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印度大学生来北大留学费用 印度理工学院与清华大学和北大哪个好?

更新:2023年08月13日 07:51 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了印度大学生来北大留学费用 印度理工学院与清华大学和北大哪个好?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
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马来西亚留学利与弊?

毫无疑问,海外教育风气如今在中国迅速蔓延,留学之风刚吹起时,许多家庭会把孩子送到美、澳、英等国的知名学府去深造。而这两年,一直低调的大马国际教育也慢慢被关注、火热起来~

被誉为“中国家门口的国际教育”,大马优质的国际教育确实相当低调,海外留学风如此强劲之时,这个性价比极高的国际教育宝地,必须了解一下了!

“学霸”是如何养成的?

马来西亚独立前曾是英国殖民地,因此,大马继承了英国的教育体制,同时,又结合了本身的多元特色,形成了一套独有的优质教育体制。

Malaysia Education

身为英联邦国家的一员,英语是马来西亚的普及通用语言,因此,英语也就成了大马教育体制中非常重要的一种授课语言。而华人作为大马三大民族之一,华文教育也备受重视,大马也是目前两岸三地以外中文教育体系最完善的国家。

这就是学霸的“博采众长”和“兼容并蓄”~

“学霸”的A+成绩表

“教育是我们人生中的重要基石之一,它对国家、人民、经济及社会发展尤为重要。”——马来西亚首相马哈蒂尔

从马哈蒂尔所说的话,就可以看出马来西亚非常重视教育发展,为此大马教育的发展速度与发达程度其实非常惊人~来,我们一起膜拜一下这位学霸的“A+成绩表”

*  教育质量被联合国教科文组织评定为全球第9

*  全球10大留学生目的地国之一

*  目前国际留学生人数超过了18万人

揭开“学霸”真面目

当然,“学霸”不是一天养成的,大马国际教育有如此亮眼的“成绩表”,也是通过*、教育组织和全民努力,一级一级“打怪”练出来的。来,让我们一起看看“学霸”是如何炼成的~

01 吸引全球知名大学开设分校

20世纪90年代开始马来西亚*下定决心,要将马来西亚打造成区域教育中心为此全面开放教育领域,吸引全球知名大学到大马设立分校,目前一些世界级顶尖学府,如蒙纳士(Monash)、诺丁汉(Nottingham)和雷丁(Reading)大学等 9 所名校已在大马设立了分校。

02 国际学校星罗棋布

除了吸引顶尖学府开办分校外,*同步开放教育领域允许民间办校,一时间,私立学校如雨后春笋般的崛起。经过多年发展,马来西亚私人教育已经形成了完整的教育体制,从学前教育一直到大学高等教育全部囊括。

目前马来西亚大约坦敬有160间国际学校,全部采用英语教学,课程按照国际标准如IGCSE或者IB授课,英联邦的教育体制和高认可度的课程,让大马的学生可以直接申请许多国际名校。

因此很多中国家庭将马来西亚国际学校作为跳板,这些国际学校毕业生可以前往全球各地大学继续升学,其中不乏享誉国际的国际学校。

03 公立大学传统悠久

公立大学虽只有二十所枝唤,但整体教育水平非常高。

马来西亚最著名的公立大学是马来亚大学,有超过一百年建校史,世界排名保持在全球前一百。除此之外,著名的学校还有理科大学、国民大学等。

04 私立大学声誉鹊起

为了确保优质教育质量,私立大学由马来西亚教育鉴定局监管,教学语言基本全部以英语教学吗,经过30年努力,部分私立大学在国际上开始名声鹊起。

许多马来西亚私立大学会与澳美英大学合作办学,建立了“3+0”或“2+1”等联办课程 —— 学生在大马上学,可以拿到澳美英大学的文凭,或者学分转移到澳美英大学继续升学毕业,这种独特的教育模式,近年也备受欢迎。

05 学费相对低廉

马来西亚教育质量正备受国际认可,然而学费与澳美英等国家相比却低廉不少,相对低廉的留学费用,让赴海外留学不再是权贵家庭的专利,而是普通家庭都能承受的大众教育消费。

在大马读大学,每年的学费和生活费约为5-7万元人民币,仅为英国的四分之一,也大大低于其他欧美国家,可节约留学费用50%-70%,当然不同学校的收费是不一样的。

06 生活成本相对低廉

根据全球权威组织ECA国际所做的调查,吉隆坡的生活成本在全球城市排行182名。

相对于亚洲其他城市,如东京(全球第7),首尔(全球第8), 上海 (全球第10),香港(全球第11), 北京(全球第13),新加坡 (全球第20), 曼谷 (全球第99), 吉隆坡各种消费都十分低廉,也是全东盟首都生活成本猛信凯最低城市之一。

·  时间无时差,飞行距离短,  简直是完美的“家门口的国际教育”;

·  英语普及和使用率亚洲第二,语言环境优越,中西文化和谐交融;

·  学历文凭国际认可,升学选择多样化,中美澳加等世界名校的黄金跳板;

马来西亚正以日新月异的面貌,吸引着五湖四海的学子留学大马~

印度理工学院与清华大学和北大哪个好?

印度理工学院与清华大学和北大都很好,但具体选择哪个学校还要根据自己的情况来决定。

1、印度理工学院:

印度理工学院,简称IIT,是由印度*所建设和组成的七间自治工程与技术学院。在学术界具有世界声誉,被称为印度科学皇冠上的瑰宝,是印度最顶尖的工程教育与研究机构。

印度理工学院培养的IT人才遍及世界各地,美国硅谷更是这些IT人才的聚集地。印度理工学院为印度软件业在世界范围内的成功做出了不可磨灭的贡献。

2、清华大学:

清华大学由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列211工程、985工程、世界一流大学和一流学科,入选基础学科拔尖学生培养试验计划、高等学校创新能力提升计划。

高等学校学科创新引智计裂吵划,为九侍源昌校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员,被誉为红色工程师的摇篮。

3、北京大学:

北京大学由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列211工程、985工程、世界一流大学和一流学科。

入选基础学科拔尖学生培养试验计划、高等学校创新能力提升计划、高等学校学科创新引智计划,为九校联盟、松联盟、中国老扒大学校长联谊会、京港大学联盟、亚洲大学联盟。

东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。

为什么有些家长不惜花费高额学费也要送子女出国读书...

很高兴来回答这个问题,作为一名家长同时也是一位教育者,我身边很多家长包括自己的学生都希望去国外读书。为什么有这样的现象呢?我自己也一直在思考这个问题,我觉得主要是这几方面的原因:

首先,觉得国外的教学理念先进。国内很多家长一谈到学校,就觉得国外教育比国内强,国外的教育资源充足,教育符合孩子的天性,让孩子可以充分培养自己的爱好。听到最多的例子就是国内老师教孩子画苹果,是老师直接在黑板上画一个,再让下面的孩子照着样子画。而国外的老师是给每个孩子一个苹果,让孩子自己观察,引导孩子画。教学理念吸引家长,让家长愿意发巨额学费送孩子出国。

其次,觉得国外的教学质量更好,口碑更好,更容易被认可。国内很多孩子尤其是读研或者读博,都向往国外,觉得国外的学术就是牛,国外的实验条件,学习环境就是好,愿意去国外继续深造。

再次,觉得国外读书竞争压力小,在国内从小学开始就充满了竞争,升初中,升高中,上大学,一路下来,孩子在不断的竞争,好的教学资源有限,要进好的学校,就要在残酷的竞争中脱颖而出。

最后,符合国内*的一种心理。觉得孩子出国读书再回来后,就是海归了。在国内进企业参加工作,就比较有优势。把这当成一种以后工作求职的资本。

这是我个人浅薄的理解,希望对大家有帮助。

目前来看,这个问题并不能用崇洋*四个字去回答家长心态的。因为就国情而言,所谓的"洋"也没有什么可媚的了。我就从身边事说起,谈家长"不惜重金"给孩子留学的诸多考虑吧。

若谈"不惜重金",比如留英留美的小留学生是算得上的。这类家长有怎样的心态,出于什么考虑,不完全了解,但应该有一种早点去就可以更好融入当地文化的想法。英国有一项政策连续居住十年就可以申请永居,孩子那么小就去留学是不是也与此类规定有关?说句题外话,中国的娃娃让他们童年少年接受地道的中华文华教育为好,这些是日后花扰慎游重金*不了的。还有一种情况,也是不少父母的初衷,就是让孩子逃避国内基础教育阶段繁杂的学业,其实就是家长也难以承受中考与高考给自己带来的各种心理负担和压力。我有对门的邻居,孩子上初二,去年下半年送到美国念初中了。孩子母亲也是经历了很长时间的抉择。她自己开了个公司,平时很忙,无暇顾及孩子。小学阶段,孩子一直是开放式管理,学得也轻松,成绩也上游。可是进入初中,各科作业扑面而来,孩子根本适应不了,逐渐下滑,一时半会又改变不了现状。于是出国了。

再谈念国际高中本科出国留学的。这一类我接触很多,大多数是因为孩子在初中的成绩一般,有的甚至比较差的。中国大学门难进,尤其是一流大学的门。这些孩子即使上了高中,也很难与优秀的学生角逐,最终进入所谓的末流大学,就业很难。怎么办?走出国这条路。出国申请大学,没有高考严苛缓销,比如去美国,只要语言成绩达到学校要求,拿到排名前100学校的Offer还是不难的,而这些大学都是挺不错的,国际排名都与国内知名大学差不多。中国的家长出于各种考虑,不愿让孩子去念技校、中专,只要有一点可能,他们都要让子女念大学,哪怕是重金。

最后谈研究生出国,或大二大三申请出国。 我是比较赞同此类出国的,一是费用不会那么多,性价比高,比如去英国念一年多研究生,五六十万即可。二来孩子已成年,自立自律方面都挺好的了,不会出现一些意外,而且可开阔一下视野。三是国内研究生考试与中考、高考类似,我觉得有条件就没有必要再走一样的路,可以体验一下不同的入学模式。即将走上 社会 的人,在工作之前,来一次远行和独立生活的尝试,我觉得这与崇洋*没有关系。就是年轻时,父母还壮年时,出去走走。

所以,时代变了,中国人出国,崇洋*的心态已经成为过去。若有些人,实在是软骨头,那就让他连做中国人的资格都没有。要谈大都市,咱上海堪比纽约。出门,就是为了看世界,想想咱中国,多强。哈哈。

作为一名两个孩子的家长,针对我目前居住地,客观公正的说一下,孩子的学校是私立,每天作业很孝纤多,老师相当负责任,大多数男孩子本身就慢一点,跟着老师的进度每天需要写作业到10点多,没有任何自己思考的时间全校第一也写到10点!那公立呢,公立考上重点高中和大学的比例及其低,那家长如何选择呢?肯定就想到了国外,当然经济允许的情况下,所以我认为出国是为了孩子有思考的时间,能够真正表达出孩子自身的想法,而不是名校学生出国了,大多数为印度人打工,大家身在不同环境对出国问题的看法,肯更有不一样的观点,这个很正常,如果世界都是一样的,缤纷世界还存在吗?

我是一名工作十多年的幼儿老师,从幼儿园的视角说说我的看法:

在十年前,我们的三四线小城市大都是老板兼园长的民办园,加盟北京的幼儿园都是极少数。六年前,从北京过来开的连锁幼儿园增多。五年前开始,国际幼儿园增多,从国外引进的“福禄贝尔”、“蒙特梭利”、“原生态教育”、“华德福”……

1.家长对教育越来越重视。

随着人均生活水平的提高,家庭对孩子的要求也逐渐提高,期待孩子能接受更优质的教育。

为了迎合家长的需要,幼儿园也在不断的寻找家长的需求点,给予心理和外在的满足。

2.为了满足面子的需要。

同一办公室的同事家孩子都去了国际幼儿园,我家的孩子如果不去,变相证明自己见识不够、财力不充足、思想浅薄。

为了证明自己,将孩子送进国际幼儿园。

3.喜欢美丽的外表,花枝招展的设施。

为了让孩子们拥有更好的快乐学习和生活的环境,幼儿园将投资重点放在了硬件设施上。

家长在选幼儿园时,直观感受到地方大、设施全、环境优美等,因此愿意花好价钱,将孩子送到美丽的场所。

小结:国外引进来的教育有一些非常值得我们学习,只有知道他国教育的优势,我们就能将国外的优质教育“本土化”,再加上我国的教育精华,就可以融合为自己的知识,从而全方面培养我们的人才。

1.熟悉的都是老一套,不如出去接受优质的教育。

大家在国内生活和受教育了几十年,非常了解其优势和劣势,因为太了解国内的教育模式,为了让孩子接受更好的教育,会将孩子送出国门,出去吸收不一样的知识。

2.避开“考试选拔赛”带来的痛苦。

因为中国人口众多,能进入重点大学深造的屈指可数。

为了考入好的大学,孩子们埋头苦学十几年,父母们消尖了脑袋,高价*“学区房”,甚至为孩子办理“户口迁移”等办法,为孩子进入重点大学铺路。

这条通往成功的路太窄,人太多,太难了。

3.中国非常欢迎“留学生”,给予的工作机会多,待遇优厚。

“镀金”回来的大学生、研究生,回来容易找工作,工资高,前途无量,这也是促使家长将孩子送出国门的原因之一。

4.为了今后在国外生活。

为了今后全家移居国外做准备,让孩子提前适应国外的生活。

对于教育,每个人观点都不一样。每个父母都期待孩子越来越好,将孩子送入自己认为最好的地方让孩子接受教育无可厚非,咱和孩子都在国内,也无法体会他们的所思所想。

如果有条件,要送孩子出国,这是很多人的共识。

第一,可以开阔眼界,了解他国不同的文化和 历史 。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。想开阔视野,增长见识,一定要走出去。

第二,在国外独立生活,可以得到更多的锻炼。学习能力、生存能力和社交能力,决定着一个人能否快乐生活,事业成功。在国外生活几年,能力一定不俗。

第三,能找到更好的工作。出国镀金回来,就是海归,捧着洋文凭,走到哪里,不管是到私企还是国企,都要被高看一眼。找工作会更容易,待遇也会更好。

第四,如果有了外籍身份,就更了不得。回国后就是国际友人,享受超国民待遇是一定的。想上北大清华学习或工作,也许都是一句话的事。

第五,孩子出国,父母还赚到了面子。亲戚朋友的赞美和羡慕让人陶醉,哪怕是嫉妒也让人开心。

我认为原因不外乎如下:一.花高价送小学生出国,无外乎是小孩移民;二.小孩拿到外籍后,以外籍人员轻松入读清华北大等国内顶尖高校;三.父母想移民,先送小孩上去掌握语言,最终达到全家移民的目的;四.国外优质的教育,让小孩有国际视野国际背景;五.国外相对较低的大学入学门槛

这个问题在这些年还挺普遍,家庭条件许可条件下,很多家长花费不菲送子女出国留学镀金。这既有出国热带来的影响,也有家长无可奈何的选择,当然也存在家长希望孩子接受更好的教育资源的因素。具体分析来说:

一是出国热浪潮。随着国内经济的发展,越来越多家庭有能力承担子女出国留学的费用,出国留学的门槛也越来越大众化、普遍化。很多家长目睹身边亲属、朋友的孩子都出国留学,自然而然也希望把孩子送到国外读书。崇洋*一直是国人根深蒂固的观念,在他们眼里,国外的天是湛蓝的,水是清澈的,树是茂密的,草地是成片的,空气是新鲜的,人的素质也是极其高的,简直就是理想中的天堂。这种现象在很大很大一部分家长中极其有市场。特别是家长自己没有出国经历的,更是把希望寄托在孩子身上,有条件送子女出国学习要送,没有条件创造条件也要送。

二是无可奈何的选择。一些孩子在国内的成绩的确太差,连进入二本都成问题,好点的三本都难进。家长无可奈何,花高昂的学费送出国吧,好歹是出国留学,还能进个不错的学校,毕业回来也可拿个国外毕业证,体面点儿去找工作。我身边朋友、同事家的孩子有很多这样的例子。

三是接受更好的教育资源。这一类家庭基本上条件比较好,孩子个人素质也很高,家长对子女期望值也相对较高。出国留学主要是为了接受更好的教育资源,期盼孩子将来在国外或回国有更高更好的发展。

总之,我觉得应该理性看待送子女出国留学这个事情。一个师弟美国做博后,聊天时说初到美国,觉得那里的人素质比国内好;待了一段后,深有感触地说人性都是一样的,美国人素质也就那么回事。这就是围城现象,外面人想进去,里面人想出来。

朋友说起自己家孩子的事, 她家孩子在山东读书,大家都知道,山东是山东高考大省,那边的孩子学习都特别刻苦,朋友家孩子学习成绩一般,孩子自己也没什么自信心,就要求家里送他去国外读高中。

朋友熬不住孩子的请求,就想办法花费巨资送了孩子去国外读高中,结果读了三年后,孩子一事无成,甚至连英语都没学好,相当于白白混了三年。

而朋友为了孩子的学费等各种不菲的花销,也无法陪伴孩子在国外,只有奶奶陪着孩子在国外,自己夫妻俩都得在国内拼命赚钱,现在落得这样一个结果,也是没想到,自己感叹说:真不知道这些钱花得值不值?

这种现象也是很多的,很多父母都不惜花巨资送孩子去留学,结果却可能不尽如人意。

1.更认可国外的教育

不可否认,一些高精尖的领域还是国外在领跑,特别是高等教育领域,资深老牌名校更多,这是不争的事实。很多人不惜花巨资也要把孩子送到国外去镀镀金,也希望孩子在人生履历上增添更辉煌的一笔。

2.家庭富裕

要花费巨额费用送孩子去国外留学,最主要的前提就是能不能承担得起,有没有这笔费用。如果家里连砸锅*铁也供不起这笔费用,恐怕也就都死了这份心了。所以在相对富庶的地区送孩子到国外去留学的也就更多一些,南方普遍比北方城市从经济上来说,富裕的早,富裕的家庭也多,所以留学的也多。

3.为了避开高考竞争的压力

国内的高考压力还是蛮大的,很多孩子学习不争气或者属于中等阶段,考个一般的大学,家长觉得白白耗费了这几年,家里有那份经济实力还就不如直接就送到国外留学,所以现在小留学生数目不断在攀升。

4.从众心理或者攀比,好面子心理

很多人做事更多的是一种从众心理,有个朋友的孩子,高中一年级就执意要出国,后来了解他的想法,才知道他是觉得同班同学有出国留学的,所以自己也想去。

作为父母,其实也有差不多类似的想法,看到邻居或者朋友的孩子出国了,自己也就想把孩子送出国,可能根本没有考虑孩子喜欢不喜欢,适合不适合,安全不安全,能不能学出来等问题。

5.全家移民的需要

6.考虑福利政策和国外的空气养老居住等环境

很多家庭也会考虑未来的老年生活,想找空气质量好,生活节奏慢,房价比较低的国家,如加拿大澳大利亚等,成为退休后梦想。这样提前布局,花费高额学费,让孩子去这些国家留学,自己之后也可以去那边定居享受阳光,沙滩和空气。

不过,话说回来,我国的实力在逐年不断增加,而且地大物博,冬天可以去海南晒太阳,夏季可以去凉爽的哈尔滨或者内蒙古大草原,又不用签证护照之类的,一年四季瓜果梨桃供应非常丰富,*东西也是街边,网络都特别方便,真不是那些小的西方国家可以媲美的,教育方面也在不断完善,就业机会也越来越好,很多人去国外溜达一圈之后,会发现还是祖国更好,所以,很多在国外留学的人近年来也纷纷开始回国,这也越来越是一种趋势了。

最后,还有一条, 那些认为在国内学习不好,就想通过去国外镀镀金回来就能学习的孩子,往往在国外学习也是不好,因为学习习惯,自律,自控等能力不会到了国外就自动会了,可能成绩还更差了。

以前我参加过一个海外留学展,有许多国外的大学来此招生,包括还有一些移民和留学机构也出席了展会,我仔细看了一下,展会现场的外国学校包含了小学、中学、大学,并且大多不是什么名校,也就是我们俗称的“野鸡大学”吧!

就是这样一个展会,但是参加的家长特别多,当时也凑在家长堆里面,听着他们分析和探讨这四个话题最多:

甚至于现场所有学校包括中介机构,对外的广告和话术都是和移民相关,可见,这个原因在当时的占比是非常高的。

我曾经好奇的问过一个家长,她准备让上小学的孩子出国留学,她告诉我:“不是以以移居海外为目的孩子,谁来这里参加展会啊,他们有能力直接考就好了啊,来这里的都是要花大价钱出国学习,最终为了一个永居权或者外国公民身份的。”

我想,这应该就是大多数家长为什么花高价也要送孩子出国留学的重要原因。

其实在当时的我来看,也是很费解,出国,获得外国公民身份又能怎么样呢?难道父母要跟着孩子生活在国外吗?这样父母真的习惯?

还是那位家长,因为这家长和我家熟悉,所以参加展会也是和她一起去的,她再次给我解惑:“谁说移民就是为了去国外生活,你不知道祖国对外籍人士是有优待的吗?包括入国内名牌大学,一些法规政策上,创业扶持,都很有帮助的,亏你阿公还是归侨,这些你应该都知道的啊!”

没错,我确实知道*对外籍人士尤其是归侨及其侨眷都有扶持和帮助,但其实这又是两个不同的性质,我阿公是归侨,属于侨联管辖,但是这些主要是针对从海外回国的华人,也就是那些放弃外国公民身份,重回中国籍的人,另外还有中国籍身份,但是长期在外生活的海外侨胞!

更何况,就像我阿公说的, *给再多优待又怎么样?最终还是得靠自己有能力,没能力的人,给你一千万,你也未必能活出花样来!

至于对外籍人士的管理则又是另外一个部门,所以,实际上我也并不太清楚,具体的优待政策有哪些?但是至少能够明确的一点就是,中国对外籍人士一向友好。

至于大多数只为了利益而放弃中国籍的人,其实再想回中国并没有想象中的那么简单。

我能够理解,孩子读大学的时候想要出国见世面的心,但是也实在想不通为什么几岁的孩子就能独自送出国, 和父母长期两地分开,让孩子过海外留守儿童的生活,我想即使未来孩子培养成长,和父母之间也会有一道不可逾越的鸿沟,所以,与其为了那些莫须有“好处”,不如想想办法提高孩子的成绩和综合能力!

听说外国人可以直接上北大,不用参加考试。上东大学还可以提供美女伴读,还有高额的奖学金。俺是没能力,要是有能力也给孩子送外国去。寒窗苦读十几年,不如一张纸。看看现在的孩子,早晨六点起来读书,晚上九点前能完成作业就不错了。这么辛苦能上个大学都难,但是如果你有一张纸。你不但可以上大学,而且还是高等学府,有捷径谁不愿意走啊。

新加坡留学利与弊

利:

1、新加坡*支持,品学兼优的学生还可获得*奖学金。

新加坡教育部每年均会到中国名牌大学的新生中招生。经过选拔考试,以及中新教育部官员的面试等数道程序之后,便获得新加坡教育部和科技集团提供的奖学金,赴新加坡留学。据专家称,这种性质的大学生;

除了由教育部和赞助企业提供学费,7700新元约4400美元的各类生活津贴。唯一条件是毕业后需要留新工作6年。如果是到新加坡攻读硕士或是博士学位,拿奖学金则没有服务年限的要求。

2、新加坡华人居多,中国学生容易适应。

新加坡华人占了78%,中国文化的精髓左右着这个社会的意识形态。来自中国的留学生,无论生活习惯,还是思维方式,都非常容易适应这个社会。

3、新加坡是个双语国家。

在新加坡,绝大部分学校都用英文作为教学语言,而汉语则是通用的第二语言,中国学生即可达到流利使用英文的目的,又不用担心初期因为语言不通而不能交流。

4、新加坡社会治安良好。

国民的素质高,是全球犯罪率最低的国家之一,所以家长让孩子到新加坡去都很放心。加上新加坡离中国也近,来回比较方便。

弊:

1、现实不如想象,反差较大。

现在中国大多数人对新加坡的印象非常好,如环境优美如画、国民素质良好、中英文通用等;但现实总与想象有段距离,所以许多中国学生到了新加坡后就感觉非常失望了。其实,山笑扰了解一个国家并不是一朝一夕能做到。

2、新加坡人不是中国人。

好象是句废话,但却是实话。许多中国学生到了新加坡之后发现,新加坡人对中国人的态度也不都尽如人意。

在新加坡,上了年纪的人多数对中国怀有良好的感情,但有相当一部分年轻人,特别是一些很“西化”的人对中国人很排斥。有些人甚至不屑于说汉语。这令许多中国学生感觉非常不好。其实,正是因为新加坡官方语言是英语,才能令中国学生能获得国际认可的文凭。

3、学校教育质量未必非常高。

中国学生来到新加坡后发现,新加坡人的英语带口音、教学质量也未必比国内高多少;而且,同样花一笔钱,新加坡文凭毕竟不如英美国家的管用。此外,新加坡只有两三所大学比较有名,有些学校却是打着招生的名义招工。

留学主要原因

1、开阔眼界和经验;

2、学习与该国有关的语言、文化知识;

3、追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中,这个原因最为常见。

4、外交原因。*之间为了表示亲善合作,可能互派学生,官员或者军人到对方学校学习。

5、与移民有关的原因;

6、随父母暂时居住在外国的未成年人。

7.以留学生身份申请学生签证,获得暂时定居权。

8.熟悉该国社会,积累经验,为以后永久性定居作准备。

9.为将来获逗旦得更好的工作环境打下基础。升知

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