不要反复重复，自我纠正，平时练习时有这个习惯，考试只会更加不流畅;

二是注意你的语法，不要有语法错误，比如说单复数，主谓不一致，he和she这么简单的错误。对于在你范围能力之内的各种从句可以适当多用，同一个单词也要注意有替换，前提是你能保证对的情况下。

三是，对于你是在没话说不熟悉的话题，可以先准备素材，然后多练几遍，就算不保证脱稿，也要保证能在只看着素材稿中几个提示词的情况下说出来。口语就是一定张嘴练习，你练得多了，就不会怕开口说了，多练part1和part2对于part3也是有帮助作用的。

4.作文

作文来说的话，如果你目前觉得大作文比较难攻克的的话，可以先从小作文来说，毕竟小作文模式固定，需要的单词量、句型来说都比较少，比较需要你下功夫的就是对于数据特征的总结归纳和对比，你可以多看范文进行学习。小作文有一个大的提高，总分也会提高。但是大作文，0.5-1分的差距可能就是少了几个语法错误，多了几个从句。