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书伴我成长
初二(5)班 黄 力
在我的成长历程中,最难忘的就是书,书成了我的良师益友,不断伴随我成长.
小时候,父母给我*了许多儿童书刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆,给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣.
一次睡觉时,妈妈给我讲了牛郎织女的故事,我渐渐听入了神,当时就傻乎乎地想:"我长大以后要架一座桥,让牛郎和织女永远在一起,我听故事上了瘾,这可苦了妈妈,她白天上班,晚上还得给我讲故事,当我再次缠着妈妈讲故事时,妈妈说:"孩子你会在书里找到很多故事."妈妈的一句话,我使重新认识了书,渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了.
在一二年级的时候,我读的都是些带拼音的书.我很早就会背"朝辞白帝彩云间"会摇头晃脑的吟诵"海上生明月,天涯共此时",也曾爬上顶楼奔赴我的小巢,途中狂喊"无言独上西楼"……尽管我那时还无法理解李白遇赦的狂喜,张九龄的思念之情,更弄不明白李后主内心的愁苦思绪,总觉得这些诗人个个都那么多愁善感,当然,我也因此得到老师同学的夸奖无数,那可是我当初自豪的资本啊!
后来,也许是识字多了,课余时间有的是,我读的书也越来越多了,最早读的是安徒生和格林的童话,曾为*火柴的小女孩流了好几次眼泪.后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等.逐渐长大的我痴迷于读书,时常把剧中的人物与自己联系起来,我意志薄弱,却羡慕鲁滨逊的冒险,保尔·柯察金的坚强,我虽未成年,却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意,贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻.
上了中学,功课紧了,我开始冷落了那些书,可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇,夜夜在台灯下啃书本,也啃出点收获,不是说,数学使人周密,哲学使人深刻,读史使人明智,读诗使人灵秀,这一切都让我增长了见识,也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地.
一本本书滋润着我饥渴的心灵,让我充实,促我成长.
【漏闹评语】:本文紧扣题意,写了书在不同时期对我的影响,条理清晰,文笔流畅.
我的天使——书
初二(5)班 郑丽娜
抬头仰望天空,月亮还没升上来,繁星点点.此时,我的天使正返仿罩陪伴着我,度过这富有诗情画意的夜晚.有了天使——书的陪伴,我就像沉醉在梦幻之中,感觉很美……
回想起当初我与书刚刚相识时,我还是个天真可爱的孩子,喜欢看那些漫画书和童话书.书中寄托着我美好的愿望,我曾经幻想自己是童话世界中完美无缺的人物,我渴望摘取智慧之树的果实,我渴望成为神奇的亚马逊河岸上的女武士,除尽邪恶,把智慧之果撒满人间.现在想起,正因为有了这些书,才让我在童年时增添了许多乐趣.
随着年龄的增大,我小时候喜欢的书也不断地更新换代,如今已变成了一本本知识丰富的教科书.看到它们,我就像一个饥饿的穷人看到了一块面包似的.我之所以爱书,是因为书对我来说是一个良师益友,有了它,许多难题都迎刃而解.它载着我驶向知识的彼岸,让我充满了智慧.
教科书是每一个学生朋友必不可少的,但我看书的范围不会限制在教科书中之内.在课外,我不断地开拓视野,充实自己,读了一些名著,如《钢铁是怎样炼成的》,《骆驼祥子》,《傲慢与偏见》等.书就像一把火引导人们走向光明,又像春雨润物细无声大旦.
书对人们的作用不仅仅使人增长了见识,更重要的是,它能使人的思想得到净化与熏陶.就像《花季·雨季》中所说的那样,代沟:一代便是一重天;学习:吃得苦中苦,方为人上人;生活:走自己的路,让别人去说吧.
记得高尔基曾经说过:"每一本书都是黑字印在纸上的灵魂,只要我的眼睛,我的理智接触了它,它就活起来."是啊,这些书就是有灵魂的,要看你如何从深刻意义上认识它的.就爱好看书而言,对看书有种独特而亲切的感受就是"懂"看书的全部涵义了.也许就是这种妙不可言的感觉让人从此以后爱上了看书.而我,就是这样和书成了密不可分的一体,称之为"天使".
夜渐渐地暗淡下来,月亮悬挂在幽蓝的空中,一切好静,好美.我的思绪走了出来,回想那刚才沉浸在书中的情景,真是耐人寻味.不知不觉,眼前渐渐地朦胧了……啊,我的天使——书,由你来伴着我进入甜蜜的梦乡吧.
【评语】:不同时期书对"我"的帮助可谓大矣.有了她的陪伴,梦是甜美的,神奇的.愿她永远伴随着你,走好路.
足行人生路,情系读书生
初二(7)班 杨晓青
英国学者培根曾说:"知识就是力量!"然而,读书则是最直接,最迅速地吸收新知识的方法.在读书的过程中,有"甘"也有"苦".其中的滋味,却需要亲自体会.
读书,读书,若只为了明日大考将至,埋头于"书阵"之中,苦心研读,结果真是"字字血泪",苦不堪言.只恨心中的无名火,无法取出,一把烧了那些让人讨厌的"几何",让人怎么也学不会,搞不清的"地理".
平时,一个人静静地温习功课,想象自己正策马在长城之外,泛舟于西湖之上,那么地理读来,只像在游览时,观察地形而已!读到历史,不妨"尚友古人",必能体会其中的乐趣无穷,"妙不可言"!闲暇时捧一本散文,细细品味,那时候,文中的诗句常是"美得教人陶醉"!
数学,大概是世界上最教人"既爱又恨"的东西.算数学最能同时领略读书的苦与乐.解一道复杂的三角函数,弄得焦头烂额,仍不得其"解",那时的光景必是"无言泪欲零"!可是,若突然福至心灵,答案被解出来了,又是一番"眉飞色舞,喜形于色"的景象.想想,如果没有开始的"焦头烂额",又怎会有后来的"眉飞色舞"呢 原来,读书的"甘"与"苦",又符合了《易经》上所说的:"相对的双方,一定共同存在"的道理.
其实,做人和读书一样,但是,我认为最好的信念就是像鲁迅先生一样"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛".虽然我们不可能像他那样出类拔萃,成为中华民族的象征和骄傲.但我相信只要怀有坚定的信念,理想,宁可俯身为牛,任劳任怨地为祖国作出小小的贡献,哪怕只有一点.
所以,不管是读书,做人,不要因为尝到了痛苦,而放弃.只要坚持,努力,读书是最能获得成功的一条路!西谚中有这么一句话:"含泪播种,必欢笑收割."用在这儿是最恰当不过了,只要勇往直前,必能抹掉嘴角的一丝苦味,采撷诱人的甘果.
行动起来吧!让我们足行人生,情系书中!
【评语】:文章语言诙谐具有独特的个性,引用诗句谚语,名人名言也恰到好处,将对读书的体会引申到对人生的思考,使文章具有一定的深度.
读好书,走好人生路
初一(6)班 江莉莉
什么叫成功 顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:"成功,获得预期的结果."言简意赅,明白之至.
王静安在《人间词话》中说:"古今之成大事业,大学问者,必经过三种之境界:'昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.'此第一境也.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境也.'梦里寻他千百度,回头蓦首,那人正在,灯火阑珊处.'此第三境也."王静安先生第一境写的是预期,第二境写的是勤奋,第三境写的则是成功.但是我认为:天资与机遇更是必不可少的,记得季羡林在《成功》一文中,得出这么一则公式:
天资+勤奋+机遇=成功.
季羡林还把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由"天"来决定的,我们无能为力.机遇是不期而来的,我们也无能为力.只有勤奋一项完全是由我们自己决定的,所以我们必须在这一项上狠下功夫.
学习不是一天二天的事,而是靠日积月累,细水长流.所谓"一分耕耘一份收获"只要你肯努力,你就一定会获得成功.我身边就这么些例子,我的一个表哥,他在小学学习成绩优秀,是校园里一颗璀璨的星星.但在面临着人生的第一个转折点,人为某种挫折,使他的小考成绩不如意,他不尽人意地被安排到了一所普通中学,但是他没有丧失信心,更努力学习,不管什么时候,他都是夜深人静还伏案工作,天没亮又爬起来温习功课,就这样日复一日.星星不管到哪儿都能发光,他在年段排名第一,不仅同学对他刮目相看,连老师在私下也夸奖他,终于在中考时,他不负希望以全区第三名的好成绩顺利地被八中录取,现在已在国外留学,迎接他的,定是一片光明.
就从这个例子里,我深深地感受到了读书的真正含义."天才出于勤奋",古人韩文公也说过这样的一句话:"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随."
人生曲折艰难,没有谁能一步登天,人们都是靠辛勤的汗水来取得成功的,走好今天的一步,就是为下一步打基础.我们遨游在知识中,它就像海洋深不可测,值得人探索,研究.我要努力学习,拿出"衣带渐宽终不悔"的精神来从事做学问,我相信成功就在远方向我招手,因为我有着爬山虎那样的生命和活力,要做像落花生那样的人,我学习桃山工踏踏实实,一步一步向上登攀的品格,我要为我自己的前程辅好道路,隐隐约约中我似乎看到了一个黑暗的洞穴里,充满了一个个困难,战胜了它们,走出来迎接我的,就是一片光明,一片鸟语花香,我相信"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村",这句话一定会在我身上实现.
【评语】:文章围绕主题,从理论上,实例中阐述了读书与人生的关系,语言流畅,论述严密.
读好书,走好人生路
初二(5)班 郭 辉
人生是漫长的,而又是短暂的.一本好书可以改变你的人生,你的人生将不再虚度光阴,你会把短乏的一生点缀的五彩缤纷,生命将会充实美满.
读书是一种享受.
有人说"金钱是万能的",而我并不这么认为.因为金钱*不到真爱,*不到纯真的友谊,还有宝贵的生命.书就不同了,它像一位知深的老者,教会你如何待人处事.这样真爱,友谊与生命将与你共存亡.让你享受人间的无穷乐趣.
如果说字典是一位默默奉献的辅导老师,那么书就是生活的伴侣,与你诉说生活中的点点滴滴.
当你刚认识书的时候,会觉得有意思,怀着一种好奇的心态,去读书.渐渐地,你会觉得书这个世界博大精深,内含无限奥妙趣味.你就对书有了好感,有了初步认识,这时你已经走向书殿的大门.你对书越发地热爱,了解他深层的含义,这时你已经迈进了书的殿堂.你对书已经爱不释手,形影不离,成为生命中不可缺少的一部分,这时你走向了书的殿堂,从殿堂的,百宝箱中获得了真缔,这时你才能算上一个真正会读书的人.
读书,是一种信念.
周恩来总理小时,校长问他为什么而读书,他哄亮地答道:"为中华之崛起而读书."周恩来总理就靠着信念,还有坚韧不拔的毅力,坚持不懈地努力,所以他毅然地参加了革命,领导人民走向了解放,致富,和平的道路,周恩来同志也是抱着一种信念,所以我们只要肯下决心,改变人生是可以的.古人有云:"好读时不好读书,好读书时不好读书""莫等闲白了头,空悲切."让我与同龄的孩子们,趁大好时光,好好读书,将来成为有用之才,报答我们祖国妈妈的养育之恩.
读书,是一种幸福.请你意识到这是一种幸福,因为只有你意思到这一点,你才会去好好读书,才能获取知识.高尔基曾经说过:"读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.意思是:读书可以给与心灵的熏陶和伟大智慧的合金.琴,棋,书,画可以修身养性,陶治性情,这足以证明书可以陶冶心理品质.我们一定要好好读书,在你们吃麦当劳的时候,你可曾想过在偏僻的乡村地区,比我还小的孩子他们在过着"面朝黄土,背朝天"的劳作.他们多么渴望学习,即使能呆在教室的一个角落,他们也很开心,他们想改变他们的家乡,只有学好知识,改变家乡.他们的父母没有能力给予他的读书的费用,然而我们有,有利的条件供我们学习,我们如果不珍惜,那还说的过去吗
让我们一起,踏着前人的足迹,好好读书,走好人生路.
【评语】:本从文本个方面谈读书,有理有据,内容充实,排比段的运用更能使文章条理清晰.
读书永不放弃
初二(6)班 蒋 昕
读书,对每个人来说都是一条必经之路,也是人们常常交流的话题.俗话说的好:子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也.我和大家一样,都是龙的传人,未来的花朵,未来的主人.而只有通过知识,才能充实自己,才能成为栋梁之才,为祖国贡献力量.
在当今社会,人们就是要读书,只有读书,才有出头之日.有句话说得好:活到老,学到老.知识是无止境的,无论你走到哪里,都能增长见识.如今,不单单只学中国文化,也要精通外文;不仅只看重课本知识与平常的课文书籍,更注重的是实践.就算把书本上的知识背得滚瓜烂熟,脱口而出,也没有.如果要是到了真正操作动手的时候,却成了机械"*".那时候,只会纸上谈兵,却对机械一窍不通.这样是远远不够的.因此呢 读书,读书,不能死读书,要学会灵活应用.
这个社会很现实,你不读书,就是个废人.不能占着自己的父母有身份,有地位,有百万家产,就对事,对人不屑一顾,把书凉在一边,爱读不读.因为人不能一辈子吃父母饭,一辈子依赖他人.这样,人的一生就毫无意义.人活在世间上,要学会安排自己的命运,毕竟命运是掌握在自己的手中.不能泄气地说,哎呀!我认命.但安排命运就在这一念之间,你选择了读书,就成功了,选择了放弃,你就是个败类,烂泥,渣子.只适合听从他人的命令.
说实话,读书的确很辛苦,我就这么觉得.读书要克服惰性,坚持不懈;要是一天打鱼,三天晒网,这样的效果,简直就是等于零.但你如果掌握了课堂上的所有知识,做起作业,简直就是易如反掌.可惜,人没有十全十美,不能彻底地精通所有文化,所有知识,所有语言.
我衷心地希望,人人都可以进入到学习的行列,并紧紧地抱住它,把握它,永不放弃.因为它是你走向成功道路的希望,是中国走向富强的希望.
【评语】:本文的观点鲜明,强调读书的重要性,希望同学永不放弃读书,这十分可贵.若举些有代表性的事例加以证明,则更有说服力.
读书之好
初二(8)班 刘梦鑫
知识的海洋浩瀚无边,在知识的海洋中,有我们已知的,但更多的是我们未知的知识.
在我们已知的知识中,有多少是从书中得到的呢 我想应该很多,很多.书是我们儿时的启蒙老师,就像早晨的启明星一样,让我们知道许多未知的知识,让我们了解到外面令人不解的大千世界,让我们清楚今天的阳光将会是多么的灿烂.
同样,在我们未知的知识中,又有多少是通过书本来传播的呢 一样的,也有很多,很多.我们的思想,品德,教育,科学等,不都是通过书来传播的吗 是的,的确如此,书能让我们知道更多的知识.
但事事并不都是最美好的,书也有好坏之分,那些坏的书总让善良的人们误入歧途,让歪风助长.但读好的书,就能帮助人们解脱和防止腐朽不良的思想侵入我们的思想,甚至让人们与其作斗争,这就使得人们明智,善良.
书,是我们的老师,朋友;书,可以让我们获得更多的知识;书,是我们打大知识大门的钥匙.读书的好处很多,不胜枚举.但我们要读好书,因为好书使人明智,坏的书籍则使人愚昧.因此,我们要多看好书,让书的好处真正地发挥其威力,让它来陶冶我们的思想与道德,让我们高尚起来.
【评语】:文章语言简炼,结构严谨,思想深刻,是一篇较好的说理文.
幸福是什么
初二(1)班 黄娇平
每一个人都追求着"幸福"这个美好的字眼,然而,什么是幸福,不同的有不同的理解.就拿我来讲吧,从前,在我的眼里幸福就是考试成绩好父母带我去吃麦当劳,肯德基.放学时老师忘了布置家庭作业,回到家不受家长管束,自由自在.总之,吃好穿好,玩好就是幸福了.其实,我也觉得这些想法太幼稚的.但是,幸福究竟是什么呢 我感到了迷惘.自从读了《钢铁是怎样炼成的》后,我受到了启发,对幸福的理解不再那么天真幼稚了.
《钢铁是怎样炼成的》写的是主人公保尔·柯察金,从小受神父,老板的侮辱,压迫,严酷的底层生活使他具有一种自发的反抗精神,后来在布什维克党的培养下,成为一名优秀的战士,无论在残酷的革命战争中,还是在极端的困难中,保尔都克服了无数的困难.在病魔的无情打击下,他没有气馁,而是在文学创作中找出光明和目标.当列宁格勒发来电报,保尔感到幸福.
掩卷沉思,穿好吃好就是幸福,不见得,凡是要看具体的情况,电影《康熙王朝》中锦衣玉食的顺治皇帝,他觉得幸福吗,不用我说,大家都知道他最后到五台山当和尚了,没有吃好的,没有穿好的就不幸福吗 一些人,萝卜青菜,和自己心爱的人一起平平安安,平平淡淡地过日子他们不感到幸福吗.
反复思索,我得到了一个道理:怎样看待幸福,关键是我们要做一个什么样的人.一个人为自己奋斗一辈子,碌碌无为过一辈子,他的幸福低级的,他一身没有价值,一个人为国家,企业,单位贡献,即使人活再苦,也会觉受到幸福无比.革命导师马克思有句著名格言"能使大多数人幸福的人,他自己本身也幸福."
《钢铁是怎样炼成的》我感谢你,是你让我懂得了幸福属于那些奋斗不息,鞠躬尽瘁的人.
【评语】:本篇作文表达了对幸福的一些看未能,幸福不应只是物质享受和生活的放任自由,更应是精神的追求,个人价值与社会价值的和谐统一.
书的随想
初二(1)班 林晓娟
书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮,高尔基曾说过,我遇见了书,就像饿民遇见了面包那样.物质上的粮食固然是必不可少,可是精神粮食也一样不可缺乏.它教会人分辨善恶美丑,分辨是非,它使人懂得了做人的道理,不至于误入歧途.
知识,只有当它靠积极思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识——列夫·托尔斯泰.是的,知识是重要的,但是知识从哪来,有人说,从老师的口中与自己敏捷的思维,可是老师又怎能知道知识,难道不是从书中汲取来的吗 书是我们一生的老师,一生的益友,因为老师与益友能够让你拥有渊博的知识.
学习,是每个学生非常熟悉的字眼,人都说,"书山有路勤为径."可是没有书又哪来的"书山"呢 就算是老师磨了嘴皮子想让学生明白知识,但学生可能还处在疑惑中,这就足以说明书对我们学生来说是多么重要.但是又岂止书对学生来说是重要的,它对社会各行的人来说都重要,它可以让人掌握自己需要的知识和一种特长,供人发挥.
《钢铁是怎样炼成的》这本世界名著我想大家都知道,它的作者不正是有这种坚持不懈的精神吗 他的事例让感动,是什么让他有这般顽强的精神呢!没有书也就没有精神,一种高尚的精神,一种顽强的精神,一种坚持不懈的精神,没有书,我们的精神也就变得空虚,变得不堪一击.
书是好的,我们不能没有书,因为是书,让我们的世界如此地丰富多彩,如此地绚丽!
【评语】:本篇作文描写了书给人们生活所带来的影响,以及自己对书的感悟和理解.
精神面包
初二(5)班 唐佳蕊
从小到大,书给我精神上的粮食是再多不过的了.从小时候看的儿歌集到现在的散文,小说,从一些连环画到诗文,名著都如一滴滴甘美的泉水流入我的心房,在我的心灵深处浇灌着.
看书时,那种精神上的满足和心灵上的愉悦是那样美妙,能使人放下一切忧愁,置身于书的海洋里.书那无与伦比的魅力直教人迷醉.巴金的《家》,《春》,《秋》故事情节,动人心弦.我经常被这《激流三部曲》里的人物所深深吸引,他们给我的印象太深,感触也太深了.记得小时候的我,就爱臭美,穿着我妈的长裙装小姐.可看了巴金书中生长在充满着封建礼教的大家庭中的那些大家闰秀们的生活,我便不再羡慕"大小姐"了.在那时期,女孩儿剪短发都遭人非议,更无法掌握自己的命运,还常常被封建礼教所约束,想想看,还是当现在的"小姐"好.书中还有一些进步青年,他们勇于与吃人的礼教作斗争,他们那无所畏惧的强者风范令我感到十分的钦佩.随着书中故事情节的起伏,我仿佛也进入了书中,与那些人物们一起经历.
书是我永远的伴随者,它影响着我.书中的思想时常令我受益匪浅,它像一位老者,鞭策着我前进.记得鲁迅《故乡》的一句话:"希望是本无所谓有的,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路."它令我懂了只要勇于奋斗,就可以达到自己的目标.此外,还有许许多多的道理从书中流入我的心房.
书是知识的海洋,也是打开知识宝库的金钥匙,它给予人的是高尚的是最宝贵的.我被书征服了,无论是何时,我都离不开它.书成了我生活中不可缺少的精神面包.
【评语】:书对人类的作用不言而喻,作者从自身经历来写就显得更好亲切自然,一些语句还需斟酌.

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《歇斯底里 Hysteria》
导演: 谭雅·维克斯勒
编剧: Jonah Lisa Dyer、Stephen Dyer、Howard Gensler
主演: 玛吉·吉伦哈尔、休·丹西、乔纳森·普雷斯、菲丽希缇·琼斯、鲁伯特·艾弗雷特、阿什利·詹森、谢里丹·史密斯
类型: 喜剧、爱情
制片国家/地区: 英国、法国、德国、卢森堡
语言: 英语
上映日期: 2021-12-14(法国)、2021-05-18(丹麦)
片长: 100分钟
又名: 震动性世纪州运启(台)、Oh My God(法)
本片根据真人真事改编。
怀抱着救人理念的年轻医生莫蒂默（休•丹西 Hugh Dancy 饰）因为和许多医院的经营理念不合，数度被辞退。在寻找工作的过程中，找到了达尔林善尔医生的诊所。这是一家专门服务女性，治疗学名为“歇斯底里症”疾病的地方。莫蒂默在这悄薯里学会了手指*法，也在这邂逅了医生的2位性格迥异的女儿。姐姐夏洛蒂（玛吉•吉伦哈尔 Maggie Gyllenhaal 饰）是位女权主义者，开着救济所；而妹妹艾米丽（菲丽希缇•琼斯 Felicity Jones 饰）则是位大家闺秀。医院的生意越来越好，却让莫蒂默的手吃不消。因一次手痉挛，莫蒂默没能让一位顾客得到满意，因此被医生扫地出门。回到朋友埃德蒙（鲁伯特•艾弗雷特 Rupert Everett 饰）家中，看到其发明的电动鸡毛掸，莫蒂默产生了一个奇妙的想法。而这个想法给女性们带来福音和册如欢乐，无形中也支...

叶赛宁 （1895-1925）是俄国诗人。他出生在梁赞省的一个农民家庭。早年在教会师范学校读书时开始写诗。1912年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的课程，并开始文学创作。
1915年，叶赛宁去彼得堡会见了著名诗人勃洛克，这对他的创作产生了积极影响。1916年出版第一本诗集《扫墓日》。同年应征入伍，一年后退役。1917年的十月革命在叶赛宁的诗作中迅速得到了反映，他写了长诗《同志》（1917）、《变容节》（1918）、《约旦河的鸽子》（1918）等著名诗作。1919年，叶赛宁参加意象派并成为代表人物，写出《四十日祭》（1920）等诗篇。1921年，他离开意象派。同年与美国舞蹈家邓肯热恋成婚，并与之出游欧美诸国，不久两人因关系破裂而离异。 1924年，叶赛宁出版诗集《莫斯科酒馆之音》，而后又写出组诗《波斯抒情》（1924）、 长诗《安娜·斯涅金娜姿掘拍》（1925）、诗集《苏维埃俄罗斯》 （1925）等著名作品。1925年9月，叶赛宁与列夫·托尔斯泰的孙女结婚。11月因精神病住院，并完成长诗《黑人》和最后的诗篇《再见了我的朋友，再见……》。
12月28日，叶赛宁在列宁格勒一家旅馆悲剧性地结束了自己年轻的生命。
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叶赛宁 （1895-1925）是俄国诗人。他出生在梁赞省的一个农民家庭。早年在教会师范学校读书时开始写诗。1912年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的课程，并开始文学创作。 1915年，叶赛宁去彼得堡会见了著名诗人勃洛克，这对他的创作产生了积极影响。1916年出版第一本诗集《扫墓日》。同年应征入伍，一年后退役。1917年的十月革命在叶赛宁的诗作中迅速得到了反映，他写了长诗《同志》（1917）、《变容节》（1918）、《约旦河的鸽子》（1918）等著名诗作。1919年，叶赛宁参加意象派并成为代表人物，写出《四十日祭》（1920）等诗篇。1921年，他离开意象派。同年与美国舞蹈家邓肯热恋成婚，并与之出游欧美诸国，不久两人因关系破裂而离异。 1924年，叶赛宁出版诗集《莫斯科酒馆之音》，而后又写出组诗《波斯抒情》（1924）、 长诗《安娜·斯涅金娜》（1925）、诗集《苏维埃俄罗斯》 （1925）等著名作品。1925年9月，叶赛宁与列夫·托尔斯泰的孙女结婚。11月因精神病住院，并完成长诗《黑人》和最后的诗篇《再见了我的朋友，散汪再见……》。 12月28日，叶赛宁在列宁格勒一家旅馆迹羡悲剧性地结束了自己年轻的生命1925年12月28日凌晨，在列宁格勒一家旅馆里，俄罗斯著名抒情诗人谢尔盖·叶赛宁用一条皮带结束了自己年仅30岁的生命。噩耗传开，举国哀恸。 1927年 9月15日黄昏，在巴黎大街上，著名芭蕾舞演员阿谢朵娜·邓肯被卷入飞驰的赛车轮下…… 就在邓肯遇难前不久，一位西方记者问她，“在您的一生中，您认为哪一个时期最难忘、最幸福？”她不假思索地回答：“俄罗斯！只有俄罗斯！在那里，我获得了存在的最大价值……” 未遇见舞蹈家之前的天才诗人 被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一的谢尔盖·叶赛宁于1895年出生在梁赞省的农家，9岁开始写诗，15岁迈入诗坛。 1917年春天，叶赛宁应《人民事业报》编辑部之约，前去洽谈诗稿问题，在那里结识了打字秘书吉娜伊达，她当时22岁，是一位具有“古典美”的窃窕淑女。两人一见钟情，3 个月之后便结婚了。吉娜伊达从小酷爱文艺，博览群书。她喜欢戏剧，也学过雕塑，是位具有独特鉴赏力的女子。应该说，两人在最初的两年里，生活还是幸福的，并有了一个女儿。但后来两人之间的感情出现了裂隙，关系恶化，最后不得不分手。关于这桩失败的婚姻，叶赛宁应该负主要责任，归咎于他狂放不羁、刚愎自用的性格，以及从不良的朋友圈里沾染的习气。另外战争的破坏、生活的不安定、经常性的分居也促成了这一事实。 后来，吉娜伊达带着孩子嫁给了著名戏剧大师梅耶尔荷德，家庭生活十分和睦幸福。叶赛宁悔恨莫及，但为时已晚，这期间他写了大量怀旧和忧伤的抒情诗。后来叶赛宁与梅耶尔荷德夫妇一直保持着深厚的友谊，并经常去看望他们。 叶赛宁去世周年之际，一个女子在诗人的坟头开枪自杀了。她留下一封遗书：“1926年12月 3日，我在这里结束自己的生命，尽管我知道在我死后会有人对叶赛宁无尽无休地狂吠，但这对于他，对于我都无所谓了。对我来说，一切最珍贵的东西都在这坟墓里……” 这位殉情的女子叫加丽雅·别尼斯拉夫卡娅，是诗人的秘书。她1897年生于彼得堡，中学毕业即获金质奖章，加入布尔什维克党。国内战争期间曾越过白军的封锁线，为党做了大量工作。 加丽雅为人正直、热情、落落大方，深得众人喜爱，正像有人在回忆录中所述的“她很聪慧、漂亮……每一次同她接触，都会被她的内在力量和心灵之美所吸引”。加丽雅初遇叶赛宁是在1918年彼得堡的一次文学晚会上，诗人忧郁深沉的朗诵给她留下了难忘的印象。后来，她在莫斯科《贫农报》任编辑期间正式结识了叶赛宁，并成为诗人生活和事业中最亲密的助手。 加丽雅具有很高的文学素养和独特的艺术见解，她不仅是诗人忠实的听众和欣赏者，更是叶赛宁艺术构思的积极参与者，是一位不可多得的“智慧的朋友”。她默默地崇拜和痴恋着叶赛宁，但这是一种富有自我牺牲和献身精神的爱，她从未向诗人提出过任何自私的情感要求，只是把全部精力花在整理、编辑、出版叶赛宁的作品上。特别在诗人情场失落、意志消沉的时候，她更是悉心呵护，充当“温柔的港湾”。对于加丽雅这种“献身”的爱，叶赛宁不可能没有察觉，但他只能以尊敬和信任的态度来感激对方，却无力报之以爱。在这个问题上，加丽雅充分显示出一个高尚女性的美德，她认为只要能和叶赛宁在一起就是幸福的，爱应该是纯粹的付出，而不是索取…… 1925年秋天，加丽雅患了严重的神经衰弱症，不得不到维特尔省的农村去疗养。就在那里，她等来了叶赛宁的死讯。她的精神彻底垮了，那种只有在叶赛宁身上才能寄托的赖以生存的信念崩溃了…… 对于这位令人尊敬的女子在诗人心目中的位置，世人猜测不一。不过有一件遗物或许能揭示我们什么。1924年 4月15日，叶赛宁在给这位“朋友”的信中说：“亲爱的加丽雅，我的朋友，我再对您说一遍，对我而言，您是极其宝贵的！再说，您也知道，在我的命运里要是缺少了您的参与，那该是多么凄凉……” 燃烧的*·舞蹈家和诗人无声相拥 1921年夏天，已经42岁的邓肯典当了个人私产，怀着激动的报效之情，千里迢迢，向她心爱的莫斯科进发了。 邓肯在欧洲被誉为“手势皇后”，卢那察尔斯基曾这样评价：“她不顾威胁恫吓，毅然决定出访革命的俄国，这可能是她全部手势中最美的一次，也是面对春雷般的掌声最当之无愧的一次！” 同时，邓肯也开始朝她一生中最珍爱的恋人——俄罗斯抒情诗人叶赛宁招手了。 叶赛宁与邓肯 1921年10月，邓肯应邀出席著名戏剧家雅库洛夫举行的一个晚会。突然，一个穿浅灰色装束的小伙子大步流星地闯进会厅，差点把客人撞倒，嘴里不住地喊：“邓肯在哪儿？邓肯在哪儿？” “这个冒失鬼是谁？”邓肯笑着偷偷问翻译。翻译悄声地说：“叶赛宁……” 晚会快结束时，主人猛然发现女主角不见了，急忙寻找。在隔壁的一间小客厅里，竟看到她和叶赛宁单独在一起，她倚在沙发上，诗人跪在她身边。 “刚才，他给我朗诵了自己的诗篇。”邓肯对翻译说，“我一句也听不懂，但我觉得很美，因为那是音乐，真正的音乐。” 从此，叶赛宁和邓肯几乎天天见面，耳鬓厮磨，形影不离。邓肯登台演出，诗人总要趴在前排位子的中央，孩子似的如醉如痴，邓肯赴外巡回演出，他也紧紧跟随……而舞蹈家也有空便请叶赛宁为她朗诵诗作，她被诗人那富有*和音乐魅力的倾吐所吸引、迷醉。两个人的感情一天天如火如荼起来。 不久，邓肯为了让学生们有更多锻炼和学习的机会，建议去欧美作巡回演出。建议很快被批准。但邓肯又提出：必须和叶赛宁同行。在临行前，他们商量好要办一件“大事”——到新设立的苏维埃婚姻登记处去。 当书记员微笑着问他们选择什么姓时，他们异口同声地表示，希望用双姓——“邓肯·叶赛宁。” 这对伉俪整整相差了15岁。叶赛宁27岁，邓肯42岁。 风云突变·诗人燃尽了自己 这对世界闻名的明星夫妇在海外共呆了10个多月，直到次年 4月回国。应该说，最初一段日子里他们是幸福的。可美景不长，没多久，他们之间各方面的差异便明显暴露了出来，感情出现了裂痕。 *过后的夫妻生活面临着现实的考验。无论出身还是所受的教育，无论年龄还是性格，矛盾都比较突出，再有语言不通的障碍，使得他们的交流和理解始终不尽理想。从本质上讲，叶赛宁是个“忧伤”的诗人，他身上凝聚着与生俱来的悲剧气质，他追求理想的幸福，可他对现实中存在的“幸福”却缺乏消化与吸收的能力。他患有周期性的抑郁症和神经激越症，经常莫名其妙地陷入哀伤，消沉绝望，或脾气暴躁，刚愎自用。由于不适应国外氛围的“挤压”，他经常冲“快乐的妻子”发火，大吵大闹，还时时喝得酩酊大醉，做些荒唐的行为出来。叶赛宁的性格弱点再次暴露无遗，尽管他时有悔恨的表示，但他缺乏自省*的能力，驾驭不了思想中那匹脱缰的疯狂的野马。他是一个极端自我的人，痴恋着“想像中的婚姻”，又恣意地践踏着现实的婚姻内容，他似乎永远也无法在现实中品尝一匙“平静的天伦之乐”。 邓肯非常伤心，却只能眼睁睁地看着心爱的男人这种近乎“自虐”的“儿童”式的表现，束手无策。作为一个女性，她所能给予丈夫的都给予了，但她最终改变不了什么。作为一位天才的艺术家，她的智慧和悟性只能用来同情和怜惜另一位不幸的天才。 他们都努力过，宽容过，但失败了。 终于，在巴黎，他们达成“君子协议”：回到俄罗斯后临时以“朋友”相待，并许诺尽可能修复感情。 然而，对于邓肯来说，这只是一个梦幻而已，诗人再也没能回到她的身边。 1925年 3月初，在一个家庭晚会上，叶赛宁与著名作家列夫·托尔斯泰的孙女索菲娅·安德烈耶夫娜相遇了。诗人又导演了惊人的一幕，他闪电般爱慕上了这位豆蔻年华、血统高贵的美貌女子……半年之后，叶赛宁和索菲娅结婚，搬进了一座古色古香，装饰著华的宽大住宅里。像早就注定的那样，婚后的生活并不幸福，他感到压抑和束缚，在给朋友的信中他说：“我所期待和希望的一切都幻灭了……看来，这个家给我的并不是轻松和快乐。”诗人再次陷入极度的抑郁和绝望之中。他离开了莫斯科的新居，去了地广人稀的高加索…… 据一位熟悉叶赛宁的作家回忆说：他给人的感觉是一生都在恋爱……他崇尚爱情，渴望能在爱情中得以栖息和彻底摆脱什么，但他的爱情是虚幻的，现实的爱情仅仅满足了他暂时的激动，他须不断地逃离又不断地停下来喘息。 诗人突然的死令人震惊，也立即使人明白，俄罗斯失去了一位多么有价值的天才！当载着叶赛宁遗体的列车从列宁格勒开来时，成千上万的莫斯科市民涌往普希金广场，悼念这位曾给他们带来巨大精神财富的人…… 。
392 浏览34182021-12-16
叶赛宁的一生是怎样的呢？
叶赛宁出生在一个农民家庭，曾就读于教会师范学校，毕业后在莫斯科当店员、校对等，同时在民众大学学习，后成为左翼社会革命党人。 1916年他的第一部诗集《扫墓日》发表，其中包括优美的风景诗和宗教诗，受到好评。十月革命后曾创作过许多歌颂革命的诗歌，如《同志》、《宇宙的鼓手》等。 20年代进入创作上的黄金时期，发表了诗集《一个流氓的自白》、《小酒馆式的莫斯科》、《俄罗斯与革命》，长诗《四十天祈祷》、《回归祖国》、《列宁》、《孤独的俄罗斯》、《安娜·斯涅金娜》、《黑影人》，诗剧《普加乔夫》、《坏蛋的国度》等。 他的诗歌，意象和感情水*融，充满乡土气息和田园风情，对城市的喧嚣和腐朽表现出极大的憎恨。他是俄罗斯抒情和意象派诗歌的代表。 叶赛尔于1925年12月自杀身亡。
浏览52021-02-01
谁有郭沫若和俄罗斯诗人叶赛宁的生平简介？？
郭沫若(1892年11月16日～1978年6月12日），原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受*思想。1914年春赴日本留学，先学医，后从文。这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。 　　1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说。1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早的新诗。1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、《地球，我的母亲》、《炉中煤》等诗篇。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织创造社，编辑《创造季刊》。1923年，他在日本帝国大学毕业、回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。1924年到1927年间，他创作了历史剧《王昭君》、《聂莹》、《卓文君》。1928年流亡日本，1930年加入中国左翼作家联盟， 参加“左联”东京支部活动。1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事。这一时期创作了以《屈原》为代表的6个历史剧。他还写了《十批判书》、《青铜时代》等史论和大量杂文、随笔、诗歌等。新中国成立后，曾任中央人民*委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国*第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。作品有《新华颂》、《东风集》、《蔡文姬》、 《武则天》、《李白与杜甫》等 　　从事新文学运动这一时期的代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开一代诗风，是当代最优秀的革命浪漫主义诗作。1923年后系统学习马克思主义理论，提倡无产阶级文学。1926年参加北伐，任国民革命军政治部副主任。1927年蒋介石清党后，参加了中国*领导的南昌起义。1928年2月因被**通缉，流亡日本，埋头研究中国古代社会，著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等重要学术著作。1937年抗日战争爆发后回国，任军事委员会政治部第三厅厅长，后改任文化工作委员会主任，团结进步文化人士从事抗日救亡运动。1946年后，站在*运动前列，成为*统治区文化界的革命旗帜。中华人民共和国成立后，当选为中华全国文学艺术界联合会主席，历任政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长、全国人民代表大会常务委员会副委员长等职，当选中国*第九、十、十一届中央委员。主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。 　　郭沫若是中国科学技术大学的主要创建者之一。1958年5月，为了实现科学技术的现代化，加速培养国防建设和尖端科学技术方面急需的专门人才，当时任中国科学院院长的郭沫若联合部分著名科学家，向党中央提出由中国科学院创办一所新型大学的建议。建议得到党和国家领导人*、周恩来、*、聂荣臻等的支持，以及中央书记处会议的批准。同年9月，中国科学技术大学在北京正式成立，国务院任命郭沫若兼任校长。此后，郭沫若担任中国科学技术大学校长长达20年，显示出渊博的知识和深邃的教育思想。在他的领导下，科学院贯彻“全院办校，所系结合”的办校方针，实施科研与教育一体化政策，充分发挥科学院各研究所师资力量雄厚、科研设备优良的优势，全力支持科大建设；确立了教学与科研、科学与技术、理论与实践相结合的办学原则，倡导了“勤奋学习，红专并进，理实交融”的优良校风，建立了培养新兴、边缘、尖端科技人才的新型教育体制，形成了开明开放、兼容不同学派的*学术氛围，这些都在中国科大以后的办学实践中显示出强大的生命力，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。中国科大于建校30周年之际，在东区校园树立郭沫若铜像。 　　【著作论文】 　　诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、《新华颂》、《迎春曲》； 　　历史剧本《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》； 　　回忆录《洪波曲》，评论集《雄鸡集》； 　　专著《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十批判书》、《奴隶制时代》、《文史论集》、《郭沫若文集》(38卷)等。 　　谢尔盖·亚历山大罗维奇·叶赛宁（Сергей Есенин,1895——1925），俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农成分的外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后只身前往莫斯科，在印刷厂当校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。1916年春应征入伍，退伍后与赖伊赫结婚。1919年参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》（1921）批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1921年与邓肯结婚，第二年出游欧美各国，1923年返回苏联，并发表文章批判美国的生活方式。1925年9月与列夫·托尔斯泰的孙女托尔斯塔娅结婚，11月住院治疗精神病。12月26日用血写了绝命诗：“再见吧，我的朋友，再见，/亲爱的，你永远铭记我心间。/命中注定的分离，/预示着来世的重逢。//再见吧，我的朋友，不必话别无须握手，/别难过，莫悲戚——/这世间，死去并不新鲜/活下去，当然更不希罕。”28日拂晓前自缢于列宁格勒一家旅馆，时年三十岁，正是孔子所说的而立之年。 一年之后的冬天，他的坟头一声枪响，对他无限钟情而又被他一再错过的别妮斯拉夫斯卡娅为他殉情而死，据说叶赛宁绝命诗中“我的朋友”指的就是她。 　　　　十月革命使他的创作发生了根本转变，他歌颂革命，赞扬工人阶级，但从根本上他并不理解革命和苏维埃制度。因而流露出放荡不羁、玩世不恭的“叶赛宁气质”，这方面的代表作是组诗《莫斯科酒馆之音》（1921——1923）。“叶赛宁气质”很容易让人想起浪漫主义时代包孕两面性的“浮士德精神”，特别是“拜伦式英雄”，它们大致可以看作同一个诗人在不同时代的表现。“叶赛宁气质”其实是“乡村最后一个诗人”在时代变迁中发现自己站在时代发展的对立面的独特表现。帕斯捷尔纳克（1890——1960）认为：“叶赛宁对待自己的生命如同对待一个童话，他像王子伊万骑着灰狼漂洋过海，一把抓住了伊莎多拉?邓肯，如同抓住了火鸟的尾巴。他的诗也是用童话的手法写成的，忽而像玩牌似的摆开文字阵，忽而用心中的血把它记录下来。他诗中最珍贵的东西是家乡的风光，那是俄罗斯中部地带，梁赞省，处处是森林，他像儿时那样，用使人眩晕的清新把它描绘了出来。” 叶夫图申科（1933—— ）则把他称为“一个最纯粹的俄罗斯诗人”：“叶赛宁的诗歌是一种土生土长的现象。叶赛宁的音韵放射着俄罗斯土地结构中所特有的那种矿物的神奇光彩。叶赛宁的诗歌是俄罗斯大自然，俄罗斯语言（包括童话、歌谣、乡村民歌、谚语和俗语、远古时代部分流传下来的咒语、哀歌、仪式歌曲）所独有的产儿。” 他们对叶赛宁的把握无疑是极其精到的。“忽而像玩牌似的摆开文字阵，忽而用心中的血把它记录下来”正是“叶赛宁气质”在其诗歌创作的两种不同表现。而他之所以被称为“一个最纯粹的俄罗斯诗人”正是由于叶夫图申科从深层次上把握住了导致“叶赛宁气质”的成因：出于对俄罗斯乡村的执着眷恋而不能认同现代文明的强大推进及其对乡村的破坏。如果说普希金是一个走在时代前列、为争取民族自由鼓与呼的诗人，那么叶赛宁无疑在有意无意之中充当了一个时代的“反面角色”，他强烈渴望保留的是特定时代的地域文化，高尔基在分析他的死因时就认为他死于城乡文明的冲突，这个判断是相当深刻的。叶赛宁与白银时代的其他诗人不同的一点是，在十月革命之后他没有流亡国外，象吉皮乌斯等人那样发誓与十月革命势不两立。除了与邓肯出游的那两年，他一直固守在俄罗斯土地上。然而，现实的发展越来越让他感到痛心：“在蔚蓝色田野的小径上，/很快就会出现钢铁的客人。/朝霞浸染的燕麦，/只剩下一些干瘪的籽粒。//陌生的死气沉沉的打谷场，/给你唱的歌不会使你获得生命！/只有那些马匹和燕麦/将为年老的主人忧伤。”在《四旬祭》中，他直接用“铁马”（即火车）与活马竞赛的典型场景来体现这种冲突。和他生活在同时代并有交往的帕斯捷尔纳克对叶赛宁充满了理解的同情：“叶赛宁的风景诗的地位，在他的作品为现代大都市的迷宫取代了。一个当代人的孤独的灵魂在这个迷宫里迷失了方向，破坏了道德，他描绘的正是这种灵魂的激动的，非人的悲惨状态。” 　　　　当然，如果把叶赛宁之死仅仅归结于城乡冲突并不能说明全部问题，他的三次婚姻引人注目。第一次婚姻的破裂令诗人懊悔不已，如果说他以前的放荡是由于翻转了天地的风暴使他“不明白不祥的事变要把我引向哪里”造成的，那么，赖依赫和他分手后，他“继续往下堕落”就不能不说与婚姻破裂无关了。在他自杀的前一年，他还写了《给一个女人的信》向赖依赫倾诉衷肠。歌德说：永恒的女性，引领我们上升！那么，失去引领之后会怎么样呢？不能否认叶赛宁的堕落身死不是其中的一种结局。他与美国舞蹈家邓肯的那段闪电恋情不无浪漫又充满酸辛，他们以闪电般的速度走到一起，又以闪电般的速度各自走开。在众人羡慕而又不解的目光里抚摸爱情的创伤。他的第三次婚姻还不到半年，诗人就告别了尘世。 　　　　这里撇开作品来谈诗人之死似乎有些言不及义。而我以为叶赛宁之死正是困扰现代人的根本难题，不管他是一个天生的文明人，还是一个经过转换之后而形成的文明人，也不管他是与时俱进还是梦回唐朝，他已经不可能躲过叶赛宁遇到的这些问题。叶赛宁之死是种种因素作用于诗人心灵以至郁结为精神危机的必然结果。在他之前，也有诗人自杀的情况，但是诗人自杀现象却是从他这儿开始的。时间永是流驶，岁月依旧循环，而自从叶赛宁宣称“我是乡村最后一个诗人”之后，纯粹的抒情诗已经达到了它的颠峰，同时也走到了它的尽头。 　　叶赛宁（1895～1925）苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1904～1912年读小学和教会师范学校，开始写诗。1912年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的课程，积极参与文学活动。1915年去彼得堡，拜见著名诗人勃洛克、克留耶夫等，1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍，一年后退役并结婚。时值二月革命、十月革命，诗人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的鸽子》、《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。1919年参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》、《一个流氓的自由》。1921年离开意象派。这一年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并与之出游西欧、美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。1923年诗人回国。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》（1924）、长诗《安娜·斯涅金娜》（1925）、诗集《苏维埃俄罗斯》（1925）等。1925年9月三度结婚（与列夫·托尔斯泰的孙女）。然而，11月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗《忧郁的人》，12月26日写下绝笔诗，28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。
43 浏览23502021-06-17
叶赛宁的代表作有什么?
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（Сергей Александрович Есенин,1895—1925），俄罗斯田园派诗人。其代表作品如下： 　　一、《夜》 　　河水悄悄流入梦乡， 　　幽暗的松林失去喧响。 　　夜莺的歌声沉寂了， 　　长脚秧鸡不再欢嚷。 　　夜来临，四下一片静， 　　只听得溪水轻轻地歌唱。 　　明月撒下它的光辉， 　　给周围的一切披上银装。 　　大河银星万点， 　　小溪银波微漾。

书伴我成长
初二(5)班 黄 力
在我的成长历程中,最难忘的就是书,书成了我的良师益友,不断伴随我成长.
小时候,父母给我*了许多儿童书刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆,给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣.
一次睡觉时,妈妈给我讲了牛郎织女的故事,我渐渐听入了神,当时就傻乎乎地想:"我长大以后要架一座桥,让牛郎和织女永远在一起,我听故事上了瘾,这可苦了妈妈,她白天上班,晚上还得给我讲故事,当我再次缠着妈妈讲故事时,妈妈说:"孩子你会在书里找到很多故事."妈妈的一句话,我使重新认识了书,渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了.
在一二年级的时候,我读的都是些带拼音的书.我很早就会背"朝辞白帝彩云间"会摇头晃脑的吟诵"海上生明月,天涯共此时",也曾爬上顶楼奔赴我的小巢,途中狂喊"无言独上西楼"……尽管我那时还无法理解李白遇赦的狂喜,张九龄的思念之情,更弄不明白李后主内心的愁苦思绪,总觉得这些诗人个个都那么多愁善感,当然,我也因此得到老师同学的夸奖无数,那可是我当初自豪的资本啊!
后来,也许是识字多了,课余时间有的是,我读的书也越来越多了,最早读的是安徒生和格林的童话,曾为*火柴的小女孩流了好几次眼泪.后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等.逐渐长大的我痴迷于读书,时常把剧中的人物与自己联系起来,我意志薄弱,却羡慕鲁滨逊的冒险,保尔·柯察金的坚强,我虽未成年,却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意,贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻.
上了中学,功课紧了,我开始冷落了那些书,可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇,夜夜在台灯下啃书本,也啃出点收获,不是说,数学使人周密,哲学使人深刻,读史使人明智,读诗使人灵秀,这一切都让我增长了见识,也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地.
一本本书滋润着我饥渴的心灵,让我充实,促我成长.
【评语】:本文紧扣题意,写了书在不同时期对我的影响,条理清晰,文笔流畅.
我的天使——书
初二(5)班 郑丽娜
抬头仰望天空,月亮还没升上来,繁星点点.此时,我的天使正陪伴着我,度过这富有诗情画意的夜晚.有了天使——书的陪伴,我就像沉醉在梦幻之中,感觉很美……
回想起当初我与书刚刚相识时,我还是个天真可爱的孩子,喜欢看那些漫画书和童话书.书中寄托着我美好的愿望,我曾经幻想自己是童话世界中完美无缺的人物,我渴望摘取智慧之树的果实,我渴望成为神奇的亚马逊河岸上的女武士,除尽邪恶,把智慧之果撒满人间.现在想起,正因为有了这些书,才让我在童年时增添了许多乐趣.
随着年龄的增大,我小时候喜欢的书也不断地更新换代,如今已变成了一本本知识丰富的教科书.看到它们,我就像一个饥饿的穷人看到了一块面包似的.我之所以爱书,是因为书对我来说是一个良师益友,有了它,许多难题都迎刃而解.它载着我驶向知识的彼岸,让我充满了智慧.
教科书是每一个学生朋友必不可少的,但我看书的范围不会限制在教科书中之内.在课外,我不断地开拓视野,充实自己,读了一些名著,如《钢铁是怎样炼成的》,《骆驼祥子》,《傲慢与偏见》等.书就像一把火返纳晌引导人们走向光明,又像春雨润物细无声.
书对人们的作用不仅仅使人增长了见识,更重要的是,它能使人的思想得到净化与熏陶.就像《花季漏锋·雨季》中所说的那样,代沟:一代便是一重天;学习:吃得苦中苦,方为人上人;生活:走自己的路,让别人去说吧.
记得高尔基曾经说过:"每一本书都是黑字印在纸上的灵魂,只要我的眼睛,我的理智接触了它,它就活起来."是啊,这些书就是有灵魂的,要看你如何从深刻意义上认识它的.就爱好看书而言,对看书有种独特而亲切的感受就是"懂"看书的全部涵义了.也许就是这种妙不可言的感觉让人从此以后爱上了看书.而我,就是这样和书成了密不可分的一体,称之为茄悔"天使".
夜渐渐地暗淡下来,月亮悬挂在幽蓝的空中,一切好静,好美.我的思绪走了出来,回想那刚才沉浸在书中的情景,真是耐人寻味.不知不觉,眼前渐渐地朦胧了……啊,我的天使——书,由你来伴着我进入甜蜜的梦乡吧.
【评语】:不同时期书对"我"的帮助可谓大矣.有了她的陪伴,梦是甜美的,神奇的.愿她永远伴随着你,走好路.
足行人生路,情系读书生
初二(7)班 杨晓青
英国学者培根曾说:"知识就是力量!"然而,读书则是最直接,最迅速地吸收新知识的方法.在读书的过程中,有"甘"也有"苦".其中的滋味,却需要亲自体会.
读书,读书,若只为了明日大考将至,埋头于"书阵"之中,苦心研读,结果真是"字字血泪",苦不堪言.只恨心中的无名火,无法取出,一把烧了那些让人讨厌的"几何",让人怎么也学不会,搞不清的"地理".
平时,一个人静静地温习功课,想象自己正策马在长城之外,泛舟于西湖之上,那么地理读来,只像在游览时,观察地形而已!读到历史,不妨"尚友古人",必能体会其中的乐趣无穷,"妙不可言"!闲暇时捧一本散文,细细品味,那时候,文中的诗句常是"美得教人陶醉"!
数学,大概是世界上最教人"既爱又恨"的东西.算数学最能同时领略读书的苦与乐.解一道复杂的三角函数,弄得焦头烂额,仍不得其"解",那时的光景必是"无言泪欲零"!可是,若突然福至心灵,答案被解出来了,又是一番"眉飞色舞,喜形于色"的景象.想想,如果没有开始的"焦头烂额",又怎会有后来的"眉飞色舞"呢 原来,读书的"甘"与"苦",又符合了《易经》上所说的:"相对的双方,一定共同存在"的道理.
其实,做人和读书一样,但是,我认为最好的信念就是像鲁迅先生一样"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛".虽然我们不可能像他那样出类拔萃,成为中华民族的象征和骄傲.但我相信只要怀有坚定的信念,理想,宁可俯身为牛,任劳任怨地为祖国作出小小的贡献,哪怕只有一点.
所以,不管是读书,做人,不要因为尝到了痛苦,而放弃.只要坚持,努力,读书是最能获得成功的一条路!西谚中有这么一句话:"含泪播种,必欢笑收割."用在这儿是最恰当不过了,只要勇往直前,必能抹掉嘴角的一丝苦味,采撷诱人的甘果.
行动起来吧!让我们足行人生,情系书中!
【评语】:文章语言诙谐具有独特的个性,引用诗句谚语,名人名言也恰到好处,将对读书的体会引申到对人生的思考,使文章具有一定的深度.
读好书,走好人生路
初一(6)班 江莉莉
什么叫成功 顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:"成功,获得预期的结果."言简意赅,明白之至.
王静安在《人间词话》中说:"古今之成大事业,大学问者,必经过三种之境界:'昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.'此第一境也.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境也.'梦里寻他千百度,回头蓦首,那人正在,灯火阑珊处.'此第三境也."王静安先生第一境写的是预期,第二境写的是勤奋,第三境写的则是成功.但是我认为:天资与机遇更是必不可少的,记得季羡林在《成功》一文中,得出这么一则公式:
天资+勤奋+机遇=成功.
季羡林还把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由"天"来决定的,我们无能为力.机遇是不期而来的,我们也无能为力.只有勤奋一项完全是由我们自己决定的,所以我们必须在这一项上狠下功夫.
学习不是一天二天的事,而是靠日积月累,细水长流.所谓"一分耕耘一份收获"只要你肯努力,你就一定会获得成功.我身边就这么些例子,我的一个表哥,他在小学学习成绩优秀,是校园里一颗璀璨的星星.但在面临着人生的第一个转折点,人为某种挫折,使他的小考成绩不如意,他不尽人意地被安排到了一所普通中学,但是他没有丧失信心,更努力学习,不管什么时候,他都是夜深人静还伏案工作,天没亮又爬起来温习功课,就这样日复一日.星星不管到哪儿都能发光,他在年段排名第一,不仅同学对他刮目相看,连老师在私下也夸奖他,终于在中考时,他不负希望以全区第三名的好成绩顺利地被八中录取,现在已在国外留学,迎接他的,定是一片光明.
就从这个例子里,我深深地感受到了读书的真正含义."天才出于勤奋",古人韩文公也说过这样的一句话:"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随."
人生曲折艰难,没有谁能一步登天,人们都是靠辛勤的汗水来取得成功的,走好今天的一步,就是为下一步打基础.我们遨游在知识中,它就像海洋深不可测,值得人探索,研究.我要努力学习,拿出"衣带渐宽终不悔"的精神来从事做学问,我相信成功就在远方向我招手,因为我有着爬山虎那样的生命和活力,要做像落花生那样的人,我学习桃山工踏踏实实,一步一步向上登攀的品格,我要为我自己的前程辅好道路,隐隐约约中我似乎看到了一个黑暗的洞穴里,充满了一个个困难,战胜了它们,走出来迎接我的,就是一片光明,一片鸟语花香,我相信"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村",这句话一定会在我身上实现.
【评语】:文章围绕主题,从理论上,实例中阐述了读书与人生的关系,语言流畅,论述严密.
读好书,走好人生路
初二(5)班 郭 辉
人生是漫长的,而又是短暂的.一本好书可以改变你的人生,你的人生将不再虚度光阴,你会把短乏的一生点缀的五彩缤纷,生命将会充实美满.
读书是一种享受.
有人说"金钱是万能的",而我并不这么认为.因为金钱*不到真爱,*不到纯真的友谊,还有宝贵的生命.书就不同了,它像一位知深的老者,教会你如何待人处事.这样真爱,友谊与生命将与你共存亡.让你享受人间的无穷乐趣.
如果说字典是一位默默奉献的辅导老师,那么书就是生活的伴侣,与你诉说生活中的点点滴滴.
当你刚认识书的时候,会觉得有意思,怀着一种好奇的心态,去读书.渐渐地,你会觉得书这个世界博大精深,内含无限奥妙趣味.你就对书有了好感,有了初步认识,这时你已经走向书殿的大门.你对书越发地热爱,了解他深层的含义,这时你已经迈进了书的殿堂.你对书已经爱不释手,形影不离,成为生命中不可缺少的一部分,这时你走向了书的殿堂,从殿堂的,百宝箱中获得了真缔,这时你才能算上一个真正会读书的人.
读书,是一种信念.
周恩来总理小时,校长问他为什么而读书,他哄亮地答道:"为中华之崛起而读书."周恩来总理就靠着信念,还有坚韧不拔的毅力,坚持不懈地努力,所以他毅然地参加了革命,领导人民走向了解放,致富,和平的道路,周恩来同志也是抱着一种信念,所以我们只要肯下决心,改变人生是可以的.古人有云:"好读时不好读书,好读书时不好读书""莫等闲白了

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