雅思考试面试官是什么意思啊英文 雅思考试技巧

一、9分制的雅思考试

雅思考试由听、说、读、写四项成绩之和除以4，非整数再取最近的半分得出（也就是如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分）。每0.5分是一个级模历肆别。中国大陆区考生过去的总平均分是5.7分，以这个数值作为平均线，考到5.5或6分的烤鸭就是在平均线左右的人。

二、雅思考试的分数水平

雅思考试的分数可以大概评估出烤鸭的英语水平，这也是雅思考试的目标。下面就是每个分数段所代表的的英语水平。

9分 专家水平

接近母语为英语人士水平

具有完全烂穗的英语运用能力，做到适当、精确、流利并能完旦轿全理解语言。

8分 优秀水平

非常流利，基本没有错误

能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分 良好水平

流利，准确，偶有错误

能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错，也能理解详细的推理。

6分 合格水平

能够较流利使用英语

大致能有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语，特别是在熟悉的语境下。

5分 基础水平

基本掌握英语，能进行日常交流

可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。

4分 有限水平 英国预科分数线

有较多错误，但能表达基本意思

只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。

3分 极有限水平

可进行简单沟通

在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生 沟通障碍 。

2分 初学水平

掌握简单词组

除非在熟悉的语境下，几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息，不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。

1分 不懂英语

掌握个别单词，几乎无法交流

最多能说出个别单词，根本无法用英语沟通。

雅思口语评分细则包括四蠢漏个部分：流利度及关联性、词汇、语法和发音。在听说读写四项中，口语对综合能力的要求最高，但口语成绩的提高绝不能简单地依赖一轮强化口语课程，听力、阅读同样需要认真对待。考生与考官对话过程中，交流始终是第一任务，而交流的最高境界就是懂得彼此，理解对方的意思。换言之，考官享受与你的对话，雅思口语七分不在话下。朗阁郑州雅思口语课程讲师建议：

1、 提高口语能力第一步是要有自信

取得雅思口语七分的学生，往往是一个充满自信的人。常看英文节目的朋友们一定会有这样的发现：老外在交流过程中也有“嗯……啊”等适当停顿，即使是新闻节目，也有正常的重复以及错误出现。因此，在我们的口语练习中，要明确不论做任何事情，只有相信自己能够成功，才会有机会的成功。

建立自信的最有效、最简单的办法就是全情投入，专注于你做的事情。那么，我们在进行英语口语交流时，需要关心的问题不再是犯了几个语法错误，而是就听懂的内容阐述自己的想法。你必须知道，考官在你踏入考场前2分钟的时间里，就会在脑海中给出基本分数，你的最终成绩将会在这个分数的基础上，上下浮动0.5分。答好口语第一部分，是给自己攒人品，争取高分的敲门砖。没有自信，你就不可能很好地完成口语考试。

2、 有计划、有系统地进行针对性准备

认真、踏实地准备，无论你基础是否扎实，专业是否过关，一定能够取得好成绩。在正确的时间和地点，选择正确的个性化学习计划，我们有能力为你量身打造“法力无边”的专属装备，让你在通往雅思口语七分的的道路上勇往直前。

雅思口语话题卡几乎是所有考生最头疼的部分，如何在这部分取得更高的分数?依据过去十年的考试规律来看，近期的新题更多地整合了人物、物品、地点以及经历四大类因素，题目细化程度更高。拿到题目后，一分钟准备时间非常宝贵，在课上，我会给学员讲解如何利用，精确到每一秒钟如何分配。有针对性地准备，任何题目都能迎刃而解。

口语考试的第三部分历来被认为是最难预测和准备的部分，很多考生也视其为可放弃部分。其实，只要相信自己可以，努力听懂问题，按照自厅档液己的理解，有条不紊回答即可。往往你会感到意外的是，题目比想象中的简单，最终的分数却比想象中的高。在回答的过程中，不妨加些肢体语言、表情和手势，不要因为评分标准中没有，就不在意这些辅助因素。其实口语考试，是扮物人与人的交流，给你评分的是人不是机器，TA会很在意，如果你表现得真实自然，这些非语言因素必然会给你加分。

怎样，烤鸭们，看了上面的指导，你们在平时练习和考场中都有注意到了吗，其实雅思口语七分没有传说中的那么难，关键还在个人的演练和造化。

从英国口语考官的口中得知

一：先说说雅思口语评分标准，分为四大部分，分别为：f，v，g，p。 f者，fluency也，即流畅。 v者，vocabulary也，即词汇。 g者，grammar也，即语法。 p者，pronunciation也，即发音。

如果你考口语时，f得6分，v得6分，g得5分，p得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。如果你考口语时，f得5分，v得6分，g得5分，p得6分，总分22，那么很遗憾，你口语成绩只有5分。如果你考口语时，f得7分，v得6分，g得4分，p得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。由此可见，只有四项总分至少为23分，那么你才可以得6分的口语成绩，否则，22分也才得5分的成绩。 (可能会有人有疑问，22/4=5.5，四舍五入，应该6分的啊，但是，人家考口语，就是要你的尾数大于0.5分才给你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。)二：再说说各个部分是如何评分的。
f：即fluency，就是你的口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概《5秒吧)，那么恭喜你，你在f这个部分，至少有6分。所以，你在回答问题的时候，千万不要有一些思考的情况出现(即脑袋在想应该说些什么，而嘴巴却没有说话)。如果你有停顿(即停下来思考》·5秒)，那么你在这部分最多只能拿5分，甚至更低。考官跟我们说，如果你不知道如何回答问题的话，可以用一些间接回答法来回答，例如说： i don’t know, but my brother think that .....(我不知道，但我的兄弟认为。。。) i don’t know, but my father think that .....(我不知道，但我的爸爸认为。。。) i don’t know, but my friends thinks that .....(我不知道，但我的朋友们认为。。。) (因为这些都是第三者的观点，你就可以乱吹水吧，只要不离题就行了。) 另外，如果你听不清楚考官问什么问题时，一定要考官重复一遍，这是不会扣你分的，而且是你的权利。因为不同考官口音的不同，有时候会出现听不清楚问题是很正常的，考官是允许你让他重复一次问题的，(这是考口语，又不是考听力，对不？)如果对方重复了一次问题，你还是听不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重复，人家可能要扣你分了。你可以说：i’m sorry, do you want me to talk about xxxxx? 总结：反正在f这晌铅部分，要求的就是你口语流畅，只要你没有停顿(停下来》·5秒)，那么你在绝谨渣这部分至少就可以得6分。

v：即vocabulary，就是你说口语时所用到的词汇。其实，在这部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用错词汇。而且，在考口语时，也不需要你说一些多难多深奥的词汇，只要说一些一般的语汇就ok了。因为，即使是考官，他在平时说英语的时候，也不会用多深奥的词汇。就如你在平常生活，会跟别人说文言文，或之乎者也吗？所以，在v这部分，你所说的词汇，能简单就简单，而且要直接明白，能让考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的词汇也可以，但千万并悄别用错词意了。例如说：“我认为...”，你可以用： i think that .... i figure that .... 虽然两个都有“我认为”的意思，但后者的figure明显比前先的think要深奥，且不常用。你不要认为figure会比think的效果要好得多，其实并不然。在英语中，think直接明了，是很formal的(正式的)。而figure却是informal(不正式的)，而且还是very informal(非常不正式的)。英国的雅思老师说，最好不要使用figure为“认为”，无论在任何场合，因为是very informal的! 所以如果象这样用错了词汇，你就肯定在这部分被扣分了。总结：词汇一定用你熟悉的，简单也无所谓，只要没用错，你肯定在这部分至少有6分。

g：即grammar，就是你说口语时所说到的语法。说口语时，要小心语法，以及一些英语短语，不要用错了。否则你会好惨。如果你的语法出了一些错误(少量的)，那么你还是可以得到6分的。但是，一但语法错得比较多(占4成左右)，那么你就肯定在这部分的得分少于6分了。另外，如果你基本上没有语法出错，你在这部分拿7分也是容易的事。主要要注意的语法是：过去时。因为大多数人都会在“过去时”出错的。在口语考试时，你会经常地说到一些过去的事情，无论什么topic，你所说的内容，大部分都是“过去时”的，所以你在练习口语语法时，要主攻过去式的说法。其实你只要熟练掌握一般过去时就ok了。(主要注意：当你说得快的时候，会很容易忘记时态的，在说过去时的时候就会很容易忘记把动词变成过去式。所以要必须注意!!)另外还要掌握一般现在时，因为当考官问你一些意见时，从你的主观角度出发，全都是一般现在时的。其实考口语所需要的语法要求并不高，只要有高中水平就ok了。你可以找一本高中英语语法书来看看，好好掌握一下，就不会出错了。根本是不需要用到大学英语的语法的。(当然了，如果你想在这部分拿9分的话，大学英语语法是有点用处的。) 至于一些英语短语方面，你就要好好打一打基础，把中学时代学习的英语书找出来，背背里面的短语，就绝对足够了。如果你有一部文曲星之类的电子辞典，可以用它来背背中学的单词，里面包含了绝多数口语中所需用到的英语短语。注意的语法，举个例子： “我更喜欢......” 应该说：“i prefer like to...”，不应该说：“i more like to...” “我不擅长于...” 应该说：“i am not be good at...”，不要说：“i am not good for...” “....是如此简单” 应该说：“it’s so easy for ...”，不要说：“.... is so easy” 总结：如果你可以好好地，熟练地掌握中学所教的英语语法以及短语，而且把它转化为口语去掌握，那么你在这部分至少有6分的水平

p：即pronunciation，就是你的口语发音了。这个说难不难，说易不易，有些人有语言的天份，天生发音比较准确，而有些人天生没有语言的天分，发音不准确，但这是硬功夫，没办法，这个单词你不懂发音？你必须要弄懂它!或者避重就轻，别用它!用其它单词代替。但，用其它单词，又有可能用错词意，那么又会在v部分丢分了，所以在p部分是比较麻烦的。你必须掌握一些平时常用的单词发音。另外，在这部分的评分标准中，只有2、4、6、8四个分阶的，即是如果你的发音达不到6分的标准，那么你在这部分就只能得4分了。试想想，f得6分，v得6分，g得6分，而发音p得4分，一共才22分，即你的口语成绩是5分。这就是很多发音不标准的人，但说得很流畅且没什么语法错误，在口语考试中才得5分的原因了。发音针对练习方法(只适合于发音不好的人)：收集口语topic，然后自己针对这些topic写些内容。全写好了，把内容里面自己不太懂发音或没信心说好的单词换去，如果实在换不去，就硬吃这些单词，练好发音。这样做的话，虽然不能全面加强你的发音，但是却可以针对口语考试里最大限度地减少你发音错误的机会。总结：你的发音要标准清楚，这样才能让考官听得清楚明白。在你说口语的时候，你可以注意一下考官的表情，如果他皱眉头什么的，可能就是你在某个单词上有发音不正确的地方了。

三： 另外，还有一些要注意的： 1、进入考场的时候，一定要和考官打招呼，讲句“good morning”什么的都可以，而且要有精神和很神气地说，让人家在第一映象上觉得你是懂英语的，且让他感觉你在说：“come on! ask me question!” 2、说口语的时候尽量说多点，最好说到考官叫停，因为这是测试你的口语水平，说得越多越好，如果你回答完当前问题后，你可以继续说一些和这个问题相关的内容，多举例子。这样考官会认为你很会说。另外，不能说得太快，要正常语速。你又不是要和考官玩急口令，对不？你也不想人家也用急速问你问题吧。

100天IELTS口语急速导航 广州新东方学校雅思口语教师刘浩炜，尽供大家参考，因为这种学习方法不一定适合每个人^_^

IELTS考试正凭借其客观的语言水平检测效果以及考试本身的便利性受到越来越多考生的青睐，但许多的考生都被其中一项非常主观考试项目“口语”所头痛不已。很多人辛辛苦苦备考许久，最后尘埃落定之时，看着自己手中的成绩单，要不感叹生命的无常，要不悲哀命运的坎坷，要不埋怨考试的不公。其实，这样种种的不满，很大程度上是因为同学们对于口语考试的相应准备没有精确了解，在备考过程中缺乏针对性训练，产生了事倍功半的情况。今天，我希望简单诠释一下IELTS口语考试和其中的两点见解，并且也送给大家一个100天的IELTS口语备考练习日程。

众所周知，IELTS口语考试是有一个特定的题库，题目会不断更新，而且其中一部分会不按时循环使用。考官在考试中，除了问你名字，要身份证这样的问题，其他题目一概可以随意为之，从来没有什么人敢以预测。于是乎，大家都非常习惯地把注意力放在题目上，总是考虑答案，忽略了口语的一个最简单也最表面的点，就是表达效果。

这里，我把我上课时候碰到的一种情况和大家分享一下。我常常会问我的学生，他们认真用英文交流的时间，能达到100小时以上的仅为少数。但与此同时，有很多同学都嫌弃听口语磁带，认为非常简单，没什么好学习的地方。这是因为我们的听力能力使我们觉得口语内容过分简单。只要问题变成你能不能说出像磁带一样的英文呢？同学们就释然了，口语重点不在于知道不知道说什么，而是知道了怎么说出来。

没有练习，虽然知道要说什么，恐怕从嘴巴里面出来的那句话也会让人大失所望，然后自己也不明白。不少考IELTS的同学，喜欢把答案写下来，但是一说就全部变形了，结果反而大大挫伤了学习的积极性。

因此针对练习“说”的效果，这里我提出一个100天，每天一个小时练习时间表。这100天主要分为3个阶段――分别是基础段，巩固段，提高段。

开始的40天，是为了打基础用的，使用一个相对比较立体的练习方式――听，看，说三者要同时进行，注意要以口头模仿为主，这样不仅仅可以让我们熟悉发音，还可以让不少掌握比较地道的英文对话习惯。做法是一边听，一边看文字材料，然后跟读。但是这样子做，并不是什么英语练习资料都可以的，必须对应IELTS的口语考试；如果采用新东方的IELTS口语系列丛书，就很容易发现这个考试有“一问一答”的特色，而且自己融入回答者角色的时间也会相对缩短不少。

接下来的30天，是为了理解题目和学习控制自己的表达效果，所以可以考虑减少视觉*，不要再看文字材料，但是可以考虑加入录音，听听自己的话，是一个非常好的了解自己的方法。也就是说，可以在听完一个问题之后，按住暂停键，然后自己作出即时的回答，并进行录音监控。这个过程中，要注意发现自己常犯的语法错误，和表达里面“中式英语”的成分，最好能够做适当的分类。

在最后的30天里面，建议大家可以针对性了解一些最新出现的题目，可以参考一些网络论坛里面同学们考完试的最新反馈，切莫随便相信一些网上的所谓*题的说法，同学们出国心切可以理解，但要小心有心之人的利用。理解了题目，可以看看会不会因为缺乏相应知识而无法给予恰当答案；如果有这样的情形，可以考虑做相应的预习。但请局限于知识性的了解，千万不可以当成写作，并加以背诵。

希望同学们在备考IELTS的时候，可以善用时间练习口语，让自己的嘴巴，舌头和声带在一定时间里面适应英语的发音系统，无须特别修订计划，重点在于有没有练。100天之后，走进考场的你，将有无比信心达成一个理想的分数。祝大家考试顺利！

第一阶段（介绍） 须 知....

您一般会被问及关于您的背景和考IELTS考试的原因。您应对这类问题做好准备，在第一阶段表现的要求包括： [replyview]

1）在轻松友善的态度下介绍自己；

2）用简单,准确而流利的言语提供您自己的基本资料；

3）表现给面试官知道您愿意表达自己和您有很多有趣的事要告诉他。

应做和不应做的事...

应做的事

1）保持微笑和保持眼神接触；

2）当和面试官握手的时候，用力一点以表诚意；

3）清晰和详细地回答；

4）大方的谈及自己的事情和经验以控制场面；

5）测验前多练习，以肯定您能准确运用过去式等等的语法。

不应做的事

1）不要告诉面试官您很紧张，也不要眨眼太多和眼珠有太多移动；

2）握手时不要让面试官以为自己在握着一条死鱼；

3）不要让对话在短句中中止；

4）当面试官期望您进一步说明，不要随便停下；

5）有语法错误时不要害怕，应镇定地更正，但在口语考试中，流利度绝对比语法准确度重要。

建议你用的字句....

试熟练以下句子：

Good morning. Good afternoon.

I’m very well thank you.And you?

Pleased to meet you.

What exactly would you like to know?

As you can see from my CV...

Perhaps I can begin by telling you about...

Recently, I’ve been studying at ...

Recently, I’ve been working at ... I

’ve been studying English now for (1 year)...

The reason I’m taking the test is because ...

Would you like to know about ...? Before that I studied at ...

Before that I worded at ...

At the moment I’m studying at ...

At the moment I’m working at ...

Have I answered your question?

Is there anything else you wish to know?

第二阶段（进一步谈话和讨论）

须 知.... 当面试官要求您详细回答一些事情时，您应察觉第二部分已经开始了。

通常题目会是关于您的兴趣，您的工作和您的学业。

您也许会被问及一件事的过程，一件物件如何运作或一项游戏的规则等等。

想在第二阶段有好的表现，您应该能做到以下几点：

1）不需面试官太多提示而流利地讲出个人见解；

2）能流利解释，描述或说明一件事情的发生；

3）表现出您愿意讨论这个题目，就算您对它不熟悉，您也可围绕着这个题目发挥。

应做和不应做的事....

应做的事

1）开始回答时，先表示自己对题目的看法；

2）您起码要想到至少两个值得讨论的要点；

3）在正式开始讲解前，先说明您会提到的要点；

4）对不认识的题目，您可尝试猜测。用“maybe”,“perhaps”等字会比什么也不说好。

不应做的事

1）不要说您不懂这个题目或您从来未想过这些事情；

2）当您听不明白问题时，不用担心，您可要求面试官重覆一次；

3）不要离题。否则面试官会以为您听不明白题目；

4）不要等面试官问问题，要表现出您有能力讨论题目而不需任何提示帮助。

建议题目.... 讨论： ...

the advantages and disadvantages of the use of computers. ...
the banning of alcohol and tobacco advertising in the media.
... price differences between various items in your country and Australia.
... examinations at school in your country and their relevance.
... the importance of video and television in education.
... the pros and cons of living, studying or working in a foreign country.
... the causes and effects of traffic jams in major cities.
... the qualities and skills required of a good company manager.

描述： ... the recreational facilities in your city/town.
... the night-life in your city/town.
... the public transport system in your city/town.
... an interesting vacation you have taken recently.
... how a vacuum cleaner or other modern appliance works.
... your journey to this country.
... your first impressions of (your host country).

解释：
... the rules of basketball (or your favourite game or sport).
... how space travel can be of benefit in the future. ... why crime occurs in modern cities.
... the need for an international language.
... why you chose your particular field of study.

说明： .
.. a folk story in your culture that has significance.
... the plot of a good book you have read recently.

建议你用的字句
.... Could you please rephrase that question/topic? I’m not exactly sure what you mean
... I’m not exactly sure how to answer that question, but (perhaps)
... That’s a rather difficult question, but (maybe)
... I’m sorry, but I don’t know much about
... However, it might be possible that
... Maybe I can answer your question by telling you about a personal experience I had. That’s an interesting question
... Let me see. Well, I suppose that
... Well, I think there are 2 (or 3 or more) reasons:
First, ... Second, ... Finally, ...
In my opinion there are three ways of looking at it:
First of all, ...
Next, ...
Then, ...
Have I given you enough information?
Would you like me to tell you more about ...?
Is that all you’d like to know?
I’m afraid that’s about as much as I know. I think that’s about it. I can’t think of anything else right now ...

第三阶段（诱导问题） 须知 ....
当面试官要求您问他/她一些问题来收集资料时，您知道第三阶段已经开始。

这可以算是一种角色扮演游戏。

想在这个阶段取得高分，您必须做到以下几点：

1）明白自己角色的处境并知道自己需要什么资料；

2）控制局面，问的问题必须能发掘最多的资料或能解决某些问题；

3）在面试官给您的一些卡片中选用一些准确和适合的问题发问。

应做和不应做的事....
应做的事

1）肯定自己完全明白自己所扮演的角色和处境；

2）将过程分开3部分：设定背景，询问问题和说“Thank you”和“Goodbye”；

3）在角色扮演前先说明您的角色和您想知道什么；

4）尽量问多些问题发掘所有资料，您至少需问10条问题。

不应做的事

1）当您对状况不肯定的时候，不要勉强假装自己明白，您可以请面试官再重覆一次；

2）在未设定背景前不要开始问卡片上的问题。尽量令对话显得自然；

3）不要在题目上找些字眼来组成问题，题目的作用只是一个起首的介绍，它有时并不能组成自然流畅的问题；

4）除非题目要求，不要问任何个人问题。 全真模拟角色扮演卡....

MOVIES AT THE CINEMA The examiner is a friend who has a part-time job selling tickets at the local cinema. Find out as much as you can about the movies showing this week. Suggested topics: - number of cinemas - movie titles - type of movies - reviews - screening times - ticket prices - discounts HEALTH SURVEY You have been asked to take a survey of people’s attitudes to health and fitness. Ask the examiner as many question as you can about his or her health and fitness. Suggested topics: - exercise - diet - vitamin supplements - visits to the doctor - *oking - drinking - sleep and rest

第四阶段（思考和态度）

须知....

在第四阶段，您会被要求更详细地讲出您的未来计划。

面试官会将话题带向关于您将来的一些计划，如您想有好的表现，您必须用到以下几点：

1）详细地谈及您的未来计划（通常是关于您的工作或学业），避免需要面试官太多提示；

2）详细讨论什么事情会或不会发生，讲出您对将来会发生的不同事物的看法；

3）用简单的语言讲出复杂的意思。 应做和不应做的事....

应做的事：

1）预先计划说话的方式，应如何将您的未来计划表达出来；

2）准备所有可能的wh/how问题（即what, why, which, where, when, how 等等）的答案；

3）适合的句子和语法的表达；

4）对深奥的问题，您可尝试推测，尽量用简单的英语表达深奥的意思，不要随便放弃作答。

不应做的事：

1）不要回答得太简单。例如，被问及您的工作计划时，千万不要只回答“我毕业后便到一家公司里做”。您可说出公司名称，您可想象您的职位；

2）不要用太多“will”这个字，在英语词汇中有很多字都可用来表达将来的事。“will”这个字太确 定，不适合用在计划上。

当然有技巧，关于雅思备考，首先就我个人来说听力是强项，也是拿高分的关键；阅读中规中矩但是阅读速度不够快，以前做阅读看完全篇再作答的方式不适用于雅思考试；写作是薄弱项，语法太差，句型不够丰富,词汇量也不够；口语中规中矩发音OK, 一开始没什么话说，逻辑不够强。在了解到自己的问题所在以后，就可以开始分“听说读写”四个部分，有针对的进行练习啦！然后你会发现，掌握技巧后备考真的没有那么难！

备考经验：

准备一个错题本（必备！！），听说读写每门都需要一个，把做错后的题目整理好写在上面，做批改，然后备注第一次做错的原因，比如说导致听力出错的原因可能有：语速太快?连读吞音难以分辨?听懂单词发音但错拼或者与其他词混淆?导致阅读孙芦出错的原因可能有：同义替换没看出？划错定位词？长难句理解困难?下面就是我针对以上问题准备的错题本。

接下来我们来看一下各项单科在备考时有哪些小技巧。

听力LISTING：

首先听力，分四个section,分别是两段对话和两段独白，只读一遍。放录音的时间大约半个小时，最后单独10分钟作为将答案誊写在答题纸上的时间。一共40道题，若要考到7.5分，需要答对33道题。

我一直认为，任何考试听力部分成绩的高低与否，除了技巧和能力之外，最重要的一定是考场上录音开始前对题目的把控。因此，大家拿到试卷后，一定要马上抓紧时间浏览听力的答案选项，并对填空题的答案词性(动、名、形容词等)、大致范围(数字、方位、国家、物品等)进行预估标注。根据标注，在听录音的过程中，有目的的侧重去听问题的点。在听力开始前，至少可以完成Section1以及Section2的部分标注，此后可以在下一个Section开始前的间隙继续进行。

听力部分的备战我推荐以下几种训练方式：
精听：听写录音全文，一字不漏，刚开始真的蛮困难，写了一个单词就把下一个给听漏了。但坚持下去，能听到多少写多少!会有质的飞跃!

点听：把听力原文中的名词和形容词听写出来，这样会训练对于定位词的敏感性。

复听：把听力原文中的复数听写出来。因为在前几次模拟练习中我发现自己错在单复数上很多，总会分不清到底有没有“S”，但复听之后你会慢慢总结出也就那么几个词会加复数，还有一些你以为会加复数的都是单数，这些是极低级的错误。如experience，加s是经历，不加是经验，这需要你在听了之后结合题目中的语境来判断！所以在这些精听练习的时候，一定 一定要总结，写下自己的心得和笔记，哪些是你常写错的单词，哪些单复数，哪些高频出现的定位词。还有最重要的是同义替换词，现在雅思听则启带力难度越来越大了，听不懂同义替换词你根本找不到答案，所以自己一定要做好积累。

我的精听大概是这么安排的： part1、 2先精听，再点听，然后才对听力原文，最后总结笔记；part3、 4精听，再复听(因为part4里单复数迷惑性更大，需要多多练习分辨)再对原旁拍文。

然后再来个旁门左道。平日里把听过的真题的录音当背景音乐放，洗脸刷牙上厕所刷微博睡觉都放,习惯了之后换成bbc的广播，那时我听的是卷福配音的南太平洋的纪录片。这样子沉浸在英语听力环境中会提高耳朵对英语的敏感度，可以从备考的一开始就这么做。

听力总结：时间多可以刷几遍王陆语料库,没时间就要善用真题，最重要是学会总结真题里的套路，不是光刷题不总结，那样子没用的。然后哪个地方薄弱就精听点听，或者到语料库找相对应的章节练习。

阅读 READING：

阅读部分一共3篇文章，40道题。每一篇文章对应的题目数量不一定相同一当然， 每篇用时也不一定相同。总分40，需要答对33题方能达到7.5。雅思阅读部分的文章主要改写自主流杂志、期刊、书籍和报纸等，所以如果平时多读英文报纸和期刊，这个时候你就会明白积累的重要性。

关于阅读这部分，以前上培训班的时候，老师教的就是看每段开头结尾句等，但这样跳来跳去反而很费时间，有时候状态不佳的时候这样的方式也让人很焦躁。但是随着备考的深入，我慢慢了解了，雅思是语言考试，它考察你的语言能力，而非逻辑，所以与其埋头钻研技巧，不如扎扎实实读懂。

累积词汇量。有词汇才能读懂文章，因为雅思有很多研究报告，发明等理科类文章，如果词汇量够丰富的话，对于专业词汇有一定的积累，文章读起来也会相对轻松一些。

提高阅读速度。我平时训练的时候，控制50分钟以内完成题目，留10分钟检查和转移答案。考试那天我大概是40分钟就做完了，仔仔细细检查了一遍。所以平时一定要严格按照考试时间练习，然后不断地通过精读泛读来训练自己的阅读速度。

学会总结自己薄弱的题型和属于自己的解题方法。还是那一句，利用好每一套真题。我发现训练时我的分数在7-9之间徘徊，错最多是T/F题。T/F题是关于文章内容的判断，T和F之间的区别就是加上反义可以互相转换，而not given是无中生有，must之类的词出现要小心，这些你们会自己慢慢总结到。Y/N则是作者观点类的判断。heading、 配对、填空最容易提高，就是找同义替换词，所以每篇阅读都要总结同义替换词。

写作WRITING：

雅思写作包含两篇作文，第一题是小作文，除了偶尔出现的流程图外，整体上都是给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，对其中涵盖的信息或数据进行描述不少于150字。

这道题，是可以用写作模版来解决的。面对题目信息，首先要抓住趋势描述、数据对比、数据极值，然后利用模版来将这些信息表达出来。多找几篇真题练熟就可以。

第二题是大作文，也就是给出一个看法、问题或议题，考生就此进行论述，不少于250字。这道题结构、开头、结尾都可以套用模版，论述部分需要表达自己的观点。也就是说，模版是骨，语言是肉。关于模版可以参考我之前的一篇文章，重点掌握结构，学好连接词、转折词、常用短语的用法，然后自己提前准备好模版。建议多练真题，拿到题目后迅速理解、分析、形成观点，在“骨骼”结构清晰的基础上，加入“肉” 来润色。

雅思考了两次，一月之间写作提了一分，所以对于这个部分的备考我的感触十分深刻。我个人因为语法能力薄弱，所以在面对写作的时候是非常困难的，写作初期我就是用了错误的备考方法导致分数低下的，坑1：写作狂背顾X北词伙1h。坑2：每天写一篇大作文+一篇小作文。坑3：套用网传的名师写作模板。

第二次考试之前我找到了Serena老师，在她的辅导下，一个月之内我的写作能力突飞猛进。
问题1：写作没思路，速度慢
针对这个问题Serena老师告诉我没有思路的原因是一来脑子没料，二来练得不够，盲写其实并不能很好的帮助写作提速，因为没有养成一个良好的思维习惯，每次都是漫无目的的凑句子，在她的课上，她训练我培养一个习惯性的万用思路，然后围绕着这个思路针对各种题材联系，让它可以应对各种标题；比如说大作文开头就是先描述这个现象，然后说说它的原因，再接着是利和弊，分两段，利和弊中间的过渡可以装得纠结一点，两者之间透露出你的立场，像（While I admit that... I am convinced that ...）外加给些solution,无非就是*介入，raise awareness什么的，最后来个两句话以上的欢快结尾。

关于写作的实用词伙，只能靠积累了，我老师给我推荐了经济学人，有空就读一读，读精了，会很加分！甚至，雅思阅读里面的文章也可以借鉴的，只要心中有雅思，就处处是雅思。

问题2：容易跑题
记得第一次考的时候本来是要写科技发展是positive还是negative，当时时间没有控制好，顾不上列大纲了冲上去就开始写，写着写着就开始论证父母该不该让孩子玩高科技，所以在我上*课程的时候一个很大的收获就是掌握了Serena老师教我的列大纲方法，把核心词汇和观点都列举出来，思路是骨头，你的大纲就是肉，对照着，一项一项的填进去就可以了！！！

另外十分十分建议和我一样语法基础薄弱的烤鸭，写作部分一定要找老师，因为有时候你写一篇作文连自己错在哪里都不知道，然后这样的错误只会越积越多，自己却浑然不知，我当时备考的时候每次都把写好的作文拍照给老师发过去，她再给我修改，告诉我错误的点和原因在哪里，对我的帮助十分大！

口语SPEAKING：

口语考试的四大标准——我更喜欢称为"The Big 4"，分别是：
Task Achievement（任务完成度）
Cohesion and Coherence（衔接与连贯）
Lexical Resource（语汇储备）
Grammatical Range and Accuracy（语法丰富性与准确性）

我想说的是，口语很考心态和逻辑。要把这场考试当成你和airbnb房东的对话，介绍自己的情况就会变得很轻松。逻辑就是你要让老外知道你在说什么，很多时候紧张起来大脑一片空白东扯一句西扯一句，毫无逻辑，这不像谈话。你要想象自己在努力说服别人： there are two reasons, first... second...这样考官就知道你是有能力把话说清楚的。把话说清楚了，就能从5.5跨到6以上。

雅思真的只是一场语言考试，通过英语把自己的想法表达出来，就很好了，如果发音再好些，用词再精确地道一些，无论哪一个part,都要说到考官打断你为止，做个话痨比一句话回答一个问题好。关于平时练习，备考就要把自己沉浸在英语思考的氛围中，有什么你觉得口语可以说的素材，譬如你遇见一个很有趣的咖啡店老板，一场很耗时的实验课，都可以试着自己用英语说出来。一个人自言自语的说。part2是需要准备下素材的，但这个素材最好能套到很多个话题中去。

然后再分享一下我的备考资料：
1. 剑桥雅思真题4-13
2. 顾家北写作口语词伙书
3. Simon的一些网络资料
另外还可以关注BBC英文、杨帅英语口语这样的微信公众号，对素材的积累有很大的帮助。

关于我个人备考的经验与技巧就分享到这里啦，希望大家看完了能有所收获，祝各位早日和雅思分手哦~