埃及亚历山大大学留学费用 埃及亚历山大留学费用

留学埃及——你真的准羡穗郑备好了吗？ 古埃及金字塔、神秘的木乃伊、美味可口的*美食，还有尼罗河、红海，苏伊士运河……提起埃及，人们不禁浮想联翩。埃及留学项目能否具有广阔的市场潜力？较之在中国立足已久的平价新、马、泰、俄传统留学项目，它能否发起挑战，成为后起之秀？　　比较优势凸显埃国吸引　　众所周知，埃及以其古代文明和金字塔闻名遐迩。那么，作为一个新兴的留学项目，留学埃及有哪些优势呢？　　首先，埃及高校采取宽进严出的政策，入学条件相对较低，具有高中毕业学历者都可申请；　　其次，埃及高等教育历史悠久，其中包括开罗大学、艾因.夏姆斯大学、亚历山大大学、开罗美国大学等一批世界名校，并且该国公立、私立大学在教学质量、文凭认可度等方面差别不大；　　第三，也是最重要的一点，埃及留学费用相对较低。埃及对国际学生的收费标准，本科生一年的学费在１０００英镑（折合人民币约1.1万元）左右，同时，在埃及就读的生活费也比其他亚洲国家低。”　　三大“障碍”暂时阻碍市场　　新开设的*埃及留学项目会不会对传统平价留学项目构成威胁呢？各族消机构对此均持保留意见。　　据分析，*教育虽然有其独特的*点，但由于其刚进入中国留学市场，市场认知度根本无法与传统留学国家相比，因此，留学*国家的的学生不可能出现象留新、马那样的火爆场面；其实兄颂，持这样的观点，有着其现实条件的深厚根据—有人曾作过这样的统计，2008年，我国赴埃及留学的中国学生为200人，但赴别的国家的仍有数万人，谁更有优势，显而易见。　　尽管众说纷纭，但从总体来看，业内人士对此项目持保留意见，主要是受三大“障碍”影响：语言门槛、签证手续以及信息渠道，正是这三大“障碍”，让众人认为埃及留学市场尚未形成。其实，这也从另外一方面证实埃及高等教育具有独特的优势，只是“养在深闺人未识而已”，埃及的*语文学专业，法律专业都是*国家比较有名的，只是暂时不被中国学生知道。相信在中东非洲*市场兴起的推波助澜之下，在未来几年中，*埃及留学项目将在中国市场逐步升温

数学家高斯小时候的故事
从一加到一百
高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也携中许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸辩租山，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静*着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释型旅他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101＝5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。

祖冲之
祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人。他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家。

祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"。后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一。直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长。刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确。祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间。并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数。祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查。若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的。祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了。为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"。

祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求是，他从亲自测量计算的大量资料中对比分析，发现过去历法的严重误差，并勇于改进，在他三十三岁时编制成功了《大明历》，开辟了历法史的新纪元。

祖冲之还与他的儿子祖暅（也是我国著名的数学家）一起，用巧妙的方法解决了球体体积的计算。他们当时采用的一条原理是："幂势既同，则积不容异。"意即，位于两平行平面之间的两个立体，被任一平行于这两平面的平面所截，如果两个截面的面积恒相等，则这两个立体的体积相等。这一原理，在西文被称为卡瓦列利原理，但这是在祖氏以后一千多年才由卡氏发现的。为了纪念祖氏父子发现这一原理的重大贡献，大家也称这原理为"祖暅原理"。

数学家高斯的故事
高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡*了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。

数学家华罗庚小时候的轶事
华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。
华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。
金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何？“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少？

数学家的故事——苏步青

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的*。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心

陈景润：小时候，教授送我一颗明珠
20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。他的名字叫做陈景润。
不善言谈，他曾是一个“丑小鸭”。通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的“丑小鸭”式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。你可以说这是被逼的，但这么一“逼”往往也就“逼”出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，“中间小囡轧扁头“，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。
小小陈景润，自己对自己因材施教着。
一生大幸，小学生邂逅大教授但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。
沈元是中国著名的空气动力学家，航空工程教育家，中国航空界的泰斗。他本是伦敦大学帝国理工学院毕业的博士、清华大学航空系主任，1948年回到福州料理家事，正逢战事，只好留在福州母校英华中学暂时任教，而陈景润恰恰就是他任教的那个班上的学生。
大学名教授教幼童，自有他与众不同、出手不凡的一招。针对教学对象的年龄和心理特点，沈元上课，常常结合教学内容，用讲故事的方法，深入浅出地介绍名题名解，轻而易举地就把那些年幼的学童循循诱入了出神入化的科学世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。比如这一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了一个关于哥德巴赫猜想的故事。
师手遗“珠“，照亮少年奋斗的前程
“我们都知道，在正整数中，2、4、6、8、10......，这些凡是能被2整除的数叫偶数；1、3、5、7、9，等等，则被叫做奇数。还有一种数，它们只能被1和它们自身整除，而不能被其他整数整除，这种数叫素数。“
像往常一样，整个教室里，寂静地连一根绣花针掉在地上的声音都能听见，只有沈教授沉稳浑厚的嗓音在回响。
“二百多年前，一位名叫哥德巴赫的德国中学教师发现，每个不小于6的偶数都是两个素数之和。譬如，6=3+3，12=5+7，18=7+11，24=11+13......反反复复的，哥德巴赫对许许多多的偶数做了成功的测试，由此猜想每一个大偶数都可以写成两个素数之和。”沈教授说到这里，教室里一阵骚动，有趣的数学故事已经引起孩子们极大的兴趣。
“但是，猜想毕竟是猜想，不经过严密的科学论证，就永远只能是猜想。”这下子轮到小陈景润一阵骚动了。不过是在心里。
该怎样科学论证呢？我长大了行不行呢？他想。后来，哥德巴赫写了一封信给当时著名的数学家欧勒。欧勒接到信十分来劲儿，几乎是立刻投入到这个有趣的论证过程中去。但是，很可惜，尽管欧勒为此几近呕心沥血，鞠躬尽瘁，却一直到死也没能为这个猜想作出证明。从此，哥德巴赫猜想成了一道世界著名的数学难题，二百多年来，曾令许许多多的学界才俊、数坛英杰为之前赴后继，竞相折腰。教室里已是一片沸腾，孩子们的好奇心、想像力一下全给调动起来。
“数学是自然科学的皇后，而这位皇后头上的皇冠，则是数论，我刚才讲到的哥德巴赫猜想，就是皇后皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠啊！”
沈元一气呵成地讲完了关于哥德巴赫猜想的故事。同学们议论纷纷，很是热闹，内向的陈景润却一声不出，整个人都“痴”了。这个沉静、少言、好冥思苦想的孩子完全被沈元的讲述带进了一个色彩斑斓的神奇世界。在别的同学啧啧赞叹、但赞叹完了也就完了的时候，他却在一遍一遍暗自跟自己讲：
“你行吗？你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗？”
一个是大学教授，一个是黄口小儿。虽然这堂课他们之间并没有严格意义上的交流、甚至连交谈都没有，但又的确算得上一次心神之交，因为它奠就了小陈景润一个美丽的理想，一个奋斗的目标，并让他愿意为之奋斗一辈子！多年以后，陈景润从厦门大学毕业，几年后，被著名数学家华罗庚慧眼识中，伯乐相马，调入中国科学院数学研究所。自此，在华罗庚的带领下，陈景润日以继夜地投入到对哥德巴赫猜想的漫长而卓绝的论证过程之中。
1966年，中国数学界升起一颗耀眼的新星，陈景润在中国《科学通报》上告知世人，他证明了（1+2）！
1973年2月，从“文革“浩劫中奋身站起的陈景润再度完成了对（1+2）证明的修改。其所证明的一条定理震动了国际数学界，被命名为“陈氏定理”。不知道后来沈元教授还能否记得自己当年对这帮孩子们都说了些什么，但陈景润却一直记得，一辈子都那样清晰。
名人成长路
陈景润（1933-1996），当代著名数学家。1950年，仅以高二学历考入厦门大学，1953年毕业留校任教。1957年调入中国科学院数学研究所，后任研究员。1973年发表论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之积》。1979年，论文《算术级数中的最小素数》问世。1980年当选为中国科学院学部委员（中国科学院院士）。

笛卡儿
我们现在所用的直角坐标系，通常叫做笛卡儿直角坐标系。是从笛卡儿 （Descartes R.,1596.3.31~1650.2.11）引进了直角坐标系以后，人们才得以用代数的方法研究几何问题，才建立并完善了解析几何学，才建立了微积分。

法国数学家拉格朗日（Lagrange J.L.,1736.1.25~1813.4.10）曾经说过："只要代数同几何分道扬镳，它们的进展就缓慢，它们的应用就狭窄。但是，当这两门科学结合成伴侣时，它们就互相吸取新鲜的活力。从那以后，就以快速的步伐走向完善。"

我国数学家华罗庚（1910.11.12~1985.6.12）说过："数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。数缺形时少直觉，形少数时难入微。形数结合百般好，隔裂分家万事非。切莫忘，几何代数统一体，永远联系，切莫分离！"

这些伟人的话，实际上都是对笛卡儿的贡献的评价。

笛卡儿的坐标系不同于一个一般的定理，也不同于一段一般的数学理论，它是一种思想方法和技艺,它使整个数学发生了崭新的变化，它使笛卡儿成为了当之无愧的现代数学的创始人之一。

笛卡儿是十七世纪法国杰出的哲学家，是近代生物学的奠基人，是当时第一流的物理学家，并不是专业的数学家。

笛卡儿的父亲是一位律师。当他八岁的时候，他父亲把他送入了一所教会学校，他十六岁离开该校，后进入普瓦界大学学习，二十岁毕业后去巴黎当律师。他于1617年进入军队。在军队服役的九年中，他一直利用业余时间研究数学。后来他回到巴黎，为望远镜的威力所激动，闭门钻研光学仪器的理论与构造，同时研究哲学问题。他于1682年移居荷兰，得到较为安静自由的学术环境，在那里住了二十年，完成了他的许多重要著作，如《思想的指导法则》、《世界体系》、《更好地指导推理和寻求科学真理的方法论》（包括三个著名的附录：《几何》、《折光》和《陨星》），还有《哲学原理》和《音乐概要》等。其中《几何》这一附录，是笛卡儿写过的唯一本数学书，其中清楚地反映了他关于坐标几何和代数的思想。笛卡儿于1649年被邀请去瑞典作女皇的教师。斯德哥尔摩的严冬对笛卡儿虚弱的身体产生了极坏的影响，笛卡儿于1650年2月患了肺炎，得病十天便与世长辞了。他逝世于1650年2月11日，差一个月零三周没活到54岁。

笛卡儿虽然从小就喜欢数学，但他真正自信自己有数学才能并开始认真用心研究数学却是因为一次偶然的机缘。

那是1618年11月，笛卡儿在军队服役，驻扎在荷兰的一个小小的城填布莱达。一天，他在街上散步，看见一群人聚集在一张贴布告的招贴牌附近，情绪兴奋地议论纷纷。他好奇地走到跟前。但由于他听不懂荷兰话，也看不懂布告上的荷兰字，他就用法语向旁边的人打听。有一位能听懂法语的过路人不以为然的看了看这个年青的士兵，告诉他，这里贴的是一张解数学题的有奖竞赛。要想让他给翻译一下布告上所有的内容，需要有一个条件，就是士兵要给他送来这张布告上所有问题的答案。这位荷兰人自称，他是物理学、医学和数学教师别克曼。出乎意料的是，第二天，笛卡儿真地带着全部问题的答案见他来了；尤其是使别克曼吃惊地是，这位青年的法国士兵的全部答案竟然一点儿差错都没有。于是，二人成了好朋友，笛卡儿成了别克曼家的常客。

笛卡儿在别克曼指导下开始认真研究数学，别克曼还教笛卡儿学习荷兰语。这种情况一直延续了两年多，为笛卡儿以后创立解析几何打下了良好的基础。而且，据说别克曼教笛卡儿学会的荷兰话还救过笛卡儿一命：

有一次笛卡儿和他的仆人一起乘一艘不大的商船驶往法国，船费不很贵。没想到这是一艘海盗船，船长和他的副手以为笛卡儿主仆二人是法国人，不懂荷兰语，就用荷兰语商量杀害他们俩抢掠他们钱财的事。笛卡儿听懂了船长和他副手的话，悄悄做准备，终于制服了船长，才安全回到了法国。

在法国生活了若干年之后，他为了把自己对事物的见解用书面形式陈述出来，他又离开了带有宗教偏见和世俗的专制政体的法国，回到了可爱而好客的荷兰，甚至于和海盗的冲突也抹然不了他对荷兰的美好回忆。正是在荷兰，笛卡儿完成了他的《几何》。此著作不长，但堪称几何著作中的珍宝。

笛卡儿在斯德哥尔摩逝世十六年后，他的骨灰被转送回巴黎。开始时安放在巴维尔教堂，1667年被移放到法国伟人们的墓地--神圣的巴黎的保卫者们和名人的公墓。法国许多杰出的学者都在那里找到了自己最后的归宿。

数学之父—泰勒斯(Thales)
泰勒斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠*橄榄油积累了相当财富后，泰勒斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里，泰勒斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

泰勒斯的方法既巧妙又简单：选一个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立一根小木棍，然后观察木棍阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这一时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。也有人说，泰勒斯是利用棍影与塔影长度的比等于棍高与塔高的比算出金字塔高度的。如果是这样的话，就要用到三角形对应边成比例这个数学定理。泰勒斯自夸，说是他把这种方法教给了古埃及人但事实可能正好相反，应该是埃及人早就知道了类似的方法，但他们只满足于知道怎样去计算，却没有思考为什么这样算就能得到正确的答案。

在泰勒斯以前，人们在认识大自然时，只满足于对各类事物提出怎么样的解释，而泰勒斯的伟大之处，在于他不仅能作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号。古代东方人民积累的数学知识，主要是一些由经验中总结出来的计算公式。泰勒斯认为，这样得到的计算公式，用在某个问题里可能是正确的，用在另一个问题里就不一定正确了，只有从理论上证明它们是普遍正确的以后，才能广泛地运用它们去解决实际问题。在人类文化发展的初期，泰勒斯自觉地提出这样的观点，是难能可贵的。它赋予数学以特殊的科学意义，是数学发展史上一个巨大的飞跃。所以泰勒斯素有数学之父的尊称，原因就在这里。
泰勒斯最先证明了如下的定理:

1.圆被任一直径二等分。
2.等腰三角形的两底角相等。
3.两条直线相交，对顶角相等。
4.半圆的内接三角形，一定是直角三角形。
5.如果两个三角形有一条边以及这条边上的两个角对应相等，那么这两个三角形全等。
这个定理也是塞乐斯最先发现并最先证明的，后人常称之为塞乐斯定理。相传泰勒斯证明这个定理后非常高兴，宰了一头公牛供奉神灵。后来，他还用这个定理算出了海上的船与陆地的距离。

泰勒斯对古希腊的哲学和天文学，也作出过开拓性的贡献。历史学家肯定地说，泰勒斯应当算是第一位天文学家，他经常仰卧观察天上星座，探窥宇宙奥秘，他的女仆常戏称，泰勒斯想知道遥远的天空，却忽略了眼前的美色。数学史家Herodotus层考据得知Hals战后之时白天突然变成夜晚（其实是日蚀），而在此战之前泰勒斯曾对Delians预言此事。 泰勒斯的墓碑上列有这样一段题辞：「这位天文学家之王的坟墓多少小了一点，但他在星辰领域中的光荣是颇为伟大的。」

生活费水平：7wRMB以上
学费水平绝闷：2wRMB以上
年均学费：学费:1200美金/年； 生活费:生活费大概100美元左右局春
所有费用为平均值,因专业不同,学时不同,起具体费用以并腊弯官方网站内容为准

如果你想去开大的话 那我告诉你 你首先得有足够的心里准备，去了你就会知道 埃及那个地方不是我们心里所想像的那样神秘，反而开罗的脏乱差会让我们大失所望的，说难听点它就是一个非洲国家的首都，提到非洲这个词心里面应该有点数了吧？
开罗大学不难报，只要有全日制高中毕业证，会考成绩单（成绩单现在还要不要不太确定，你可以确定去之前再好好问问），出生证明，无犯罪记录证明，以上证件全部都需要到公证书公证并翻译英文（公证处可以直接提供汉英双语公证），毕业证公证书有了之后到中国外交部做外交部和埃及驻华使馆的双认证（双认证可以找人代理，交几百块代理费就行了），说实话这些材料还都不算难弄，材料齐了你就可以动身去埃及了。
埃及签证很容易，机票相对来说也不贵，正常情况下7、8千就都搞定了，你就可以坐着小灰机过去了。
到了埃及之后提交材料到埃及高教部，颤羡审核通过了之后听学校安排，有的专业需要考试，有的则不需要，学费对于外国学生来说是一年2000英镑，和2万人民币吧。吃住自己解决，如果是男生 而且省着点花钱，一年有5万块钱就差不多了，埃及放暑假时间长大约3个月，你还可以出去打打工，挣点学费。
以上方法及费用适用于所有埃及国立大学，包括开罗大学，亚历山大大学，坦塔大学，苏伊士运河大学等等等等。
如果不会*文，你报不了用*教学的专业，就算报了也听不懂；所以一定要英文过得去，你才能报名知洞野英文教学的专业，但是埃及人说英文和我们说的Chinglish基本是一个概念，适应了就能听懂，不适应的话听不出来这是英文，这都需要有点心里准备。而且*语势必是要会一些的，因为埃及人的英文普及程度可不高，你一点*文都不会生活起居会受到很大影响。*文也不用学习*语普通话，学一些当地的土话就够了，比学*语简单多了，如果你四年大学能坚持下来的话，那你埃及话基本也算学成了，生活环境影响占了很大因素。埃及的中国留学生很多，大部分都会说*语，到那里他们会帮助你的。

上面是笼统的介绍了一下埃及留学情况，现在帮你算笔帐吧：
1、出国前准备：公证书、认证书全下来大约2000块。
准备行李：凭自己条件准备
2、出发：签证、机票 8000块 还有从你老家到最近的可以飞开罗的飞机场车票（北京或广州）
3、到埃及：
住宿：和留学生合租200-500/月，视住宿条件而定
吃： 也是看自己条件，埃及贵的便宜的都有
学费：2万/年
随着埃磅的贬值 现在埃及物件相对来说便宜了，因为物价没涨，货币贬值了，现在大约1元埃及镑换0.9元人民币。
其他的你到那里自然就知道怎么回事了，虽然在埃及留学花的不多，但如果控搭喊制不住自己也省不下多少，甚至比在国内上学还要贵。

我觉得一楼说的还是挺对的，如果你能考上一所好学校的话，在国内读吧，出国困难重重万一坚持不下来这辈子都毁了。不多说了，希望这些能对你有些帮助吧，祝你学业有成。

在收到签证材料和费用的第二天起，正常7-10个工作日后可以取到埃及签证。要是拿到邀请函的话 签证很快 一周就能下来有邀请函,*了机票,资金担保可靠.一般是7到14个工作日,但具体情况视各国规定差异有所浮动.
一、签证须知

（一）申办程序

外国公民持有效护照可向埃及驻外外交或领事机构申办签证，也可向埃及移民局入境签证处申请。

（二）签证种类

旅游签证：一次或多次入出境，有效期三个月。

入境签证：发给赴埃工作、学习的外国公民，以便其办理在埃及的长期居留签证。

过境签证：有效期7天。

二、入境须知

（一）埃及*严禁毒品入境，违者将予处罚；情节严重者，处罚金50万埃镑，或终身监禁，或处以极刑。

（二）开罗国际机场入、出境通道分红色（需海关申报）和绿色（无需海关申报）两种。

（三）出、入境旅客最多可随身携带1000埃镑。

三、海关规定

入境旅客可携带下述免税物品：

（一）个人服装。

（二）一公升酒精饮料、一公升香水、200支吞烟、25只雪茄或200克烟草。

（三）参加国际比赛获得的勋章、奖牌和奖品。

（四）相机、打字机、计算器、收音机、录音机、摄像机、个人珠宝和首饰等物品，上述物品须在入境时办理有关海关手续；持有人离境后，若上述物品滞留埃及，将以走私罪论处。

（五）外交人员，公费或外国资助留学人员，自费学者，其个人财物、药品、家具、汽车入境时享受免税。

（六）旅客在入境24小时内，可在免税商店购*200美元以侍御内的免税商品。

四、医疗条件和医疗保险

（一）医疗条件

埃及*重视医疗服务，积极改善和发展公共医疗、应急预防和救护措施。目前，埃及拥有220多所综合性医院和中心医院，33800多张床位，乡村医院200多所，床位5400张。全国医药商店35100家。拥有国家级和卫生部级医生180951名，牙科医生15900名，国家级护理人员141700名。

（二）医疗保险

根据法律规定，所有公民均应加入社会保障和公共医疗保险，以保障公民和家庭免受失业、退休、疾病和死亡造成的损失。

社会保险费的交纳比例为：月薪在625埃镑以内的固定职业者交纳14%，超过625埃镑者交纳11％；无固定职业者每月交纳l埃镑。

五、社会治安

埃及的社会治安较好型升，犯罪率比较低。为维护社会治安，埃及各城镇，特别是首都各旅游景点，均有宪兵、旅游警察、便衣警察、保安及安全部门派出的工作人员值勤。各星级饭店、商场、旅游景点等入口处均设有安老租岩检门，防范措施严密。

为确保财产和人身安全，建议：

（一）外出旅行应携带护照及有效身份证件、住地地址和联系*等；

（二）外出时，现金和贵重物品最好存入酒店的保险箱或酒店指定地点；

（三）乘坐飞机，勿将护照、现金或贵重物品随行李托运；

（四）晚上外出活动，最好结伴而行，回酒店不宜太晚。

六、与使、领馆和当地有关部门紧急联系*
。
中国驻埃及使馆*及传真：

值班*：00201-22107848 　　传真：00202-7359459

办公室：00202-7361219 　　*：00201-22107848

传真：00202-7352318 　　*：00201-23245738

*：00201-22288275

*：00201-23159176

政治处：00202-7370781

新闻处：00202-7384185 　　传真：00202-7363556

领事部：00202-7362674

武官处：00202-7351500 　　传真：00202-7362853

经商处：00202-7354316 　　传真：00202-7362094

文化处：00202-7798203 　　传真：00202-7798274

科技处：00202-7356746

教育处：00202-7360845

中国驻亚历山大总领事馆

*：00203-4916953 　　传真：00203-4906409

七、埃及常用*

交通警察：4825033 报警*：122

旅游警察：3906028 查号台：1401141

机场问讯：2914255 医疗急救：123

开罗机场问讯：2914288 煤气抢修：129

港口问讯：3938278 电力抢修：121

八、关于公证、认证

中国公民所持埃及有关方面出具的文书（出生证明、结婚证书、毕业证书、营业执照等）如拟在中国使用，须到埃外交部公证认证处进行认证，并到大使馆领事部办理认证手续后，该文件方被中国*有关部门承认有效。主要公证认证处：外交部公证认证处、穆罕迪辛公证认证处、艾哈迈得·塞得公证认证处等。

中国公民持中国有关方面出具的文书（出生证明、结婚证书、毕业证书、营业执照等）如拟在埃及使用，须在当事人所在市级以上公证机关公证，并到中国外交部有关部门和埃及驻华使、领馆办理认证手续后，该文件才被埃及*有关部门承认有效。

九、关于中国公民与埃及公民在埃及登记结婚

（一）中国公民与埃及公民在埃司法部涉外婚姻登记处办理婚姻登记手续时须提交两份公证书：1、婚姻状况（未婚、离异或丧偶）公证书，该证书须已经中国外交部领事司或各省市人民*外事办公室认证和埃及驻中国使领馆的认证；2、中国驻埃及大使馆出具的“对婚姻不持异议公证书”。

（二）到中国驻埃及大使馆申办“对婚姻不持异议公证书”手续时，中国公民所持“婚姻状况公证书”有效期不超过六个月，根据中华人民共和国《婚姻法》关于一夫一妻制的规定，男方为埃及公民需提交已经埃外交部公证认证处认证的单身证明，有效期不超过三个月。

十、气候及自然灾害情况

沙漠气候，夏季干燥炎热，冬季温和。全境干燥少雨，尼罗河三角洲和北部沿海地区属亚热带地中海型气候，其余大部分地区属热带沙漠气候。地中海沿岸城市亚历山大年平均降雨量约200毫米，沙漠和南部地区炎热干燥，终年无雨。开罗地区年降雨量约18毫米，夏季平均气温最高为34.2℃，最低20.8℃，冬季气温最高为19.9℃，最低9.7℃。南方地区夏季平均气温最高为42℃，最低气温20.8℃；7月26℃；冬季平均气温最高为25.8℃，最低气温9.6℃；早晚温差较大。埃及有沙尘暴，每年4-5月间常有“五旬风”，夹带沙石。另，时有地震发生，强度不大。

十一、国籍政策：

埃及*承认双重国籍和多重国籍，埃及公民申请外国国籍须经内政部部长书面同意。



十三、其他注意事项：

（一）埃及是*教国家，应注意尊重当地宗教和风俗习惯。

（二）埃及不禁酒，但不宜在公共场所饮烈性酒。

（三）埃及医院
萨拉姆（Al-Salam）国际医院
*：（02） 524-0077
萨拉姆（Al-Salam）医院
*：（02） 346-7061
英美医院
*：（02） 340-6162/63/64/65
纳美罗（Namero，接种狂犬病疫苗）
*：（02） 284-1375/76/77/78/79转379
未经本人许可，不得给妇女拍照 另外附上教育部认可的埃及大学名单一、基本情况　　经埃及高等教育主管部门认证的公立综合大学有13所，私立综合大学有6所，此外还有专科大学、高等研究生院、高等普通院校、高等技术学校等。根据*主管部门审核批准，这些院校可向学生分别授予学士、硕士、博士等学位证书。

二、院校名单
公立综合大学
1.开罗大学（Cairo University）
2.亚历山大大学（Alexandria University）
3.艾因·夏姆斯大学（Ainshams University）
4.艾斯尤特大学（Assiut University）
5.曼苏尔大学（Mansoura University）
6.坦塔大学（Tanta University）
7.扎加齐克大学（Zagazig University）
8.阿勒旺大学（Helwan University）
9.米尼亚大学（Minia University）
10.苏伊士运河大学（Suze C* University）
11.姆努菲亚大学（Menoufia University）
12.南河谷大学（South Valley University）
私立综合大学
1.美国大学（The American University in Cairo（AUC））
2.非洲开发法语国际大学（French International University for African Development（Senghor））
3.文学及现代科学十月大学（October University for Modern Sciences and Arts）
4.十月六日大学（6 October University）
5.埃及国际大学（Misr Internatioal University）
6.埃及科技大学（Misr University for Science and Technology） 埃及考古爱好者群专业团队为您解答古埃及学问题 如有任何疑问可以随时联系本团队或者团队论坛： /bbs/ 我们会第一时间解答您的问题 ，如果满意请选择“能解决”和“原创”。