雅思听力音乐数学题 新郎接亲被测试雅思听力,你还见过哪些趣味结亲游戏...

接亲，作为婚礼中极其重要的一个环节，一直都备受重视。新人都希望留下一段美好、耐人寻味的回忆。越来越多的新人抛弃整蛊、恶搞游戏而选择趣味性的游戏。今天分享一些斯文又不俗套的接亲游戏，让新人在感受热闹氛围的同时还能感受一番趣味和梁磨。

一、学霸必做题

这个可是很考验兄弟团的灵敏度和记忆力的，可以出一些有趣的题目，像数学题、历史题、语文题、化学题、脑筋急转弯等，当然出题范围不要太过于偏门，让大家集思广益，保证气氛会很活跃。

举例：《人比黄花瘦》是谁的作品？

贝多芬给了学生什么启示？

物质的量单位是什么，符号是什么？

二、肢体协调反应题

这是考验兄弟团的反应能力，可以参考类似的题目唤斗：

做反方向的动作：新娘让伸左手，兄弟团需要伸右手，新娘让渣竖向左走，兄弟团需向右转。

兄弟团用身体拼成指定的造型：姐妹团拿出图片，兄弟团必须做出图片一样的造型。

你画我猜：相信大家对这个游戏都很熟悉，两人用肢体动作把词语表演出来，然后队友在下面猜词，规则是猜对加分，猜错扣分，分数及格才能进入下一关。

三、传声筒游戏

每次看综艺节目《王牌对王牌》都会捧腹大笑，因为节目的小游戏实在太搞笑了！在接亲现场，玩这样的游戏，会笑到肚子痛。

传声筒游戏 ：用隔音板把队友一一隔开，然后由第一个人把台词传递给第二个人，再由第二个人传递给第三个人，以此类推。

四、众里寻她

在新娘居住的大厦内，分别在各处贴上画出来的九个心形图案，第一个贴在新娘的家门前，最后一个就在新娘家中。新郎要尽快找齐八个心，最后才能到新娘家中夺取她的芳心。

大家还见过哪些趣味性的接亲游戏呢，欢迎留言！

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1.从整体上讲　　我觉得慎圆雅思的分数和每个人的英语能力有一定联系，但是，英语好，不一定就能考到一个好分数。如果想要在雅思成绩上有所突破，考到高分，就一定要进行大量的真题练习。让自己真真正正理宽搏塌解雅思考试，熟悉雅思考试。简单来说，就是正确的方法，配合大量的练习。这两点缺一不可。没有方法，考试的时候就像无头的苍蝇；没有大量的练习你在考试当中没有办法把你的技巧使用出来，或者在做题的时候因为不熟练的使用技巧而浪费大量的时间，从而导致考试时间不足。　　以听力考试为例，我在一开始上网搜索了很多听力考试技巧，又认真记忆各种听力词汇。我当时想着只要把这些技巧记到心里，把单词都记到心里，考试的时候应该就能自如的使用出来，然后听力的问题就解决啦。　　可是这种方法的效果并不好，在最初的几次雅思考试上，我的听力分数并没有提升，甚至在一段时间以后还下降到了七分以下。　　后来我把剑四到剑八雅思的听力，每天早上做一套。在做题的过程中思考如何做每种题型。大概练了一个多礼拜，听力的分数就直接提高到了8.5.所以我要说，雅思考试，如果你想提高某一单项，针对这一单项的大量练习必不可少。

2.口语　　口语的经验不多，因为我在口语上的花费的时间和精力相对较少。在这里就把我口语的复习经历说一下吧。　　一开始复习口语，我总是把口语考试当成是个考试来复习。所以我一直在准备词汇，素材。我想着只要把这些东西先记住，然后在对话的时候把它说出来，口语考试就能考好了。　　这么进行了一个月，我发现我还是不敢说话。做口语模考的时候有时候竟然什么也说不出来了。因为脑子里面总是在想自己是不是之前看过类似的资料，总会担心自己的素材准备的不够。仔细一想，这完完全全就是答历史政治考题的思路。　　可是口语考试不是这样要求的，考官只想鼓励你说话，通过你说的话来检查口语的流利度、词汇、语法和发音。对答案的内容没有任何要求。所以你要说出没有低级语法错误，且发音能让考官听懂才是重点。　　于是我就找了个外教，每天和他英语交流一个小时，每天练一个口语模考。这是那外教，有兴趣的可以看下。同时我还花了两周时间把当前的50个口语话题全部练了一遍。然后反复重复这些口语话题。不要求自己100%的重复，但求自己在考试的时候有很多素材可以说，且因为反复的练习积累了一些常用表达。　　上考场的时候，因为自己练了十几个口语模考了，所以对考试一点也不紧张。拿到的话题卡也是自己准备过的。part1和part3也没有考虑太多的思路，就是按照概述加细节拓展的方式一直在说。不过我特别注意了语速。因为只有说的慢一点，才能避免低级语法错误，如时态和主谓一致。　　我觉得应该是自己说的很多，所以确确实实的提高了一些口语能力。中国人学口语最大的障碍是羞于开口，害怕自己说的句子有错误。我一开始也是这样，总是害怕说错。后来我调整了心态，无论说的多烂我也要说，不知道怎么表达就查字典，查网络。刚开始确实挺难的，自己的心理总有抵触情绪，不愿意说。后来说着说着，三两天过去，这种感觉就慢慢消失了，而且说着说着发现好像思路也开阔了，流畅度也提升了。

3 .听力　　听力考试确实有一些技巧，但这些技巧不是做题的捷径，你个人的英语听力能力还是非常重要的。如何提高听力能力，没有任何方法，就是大量的练习雅思听力题。不需要每天练很久，每天练一套听力题就好，但是每天都要坚持练习。　　英语的能力提升不是即时性的。不是今天练了，你就会感觉到你的英语听力就由明显的提升。只有你每天都练习，即便每天时间很短，但是一个礼拜以后你就会感觉到听力能力的明显提升。再说的更具体一点就是，你每天练半个小时英语，坚持一周相当于你一周练了三个半小时。可是这三个半小时比你一周只在某一天练五个小时还要有效果。　　下面说说雅思听力各种题型的技巧：　　填空题：1)看清一个空最多包含几个单词；2)猜测词性：副词，名词，形容词…；3)猜测答案的大概内容：日期，*号码，时间，月份，人名…　　选择题：选择题是我认为所有题型中最难的题了。因为选择题信息量大，要求你在短时间内对题目和所有的答案都要有充分的理解才能做对题。我做选择的方法只有一个，就是在做题前把题目和答案全看一遍。这似乎不是方法，因为我也没有找到很好的办法。　　matching题：这银乎类题型一定要把题目读清楚，知道要matching什么东西，然后再看要matching的两类事物。千万不要直接看着要matching的两类事物，然后靠着自己的想象做题。　　地图题：这类题对有些同学可能非常有难度。我觉得要点就是在做题前把所有的街道和标志性建筑全部看一遍，记住大概位置。这样做题的时候才能准确定位。　　整体来说，以上做题技巧不能算是什么技巧，只是做题应该有的方法。大部分同学练了一定量的题以后就能自己总结出来。而单纯记忆这些方法，不能使你夺得高分。只有在做题过程中慢慢的把这些东西使用起来，逐渐熟悉这些做题方法，然后把使用它变成一种本能，才能获得听力分数的提升。

4.阅读　　阅读题应该是中国学生最擅长的一项了。解阅读题的要点就是词汇(同义词)和语法。　　做阅读题的第一步就是读题，读完题以后带着问题阅读文章，进行答案的定位。在读文章定位的时候要注意同义词替换。很多时候题目中使用的单词和原文中出现的单词并不完全一样，而是同义词。只有带着这种意识，才能在读文章的时候准确的找到问题所对应的的段落或者句子。　　在找到每个题目对应句子以后，就要使用划分句子成分的方法才能找准答案所对应的词汇。例如：问题实际上要求我们去找动词的主语，而答案却写成动词所带的宾语。我就是这么错了很多题，好像很多阅读分数难以提高的同学或多或少都有这些问题。这种错误实际上就是逻辑不清，而解决这个问题的方法就是划分句子成分，采用这种方法理清句子中的信息点。

5.写作　　写作应该是对所有中国人来说难度最大的一项了。这是因为写作对词汇、语法、逻辑思维都有相当高的要求。写作考试绝对是严格按照评分标准的四项(词汇、语法、连接、任务完成度)来判分的，大家不要觉得他们会根据自己对一片文章的整体感观来给分。所以要针对每一项来准备，具体来讲：　　1)词汇。写作对词汇的要求是指你在写作当中能够使用出来的词汇。这个词汇量不必很大。比如你写小作文，表示'增长'的单词非常多，但是你只需要记住两三个能够在考试中用出来的就好了。千万不要按照单词表的顺序去记单词。这是因为单词不是数学公式，数量太大，死记硬背效果肯定不会很好。除非你有很好的记忆力，否则只有在写作练习当中不断的使用新单词，才能记住。　　其次，词汇选择不要求多么高级或者生僻，只求恰到好处。这点最能够在词汇搭配上体现出来。有些时候我们写出来的词汇搭配，虽然自己觉得意思表达清楚了，但是以英语为母语的人会觉得很奇怪，因为他们平时并不这么说。所以我会吧自己写出来的搭配会放到google上去搜，看看是不是英文的文章中确实在这么用。如果不这么用，google返回的结果或多或少给出一些其他的选项。然后我会记住这些地道的搭配，下次再写作中用出来。因为雅思作文的话题就那么几大类，所以很多话题相关搭配的重复使用率会非常高。　　2)语法。对于要得六分或者六点五分的同学来说，不需要非常高级的语法(如虚拟语气、倒装或者强调句)。但是能够写出从句是必须的。最好在文章中出现各种类型的从句，但也不需要太多。例如在一片文章中，把状语从句、宾语从句、定于从句和主语从句这几个从句都使用一遍，那么你在语法(复杂句)这一项上的得分就已经很高了。而这样的要求实际上并不高，只要经过正确的写作训练，是很容易达到的。　　语法的第二点要求就是：不要写出大量有低级语法错误的句子。所谓的低级语法就是句子成分不清和标点错误。这个对于有一定英语能力的人来说，不是问题。但是估计大多数雅思总分在6分以下的同学，或多或少都在纠结这个问题。其实英语的所有句子，无论多么复杂都是由五大基本句型构成的。这五大基本句型就是：　　基本句型一：S+V(主＋谓)　　基本句型二：S+V+P(主＋谓＋表)　　基本句型三：S+V+O(主＋谓＋宾)　　基本句型四：S+V+o+O(主＋谓＋间宾＋直宾)　　基本句型五：S+V+O+C(主＋谓＋宾＋宾补)　　所以只要带着这个概念去看和写英文句子，你会发现语法其实很简单。而如何把它彻彻底底的理解，还是要划分句子结构，如果能够认认真真划分几百个英文句子，你写句子的时候会不自然的去检查你的句子有没有句子成分的缺失。那么你就很难写出有句子成分丢失的句子。　　3)连接性。这个主要体现在词汇和文章的内容上。　　a)从词汇上体现连接性：这一项主要要求的就是连接词，比如because、although等表达逻辑关系的词汇，叫做型合。英文文章都是这样的，因为英文读者都是靠这些标志词来帮助阅读。这点和中文不一样，中文对意合比较重视。　　这一点也比较好攻克，相信网上已经有很多资料介绍如何使用连接词。我在这里要说的就是大家不必纠结自己用的连接词是否新颖。考点只是你用的准确不准确和多样性。所以没必要发掘一些“古代”英语采用的看似很高级的连接词。　　b)从文章内容上体现连接性：说白了就是你的文章要有深度。这点对中国学生来说有点难度。因为我们最欠缺的就是思考的能力。而雅思的大作文恰恰要求考生在文章中展现出这种能力。否则考官会觉得考生的文章很空洞。从而达不到文章的意合。这一点对于要考7分的同学来说尤为重要。　　具体来讲就是每一个点的论证逻辑应该是Topic sentence +原因+结果。“Topic sentence”就是概括的描述自己要说的点。“原因”里给出具体的东西。“结果”用来表明由于这个原因而导致的后果。　　比如“该不该鼓励公共交通”这个话题，可以衍生出公共交通可以帮助居民降低生活开支。那么这一个点的论证就可以这么写：　　Topic sentence：To begin with，this practice can reduce citizen‘s living costs，thereby enhancing their quality of life。　　原因：Once public transport is free to public，people who ride them to work can save a significant proportion of weekly expense。　　结果：As a consequence of that，the saved money can be used for other purposes，such as food and leisure activities，to promote the quality of life。　　4)任务完成度。这一点就是要看清题目要求，真对不同题型写出不同结构的文章。基本上所有的雅思考题都可以分为三类：　　第一类，双边论，就是正反论证要平衡。所以写两个主体段，两段的字数要写的比较平均。　　第二类，单边论，就是对自己支持的一边多写一些。所以可以支持的一边写两段，不支持的那一边写一段。　　第三类，包含两个问题的题目。这种文章最简单，就是一个主体段回答一个问题。所以一共写两个主体段。　　其实雅思的文章没有特别固定的结构，我写出来的这几种结构都是对我自己来说比较容易掌握的，并且在考试当中是确实可行的。　　总的来说，雅思写作一定要思路清晰，然后在不断的练笔当中积累一个自己的常用词库。我觉得这两点非常重要。不要刻意去背什么写作书，范文。我觉得那个都是都是参考书，是平时你不知道怎么写的时候，拿出来看一看，学一下人家的用法。只有你在某一次写作当中用过了某个词，某个句型，它才开始的变成你会用的句型。而不是你背在脑子里，将来就能在考试当中用出来。

回LZ，我个人只考过IELTS，大题型是不会变的，（比如口语 阅读 听力什么），小题型都是不固定的。。

雅思：
IELTS考试共2小时40分钟，考试分听力、阅读、写作和口语四部分，其中，A类和G类测试中听力和口语是相同的，阅读和写作则是不同的，A类的阅读和写作要比G类更复杂、更难。

听力部分（30分钟听录音，10分钟誊写答案）
听力通常有四段录音，四十个问题，考试内容以大量的真实的语言环境为素材，前两段内容涉及一般生活及社会形态、人际关系等，后两段则涉及教育性、学术性、世界性等的内容。 考生需根据听到的录音内容回答四十个问题，题型为多项选择，填空，完成句子等，考生只能听一次录音，不能重复。因此，考生在听读的同时，还要边写。

题型剖析
1.Multiple choice (多项选择题) ，即要求考生从题目中给出的选择题中选 出一个或多个正确答案；
2.Short-answer question (简答题) ，即要求考生用几个单词或短语回答问题，通常一道题允许有多个类似答案均可
3.Sunstone compilation (完成句子题)，即要求考生补充题目中缺漏部分，即填空
4.notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成备忘录/摘要/图表/流程图/表格
5.beling a diagram which has numbered parts (图表选择题)
6.Classification (旧类题)7.Matching (配对题)

测试要点
1．仔细阅读试题指导和所有的问题并拿。
2．快速分析所有答案选项。
3．听懂大概的信息。
4．听清具体的信息。
5．边听边写。
6．预测可能的答案。
7．排除不可能的答案。
8．仔细听关键词和词组。
9．听力纤蔽纳答案经常被强调或重复。
10．多做练习，熟悉题型。

阅读部分（60分钟）
阅读有三篇文章，四十个问题，三篇文章约1500-2500个英文单词，前两篇文章较容易，第三篇文章难度较大，其内容多样，重点在测试考生的实际能力。

题型剖析
1.Multiple choice (多项选择题) ，即要求考生从题目中给出的选择题中选出一个或多个正确答案；
2.Short-answer question (简答题) ，即要求考生用几个单词或短语回答问题，通常一道题允许有多个类似答案均可
3.Sunstone compilation (完成句子题)，即要求考生补充题目中缺漏部分，即填空
4.notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成备忘录/摘要/图表/流程图/表格
5.choosing from a "heading bank" for identified paragraphs/sections of the text(标题对应题)
6.Identifacation of writer's view/attitudes/claims-yes, no or not given(判断对错题)
7.Classification(归类题)
8.Matching lists/phasas(匹配题)

测试要点
1.针对题毁没目看文章。
2.练习用同义词，相关词、词组进行配对。
3.合理分配时间。
4.使用大写、黑体字/词组和标题来找出答案。
5.仔细阅读每段的第一、二行和最后一句找出答案。
6.学会总结长句。
7.使用合理逻辑的方式预测答案。
8.注意文章中出现的表格。
9.仔细阅读关键词和词组。
10.检查所有答案

写作部分（60分钟）
写作部分要求考生完成两篇文章，第一篇文章通常要求至少150个单词，描述一个图表（A类）或写一封信（G类）；第二篇文章则要求至少250个单词，针对某一问题提出解决的方法，或针对某一观点辩护或评价。

测试要点
1．标出问题重点。
2．激发思维，写出提纲。
3. 主题句简洁，清楚，并且信息充实。
4. 主题句中要体现出你的观点。
5. 每段突出一个中心主题。
6. 注意句与句，段与段的过渡与衔接。
7. 确信你的观点必须客观。
8. 运用举例和原由等方法支持你的观点。
9. 避免使用或抄写题目中的句子。
10. 结尾要概括全文或提出建议。

口语部分 （10-15分钟）
在口试中，考生将与考试官员进行面对面的交谈。通常是按照如下步骤进行：
· 第一阶段
考官介绍自己并确认考生的身份,考官就熟悉的话题向考生提问。（4-5分钟 ）
· 第二阶段
考官请考生根据卡片上的内容提示就某一特定话题发表1-2分钟的谈话, 考官随后追问一两个相关的问题 。（3-4分钟，包括1分钟准备时间）
· 第三阶段
考官通过提问请考生讨论与第二阶段主题相关的更加抽象的话题。（4-5分钟 ）

测试要点
1.第一印象最为重要。
2.要做到积极主动地回答问题。
3.回答问题要具体。
4.语言要流利
5.用放松、友好的方式展示出自信
6.注意语法运用准确。
7.始终保持友好态度。
8.陈述内容要充分。
9.对每一题目，至少要准备两个观点去支持.
10.不要所答非所问。

本文来自: 中国雅思网( www. ) 详细出处参考： /IELTS/14274.html?jdfwkey=42847

托福：
TOEFL考试的试题分为四部分，前三部分全部采用多项选择题。每道题一般有4个供选择的答案，统一在规定的答题纸上答题。所有答案都使用计算机判分。第四部分是作文TWE。考试时，先进行作文考试，然后是其它三部分的考试，作文考试时间为30分钟，其它三部分考试时间为110分钟。从考生进人考场到考试结束全过程需三个半小时。

第一部分是听力理解（Listening Comprehension），约50道题，30分钟左右。主要是测试应试者听、说和理解美国英语的能力。该部分分为A,B,C三组，每组题前有详细的说明。A组是句子，听了一遍录音后就作答；B组是简单会话，听了一遍录音后就作答；C组是较长的会话或短文，听了一遍录音后考生应就所需回答的问题立即作答。

第二部分是语法结构和书面表达（Structure & Written Expressive），约40道题，考试时间为25分钟。主要测试考生在标准英语书面写作中掌握基本语法的能力。第二部分由A，B两组题目组成。A组题目侧重于语法结构，要求应试者选择正题答案完成不完整的句子；B组主要是从划线的词或短语中选出非正确答案来，以此来考查考生的书面表达能力。

第三部分是词汇与阅读理解（Vocabulary & Reading Comprehension）约60道题，45分钟。主要是测试考生运用英语词汇的能力以及理解各类英语阅读材料的能力。本部分也分为A，B两组，A组是就划线部分选出最佳答案；B组是根据阅读材料选出含义正确的答案。

TOEFL考试成绩包括三个项目成绩和一个总成绩。三个部分成绩是考生答对题数所得“原始分”，经过统计手段而得到的“比例分”，而总成绩则是三部分比例分之和乘10除以3得到的。考生答错不倒扣分，因此T0EFL考试在世界上最好成绩为680分。美国或加拿大的院校对新生入学的录取分数线没有统一规定，但一般约四分之三的院校要求新生的T0EFL成绩达到550分以上。美国文学、人文科学、新闻学和商业管理学等专业对TOEFL成绩要求更高一些，计算机、数学和自然科学专业要求则略低一些。T0EFL考试成绩两年内有效，两年以后需要T0EFL成绩者，必须重新参加考试。

GRE：

GRE题型及成绩标准
GRE一般考试的测试内容大致可分为三部分：
第一部分是词汇（Vocabulary）。该部分包括同义词（Synonym）、反义词（Antonym）、词义对比（Analogy）、填空（Sentence Completion）及阅读测验，此部分内容很广泛，包括天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等项目。
第二部分是数学。该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于了解考生的思考与理解、推理反应能力。题目难易、深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。
第三部分为分析能力（Ana1ytical Ability）。此部分分为两类：一类是分析解释，此类问题一般需要依据题中所给的情形（Situation）及结果（Result）进行答题；另一类是逻辑推理（Logical Diagram），其中一部分根据其词义，推论其彼此关系，在所附五种关系图表中，找出其正确关系的图表。还有一部分是根据其短文的内容，推论出彼此的关系。
GRE专业考试分为数学、生物、物理、化学、历史）音乐、法语、西班牙语、计算机、经济学、工程学、教育学、地质学、美国文学、政治学、心理学和社会学等学科，各个学科的试题数目与形式各不相同，其目的主要在于测试考生在某一学科领域或专业领域内所获得的知识和技能以及能力水平的高低。
GRE考试一般能力考试和专业考试的评分方法是不同的。一般能力考试的评分方法是：先将各部分正确答案的数目记录下来，得出原始分数（Rawscore），即答对一题给一分并且相加，然后根据GRE一般能力考试的分数转换表将原始分数转换成比率分（Scaled Score），再将各部门的比率分相加得出总分。GRE一般能力考试三大部分的满分为2400分，每部分（语言能力部分、数学能力部分和分析能力部分）的满分各为800分。每部分的最低分为200分，即考生如果一题不答或全部答错都可得200分。美国绝大多数研究生院要求申请人一般能力考试的分数达到1100～1200分（1100～1200分是语言和数学部分相加的分数，绝大多数研究生院只需考生提供这两部分的分数，而无需提供分析部分的分数）。GRE专业考试因各学科的专业范围、试题数都不相同，所以没有统一的分数换算规则和标准。专业考试各学科的满分是990分，但生物学、工程学、法语、地质学、历史、音乐、心理学和西班牙语这8个学科还分别就这些学科的不同领域给出各自的小分，其目的是帮助接受单位更好地了解申请人在某一学科领域的能力情况。
GRE考试成绩报告单一般在考试后的4～6个星期内寄出，3份寄往考生所申请的研究生院或提供奖学金的机构，1份寄给考生本人。考生收到的ETS寄送的成绩报告单，就GRE一般能力考试来说除了列有部分试题的比率分和总分外，还有这些分数在全部考生中所排的百分位等级（Percentages Rank）。比如某一考生GRE一般能力考试定量能力部分成绩百分位排列为85％那就是说如果100人参加考试，其中84人的成绩比该考生差，15人的成绩比该考生好。除此之外，GRE成绩报告单还采用累积计分法，即除了将本次考试成绩通知考生外，如考生在最近三年内连续参加多次GRE考试，成绩报告单还将包括考生三年内最后三次考试的情况（考试日期、类别以及成绩）。
GRE考试后，考生如果想改变成绩寄送学校，可以向监考老师索取成绩改送单（Revised Score Report Request Form），填写好此单立即交还监考人员。GRE考试成绩有效期为5年，考生在考试以后5年内都可按ETS规定填写要求增送成绩单（GRE Additional score Report Request Form），让ETS给指定的院校寄送成绩。