浙江工商大学赴日留学费用 女生高中毕业去日本留学好吗

一：概念明确

首先你要无论你去日本上任何学校，必须先申请语言。也就是日语语言学习学校课程。

二：日本语言学校项目优势：

1-留学生享受国民待遇，公费医疗

2-学费相对便宜，对留学生的学历和经济能力要求不高

3-奖学金众多

4-可半工半读，勤工俭学，机会多薪水高，可以补贴自己的学生和生活费用

5-升学机会：语言学校有针对性的考大学、考研辅导，而且学生可以直接参加大学的面试，这样考上名校的机会很大。语言学校特有的大学推荐制度，对留学生升学有一定保障作用，同样是经过考试，但有学校推荐的学生录取会高很多。

6-解决签证问题：语言学校虽然表面上看起来是学语言的，但对于要进入大学、大学院的学生来说，学语言只不过是它的一个非主要职能。对中国学生来说到日本参加大学、大学院入学考试的签证是一道难关，语言学校恰恰能解决这个难题。

三：日本语言学校分类

1-真正意义上的日本语学校

2-依日本学校教育法设立的专门学校中的日本语课程

3-准备教育课程

四：如何申请语言学校

1-学校申请时间：日本的招生季主要是每年的4月和10月，1月和7月也会有部门学校招收补充生和插班生，但招生学校和招生数量都比较少。学生尽量申请4月和10月的主要开学日期，同时建议学生尽早进行申请

2-留学费用概况：一般语言学校一年的学费是60万日元——75万日元之间的。

3-申请材料汇总：

申请人资料汇总：

a-基础材料：身份证、户口本、护照、照片

b-学业材料：最终学历及成绩、在读证明及成绩、在职证明（如已工作）。备注：材料无需公证。

c-语言材料：日语成绩（NAT、J-test等）和日语学时证明（由语培机构出具的一份证明学习日语的文件）

担保人资料汇总：

a-担保人在职证明（备注：在职证明中的单位联系*必须真实有效。）

b-亲属关系公证

c-资产证明：

1-存单及存款证明（需有3个月历史记录的20万存款证明，如无，则需提供《资金来源说明书》）

2-其他资产证明（房证、车证、基金、信托、股票、大额保险等）

d-担保人收入及纳税证明（备注：证明文件上必须有近三年的收入数据）

五：申请学校的流程

六：签证办理的流程

王仁乾
王仁乾，浙江宁波慈城镇黄山村人，字健君，号惕斋，出身书香门第。晚号独臂翁，王严理曾孙，生于慈城黄山的“大夫第”。1
中文名：王仁乾
别名：独臂翁
国籍：中国
民族：汉
出生地：浙江宁波慈城镇
出生日期：1839年
逝世日期：1911年
职业：出版商
主要成就：爱国、爱乡，有维新思想，受人尊敬的旅日老华侨
代表作品：《无师自通东语录》、《独臂翁见闻录》
生平事迹
在日本创办“凌云阁”
1870年，王仁乾赴日本经商，是当时仅有的被日本*允许住在外国人居住地的13个中国人之一。后在日本创办“凌云阁”，主要经营汉文书籍、文房四宝、古玩、字画、丝绸等中国产品。王仁乾先生虽说是一个旧学知识分子，但在日本时能及时接受新思想，认真学习劳动技能。如对印刷机械的操作，从石印机到铜板印刷逐步更新，他都能操作。从写书、编书、排字、印书、校书、发行等，他都能独力担当。“凌云阁”出版发行的书籍，目前已发现《日本陆军军制提要》、《日本语言文字指南》、《诊病奇_》和《无师自通东语录》。
中日文化交流的使者
王仁乾和他的族兄王治本(1836—1908)在日本期间，开创了与近代日本文人进行诗文交流的先河，慈城王氏兄弟在中日民间文化交流史上曾有过重要贡献。1877年至1881年间，王仁乾与原高崎藩藩主、酷爱诗文者大河内辉声交往甚密，曾作书赠与大河内悬于其书斋。还与宫岛诚一郎、植村慎斋、曾根俊虎、石川鸿斋等有所接触。1884年5月29日，他与日本史学家、汉学家冈千仞（1833—1914）等从横滨出帆，于6月6日抵达上海。王仁乾陪同冈千仞游览江浙两地，参观了苏州、杭州的名胜古迹，曾去绍兴兰亭和大禹陵游览，还访问了朱舜水先生故里余姚。应王惕斋的邀请，冈千仞在其慈城黄山的老家居住近半月，受到盛情款待。这位日本著名学者、维新人士在游记《观光纪游》中曾概述缘由：“吾与惕斋同发横滨，瀛海湾例，食息寝处，无日不相与，遂访其家，举族欢迎如亲兄弟。此亦文字因缘，非偶然者”。
向国人介绍明治维新
1892年，王仁乾先生在日本不幸被马车撞倒，碾伤左臂。因延治不愈，遂失去一臂而成为重残者。故晚号独臂翁，著有《独臂翁见闻录》等。近代中国民族工业和洋务运动的开拓者与奠基人盛宣怀曾为王仁乾写过一副对联：“君老游踪观变政，天留右手写新书。”联中“变政”是指19世纪末日本的明治维新。“新书”则指日语学习小册子和《独臂翁见闻录》等。在中日甲午战争后，王仁乾热心向国人介绍日本维新情况，向有关方面提出革新意见，并陪同访日人士参观日本现代工业生产。王仁乾先生一生慷慨，交友广泛，是一位爱国、爱乡，有维新思想，受人尊敬的旅日老华侨。1910年，王仁乾先生回国定居。1911年3月24日，这位积极推进中日友好活动的民间外交家卒于上海客次，享年73岁。
我国首部日语工具书
书籍简介
《无师自通东语录》是王仁乾创作的日语学习工具书。浙江工商大学日本语言文化学院院长王宝平教授这样评价此书：“这是我国目前发现的最早的日语学习工具书，而且这种类型也是我见过的惟一一本。”
《无师自通东语录》共78页，未标明出版年份。据王仁乾的外孙王勤谟介绍，其外祖父王仁乾经常回国。编印《无师自通东语录》主要是供与日本文雅人士交谈所用，出版时间大概在甲午战争之前，约1886年左右。
该书还分门别类，介绍了各国国名和城市名，以及天文、地理、时令、称谓等的常用词汇和语句，总共有日常用语781个、日常字句479句。书中用普通话和宁波话对常用的日语词汇和句子一一进行注音，其标注相当有趣，且都能与日语里的发音对上号。
如对美国、英国、法国、俄国、德国和缅甸6个国家，王仁乾的标注分别为矮美立革、英国库、夫懒司、而罗削、段亦之和八路美路。东京、横滨、神户、长崎、上海和宁波6个城市的标注则为拖交、摇架亨麦、可倍、乃额山既、局开和南哈。
日语中1月到12月的称谓是孝额子、泥额子、三额子、希额子、挝额子、鹿个额子、希之额子、哈之额子、库额子、求额子、求之一额子、求泥额子。
母亲、弟弟、妹妹、儿子、商人和医生分别称呼为哈云(卡山)、倭多多、衣木笃、魔司俗、矮金堂和衣削。
有趣易记的注音
1.(日语)下注的小字译语系中州韵(中州韵是中国近代汉族戏曲韵文所根据的韵部。“中州”指现在的河南省一带，“中州韵”是以北方话为基础的，分韵的方法各地不完全一样，都跟皮黄戏的“十三辙”很相近)，旁注官音(普通话)，用以互相参照；有旁注“土音”就是慈溪音。如日语中“桥”字译音“哈希”、“日本桥”三字译读“尼夯牌”。再如日语中一字有数种不同读法，就要看此字用在什么语境中，书中也有举例说明。
2.首页有日本字母48字，也注有中州韵，方便学习者。
3.书中指出凡学习日本话，宜随时细心听当地文雅人士聚谈。日语中有很多助字，如同国内古文中用“之乎者也”一样，字用之不当，则听者(日本人)“不解而反生厌”。
4.提醒初学日语的国人，学习日语如同学昆曲，非口传不可。这本书中有译音，注释也颇为详细，有了此书，遇到问题，可以拿着它询问日本人，更容易得到他们的口授，也便于学习和记忆。
初学日语可无师自通
1894年夏，中日甲午战争惨败；次年，丧权辱国的《马关条约》签订，中国朝野无不为之震撼。“日本何以变得如此强大”成为当时中国知识界、工商界和官僚层都急于探究的问题。而理智的觉醒和反应就是应向日本学习，发愤图强，振兴中华。
基于日文中大量使用汉字，不少人认为日语相对较易学，且中日一衣带水，留学费用少。故在当年人们把留学日本看作一种爱祖国、求新知的时尚。《清代留学运动史》一书曾提及：1901年中国留日学生共有280名，1902年9月为614名，1903年11月是1242名，到1904年11月统计，共有2557名。据《清国留学生会馆第三次报告》等浙江留日学生调查录记载，自癸卯(1903年)三月至甲辰(1904年)十月，现宁波市范围内的留日学生就有50人。
在这个大背景下，由于王仁乾自编自印的《无师自通东语录》，简明扼要，实用性强，诚如书名如云，初学者通过对该书的仔细阅读和反复练习，确能无师自通，因此，极大地方便了初到日本的中国留学生和商人等自学日语，同时，对促进中日民间的文化交流和经贸活动也产生过重要作用。
王仁乾旧照

日本的治安肯定比国内好。

但是毕竟是女孩子，还是一个人。很多事情要注意。这不光是在日本，你要是一个人这么小独自在国内的任何地方也要注意的。呵呵。

像你这种情况来日本上大学的很多，不过，我个人不建议你现在去。原因很多。

1 从学业上来讲不建议你高中后去。
本人对大多说在日留学的大学生学习情况不表示乐观。不管港考进大学时决心多大，最终成为玩命打工，想方设法混毕业的人占多数。毕业后，真正能学到知识，能够接近国内大学毕业生水平的很少。

2 经济上来讲，不合算。（假设你家庭的经济情况在国内属于中等偏上）
日本的大学学费很贵，你过来留学对你得心里压力很大。4年大学读下来，生活费学费等等最少，最少，要40万人民币。要是全靠你在日本打工，那么你这几年就过的太辛苦了。

3 从个人上来讲，不太是时候。
来日本留学是一件非常磨练人的事情。
日本毕竟比国内发达的多，稍稍打打工，能挣到的钱对于一个刚毕业的高中生来说，是会产生很强的物质*。而且，在日本留学，会遇到很多难以一句话说得清的困难和问题。对于你得年龄层来说，比较好的处理这些问题有一定的难度。而且，大学四年，再加上你要读语言学校的时间，大概5到6年（这都算快的了，我认识很多人就算能够顺利的读完大学要7，8年的时间，其中的种种苦楚难以言表），对于留学来说时间太长了。每年都要最少10万元左右的学费，和生活费支撑。全靠自己挣，太辛苦了，我觉得不值。

我的建议。
来日本留学最核算的就是国内学士毕业后留学读硕士。日本硕士两年毕业。时间短，而且比国内好考多了。
日本的大学学士课程也很不错，但是留学生由于各种原因，一般不会比国内毕业的学士学的扎实。而且，日本大学的氛围和国内的大学氛围完全不同。国内大学的学习气氛要好。
再者，国内的大学学费便宜，有了国内4年大学住宿，学习的经验，在来日本留学的话，从各方面来讲，就多少游刃有余了。

关于其他的手续，费用的问题，你可以看我的博客。 /youtaku86

2+2就是2+2留学。2+2留学应该叫做“国际合作双文凭项目”，也可叫做：“ 国际本科 项目”，学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。

在国内两年，开设国外 大学专业 课程，可以前两年的课程在国内著名高校完成国外合作大学认可。学生完成国内两年的学习，获得国内大学颁发的国家承认的有关专业 专科学历 ，有些是网络大专，还有些是承认大专，然后赴国外合作大学学习两年左右专业课程，毕业获教育部认可的国外大学的学士学位。

扩展资料：

高起点招生对象：高中生或同等学历者

1.学历：研究生（最终学历）

2.学位：硕士（最终学位）

3.学习形式：全日制

4.学制：国内+国外（4年）

2年专科在国内+1年本科在国外+1年本科在国外

5.学历链接形式

国际教育项目可让学生通过桥梁课程，贯通到海外优秀大学，取得各级别学历、学位、 职业技能证书 。富民学院引入的国际教育课项目，借鉴了德国教育 二元制 概念，引导学生从初中毕业后选择自己专业、学历、职业之路。

1.线上线下相结合

线上教育 ：富民学院国际教育项目引进相关线上优秀网站专业人士介入，提供专业经验介绍。

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2.西式教育与传统教育相结合。

富民学院国际教育项目在注重学生职业发展教育的同时，课程中关注中西文化贯通，结合进行通识课程设置，包括语言、文化等，满足不同类型学生需求。

3.掌握最紧缺人才岗位，专业方向与就业方向相结合。

富民学院国际教育项目结合当下全球发现及中国人才现状、就业前景，开设的专业符合社会最需要的岗位，以培养最需要的人才。

参考资料： 百度百科——国际教育项目