日本留学体育舞蹈大学费用 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的博雅教育...

博雅教育注重心智的开启与扩展，以及人格的培养和养成，而非局限于某一狭窄领域的知识和技术的传授。
UIC倡导一种创新性博雅教育，既吸纳世界具有前瞻性的教育思想和观念，同时配合中国内地的社会环境和需要，国际化与本土化兼容并蓄。UIC致力于为中国内地打造第一所将专业教育与通识教育相结合，多元化、跨学科的博雅大学。UIC希望培养既能深谙中国的社会与文化，又具备全球眼光和视野的精英人才。 交换生项目
UIC学生在校期间可以申请去与UIC签署国际交换生合约的海外合作院校，作为交换生学习一到两贺纳枣个学期。期间学生在学费上只支付UIC的学费，不需要支付海外院校的学费。
已经和UIC建立合作关系的院校有美国、法国、韩国等国家的多所大学。大家可以登录UIC网站获取各个合作院校的相关信息。
海外暑期课程
海外暑期课程一般为期四到七周，在每年的暑假期间举行。这个项目根据不同国家的院校设计了很多不同专业科目和不同语言背景的主题和活动，主要面向所有大一至大三的UIC学生。
我们的海外暑期学习包含了七所美国大学、一所法国大学、两所加拿大大学、一所意大利大学、一所新西兰大学、一所英国大学和两所韩国大学。2021年新增两所暑期项目合作院校：英国Middlesex University和美国StanfordUniversity。学生在不同大学学习的主题包括“商业沟通”、“欧美文化”、“明尼苏达的历史和文化”、“影视*”、“英语学习”、“韩语学习”等等。部分暑期学习可以转学分，在帮助同学们体验不同文化和教育、融入英语语言环境的同时，还实现了在国外课堂继续国内学业的目的。2021暑假UIC送出约200名学生到10所分布在美国、加拿大、法国、韩国等不同的大学进行了短期的学习。学习期满后，符合条件的学生均可以有3-6个学分转回UIC，体验了海外学习环境禅拆的同时，不同程度地缓解了在UIC四年的课业压力。
海外留学
为了增加UIC学生赴海外留学的机会，UIC与海外合作院校签订了多样的留学计划，给同学们提供了一或两个学期的学习机会，留学期间学生支付的是海外合作院校的学费，不需支付UIC学费，同时享受海外合作院校的食宿、健康保险、交通、管理费、书费和个人零花费用等。2021年，11名UIC学生被选送参加在美国的留学计划。
国际培训项目
国际留学生和UIC短期培训项目
交换生——UIC创办以来，已经招收了近百名来自国外合作院校的留学生，他们来自美国、法国、韩国等。
学历生——慕名前来该校修学历的国际留学生约20人，他们来自美国、加拿大、奥地利、菲律宾、尼日利亚、利比里亚及韩国等。
多校园文化
UIC 致力于创造国际化的文化氛围，在全球范围内招聘一流的学者和专家担纲执教。学校汇聚了来自世界20多个国家和地区的优秀教师。学校经常邀请国际学者、艺术家、作家和海外知名人士到访UIC，举办国际性的讲座，让学生不出国门就能触摸全球脉搏，感受多元文化的冲击和融合。
UIC-MPCC讲座
UIC以博雅教育为办学理念，探索中国博雅教育的新模式。美国明尼苏达州拥有以博雅教育著称的17所高等私立大学，在推广传统博雅教育方面拥有丰富经验，UIC已经与明尼苏达州私立大学协会（简称MPCC）结成战略伙伴联盟，开展长期的交流与合作，双方已经成功举办四届中美博野教育论坛，共同推进国际博雅教育的发展。 简介
全人教育是UIC创新博雅教育的核心，旨在培养博雅通达、健全发展的人。全人教育不仅注重知识的传授和技能习得，而且要使学生在身体、智力、道德、批判性思维、创造性、精神和价值操守茄旦等方面都得到发展。UIC全人教育为学生提供了八大体验学习模块：大学之道、体验拓展、体育文化、义工服务、环境意识、情绪智能、逆境求存和艺术体验。此外，暑期还有丰富多彩的学生实践项目。
大学之道
"大学之道，在明明德，在新民，在止于至善"。大学之道旨在帮助新生顺利适应大学独立的生活和学习方式、认识自我，并促其思考未来发展的方向和道路。学习内容包括大学之道、批判性思维、生活管理技巧和中西伦理的基本价值。大学之道课程旨在加强UIC的理念为年轻人提供全人教育其重点在道德教育，作为不可缺少的个人潜能最大化。学校的目标是培养学生的批判性思维，道德伦理和自我管理能力。
特邀演讲的主题有：大学的理念，诚信（与抄袭），大学生活与时间管理，礼与礼仪：礼貌及行为财务管理，健康与卫生保健，社会互动：宽容和相互尊重。总而言之，该模块会促使学生了解大学期间在教育过程中的重要地位，培养学生健康的大学生活方式，养成良好的学习习惯，为几年之后的社会生活做充分准备。
体验拓展
体验拓展旨在培养学生的自我认识、团队合作精神、积极的生活态度和方式。课程采用户外进行训练项目，通过团队合作，完成富有挑战性的任务，随后进行个人体验分享和行为反思。以培养学生自我意识，了解团队精神和领导才能。鼓励其发展积极的生活态度及自我突破。促进养成健康的心理和紧密的团队精神，并促进社会适应力合自我激励能力。其独特性体现于"寓教于乐"。通过完成各项任务与挑战，导师指出活动中出现的现象与问题，和学生分析、讨论与交流，让学生明白活动带来的启发与意义。
为期10周的课程包括室外体验和室内回顾两部分。整个课程共设5大主题：进取精神、团队精神、领导能力、创新思维、个人突破。此外，学生在每星期上课后需填写培训手册，记录课程的点滴与个人感想，完成后交给导师批改。学期中与学期末，要求每组学生总结已学课程，并将经验和启发通过展板和纪念册的形式与师生分享。
体育文化
体育文化系列课程之目的：在于培养学生公平竞争、尊重他人的生活观念，友爱互助、团结协作的思想意识、顽强拼搏、超越自我的意志品质。该系列课程要求学生：掌握已选体育项目的基本知识与技能， 通过经常性参与运动增进身体健康；学习并理解该项目的文化意涵，提升跨文化学习能力；通过技能习得和文化浸润促进身心协调发展。
学生选择下列其中之一项：象棋，日本弓道，舞龙舞狮，体育舞蹈，高尔夫
义工服务
义工服务课程主要包括三部分，首先是义工基本态度技巧培训工作坊，然后是包括老人服务、残障服务及公共服务在内的义工实践，最后是每年一度的世界志愿者精神分享会。学校旨在透过直接参与与各种社会服务活动，培养学生服务社会和关爱他人的义工精神，增强其对个人、家庭和社会的承担和责任感。
环境意识
环境意识模块旨在通过参与式环境教育提高学生的环境意识，并在参与环境服务的过程中培养学生的社会责任感，实现应用终生、服务社会的目的。
环境意识运用参与式学习模式，学生在完成环境知识、技能和态度相关的理论讲座/培训的基础上，通过开放空间（OST工作坊)将身体力行参与和执行自己设计的环境项目。课程共分5部分，融合了理论培训和实践体验。全程充分参与的实践体验和行动反思是课程的核心所在，通过实践激发学生的自主能动性和创新性，并使其懂得如何有效利用社会资源。
情绪智能
情绪智能模块通过引导式的讲座，以及一系列互动的工作坊和健康、有趣的课程训练，让学生学习情绪管理的知识和技能，重点培养学生的情绪调控能力，让学生具备认知自己情绪、管理自己心情、自我鼓舞、感知他人、建立和谐人际关系及自信心的能力。该项目旨在提高个体对自我情感的认识、对他人情绪的理解能力，以及在团队协作中的责任心与合作能力；旨在通过开展各种集体性活动，使每个成员都能理解并合理管理自己的情绪。
此外，鼓励高年级和积极的学生参加一个情绪智力模拟训练营，这个训练营会让自己沉浸在逼真的模拟情景之中，从而反省、体验并巩固学到的情绪管理能力和团队协作技能。
逆境管理
逆境管理模块目的是提高学生在逆境中的决策意识和求存意识，减少抑郁和焦虑。此项目制定了激烈的演习方案，目标是培养学生在陌生且不利环境下的应变能力。通过3天2夜的户外生存训练计划，使学生充分体验果断决策和与人合作等过程，重点提高学生的决策过程意识。
演习将促使他们能够克服基本的精神障碍，特别是限制他们潜能和表现的；增强他们在压力和不利环境下的主观能动力和执行能力。学校相信，学生在UIC毕业后，能够把在这过程中所学到生存知识和主观决策能力转移到现实生活，并使其升华、超越。
艺术体验
艺术体验模块为学生们开设十几个艺术工作坊，如中国音乐元素创意、中西舞蹈基训、中国诗歌朗诵培训、绘画基础话剧表演、书法班等艺术体验课程，为有兴趣的同学提供提升艺术品味的平台。此外体验中心还积极支持摄影与平面艺术发展，以及国际学生合唱团的排练和汇演，为有艺术热忱的学生提供指导和支持。课程安排为每周2---3小时，总课时为期8周，包括设计创作纪念册、绘画、摄影、评价与反思等内容，同时也将有机会与艺术家们合作完成最后的展览或演出。每个工作坊的最终成果都将在校园里进行结业展示，完全满足大二学生"体验式学习"的要求。
艺术体验工作坊提供了足够的"动手"和体验式学习的机会，并且有专业的艺术老师在一个互动的环境里集中指导和关注每一个学生，让其在工作坊的成果展示之时能够拿出满意的作品。这是一个不断激发学生想象力和创造力的过程，也是在不同的艺术领域通过实践提高专业技能的过程。这个过程培养了学生实际解决问题的能力，同时也培养了他们与人合作、尊重他人等终身受用的能力。
暑期活动
UIC 全人教育通过与国内外项目的当地机构（如户外体育运动协会、非*组织、慈善公益组织、自然保护管理区、学校等）合作，共同组织并开展体现全人教育模块特色的体验式学习活动，为学生提供丰富多彩的寒暑期项目。每个项目一般持续2-3个星期。传统项目有：柬埔寨、泰国等暑期义工服务项目、上海真爱梦想教练计划、丝绸之路体验及超越项目、中国西北部沙漠、草地环境之行、台湾潜水&海洋文化、情绪智能禅踪、自闭症与情绪智能项目、瑞士户外体育探险夏令营、日本群马县冬季滑雪交流活动等。 “四维教育”是UIC独特的创新教育理念。“四维”，即师（学校）、生（学生）、家（家庭）、国（社会）。它以学生为核心，*学校、家庭和社会的力量，透过四方的良性互动，通过对学生在学习、生活、家庭、心理、职业发展等方面的全方位关爱与服务，结合学生的自我教育，完善以学生为本的教育模式，达到培育全人的目标并成功实现学生向社会的顺利过渡。 愿景："致力于探索教育如何应对中国独生子女环境下的学生成长与家庭关系问题，建立师、生、家、国间新型互动秩序，实现个人与家庭、个人与社会、个人与自然的和谐共融”。
核心价值观：“关爱、尊重、原则”。
四维教育办公室的功能：以学生为核心，与家长、校友、社会各界保持联络，寻求资源和能量的全方位共享，推动学生的发展。这里是桥梁，也是枢纽；这里善于表达，也乐于倾听。所有对学生成长有帮助的，学校愿与你共同达成。

武汉华中艺术学校是一个全日制特色学校，学校主打艺术类，更有许多艺术专业可以选择，完全就读这所学校的大部分都是艺术班，那么武汉华中艺术学校怎么样，下面就是全部内容。
详细学校参考:联系方式:17720498297(同微信)
学校简介
武汉华中艺术学校让颂成立于1984年，是武汉市教育局批准成立的一所集小学、初中、职业高中为一体的全日制艺术类中等专中滑扮业学校。学校开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与*等热门专业。
武汉华中艺术学校招生简章2022
招生计划:
2022年我校面向全国招生，(共300人，具体计划以教育局公布计划为准)
1，招生范围:
A:湖北省内初中毕业生;
B:全国各省初中毕业生(少量往届毕业生)
2，升学方式:普通高考+艺术高考
3，艺术高考班:美术高考班，音乐高考班，舞蹈高考班三选一，学制3年，文化课+艺术专业课，参加艺术和普通高考。
普通高考班:只学文化课，不学艺术，学制3年，参加普通高考。
招生专业:
学校开设有音乐、舞蹈表演、美术等热门专业。
1、专业介绍-音乐
音乐专业创办于1984年，学制3年，专业课开设有声乐、钢琴(器乐)、基本乐理等。音乐专业*灶师资力量雄厚，拥有教授职称教师一名，中级职称二名。著名花腔女高音歌唱家殷瑰姣教授任我校声乐专业教研组组长，并在我校建立了“殷瑰姣教授工作室”;
殷瑰姣教授、韩笑老师在日本、加拿大等国有留学经历，从事声乐教学27年。著名歌手《流浪歌》演唱者陈星，当红歌星华晨宇均毕业于我校。
2、专业介绍-舞蹈
舞蹈表演专业开设于1984年，目前开设有中国民族民间舞、体育舞蹈方向。师生曾在省内外进行文化交流活动与演出，并在全国黑池国际舞蹈比赛、全国舞蹈大赛等赛事中获奖。
舞蹈专业拥有较好的教学设施设备，校内有5间舞蹈教室和大小三个剧场，其中国标舞排练大厅面积达400平方米，兼有国标舞室内演出和比赛的功能。
3、专业介绍-艺术设计与*(美术)
美术专业开设于1996年，2022年我校美术专业评为湖北省省级“优质专业 ”美术专业是我校生源最多的专业。
毕业于清华大学美术学院的李文龙老师，2000年以专业课全国第一名成绩录取于清华美院，现任我校美术专业课教师。
新生收费标准:
报名方式及时间:
报名时间:2022年3月至8月。
1:联系学校武汉华中艺术学校范老师:来校现场详细了解学校情况。
2:确定报名:中考前(文化课不理想的建议在中考之前参加我校面试和报名)发送学生资料(身份证正反面或者户口本)参加面试(视频面试或者现场面试)，面试合格后确认报名+2000元预报名费(开学后充抵学费)如果开学
不来则全额退费。中考后:根据学生分数从高分往低分录取。
联系方式:
范老师:13349966892;微信同步
交通指南
学校地址:湖北省武汉市东湖生态旅游风景区鲁磨路大李村276号(东湖隧道出入口处)
乘车路线
1、自驾车湖北省武汉市东湖隧道鲁磨路出口。
2、汉阳汉口方向: 公交线路汉阳: 401、 汉口: 402、 南湖，625至小李村(步行200米 一武汉华中艺术学校)。
3、汉口火车站:乘坐地铁2号线(光谷广场方向)至广埠屯下转公交401。
4、武汉火车站:地铁4号线，经过12站，到中南路站转乘坐地铁2号线，经过5站到广埠屯出站转公交401。
5、武昌火车站:乘坐59路(南望山方向)终点再转乘401/625?。
交通指南
学校地址:湖北省武汉市东湖生态旅游风景区鲁磨路大李村276号(东湖隧道出入口处)
招生问答
1、武汉华中艺术学校是一所什么性质的学校?
答:武汉华中艺术学校是一所全日制普通中等专业学校，隶属于武汉市教育局和湖北省教育厅，有小学部，初中部及中专部。
2、武汉华中艺术学校办学历史有多长?
答:学校办学历史可追溯到1984年，有近40多年的办学经验，毕业生近2万人。
3、武汉华中艺术学校师资条件怎样?
答:学校师资力量雄厚，现有教职工近60人，专业课教师都是各高校知名教授。研究生以上学历的教师占80%以上。
4、武汉华中艺术学校教学质量和社会声誉怎样?
答:学校是省级精神文明单位、多次被教育局评为先进单位。学校培养的学生升学率高，深受社会各界的好评，是中国地质大学等高校生源基地;学生就业率达到98%以上，并对毕业生就业情况跟踪服务2~5年。
5、武汉华中艺术学校办学规模怎样?
答:学校现有一个校区，占地200亩，建筑面积2万平方米，在校生500多人。
6、武汉华中艺术学校校址在哪里?
答:武汉华中艺术学校地处武汉东湖风景区大李村276号，学校环境优美，依山傍水，南门紧邻东湖梅园，北门与武汉植物园隔街相望，离武汉光谷中心圈仅十分钟路程，学校学习气氛浓烈，紧挨华中科技大学与中国地质大学，是莘莘学子求学深造的好地方。学校办学条件优越，育人环境优雅。
7、武汉华中艺术学校在哪些范围招生?
答:学校招生范围是全国招生(初中部及中专部招生)。
8、武汉华中艺术学校招生对象是什么?怎样报名?
答:学校中专部招收高中、初中、普通中专、职业中专、技工学校毕业生。
持户口簿索引页和学生本人页复印件、近期免冠二寸蓝底照片到我校报名
9、武汉华中艺术学校办学层次有哪些?
答:学校设有中专、初中、小学、附属幼儿园四个办学层次，其中中专:学制3年(招初中毕业生及少量高中技校毕业生);初中:学制3年(招收小学毕业生)。
10、初中毕业生报考武汉华中艺术学校应具备哪些条件?
答:我校是经湖北省教育厅和武汉市教育局批准的自主招生学校，初中毕业生可报考我校中专。凡参加当年中考，成绩达到当地中职录取分数线应届初中毕业生，经我校面试可直接录取;没参加中考和成绩没达到当地中职录取分数线的学生入学后参加我校统一组织的入学面试及外语能力测试，通过后即可录取。
11、武汉华中艺术学校先开设哪些专业?
答:学校现开设美术类、音乐类、舞蹈类、幼儿教师类四大专业群，20个专业。专业设置详见招生简章。
12、学生怎样选择专业?
答:专业的选择应该根据学生本人的爱好，学生的自身条件、升学升造及将来的毕业工作去向等几个方面来考虑。
13、武汉华中艺术学校有哪些办学形式?
答:我校有多种办学形式包括全日制、短期培训、出国留学、在职培训、订单培养等，学生可以根据自身条件和家庭状况自行选择学习形式。
14、学生入学后是否享受国家助学金?
答:我校全日制的中专学生，都可以享受国家助学金(2000元/年及生活补贴)。
15、武汉华中艺术学校的学生享受哪些补助?
答:学生在校期间可享受国家助学金和学校奖学金。
16、学生住宿条件怎样?收费标准是多少?
答:我校学生设男女公寓，实行公寓化管理，每间住6-8人，每人1500元-2000元/每年。
17、武汉华中艺术学校办学层次有哪些?
答:学校有中专、初中、小学、附属幼儿园四个办学层次，其中中专:学制3年(招收初中及少量高中、普通中专、职业中专、技工学校毕业生);初中:学制3年(招收小学毕业生)。
18、学生公寓管理情况怎样?
答:学生公寓24小时有专人管理，夜间有老师值班。公寓大门每天按时开关，在公寓大门关闭期间，学生没有出入公寓的证明，不得进入公寓;非本校人员不得随便出入公寓，学生家长进入公寓必需履行登记手续;学生晚9:30前必须返回公寓，届时公寓将关闭大门。
19、学生生活条件怎样?生活费大约需要多少?
答:学校共有7个食堂，引进竞争机制，饭菜花色品种多，高、中、低档都有，可满足不同学生的要求，价格公道，学生生活费平均每月1000元/每人左右。
20、学校的学费标准是多少?
答:我院严格按照国家规定的收费标准收费，中专每年12500元/每年(不含杂费)，详情见招生计划。
21、学校怎样安排学生休假?
答:我校按照国家规定的节假日休息，每周休息周六、周日两天，寒暑假。
22、武汉华中艺术学校的毕业生毕业时能获得哪些证书?
答:中专毕业生可获得国家教育部电子注册的武汉华中艺术学校的中专毕业证书。
23、新生入学是否军训?
答:新生入学进行大约20天左右的军训，军训内容包括队列训练，内务整理、规章制度的学习，以培养学生的生活自理能力。
24、学校管理得严吗?
答:非常严格。学生从入学之日起就发放并组织学习《学生手册》。手册中有各种学生管理规章制度，学生在校期间一切行动均受这些制度的约束。
25、学校怎样保障教学质量?
答:一是教学计划按照1:1文化课和艺术实践教学，保障学生学到文化知识的同时，有一技之长。二是加强教师队伍的培养和管理。三是教学工作推行承诺制，坚持服务学生这一宗旨。四是实行学生接待日制度，及时掌握学生的要求，做出相应的调整。
26、学校实行封闭管理吗?
答:半封闭管理。每周一至周五校园全封闭，学生没有假条一律不得离开校园。周六、周日学生可自由活动。
27、对学生如何管理?
答:对学生实行二级管理。由各专业教学系和学生处共同对学生进行管理，系里设有专职辅导员和班主任老师。
28、学生在校期间学院是否给学生做保险?
答:学生在校期间根据学生自愿，每生100元/年，费用学生自己交纳，学校统一给学生加入平安保险手续。
29、学生在校期间享受奖学金吗?
答:享受。为激励广大学生奋发向上，刻苦学习，充分调动学生学习的积极性和主动性，促进其德智体全面发展，我校实习奖学金制度。学生在校期间按思想道德素质、文化素质、身心素质、能力素质四项排序，按各类奖励比例予以发放。奖学金分校长奖学金、综合奖学金、单项奖学金，以学期为单位评选。
30、学生以前学习基础不好，学不会怎么办?
答:我们是特色学校，孩子在校不仅学习相关的理论知识，同时注重艺术专业技能的训练，以增强他们的动手实践能力，掌握一技之长。只要认真学，认真练习专业技能，就一定能学会、学好。
31、你们学校各专业有教学实训设备吗?
答:我们学校的教学设施设备齐全、先进，拥有多媒体教室、微机室、语音室及各专业实验、实训室共近十个。例如我校的音乐系，拥有多个一流的设备完善的实训室，并多次承接不同层次的音乐大赛。
32、第二课堂活动是如何开展的?
答:我校共有音乐系、舞蹈系、美术系、工商管理系四大系。每个系部都有和专业相关的协会、社团、兴趣小组等组织，并有专业教师负责指导。
33、学习本专业的同时，是否可以选修其他专业的课程?
答:在不影响本专业学习的同时，可以选修其他专业的课程。
34、如果有合适单位，能否提前下去实习?
答:可以提前实习，但必需经过学校和家长的同意，并按照规定回校参加毕业考试，成绩合格，准予毕业。
35、课堂教学管理如何?
答:课堂教学管理很严，教师按照教学管理考核办法的有关规定，对学生严格要求，以杜绝课堂违纪现象，并有教学督察小组不定时检查。
36、学生毕业时，能否继续升造?
答:可以，我校十分注重学生升学率，学生可参加普通高考，普通艺术高考，中职对口高考，单招等多渠道升学考试。
37、学校是否组织学生参加高考?
答:学校统一安排，组织学生备考，根据每个同学的潜质，安排同学参加不同形式的高考(或单招)，保证每个学生都有书可读，升学渠道畅通。
38、毕业生能专业对口安置吗?
答:我校鼓励学生继续升造，对于有就业意向的学生，由于我校的专业设置始终以市场为导向，现有的专业都是社会热门专业，毕业生基本达到专业对口安置。
39、学校的就业安置有什么保障?
答:我院实行“就业保障协议书”契约形式，新生入学时即签定就业协议书，毕业时为每个毕业生提供3~5个就业岗位进行选择。我校拥有一套完善科学的教学体系和先进一流的实验设施设备，学生在校期间能接受系统的专业理论教育和实习操作训练。过硬的专业技能和相应的专业证书，使学生毕业后的就业发展有了一定的保障。
40、学生毕业后如果想出国，学校能帮助办理吗?