环球雅思面试测试题答案 通过专四 相当于(估计) 托福、雅思多少分?

1、听力不同

新托福：原来的短对话被取消，内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。

雅思：会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求。此外，听力部分将出现一些新场景，比如商业场景、超市、纪念品点等信息。题型也趋向多样化。

2、阅读不同

新托福：内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱八个逗链方面。

雅思：文章内容基本来自传统的题库，比如有关古代文明、移民史的社会科学话题，英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。新题的出现都比较有规律，如教育方面的科技英语话题。阅读部分新题约占20%~30%。

3、作文不同

新托福作文部分新增一篇考查综合能碰指或力的文章。要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章，然后听2～3分钟的相关笑伍讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150～225的短文章。大作文部分基本不变，字数比旧托福要求稍长。

雅思是第一篇考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求，要求不得少于150字；第二篇为议论性文章写作，考生需根据题目所给出的看法、问题或议题进行论述，要求不得少于250字。

参考资料来源：

百度百科-托福

百度百科-雅思

我是现在在加拿大多伦多大学读大2的学生，你的问题我大致明白，有一点小建议希望对你有所帮助。
我也是高考完毕才准备雅思出国的，考了2次，一次7.5，一次8.你不用担心你的英文水平，高中毕业生的英文水平，即使你高考考130，140，离雅思考试的要求都差距比较远的，而且跟中国高考的英语完全不是一个概念的。雅思考试这个东西，70%靠能力，30%靠技巧。所以在你还要应付高三考试的情况下，我建议你直接参加个广州的雅思培训班，比较好的是环球雅思，新东方的稍显逊色。参加培训班的主要目的是要摸透雅思粗誉考试是什么，考什么，自己的能力离雅思要求差距多远，而且在你时间不多的情况下，参加辅导班能帮你迅速找到方法，比你单打独斗好的多，快的多。
请不要把找枪手作为取得成绩的方法，一旦被发现，终生列入雅思的黑名单，会禁考3年，风险太大了，而且会对你出国产生信誉危机，切忌不要采用。你一定可以通过自己的奴隶取得成功的，相信自己把o(∩_∩)o...

具体的雅思学习方法，我也跟你分享下我的心得。

总体来说，就阅读而言，我觉得题型接近于剑6，但是比剑6难。主要体现于新题型的出现，和对问题中关键词在原文映射模糊化的趋势。不过你不用担心，我推荐你一种阅读方法，练熟练了，速度快，正确率还高。首先做前把所有题目仔细阅读一遍，圈出重点词，默念几遍，速度要快。然后回到文章中，先看题目，弄清楚是讲什么的；题目能不清楚说明内容的话，速度浏览每段开头，然后自己总结猜猜可能是讲什么的。好了第二步完成了。现在潜下心来把第一段仔仔细细的读完，不要怕耽误时间，读完后迅速回到后面找题做。下面所有段落以此类推。这个方法的好处是，你读一遍文章，后面基本所有题目就完成了，这是心得之谈啊，不过需要多多练习，加油吧~。

雅思不用*别的书做，就老老实做剑1到剑6，新概念什么的没用，做完了擦了答案重新做。里面的听力和阅读反复做，当然最重要的是总结。听力每次先做，昨晚了看自己错在哪些题型，具体原因是没听懂还是拼写错误，听不懂的话就反复听，不要看原文，5遍以后还不懂就看原文一个一虚凳让个词的弄懂。过个2，3天再拿出来挺几遍，如此一来熟能生巧。

写作是个硬功夫，要长时间积累，多看看范文，这个短时间难提高，就是多看，看看人家是怎么写的。3、写作
写作是测试语言能力的重要方式。目前大多数的美国院校要求申请者必须提供写作成绩，而且将此作为录取申请者的一项重要依据。
雅思考试普通培训类和学术类写作部分的试题也有所不同，考试时间均为1小时，要求考生完成两篇文章，第一篇字数要求为150词，第二篇字数要求为250词。普通培训类的第一道试题要求考生根据题目设定的情况写一封信，内容多与日常生活有关，如抱怨、求职、询问情况等等。学术类的第一道题则要求考生在20分钟内对试卷提供的图表所表达的信息、趋势进行准确的描述。普通培训类和学术类的第二道题目风格相同，都是要求考生就某一观点或现象写一篇议论文，选题多为较大众化的话题，让考生有话可说。

口语的话，就是要多练，有空的话多看看FRIENDS，PRISON BREAK 什么的，这也是个功夫活呀
雅思的口语面试有一定的模式，评分具有公正度和可信度。口语部分分四个阶段，第一阶段，考官会提出一些简单的基本问题，以舒缓考生的紧张心情。过渡到第二阶段后，考官会请考生就某一问题进行详细的阐述或对某一过程进行描述。然后在第三阶段，考官差局会给考生提供一张cuecard(角色扮演卡)，两个人分别扮演角色，由考生根据卡片上的内容向考官提问，这一阶段往往令很多考生感到很难把握。在最后的一个阶段，考官会请考生来谈一谈将来的计划和打算。整个谈话偏向生活化、口语化，较为轻松。