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北京师范大学艺术留学费用 北京师范大学课程所

更新:2023年08月16日 16:33 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了北京师范大学艺术留学费用 北京师范大学课程所,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
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历史学研究生好就业吗

历史学专业研究生就业前景分析,本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径,既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究,也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。

从历史学研究生整体就业范围来看,毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径,既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究,也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。

值得注意的是,历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累,该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。

1、 史学理论与史学史 该专业研究生去向主要为*、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来,毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。

2、 考古学及博物馆学 随着国家综合国力的增强,国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加,在目前全国范围内就业形势严峻的情况下,依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市,许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。

毕业生一次就业率达90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。 毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门,以及各级、各系统的博物馆文化部门,国家及省市机关(公务员),全国各高校(任教),出版部门(编辑、记者)。

同时,部分毕业生出国深造,部分毕业生毕业后在相关领域工作。 3、 历史地理学 历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业,具有跨文、理两大学科的特点,中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流,长期以来国外学者们难以企及。

它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科,五十多年以来为国家建设贡献巨大,所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想,毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。

专业毕业后,能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作,也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作,以及为*决策部门作专题研究等。 4、 历史文献学、中国古代史、中国近现代史 这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄,但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感,完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地,而不一定限制在研究或教学领域。

主要的就业去向有: (1) 大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师; (2) 大专院校党校电大; 中国近现代史纲要 *思想概论教师 历史系教师 (3) 博物馆:从事历史研究,博物馆管理其他 (4) 旅游:导游主要是历史文化旅游 (5) 档案管或单位公司档案工作。 (6) 图书馆;从事图书相关工作 (7) 编辑:文字编辑 (8) *部门:教育局,政策研究,党史研究室,其他人文岗位 包括革命纪念馆,历史文化遗址管理保护等文化有关工作,以及地方志工作,宗教民族相关工作 (9) 各报纸新闻单位 (10) 进社会科学院系统从事专职的历史研究 (11) 5、 专门史 专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。

但是,作为一门基础学科,它有着其他学科不能替代的价值和作用。 本专业毕业生可从事专门史专业研究工作,以及中等学校历史教学和教育、管理工作,也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。

文笔好的可从事公关文秘,行政管理等 6、 世界史 世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。 综上所述:在就业形势很严峻的今天,作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。

曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科,它的存在和发展对一个国家,一个民族,是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业,那对你来说是一种悲哀,因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀,因为怀有这样的心态来研究历史的人,不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。

所以想选择历史专业的考研学子,一定要审慎思考,充分做好思想准备,也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练,如果希望有所造诣,必须深造。

美国留学历史学专业有什么学校推荐

名校推荐:斯坦福大学 斯坦福大学历史系在古代史、英国史、中世纪欧洲史、东亚史、拉丁美洲历史等专业领域享有盛名。

申请斯坦福大学历史系博士项目的申请者大多具有历史学本科学位,即便该系也有录取非历史学本科学位申请人的先例,但其在申请前已经学习过大量本科阶段历史课程,能够胜任历史学博士项目的学习。 该系通常要求非美国申请者至少会一门与所选研究领域相关的外语,多数非美国申请者要求掌握两门外语。

名校推荐:哥伦比亚大学 哥伦比亚大学历史系设在巴纳德学院,每年招收200个研究生和250个本科生。 该校历史系十分重视本科生教育,许多教授亲自为本科生教授核心课程,定期自主本科生进行高级论文研究和独立研究。

而在研究生教育中,历史专业囊括了历史学研究的多数领域,致力于让学生掌握能成为杰出学者的必要技能,并帮助其成为卓有成效的教师。 名校推荐:加利福尼亚大学 加利福尼亚大学伯克利分校与斯坦福大学、普林斯顿大学以及耶鲁大学并列历史学专业第一。

该校历史系研究生项目仅授予博士学位,但不要求申请者必须有硕士学位,没有硕士学位的申请者录取后可以先达到文学硕士项目的要求后在进行博士项目学习。

历史专业留学

历史专业大学排名

第一个你坑人啊。

排名 校名 等级 1 北京大学 A++ 2 复旦大学 A++ 3 南开大学 A++ 4 北京师范大学 A++ 5 南京大学 A++ 6 武汉大学 A+ 7 华东师范大学 A+ 8 华中师范大学 A+ 9 中国人民大学 A+ 10 四川大学 A 11 兰州大学 A 12 清华大学 A 13 厦门大学 A 14 中山大学 A 15 西北大学 A 16 云南大学 A 17 山东大学 A 18 郑州大学 A 19 陕西师范大学 A 20 中央民族大学 A 21 首都师范大学 A 这个是各大学历史学的排名。历史学下的各个二级学科也有排名,有所不同,有的学校世界史强有的学校中国史强,你在百度上都能搜到的。

历史学出国读研考什么

关于学科:国外历史系牛津剑桥的欧洲中世纪史,哈佛和耶鲁的新文化史,还有就是华盛顿大学的宋史,哈佛的中国古代史,伦敦大学的艺术史,这些都是很不错的学科。

关于考试:英联邦国家需要雅思7.5以上;北美国家需要托福100分以上,另外还需要GRE成绩1300以上。此外,由于是文科,对于语言和阅读量要求非常高,一般会加试专业英语。世界史范畴的懂得两三门外语的通过率会大增。

关于gpa:这个当然是越高越好,但是各校的换算方式不同,在国内最好要达到平均成绩90分以上,通过率大增。

关于申请:以上讲的大多是要求很高的名校,一般学校要求可以打个75折。在申请过程中,最重要的是你的研究成果和导师推荐,因为国内历史系除了北大、复旦、清华、南大、中大等历史系的老师在国际学术上关系较多外,其余学校的国际交流还是不够的。

假如你真是一心献身于史学手握,那么加把劲跟个好导师,天天钻图书馆查阅文献,有两三年的阅读再考虑出国会比较好,毕竟史学跟其他实用性学科不同,是要花上毕生精力才能收获毫末的心血学科。

北京师范大学课程所

『壹』 北师大教育学院本科和研究生课程及教材有哪些

北师大的教育学是全国最好的,也是本科和研究生方向最全的,应有尽有。开设的课程有教育学原理、课程论、教学论、中外教育史、教育经济学、教育管理学、教育技术学、远程教育缺仔学、高等教育学、学校管理、职业教育学、教育心理学、教育法学、教育哲学、学前教育学等等。教材基本都是北师大自己编写的,如《现代教育论》(黄济)、《外国教育史》(王天一)、《外国教育史教程》(吴式颍)《中国古代教育史》、《中国近代教育史》(陈景磐)、《中国现代教育史》、《教育研究方法导论》(裴娣娜)、《教育技术学概论》(何克抗)等等。一般不采用外校老师编写的教材。

『贰』 北京师范大学有哪些系

北京本部 院、系
研究生院 文学院 历史学院 哲学与社会学学院 教育学院
教育管理学院 心理学院 管理学院 经济与工商管理学院
政治学与国际关系学院 外国语言文学学院 艺术与传媒学院 汉语文化学院
法学院 数学科学学院 物理系 化学学院 地理学与遥感科学学院
环境学院 资源学院 信息科学与技术学院 教育技术学院
体育与运动学院 材料科学与工程系 继续教育与教师培训学院
马克思主义学院 天文系 生命科学学院
珠海分校 院、系
珠海研究生院(筹) 教育学院 文学院 信息技术学院
国际金融学院 不动产学院 法律与行政学院 国际传媒设计学院 艺术与传播学院
国际管理学院 特许经营学院 物流学院 国际商学院 应用数学系
外国语学院 工程技术学院 国际特许经营学院 国际学院 电器与电子工程学院(筹)
公共体育教研部 政治理论教研部 通识教学中心

北京本部 研究所、中心、研究院
北京师范大学珠海研究院 全球变化与地球系统科学研究院 医学研究院 科学研究院
分析测试中心 古籍整理研究所 高等教育研究所 低能核物理研究所
刑事法律科学研究院 中文信息处理研究所 北京文化发展研究院 首都教育经济研究院
首都基础教育研究院 中国劳工问题研究中心 经济与资源管理研究院 减灾与应急管理研究院
社会发展与公共政策研究所 认知神经科学与学习研究所 首都基础教育研究院
水科学研究院 农村教育与农村发展研究院 高等教育研究所 经济与资源管理研究院
国家教育考试与评价研究院 教育部基础教育质量监测中心 减灾与应急管理研究院
数学与数学教育研究所 分析测试中心 北京文化发展研究院 北京京师文化创意产业研究院
古籍与传统文化研究院 基础教育课程研究中心 首都教育经济研究院 文艺学研究中心
珠海分校 研究所、中心、研究院
北京师范大学珠海研究院 国际眼科组织北师大珠海分校眼科中心 不动产研究所 软件研究所
国际华文文学发展研究所 珠三角经济社会哗穗研究中心 纵横南方科技中心 遥感与GIS中心
信息技术研发中心 普通话研究与发展中心 经济管理研究中心 基础教育研究发展中心
教育信息化中心 国际特许经营研究发展中心 智能控制研究所 国际汉语文化研究所

有地理学与遥感科学学院

『叁』 北京师范大学的心理学专业都学哪些课程

我是07考北师大心理的。北京师范大学心理学从去年开始参加全国统考。所以学校不指定具体的参考科目。但是根据考试大纲的要求和改卷的老师(大部分都是北师大的老师)建议你可以多采伏芦汪用北师大的教材,北大的教材为辅。
每本参考书中重复的部分肯定是重点,需要重点复习。其它部分可以了解即可。心理学的复习至少需要三到五遍才保险。

主要需要的参考书目有:(一张卷 300分 基础心理学150分是重点 )

一、普通心理学 (150分)
参考书目:
1)彭聃龄,《普通心理学》(修订版),北京师范大学出版社,2001,或者2)孟昭兰,《普通心理学》,北京大学出版社,1994。

二、测量和统计
1)杨治良,《实验心理学》,浙江教育出版社,1998(请参考第1至第5章内容;其它部分内容可作心理实验设计例题使用和帮助理解变量控制等问题。虽然阅读第5章以后的章节有助于理解某些问题,但并不会针对感觉、知觉等具体内容进行考试);王重鸣,《心理学研究方法》,人民教育出版社,1990
2)王孝玲,《教育统计学》(修订二版),华东师范大学出版社,2001,或者张厚粲,《心理与教育统计》,北京师范大学出版社。
3)董奇 ,《实验心理学纲要》,北京师范大学出版社

三、发展与教育心理学
林崇德著《发展心理学》,人民教育出版社1995版。
陈琦、刘儒主编《当代教育心理学》,北京师大1997版。

主要看以上的参考书,如果你还能找到其它的参考书和参考资料也不错。但是一定要以其中的一本为主,不能没有主次。

祝你好运!Good luck!

『肆』 我想考北京师范大学的040102课程与教学论

跨不跨专业考的都是一样的==
这个专业在北师大很多学院都有==
不知道你要考的是哪个学院的
你自己去下面网站查好了==
专业代码及专业名称 所属院系所 本年度计划招生人数
040102课程与教学论 哲学与社会学学院 6
040102课程与教学论 教育学院 22
040102课程与教学论 体育与运动学院 2
040102课程与教学论 文学院 14
040102课程与教学论 历史系 5
040102课程与教学论 数学科学学院 4
040102课程与教学论 物理系 9
040102课程与教学论 化学学院 4
040102课程与教学论 天文系 3
040102课程与教学论 地理学与遥感科学学院 3
040102课程与教学论 生命科学学院

『伍』 北京师范大学数学系课程表

本科生的课程表应该是不公开的。研究生的可以很很容易的查到

『陆』 北京师范大学教育学部的下设机构

下设实体学术机构:
教育学部下设14个实体性学术机构,以“学院”、“研究院”或“研究所”命名(见下表)。 序号 学术机构名称 涵盖学科 院/所长 1 教育基本理论研究院 教育学原理、教育政策法律、传媒教育 康永久 2 国际与比较教育研究院 比较教育学 刘宝存 3 教育历史与文化研究院 教育史 郭法奇 4 教育技术学院 教育技术学、远程教育 余胜泉 5 教育管理学院 教育经济与管理 鲍传友 6 课程与教学研究院 课程与教学论 王本陆 7 教师教育研究所 教师教育 朱旭东 8 教育经济研究所 教育经济与管理 杜育红 9 学前教育研究所(系) 学前教育学 霍力岩 10 特殊教育研究所(系) 特殊教育学 王 雁 11 职业与成人教育研究所 成人教育、职业技术教育学 赵志群 12 高等教育研究所 高等教育学 钟秉林 13 教育统计与测量研究所 教育测量学 辛 涛 14 教育心理与学校咨询研究所 教育心理学、学校咨询 王工斌

『柒』 中科院心理所的应用心理学课程和北京师范大学课程对比

北师大和心理所还抄是有一定差袭距的,不论是从课程设置及师资上都不及心理所,最后发的硕士学位只有中科院是心理学的硕士学位,而且北师大平时考试还收考试费,总体算下来比中科院多几千块呢,,就是在试听了两所学校的课程后及费用等综合考虑,最后选择了中科院(还有当时听北师大的课时,那个老师就是照着书读,现场特死板)

『捌』 请问:北京师范大学作息时间

北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。

1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
(8)北京师范大学课程所扩展阅读:
北京师范大学占地面积1031亩(海淀校园、西城校园),是学校教育教学活动的主要集中地。全日制在校生24700余人,其中:本科生10260人、研究生12891人、长期留学生1600余人。现设3个学部、23个学院、2个系、10个研究院(所)。馆藏图书465余万册,电子图书809余万册。

现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类,形成了综合性学科布局。

根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2021年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,居全国第六位,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-。

在英国高等教育调查公司(QS)公布的2021/18世界大学排行榜中,我校排名第256位,在中国内地高校中排名第8位。

北京师范大学教育资源丰富,是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个,国家级实验教学示范中心4个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,教育部人才培养模式创新实验区5个。入选国家基础学科拔尖学生培养试验计划、动漫高端人才联合培养实验计划。

学校同时拥有国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学人才培养基地,是国家大学生文化素质教育基地。

北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近500所大学、研究机构签署了合作协议,与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的100余所大学有学生交流项目的合作。

学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学、美国塔夫茨大学合作建立了8所孔子学院。接收来自135个国家和地区的长短期留学生4700余人次,学历生占长期留学生的比例约为78.5%。

北京师范大学第十三次党代会进一步明确了建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的办学定位,提出了“三步走”的战略构想,明确到本世纪中叶进入世界一流大学前列。

当前,学校正着力构建“高原支撑、高峰引领”的学科发展体系和“一体两翼”的办学格局,不断深化综合改革,推进各项事业发展。北京师范大学正向着建设世界一流大学的目标稳步迈进。

『玖』 北京师范大学是不是有免费开放的在线课程资源

有!而却还有远程教育专!属//sne.bnu.e.cn/elms/bnude/homepage/first.jsp

『拾』 北京师范大学课程表

这是大一的

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上午 第一节 计算机基础
3-19(1,2)
屠红蕾
丽泽楼C302
综合英语(二)
3-19(1,2)
吴文霞
励耘楼A201
(换0124)
综合英语(二)
3-19(1,2)
吴文霞
励耘楼A211
(换0124)

第二节
第三节 综合英语(二)
3-19(3,4)
吴文霞
励耘楼A211
(换0124)
初级会话(二)
3-19(3,4)
Chris Dockstader
励耘楼B206
英语阅读(二)
3-19(3,4)
阎喜
励耘楼A107

第四节
下午 第五节 初级听力(二)
3-19(5,6)
高嘉璟
图书馆A105
计算机基础
4-19(5,6)
屠红蕾
图书馆C101
现代汉语
3-19(5,6)
郭粲
乐育楼C210

第六节
第七节 中国近现代史纲要
3-19(7,8)
易振龙
丽泽楼C203
英语视听说
3-19(7,8)
王道明
励耘楼A105
中国文化
3-19(7,8)
于天池
乐育楼C102

第八节
第九节
晚上 第10节
第11节
第12节
第13节

这是大二的

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午 第一节 综合英语(四)
1-18(1,2)
崔艳丽
励耘楼A201
美国文化概论
1-18(1,2)
王道明
丽泽楼A202
综合英语(四)
1-18(1,2)
崔艳丽
励耘楼A201

第二节
第三节 中级听力(二)
1-18(3,4)
高原
图书馆A105
英语阅读(四)
1-18(3,4)
夏月容
励耘楼A101
综合英语(四)
1-18(3,4)
崔艳丽
励耘楼A201

第四节
下午 第五节 毛、邓和“ *** ”重要思想概论(上)
1-18(5,6)
祁润兴
丽泽楼C209
圣经赏析
1-18(5,6)
王道明
丽泽楼A202
(换0051)

第六节
第七节 中级会话(二)
1-18(7,8)
Paul Difford
励耘楼B313
(调0087)

第八节
第九节
晚上 第10节 军事教育
2-6双,9,12-14双(10,11)
宋正德
励耘楼A111

第11节
第12节 军事教育
2-6双,9,12-14双(12)
宋正德
励耘楼A111

第13节

其他的看你的专业是什么了```

留学美国历史学专业就业前景是怎样的呢

在很多美国大学里,美国历史学专业都是最受学生欢迎的专业。

在美国,历史专业学生毕业后有很多选择。其中一部分去了法学院,之后便成为律师 ----美国最挣钱最受尊敬的职业之一;有人去了商学院读MBA,就像现任(可能马上变前任)美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是历史,然后去了哈佛读MBA。

历史专业毕业生如果申请研究生院,可以学习几乎任何一个专业包括理工科,有人甚至申请去读了医学院,后来成了医生。而且,各个大学院系等都非常欢迎历史专业的毕业生,因为美国大学的历史专业的要求非常高,也就是非常难读的一个专业。

历史专业如何留学

一、英国历史学专业概述:

英国历史学专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识,培养从事专业工作所需的基本能力。英国历史学专业毕业生会获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解;2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法;3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;4.了解国内外史学重要的理论学术前沿和发展动态毕桥庆趋势。英国历史专业非常适合文科类专业本科毕业生申请。英国历史专业学生的就业方向:科研单位,党政机关,新闻出版部门等。

二、英国历史学专业录取要求:

英国历史专业要求申请者雅思成绩在6.5分-7.0分之间,名校的要求更高,如伦敦大学学院等,要求申请者的雅思成绩达到7.5分,且各单项成绩不低于6.5分;部分学校的要求较低,如:班戈大学等,申请者的雅思成绩达到6.0分即可申请,单项不低于5.5分。

三、英国历史学专业费用信息:

英国历史专业的学制为一年。英国历史专业的留学费用根据学校所在地区的不同呈现出一定的差异,

平均费用在20万-25万人民币左右(学费+生活费)。

四、英国历史专业申请相关:

(一)英国历史学专业申请材料:

1.雅思/托福/PTE成绩

2.个人简历

3.2-3封推荐信

4.个人陈述、Essay

5.成绩单

6.资金证明

(二)英国历史学专业申请注意事项:

1. 请申请者尽量提前考出符合英国学校要求的语言成绩,提前1-2年开始着手准备申请。

2. 为了增加被录取的机会,需要结合自身背景实力,制定高低搭配的申请方案。

3. 一定要认真对待申请材料,推荐信里面至少有一封是由任课教授撰写的学术方面的推荐信;同时要格外重视个人陈述,文书中必须要体现出个人在学习、实习工作当中的独特想法,突出消茄个人特点和未来职业规划方向等。

4. 请申请者密切关注学校官网的申请截止日期,以免错过了最佳申请时间。

五、英国历史学专业课程设置:

1.Research resources and skills for historians历史学家的研究资源和技能

2.Historical Research Methods历史研究方法

3.History and Social Theory历史学与社会理论

4.Historical skills and resources历史技能和资源

5.Explorations & Debates in History历史的探索和争论

6.Research Skills研究技能

7.Theory and Practice of History历史的理论和实践

美国留学历史学专业如何

细说美国留学历史学专业 美国历史学专业的就业前景 在很多美国大学里,美国历史学专业都是最受学生欢迎的专业。

在美国,历史专业学生毕业后有很多选择。其中一部分去了法学院,之后便成为律师——美国最挣钱最受尊敬的职业之一;有人去了商学院读MBA,像前任美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是历史,然后去了哈佛读MBA。

历史专业毕业生如果申请研究生院,可以学习几乎任何一个专业包括理工科,有人甚至申请去读了医学院,后来成了医生。而且,各个大学院系等都非常欢迎历史专业的毕业生,因为美国大学的历史专业的要求非常高,也就是非常难读的一个专业。

美国历史学专业需要具备的素质 读历史的学生会有很多的阅读和写作,有时候两三天会要求你看完一本几百页的历史书,隔三差五的会有感觉写不完的几十页的论文。 这就决定了美国的历史专业对于批判性思维(Critical Thinking)能力的培养特别有帮助。

简单说,这种批判性思维能力包括批判性地阅读,批判性地评估和思考以及清晰并有说服力地表达。而这个批判性思维能力是美国社会所特别推崇的,是美国人认为的人才优秀的标准之一。

培养这种批判性思维能力是美国上千所包括哈佛耶鲁在内大学共同的核心教育目标。总而言之,美国社会的价值观推崇这种批判性思维能力,而美国大学的历史专业在美国人的眼里是最能培养这种能力的专业。

那么,历史专业在美国自然就很热门。 美国历史学专业申请条件 历史这类传统文科专业的申请者大部分是去打算读博的,所以对其的要求会很高。

作为文科专业,对G、T的要求也不低,GRE 1200、Verbal 550以上,托福89、各项不低于22,GPA3。5以上,这都是基本要求。

此外历史专业申请要求提交1-3篇的写作范例,这才是申请该专业的重中之重。

其他信息:

1、北京航空航天大学2+2美国本科留学

北京航天航空大学是国家重点建设的高校。是国家 “211工程”和“985工程”建设的高校。

招生专业:计算机工程、电子工程、会计学、金融学、管理学

2、北京外国语大学2+2留学

北京外国语大学,教育部直属211大学

985大学,被誉为“外交官的摇篮”。是中国教育部留

学服务中心最早与高校合作开展的出国留学培养基地。

3、中国石油大学马来西亚精英大学2+2留学

中国石返培差油大学(华东)是教育部直属全国重点大学,211高校

招生专业:会计学、国际金融、人力资源管理、国际经济与贸易、工商管理、国际商务、市场

营销、石油工程、地质勘探工程、计算机科学、应用计算机科学。

4、清华大学2+2留学项目

是为满足不同学生的留学需求,入读清华大学留学通项目的学生可根据个人情况选择。

5、北京第二外国语学院2+2留学

被誉为“外交家的摇篮”,“旅*业的领航者”。

招生专业:商科、会计与金融、旅游酒店管理、教育学、法学、医疗管理、护理等。

扩展资料

清华大学留学通项目的课程安排由雅思备考、ESL课程及国外大学的专业课程三部分组成,安排了学生英语学习适应与强化的同时,也兼顾了国外大学的学分课程,使学生在学习语言的同时完成部分专业课程的学习,从而缩短留学周期。

入读清华大学留学通项目的学生可根据个人情况,经学院考试成绩合格后选择我项目为学生开辟的英、澳大学特别通道,在完成第一年语言及基础课程学习后,继续选择在清华大学留学通项目就读一年专业课程后再选择国外院校,学生可进一步节约留学资金,将学生本科段总费用控制在人民币50万漏皮元以内,以便家庭经济条件并不突出的学生可以将留学资金充分优化到研究生课程阶段。

参考资料百度百科-清华中晌大学2+2留学项目

2+2留学的大学有:

1、华南农业大学国际教育学院美国留学班华南农业大学国际教育学院成立于2007年。作为华南农业大学国际教育的平台,国际教育学院本着“放眼世界,追求卓越”的办学宗旨,以培养输出型、国际化的高级管理人才和科技人才为目标,大力开展国际交流与合作,促进学校国际化水平。其主要职能是:负责来华留学生的教育管理工作;国际培训项目管理;承办华南农业大学与国外高校合作办学项目和课程学习项目;建立涉外培训项目。

华南农业大学国际教育学院美国留学班设计为1+1+2的在华农国际学院完成第一年的学习后,学生将进入美国艾弗里社区大学完成第二年的学习。然后转学到美国大学,完成美国大学的本科课程,获得精英大学的学位。

2、美国埃弗里特社区大学与北京联合大学合作项目

北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的分校。北京联合大学以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为己任,经过30多年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了经、管、文、法、理、工、教、史、医等多学科相互支撑、协调发展,以本科教育为主,研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培养体系,是北京地区规模最大的高校之一。

北京联合大学与美国埃弗里特社区大学联合办学1+1+2留学项目在计划内招生。

3、西安美国1+1+2名校直通车项目

由陕西教育国际交流协会推荐引入。

4、美国埃弗里特社区大学与广东科贸职业学院的“美国名校直通车项目”

美国埃弗里特社区大学(Everett Community College)创建于1941年,是美国华盛顿州的一所公立社区大学,位于华盛顿州的埃弗里特市,是美国波音飞机生产中心所在地,临近西雅图市。学校所在地是一座人口10多万小城市,居民以白人为主,是一座安全级别很高的城市。

2+2名校直通车是由中美教育专家共同设计的本科合作办学项目。

2+2名校直通车又称”名校直通车“,是中国与美国本土社区学院共同设计的本科合作办学项目。该项目旨在为工薪阶层、理想主义者和有进取心的中国高中生提供进入美国精英学校的捷径。高中毕业后,学生可以被美国社区大学录取。两年后,学生可以根据GPA从美国社区学院转到美国精英大学。所以它叫做2+2直达列车。

2+2名校入学门槛低,跳板留学同样可以读名校,在美国学习的机会很多,但是能够直接进入美国顶尖大学的高中毕业生的数量非常少。这些学生是中国最优秀的学生。美国名校直通车项目设计的留学路径,让更多普通学生获得了一条进入美国名校的捷径。

清华大学2+2留学项目:英国: 布鲁内尔大学 , 埃塞克斯大学 ,牛津布鲁克斯,赫瑞瓦特大学等,澳大利亚: 麦考瑞大学 , 悉尼科技大学 ,斯威本国立科技大学, 新英格兰大学 等。

北京师范大学珠海分校2+2:德国;汉堡传播与管理应用科学大学。

清华大学2+2留学项目是为满足不同学生的留学需求,入读清华大学留学通项目的学生可根据个人情况,经学院考试成绩合格后选择我项目为学生开辟的英、澳大学特别通道。

在完成第一年语言及基础课程学习后,继续选择在清华大学留学通项目就读一年专业课程后再选择国外院校,这样学生可进一步节约留学资金,将学生本科段总费用控制在人民币50万元以内,以便家庭经济条件并不突出的学生可以将留学资金充分优化到研究生课程阶段。

扩展资料:

北京师范大学珠海分校2+2国际联合培养模式,2003年7月设立,由北京师范大学珠海分校、德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院(Design Factory International

College of Communication Art and New Media,简称DFI)合作举办。

学校设有文学院、设计学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院、法律与行政学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院以及国际商学部等十四所学院(学部),开设40余个专业以及中德2+2、中英3+2等国际合作课程。

参考资料:百度百科:清华大学2+2留学项目百度百科:北京师范大学珠海分校2+2

大学有清华大学,北京师范大学珠海分校,东北财经大学等在内的1101个学校。

中外联合办学项目自2021年重新获得审批。

目前全国范围经教育部批准的中外合作办学项目有1101个,高等教育占872个。上海共有222个中外合作办学项目,其中高等教育类占62%。

由于被批准实行中外联合办学的高校数目过多,下面介绍部分学校,中外联合办学项目。

1.清华大学2+2留学项目

可选择的国外院校

英国: 布鲁内尔大学 , 埃塞克斯大学 ,牛津布鲁克斯,赫瑞瓦特大学等

澳大利亚: 麦考瑞大学 , 悉尼科技大学 ,斯威本国立科技大学, 新英格兰大学 等

师资力量:

语言课程老师:具有多年一线教学经验的清华大学本校专职英语教师以及外籍语言教师

专业课程教师:具有多年教学经验的清华大学本校专职专业课教师,可双语教授商科及会计类课程

2.北京师范大学珠海分校2+2项目

a.与德国汉堡传播与管理应用科学大学合作专业:品牌设计、品牌管理、时装设计

第1、2学年在北京师范大学珠海分校学习,第3、4学年在汉堡传播与管理应用科学大学学习;

修满教学计划规定的学分且成绩合格者,可获得汉堡传播与管理应用科学大学学士学位(BA)。

留学要求:前2年所修所有专业成绩合格,品牌设计专业德福(TestDaF)成绩10分,品牌管理专业雅思成绩5.5分(如遇调整,执行学校当年公布标准)。

b.与德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院合作专业:品牌设计、品牌管理

第1、2学年在北京师范大学珠海分校学习,第3、4学年在汉堡国际传媒艺术与新媒体学院学习;

修满教学计划规定的学分且成绩合格者,颁发汉堡国际传媒艺术与新媒体学院高等职业专业学院文凭。

留学要求:前2年所修所有专业成绩合格,通过德国汉堡国际传媒艺术与新媒体学院组织的德语考试。

3.东北财经大学出国留学培训基地

a.爱尔兰阿斯隆理工学院出国留学培训项目 (2+2)

爱尔兰阿斯隆理工学院(Athlone Institute of Technology)是爱尔兰国立的高等教育学府之一,居爱尔兰21所国立大学和理工学院前列,其颁发的学历文凭受到国际认可。

该校也是ACCA考试为数不多的考点之一,曾培养出ACCA考试全世界排名第十、爱尔兰排名第二的会计人才。项目学生每学年可以获得1000欧元的奖学金。

b.澳大利亚 南澳大学 出国留学培训项目 (2+2)

南澳大学(University of South Australia)有着150年从事高等教育的历史,是一所注重教学与科研的大学。

作为澳大利亚第五大大学,南澳州第一大大学,拥有约3.3万名在读学生。优秀的教育质量和声望为南澳大学赢得了世界200强大学和亚太及中南美洲前50强大学的排名。澳大利亚大学品质评估中心(AUQA)对南澳大学做出非常高的评价。

南澳大学是澳大利亚第二所获得了欧洲质量完善体系(EQUIS)的认证的大学,是澳洲排名13的科研院校。

c.英国赫瑞·瓦特大学出国留学培训项目

赫瑞·瓦特大学(Heriot-Watt University前身为爱丁堡工学院,其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八,2021年《卫报》大学综合排名为英国22位,是一所古老而又充满活力的学校。

学校位于苏格兰美丽的首都爱丁堡市西郊,驱车从这里前往爱丁堡机场仅需15分钟。学校毕业生在毕业后6个月内的就业率为苏格兰地区最高,且在全英国排名前十名。

d.美国哈町大学出国留学培训项目

哈町大学始建于1924年,是美国南部著名的私立大学,以人文学科和科学研究见长。

该校位于美国中南部美丽的阿肯色州,是世界最大的零售商沃尔玛总部所在地。哈町大学教学科研能力在美国居中上水平,该校是美国North Central Association成员学校,并获得全美教师教育鉴定委员会认证,其商务管理学院获得商业学院教育项目联合会认证。

哈町大学在美国南部大学中排名第20位,并连续19年被《U.S. News & World Report》评为南部最佳大学之一。

e.美国圣安布鲁斯大学出国留学培训项目

安布鲁斯大学(Saint Ambrose University)创建于1882年,位于艾奥瓦州的达文波特市,占地约46万平方米,在校本科生和研究生4000人。

达文波特市毗邻伊利诺伊州,距全美第三大城市芝加哥2小时的车程,地区人口约40万。学校获得美国联邦教育部和The Higher Learning Commission 的认证,可以根据学生背景开设灵活多样的选修课程,为准备参加CPA和CFA等专业证书考试的学生打下良好的基础。

参考资料:百度百科-中外合作办学,百度百科-清华大学2+2项目

百度百科-北京师范大学珠海分校2+2,百度百科-东北财经大学出国留学培训基地

在北京师范大学就读是一种什么体验?

答主作为一个 北师大的毕业生 ,这里就来回答一下这个问题,在北师大读书的感觉就是— 舒适 ~因为学校环境很好

1 地理位置优越 。号称最接近北京市中心的大学,位于海淀区,附近有众闹运源多高校,位于二环和三环之间,本质上就是北三环往南一点点。

2交通也十分便利。 到地铁二号线和十号线走路基本都得20分钟,去西单东门出去直接坐公交不堵车40分钟。所以建议大家悄孙可以准备一辆小自行车,校园里面的环境也很好,有很多花花草草的,尤其是春天,特别好看。

答主以前很喜欢漫步在北门的那条径直小路上,曲径通幽。走着走着你也许就会进入一个小公园,里面有一些长椅,早上会有很多人去晨读,还有一些爷爷奶奶液态在这里锻炼,遛狗,也可以坐着看书,也可以听听音乐,放松一下自己。

4 校园里也有很多的便利店和小吃店 ,如果你错过了饭店或者是不想去食堂,一家风味小吃也是不错的选择。

5图书馆 是我们学校引以为傲的一个地方,也是答主最喜欢的地方之一,北师大的图书馆仅次于北京大学图书馆,排名全国第二,堪比国家图书馆,里面的藏书非常丰富,分类齐全,想要的书基本都能找到。而且馆内设施齐全,借书方便,除了借书机还有24小时自助图书机器、图书消毒器。图书馆有很多层,二三层有专门的自习室,图书馆还有中文借阅室、外文借阅室、多媒体借阅室等,每个学生有自己的账号,方便快速查阅自己的图书。

欢迎大家报考北师大或者来玩~

谢谢

二加二留学高校有哪些

留学日本历史学专业如何

虽然日本在审查申请读研同学的资料时,并不限制专业,只要求满足16年教育。

但是,俗话说,隔行如隔山,跨专业并没有那么容易。其他专业的同学,学习四年本专业的课程深度,一定比大家为了读研申请所匆忙学习的知识程度要深。

所以,日语专业同学垮专业,最好选择文科类的专业。 从申请数据上来看,的确多数日语专业的同学都选择文科类专业,但是也有不少同学选择经济学。

这里,我要提醒大家,经济学专业虽然属于文理综合类的专业,但是不同的研究方向,侧重点也不同。比如有的方向需要有高等数学、统计学等学科。

所以,大家选择的时候一定要慎重。 历史学专业主要根据历史文献、档案材料进行阅读和剖析,进而寻求一个结论。

一般大学都分东洋史、西洋史、日本史。东洋史研究东方,一般是以中国为对象,兼有东南亚;西洋史一般都是西方国别史或者是史学理论;日本史则是研究日本的历史了。

目前日本学者在东洋史研究比较有话语权,在世界上也有影响力。 其中古代史专业的好老师,基本上各个学校都有,以京大为强。

近代史专业研究,东大做得很好,其他学校也都分散着不少学界的牛人。 日本史学是日本进入封建社会后,在巩固古代天皇制的历史条件下产生的。

日本现存最早的史书是《古事记》,公元712年太安万侣受元明天皇之命撰录而成。

英国留学历史学专业情况如何

课程设置 英国历史学专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识,培养从事专业工作所需的基本能力。

英国历史学专业毕业生会获得以下几个方面的知识和能力:1。掌握历史学科的基本理论和基础知识,对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解;2。

掌握历史学的基本研究方法与分析方法;3。具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;4。

了解国内外史学重要的理论学术前沿和发展动态趋势。 除了历史学基础课程外,还包括以下课程: 1。

Research resources and skills for historians历史学家的研究资源和技能 2。 Historical Research Methods历史研究方法 3。

History and Social Theory历史学与社会理论 4。Historical skills and resources历史技能和资源 5。

Explorations & Debates in History历史的探索和争论 6。Research Skills研究技能 7。

Theory and Practice of History历史的理论和实践 就业前景 毕业于大历史专业的学生,既可以选择进入高校担任研究与教学职位,也可以去中学教授历史,同样可以进入新闻出版机构、博物馆、艺术馆甚至艺术品市场从事商业类工作。

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的博雅教育...

博雅教育注重心智的开启与扩展,以及人格的培养和养成,而非局限于某一狭窄领域的知识和技术的传授。
UIC倡导一种创新性博雅教育,既吸纳世界具有前瞻性的教育思想和观念,同时配合中国内地的社会环境和需要,国际化与本土化兼容并蓄。UIC致力于为中国内地打造第一所将专业教育与通识教育相结合,多元化、跨学科的博雅大学。UIC希望培养既能深谙中国的社会与文化,又具备全球眼光和视野的精英人才。 交换生项目
UIC学生在校期间可以申请去与UIC签署国际交换生合约的海外合作院校,作为交换生学习一到两贺纳枣个学期。期间学生在学费上只支付UIC的学费,不需要支付海外院校的学费。
已经和UIC建立合作关系的院校有美国、法国、韩国等国家的多所大学。大家可以登录UIC网站获取各个合作院校的相关信息。
海外暑期课程
海外暑期课程一般为期四到七周,在每年的暑假期间举行。这个项目根据不同国家的院校设计了很多不同专业科目和不同语言背景的主题和活动,主要面向所有大一至大三的UIC学生。
我们的海外暑期学习包含了七所美国大学、一所法国大学、两所加拿大大学、一所意大利大学、一所新西兰大学、一所英国大学和两所韩国大学。2021年新增两所暑期项目合作院校:英国Middlesex University和美国StanfordUniversity。学生在不同大学学习的主题包括“商业沟通”、“欧美文化”、“明尼苏达的历史和文化”、“影视*”、“英语学习”、“韩语学习”等等。部分暑期学习可以转学分,在帮助同学们体验不同文化和教育、融入英语语言环境的同时,还实现了在国外课堂继续国内学业的目的。2021暑假UIC送出约200名学生到10所分布在美国、加拿大、法国、韩国等不同的大学进行了短期的学习。学习期满后,符合条件的学生均可以有3-6个学分转回UIC,体验了海外学习环境禅拆的同时,不同程度地缓解了在UIC四年的课业压力。
海外留学
为了增加UIC学生赴海外留学的机会,UIC与海外合作院校签订了多样的留学计划,给同学们提供了一或两个学期的学习机会,留学期间学生支付的是海外合作院校的学费,不需支付UIC学费,同时享受海外合作院校的食宿、健康保险、交通、管理费、书费和个人零花费用等。2021年,11名UIC学生被选送参加在美国的留学计划。
国际培训项目
国际留学生和UIC短期培训项目
交换生——UIC创办以来,已经招收了近百名来自国外合作院校的留学生,他们来自美国、法国、韩国等。
学历生——慕名前来该校修学历的国际留学生约20人,他们来自美国、加拿大、奥地利、菲律宾、尼日利亚、利比里亚及韩国等。
多校园文化
UIC 致力于创造国际化的文化氛围,在全球范围内招聘一流的学者和专家担纲执教。学校汇聚了来自世界20多个国家和地区的优秀教师。学校经常邀请国际学者、艺术家、作家和海外知名人士到访UIC,举办国际性的讲座,让学生不出国门就能触摸全球脉搏,感受多元文化的冲击和融合。
UIC-MPCC讲座
UIC以博雅教育为办学理念,探索中国博雅教育的新模式。美国明尼苏达州拥有以博雅教育著称的17所高等私立大学,在推广传统博雅教育方面拥有丰富经验,UIC已经与明尼苏达州私立大学协会(简称MPCC)结成战略伙伴联盟,开展长期的交流与合作,双方已经成功举办四届中美博野教育论坛,共同推进国际博雅教育的发展。 简介
全人教育是UIC创新博雅教育的核心,旨在培养博雅通达、健全发展的人。全人教育不仅注重知识的传授和技能习得,而且要使学生在身体、智力、道德、批判性思维、创造性、精神和价值操守茄旦等方面都得到发展。UIC全人教育为学生提供了八大体验学习模块:大学之道、体验拓展、体育文化、义工服务、环境意识、情绪智能、逆境求存和艺术体验。此外,暑期还有丰富多彩的学生实践项目。
大学之道
"大学之道,在明明德,在新民,在止于至善"。大学之道旨在帮助新生顺利适应大学独立的生活和学习方式、认识自我,并促其思考未来发展的方向和道路。学习内容包括大学之道、批判性思维、生活管理技巧和中西伦理的基本价值。大学之道课程旨在加强UIC的理念为年轻人提供全人教育其重点在道德教育,作为不可缺少的个人潜能最大化。学校的目标是培养学生的批判性思维,道德伦理和自我管理能力。
特邀演讲的主题有:大学的理念,诚信(与抄袭),大学生活与时间管理,礼与礼仪:礼貌及行为财务管理,健康与卫生保健,社会互动:宽容和相互尊重。总而言之,该模块会促使学生了解大学期间在教育过程中的重要地位,培养学生健康的大学生活方式,养成良好的学习习惯,为几年之后的社会生活做充分准备。
体验拓展
体验拓展旨在培养学生的自我认识、团队合作精神、积极的生活态度和方式。课程采用户外进行训练项目,通过团队合作,完成富有挑战性的任务,随后进行个人体验分享和行为反思。以培养学生自我意识,了解团队精神和领导才能。鼓励其发展积极的生活态度及自我突破。促进养成健康的心理和紧密的团队精神,并促进社会适应力合自我激励能力。其独特性体现于"寓教于乐"。通过完成各项任务与挑战,导师指出活动中出现的现象与问题,和学生分析、讨论与交流,让学生明白活动带来的启发与意义。
为期10周的课程包括室外体验和室内回顾两部分。整个课程共设5大主题:进取精神、团队精神、领导能力、创新思维、个人突破。此外,学生在每星期上课后需填写培训手册,记录课程的点滴与个人感想,完成后交给导师批改。学期中与学期末,要求每组学生总结已学课程,并将经验和启发通过展板和纪念册的形式与师生分享。
体育文化
体育文化系列课程之目的:在于培养学生公平竞争、尊重他人的生活观念,友爱互助、团结协作的思想意识、顽强拼搏、超越自我的意志品质。该系列课程要求学生:掌握已选体育项目的基本知识与技能, 通过经常性参与运动增进身体健康;学习并理解该项目的文化意涵,提升跨文化学习能力;通过技能习得和文化浸润促进身心协调发展。
学生选择下列其中之一项:象棋,日本弓道,舞龙舞狮,体育舞蹈,高尔夫
义工服务
义工服务课程主要包括三部分,首先是义工基本态度技巧培训工作坊,然后是包括老人服务、残障服务及公共服务在内的义工实践,最后是每年一度的世界志愿者精神分享会。学校旨在透过直接参与与各种社会服务活动,培养学生服务社会和关爱他人的义工精神,增强其对个人、家庭和社会的承担和责任感。
环境意识
环境意识模块旨在通过参与式环境教育提高学生的环境意识,并在参与环境服务的过程中培养学生的社会责任感,实现应用终生、服务社会的目的。
环境意识运用参与式学习模式,学生在完成环境知识、技能和态度相关的理论讲座/培训的基础上,通过开放空间(OST工作坊)将身体力行参与和执行自己设计的环境项目。课程共分5部分,融合了理论培训和实践体验。全程充分参与的实践体验和行动反思是课程的核心所在,通过实践激发学生的自主能动性和创新性,并使其懂得如何有效利用社会资源。
情绪智能
情绪智能模块通过引导式的讲座,以及一系列互动的工作坊和健康、有趣的课程训练,让学生学习情绪管理的知识和技能,重点培养学生的情绪调控能力,让学生具备认知自己情绪、管理自己心情、自我鼓舞、感知他人、建立和谐人际关系及自信心的能力。该项目旨在提高个体对自我情感的认识、对他人情绪的理解能力,以及在团队协作中的责任心与合作能力;旨在通过开展各种集体性活动,使每个成员都能理解并合理管理自己的情绪。
此外,鼓励高年级和积极的学生参加一个情绪智力模拟训练营,这个训练营会让自己沉浸在逼真的模拟情景之中,从而反省、体验并巩固学到的情绪管理能力和团队协作技能。
逆境管理
逆境管理模块目的是提高学生在逆境中的决策意识和求存意识,减少抑郁和焦虑。此项目制定了激烈的演习方案,目标是培养学生在陌生且不利环境下的应变能力。通过3天2夜的户外生存训练计划,使学生充分体验果断决策和与人合作等过程,重点提高学生的决策过程意识。
演习将促使他们能够克服基本的精神障碍,特别是限制他们潜能和表现的;增强他们在压力和不利环境下的主观能动力和执行能力。学校相信,学生在UIC毕业后,能够把在这过程中所学到生存知识和主观决策能力转移到现实生活,并使其升华、超越。
艺术体验
艺术体验模块为学生们开设十几个艺术工作坊,如中国音乐元素创意、中西舞蹈基训、中国诗歌朗诵培训、绘画基础话剧表演、书法班等艺术体验课程,为有兴趣的同学提供提升艺术品味的平台。此外体验中心还积极支持摄影与平面艺术发展,以及国际学生合唱团的排练和汇演,为有艺术热忱的学生提供指导和支持。课程安排为每周2---3小时,总课时为期8周,包括设计创作纪念册、绘画、摄影、评价与反思等内容,同时也将有机会与艺术家们合作完成最后的展览或演出。每个工作坊的最终成果都将在校园里进行结业展示,完全满足大二学生"体验式学习"的要求。
艺术体验工作坊提供了足够的"动手"和体验式学习的机会,并且有专业的艺术老师在一个互动的环境里集中指导和关注每一个学生,让其在工作坊的成果展示之时能够拿出满意的作品。这是一个不断激发学生想象力和创造力的过程,也是在不同的艺术领域通过实践提高专业技能的过程。这个过程培养了学生实际解决问题的能力,同时也培养了他们与人合作、尊重他人等终身受用的能力。
暑期活动
UIC 全人教育通过与国内外项目的当地机构(如户外体育运动协会、非*组织、慈善公益组织、自然保护管理区、学校等)合作,共同组织并开展体现全人教育模块特色的体验式学习活动,为学生提供丰富多彩的寒暑期项目。每个项目一般持续2-3个星期。传统项目有:柬埔寨、泰国等暑期义工服务项目、上海真爱梦想教练计划、丝绸之路体验及超越项目、中国西北部沙漠、草地环境之行、台湾潜水&海洋文化、情绪智能禅踪、自闭症与情绪智能项目、瑞士户外体育探险夏令营、日本群马县冬季滑雪交流活动等。 “四维教育”是UIC独特的创新教育理念。“四维”,即师(学校)、生(学生)、家(家庭)、国(社会)。它以学生为核心,*学校、家庭和社会的力量,透过四方的良性互动,通过对学生在学习、生活、家庭、心理、职业发展等方面的全方位关爱与服务,结合学生的自我教育,完善以学生为本的教育模式,达到培育全人的目标并成功实现学生向社会的顺利过渡。 愿景:"致力于探索教育如何应对中国独生子女环境下的学生成长与家庭关系问题,建立师、生、家、国间新型互动秩序,实现个人与家庭、个人与社会、个人与自然的和谐共融”。
核心价值观:“关爱、尊重、原则”。
四维教育办公室的功能:以学生为核心,与家长、校友、社会各界保持联络,寻求资源和能量的全方位共享,推动学生的发展。这里是桥梁,也是枢纽;这里善于表达,也乐于倾听。所有对学生成长有帮助的,学校愿与你共同达成。

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