雅思听力匹配题错题技巧 怎样提高雅思听力?急啊

很多人会害怕雅思听力的匹配题，下面我就给大家带来雅思听力匹配题技巧，希望对大家有所帮助!

雅思听力匹配题技巧

相信同学们看到雅思听力中的匹配题，大概觉得这次考试念厅算是凉了，如果不幸碰到了section 3/4的匹配题，大概会绝望到怀疑人生。

仔细分析完匹配题，发现难点有三：

1.又要看题，又要看选项，臣妾做不到

2.要是题干在录音中被同义替换了什么的，基本如同在听天书

3.容易结对错，没有安全感

接下来我就要带你巧妙地避开这所有的难点，做对题，轻松不费力!

大家拿到题目之后先不要着急，看一下题目要求喽!

两位学生是否会将下列topic包含在她们的presentation中。

然后我们发现题目多，选项少，说明一定有且只有一个选项是要重复使用的。

Step 1：关注选项找差异

我们会发现唯一的不同便是，will definitely/might/will not，所以我们只需要听态度的词汇就成啦，分别为：肯定/由于/否定。

问啥是态度誉宏?吴晓老师举个栗子——

我：晚上一起去吃饭吧?

男票：嗯.......

我：我请客，去吗?

男票：好的!!!哪一家?

.......................................可以分手了!!!!

在这段对话中："嗯......"和"好的"便是态度啦!晓得了不?

Step 2：题干发音来定位

大家可能到题干的第一反应就是去苦想她们的意思，老师只想说，你们是在考听力好不啦，发音猜个差不多就行勒。

精析：

这里吴晓老师给大家提个醒，如果题干是大写，那么它就会原文重现;如果题干是小写，那么就有可能被同义替换掉~

在本题中当我们听到一个学生说了geographical location 之后，另外一个学生的回答是yes/ok，所以我们知道选择A。

同理：education system---啥态度词没听到 B

general overview of education---of course A

The role of english language---nope C

最后给大家 总结 一些表达不同态度的词汇

肯定：yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely

否定：nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not

犹豫：think about it later...

好了，讲到这里，不知道大家是否Get到一些什么灵感呢。当然，上课很重要，课下练习也是很必要滴~剑桥7，test 3，section 3 刷起来!

雅思听力技巧一： 配对 题

雅思听力中的配对题大致可以分为三类：选项数量大于题干数量;量小于题干数量;选项数量等于题干数量。具体的解题 方法 如下：

1.选项数量大于题干数量。这类题目难度较大，有较多的干扰选项，考生很容易被误导，在做这类的题目的时候，考生先要预读选项和题干内容，找出关键词，明白问题是什么，然后根据选项中的核心词汇选出正确答案。值得注意的是，原文的关键词可能和选项中的关键词并不完全一致，而是 同义词 ，这就需要考生快速做出反应，在平时适当积累一些同义词的替换。比如：Cambridge 6 Test4 Section2的11-13题，根据题干内容我们可以知道此题的要求是将红、蓝、黄、绿队与他们的工作相匹配，首先我们可以根据题目定位核心词汇庆高册“entrance tickets”、“refreshments”、“traffic”，而后根据原文“we’ve also put the entrance staff on the red team and you’ll be stamping the entrance tickets”，“the chefs among you and the kitchen hands will all need a blue T-shirt”，“those who will be monitoring and directing the traffic in the car parks are on the green team”确定答案分别为D/A/C。

2.选项数量小于题干数量。这类题目通常一个选项包括几个信息要点，考生在听的注意不要遗漏信息，此外原文中可能会将几个选项进行对比，碰到这类情况，考生要避免出现“张冠李戴”的问题。比如Cambridge8 Test4 Section4的31-36题。根据题干我们可以知道此题的要求是将三种绘画模式与相应的特征相匹配，根据选项可知有“Dynamic”、“Yam”、“Modern”三类画派，根据题目我们可以定位关键词“feature”、“creature”、“plants”，而且6道题目中有4道提到了“feature”，这时考生应格外注意原文中与此关键词有关的信息。根据原文“modern style… a feature of the internal skeleton”、“Yam style… curvier figure”、“Modern paintings… without any hands”、“Dynamic figures are painted in miniature”我们可以发现题目中的“bone”、“rounded”、“parts missing”、“*aller than life size”与原文中的“skeleton”、“curvier figure”、“without any hands”、“miniature”相对应，从而找出确定正确答案，剩余两道题也是同样的做法。

3.选项数量等于题干数量。这类题目相对来说难度较小，考生只需找到相应的信息进行配对。比如Cambridge11 Test4 Section1 8-10题，题干中很清楚， for children, for *s, for all the ages。而第8题， The Mystery of Muldoon说aimed at five to ten-year-olds, 所以答案是A;第9题，说的是children might find it rather frightening, 所以答案是B;第10题，题干中for young and old，对应答案C。总而言之，信息配对题要求考生清楚抓住关键词并进行必要的同义词替换。

如何解决雅思听力速度太快的问题

很多烤鸭在备考雅思的时候都面临这样一个问题：听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。就这样，越来越沮丧，分数越来越低。其实，听力的时候速度慢，有很多因素的影响，不能单靠多做练习来提高。

第一个原因，也是最常见的原因就是对英语的辨识能力不够。听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对， 句子 重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因，笔者建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

第二个原因，是速度太慢。这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现，就是，用慢的材料可以听懂，快了就不行。怎么解决呢?多听是不二法门。这种情况，除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读 文章 ，并且保持一定的速度。诚如上文所说，听和说是密切联系的;因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，这一种情况经常和第一种原因混合出现，因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

第三个原因是单词记得不够牢。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合*形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。相信经过这些训练，客服听力高分的障碍不是问题。

雅思听力考试中涉及到的人名及地名

地方：

Africa, Alaska, America, Antarctica, Asia, Atlantic Ocean,

Australia, Bath, Berlin, Birmingham, Bri*ane, Cambridge,

Christchurch, English Channel, E*ian Island, Europe, France,

Germany, Greece, Italy, Liverpool, Malaysia, Melbourne, Milton

Namibia, New York, New Zealand, Oxford, Scotland, South Africa,

Southeast Asia, Sydney, Thames, Washington

人名：

Anita Anna Grieg Anu Bhatt Caroline David Kynchley

Griek Grouches Helen Hiroko Ian

Isambard Brunel Jerry Northwaite John

Keiko Yuichini Kevin Kira Manuja Mehta

Painter Penny Peter Rigby Roche Sally

Spiro Steven Taber Thomson

Waddell William Withering Wright Brothers Yentob

雅思听力考试之易错题盘点

在备考雅思考试时，除了要多做练习之外，分析、总结并吸收之前的错题至关重要，但这个步骤却经常为大家所忽视。在做完了练习后，总结失分点，才能确保下次不会犯同样的错误，使成绩有真正意义上的提高。但由于每个人学术程度和细心程度不同，错的地方也不一定都一样，所以在总结的时候，要根据自身的情况出发。题目做错，未必都是因为题目太难，简单的题目也有可能因为这样或者那样的缘由犯错误，而且有些题目可能做错了也未必能发现。经常有同学做完后去对剑桥后面的答案，以为自己做得很好，却没发现因为一些细微的小瑕疵，其实答案错了。为了方便大家复习，听力组的老师结合平常上课学员的反应，提名了以下剑桥中容易错的题目：

剑桥四之section 1：

Test 1 Section 1 Q1. Visit places which have: good shopping

入选理由: 虽然本题前面有很明显并列关系的historical interest这个关键词呈现，但由于good 被 a variety of 同义转换，很容易被广大同学忽略，毕竟这二者不是明显的同义词。加上录音中在解释guided tours的时候，说到：“…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit”，很多同学就会以为本题答案应该是focus，却没有注意到我们要的是并列而不是因果关系里的内容。

Test 1 Section 1 Q2. guided tours

入选理由: 拼写比较容易错，guided词尾的d容易被忽略。大家总是将这两个词跟tour guide混为一谈。

Test 1 Section 1 Q4. sign name on the notice board 3 days in advance

入选理由：由于很多同学对notice board这个词组比较陌生，所以听错的几率也较大。经常误听为notice book或者notebook. 这也反映了大家发音上的不足，需要特别注意。

Test 2 Section1 Q2. What caused Peter problems at the bank?

A The exchange rate was down

B He was late

C The computers weren’t working

入选理由：本题录音中，C 选项中的computer system与A 选项was down结合，也就是大家会听到‘the computer system was temporarily down’，不小心就会错听成A。Section 1 虽然不难，但题目信息却经常互相“串门”，尤其是选择题，经常有一半对，另一半不对的情况发生。要求大家总结时需要特别小心。

Test 2 Section1 Q4. Henry gave Peter a map of

A the city

B the bus routes

C the train system

入选理由：本题与上题类似，属于选项“串门”，录音中，B的bus与C的system结合，部分同学没听出重点应该是bus。

Test 2 Section1 Q6. Tourist attractions open all day: Cathedral and Gardens

入选理由：本题重点在于对all day的理解，很多学员认为，all day就应该是24小时，其实在录音原文中，在关键词Gardens出现之前，只出现三个备选项：Cathedral，Castle和 Art Gallery。其中Cathedral is open morning and afternoon;Castle is just open from 1 to 5;The opening time of Art Gallery is not provided. 众所周知，雅思听力考试素以顺序原则贯穿整个考试，答案一般都在Gardens出现之前，那只有Cathedral满足条件了。

Test 2 Section1 Q9. The first place Peter and Sally will visit is the Art Gallery.

入选理由：录音原文：‘We’ll go to the painting you like first…’本题中很多同学听到painting，反应不过来就是Art Gallery的指代词，直接写了painting，但本题明显要的是place，所以造成听到了却写错了。

Test 3 Section1 Q1. Length of time in Australia: 18 months

有一些烤鸭们很苦恼雅思阅读总停留在6.5怎么办？怎么去提高呢？一起来看看吧！

雅思阅读总停留在6.5怎么办

雅思阅读6.5的话其实还不错了，也就是对了27-29个题目，你需要分析每次模拟考试中自己的错题，到底是哪些题出错，判断题，选择题，匹配题，还是比较简单的填空题?然后针对性训练题型 总结 解题 方法 ;口语部分要多录音，听优秀口语音频，多模仿，一个月集中学习时间够用的。

【雅思阅读】雅思阅读6.5对几个 雅思阅读6.5什么水平

雅思阅读的总分是9分，那么对于雅思阅读6.5对几个这个问题，我们可以先来看一下雅思阅读的评分表：

Number of correct Reading answers IELTS band score

39-40 9.0

37-38 8.5

35-36 8.0

33-34 7.5

30-32 7.0

27-29 6.5

23-26 6.0

20-22 5.5

16-19 5.0

13-15 4.5

10-12 4.0

6-9 3.5

4-5 3.0

3 2.5

2 2.0

1 1.0

absent 0.0

从上面的评分表我们可以看出，根闷运灶据雅思官方的算法，阅读6分的要求是40道题对23道，7分的标准是40道题对30道，也就是说6.5分正确率大概在60-70%左右，对考生的要求是可以比较稳妥地抓住 文章 的大意。

但对 出国 进修的考生来说，6.5分只是勉强超过大学对雅思成绩的最低要求，对于一些排名靠前的大学来说这个阅读成绩可能还达不到有效的最低要求。所以最好还是提升到7分、8分，才会比较稳妥。

当然，我们这边需要提醒广大考生注意的有以下几点，首先，雅思阅读考试评分标准与雅思听力评分标准一样官网并没有公布。目前大家了解的评分标准都是通过培训机构或者雅思考生总结整理的。

其次，雅思阅读的评分标准不同于雅思听力，口语，蚂扮写作评分标准。雅思阅读A类与G类考题不同，评分标准也稍有不同。而雅思写作，口语，听力无论是A类与G类评分标准或者考核点是一样的。

最后，由于官方没有公布确切的评分标准，就是因为每次考题评分标准不是固定不变的，但是变化甚微，一般最多相差1-2个。

以上就是针对雅思阅读6.5对几个这个问题的回答，希望提出问题或者有这个问题有疑问的考生对这个回答能够满意，最后还是要告知大家，大家可以按照评分表估计自己的分数，做到心里有数，这样才能找到自己的不足之处，更有针对性的复习。

雅思阅读从6.5到9是一种怎样的体验?

先说一下我的基础，雅思之前考的两次都是6.5.首考之后我真的付出了挺多努力，但是分数还是和首考一样6.5.自己写一套题，好的时候7.5+ 不好就6.5.。悄迅。。

状态就是，文章大部分都能看懂，但是不够准确，很多都比较模糊，单词每天都在背。

我觉得想要考高分一定要能写得完(我说的写得完试指每道题都思考了而不是蒙完)。想要提高速度，我觉得就是提高你看文章的速度。我是用剑桥雅思真题和真经5练的，最好每天都坚持有阅读量，每篇文章都有考点词，好好背!因为都会反复考。

然后最重要的就是总结!!刷题真没有很大的作用，除非你本来就很厉害，我的总结方法：

a.找出每题题干中的考点词和定位词;

b.找出题干和原文中所有的同义替换，时间充沛的话，真的能找出多少就找出多少(至少考点词的同义替换很重要，提高你的敏感度)

c.找出不会替换的词!很多找不到题目定位都是因为找不准哪些词不会被替换(这是我从郭佳荣老师那里学到最有启发的一点!真的有质的提升)

清楚自己到底哪种题型容易错，再针对练习。

想考高分填空题判断题一定要保证正确率(10道题最多错2个)，保证这个前提的情况下再去解决其他题型。但是我认为所有题都离不开同义替换，题干一定和原文是一一对应的，只要能找准考点词，你心里大概知道他会怎么替换，回原文找都不需要理解意思，用眼睛找就行，又快又准。完全够用，因为只有很少几道题需要你去理解总结。

补充：郭佳荣老师教我最有用的就是，做题和总结的时候你得去想，为什么考官这样出题，考官到底要考你什么?

材料：剑桥真题如果没有完全刷完，大家留两三本认真总结，好好做题，再留几套考前模拟就完全够了，不需要其他的教材。如果题目已经全写完了想要新的资料，可以*一本真经5精读。

其他技巧完全按郭佳荣老师教的走!

特别是老师讲的填空题怎么找答案，大家写不对题目就两个原因：

1、找不到定位;

2、找到了不知道填哪一个。找不到定位就按前面的总结做，慢慢就有感觉了，不知道填哪一个就用郭佳荣老师说的结构去找!特别是你看不懂 句子 ，词汇量跟不上，这个方法真的超级有用!

雅思阅读考试技巧：阅读速度提升解决策

1、雅思阅读的难度分配原则

雅思阅读考试当中时间的分配很重要，一共60分钟时间做3篇文章，你怎么分配时间?平均每篇20分钟?别傻了，这样你第三篇文章肯定来不及!根据长期的观察，可以把雅思阅读的文章按照难度从低到高排列分为1，2，3三个等级。

难度最低的1级文章90%以上的题目答案都在每一段的“3句”(第一句，第二句，最后一句)范围之内，因此只要把文中每一段的“3句”读完就能找到绝大多数题目的答案，而且可以很快!

难度为2级的文章则是70%的题目答案在每段的“3句”范围中，剩下30%的题目答案则必须借助定位关键词等技巧在文中 其它 部分寻找。

难度最高的3级文章最“恐怖”，在这种类型的雅思文章中你会发现光看每一段的“3句”根本找不到任何题目的答案，绝大多数题目的答案都隐藏在文中中及其不起眼的角角落落。定位关键词?对不起，你会发现题目当中你根本找不到任何关键词给你定位!也就是说，在3级难度的阅读文章里，你会发现基本上所有的阅读技巧都不管用了。

根据观察，雅思阅读文章的命题有一个规律，即必须保证每次考试总体难度系数相当。具体来说，如果按照上面所讲的1，2，3三个难度等级来分的话，每次的阅读考试三篇文章总的难度系数一定等于5!这就意味着考官可以把三篇文章设定为1+2+2模式，即第一篇文章最简单，第二第三篇稍难。或者是1+1+3模式，即两篇送分的文章和一篇噩梦级难度的超难文章。太傻 教育 助力雅思高分

2、“1+1+3”模式的解决对策

我之前参加雅思考试的时候阅读的部分碰到的就是第二种模式，第一第二篇文章都很简单，只要把每一段的“3句”看一篇基本上所有的答案都找到了，因此我只花了20分钟不到就把前两篇文章做完了。然后再看第三篇文章……噩梦开始了……文章很长，我一开始照例还是先看了每一段的“3句”，再回头去看题目，发现题目问的内容跟我刚看过的内容完全没关系。

再找关键词……没有专有名词，没有数字……总之一般可以当作关键词的，题目里面都没有!(这种情况在 配对 题里体现得尤为明显。)而这时候已经又用掉了我10分钟时间了!所幸还剩30分钟，时间还比较充裕，于是我使出了最后一招——通读全文!

仗着自己阅读速度比较快，我老老实实地全篇文章从头到尾一字不漏地通读了一遍，于是，那些原本隐藏在犄角旮旯里的key information，也就给我一个一个找到了!既然所有问题的答案在哪里都找到了，接下来只要正确理解那些key information的意思，我想阅读要拿个9分真的并不难吧?

综上所述，在阅读考试中，不管任何情况都绝对不应该把做三篇阅读文章的时间平均分配。

建议大家可以按照以下方案来分配时间：

1+2+2模式=10分钟+25分钟+25分钟

1+1+3模式=10分钟+10分钟+40分钟

这个需要根据个人情况，你如果课真的很多的话，平时可以抽周末的时间做一两套题，做完认真核对一下，然后顺道积累积累单词，假期或者课少的时候再集中备考一波。

因为你要保证首考上7的话， 每天 花在 雅思 上的时间至少6个小时（做完一整套雅思考题需要4个小时左右），至于一个月两个月还是三个月，这倒是真的要看基础和备考效率了，时间只是相对的，效率才是绝对的。

一五九月是确确实实会换题的，题库里50%的旧题会被替换掉，但收集 语料库 需要时间，所以一五九月这三个月的前半个月备考需要新题旧题一起准备。听力阅读和写作还好，影响不是特别大，主要是口语会麻烦一点。

如果只是试水的话不用太在意这个换题季，不过你是抱着出分的态度去考的，而且是7分，能避开就尽量避开吧。

不过一些总结性的技巧和方法还是可以适当缩短备考时间的，像阅读的T/F/NG，运局你弄明白了做题就很easy，弄不明白肯定就翻来覆去想半天，还有小作文的模板词汇，来来*就那些，都记住了就很简单。

真的想缩短备考时间的话建议还是从这些技巧方法入手，不要试着用削减每天的训练量来减少总的备考时间。

分享一些备考中总结的小技巧吧（略多，我尽量精简）

☆阅读☆

首先雅思阅读主要有以下七大题型：

1.True False Not Given

2.Diagram Completion

3.Match Headings

4.Sentence Completion

5.Match Paragraph Information

6.Multiple Choice

7.Choosing a Title

其中1和3也就是对错判断和标题匹配是最让人头疼的，因为这两种题型考察的是理解能力，即便你在原文中找到了对应的地方也不一定能选出正确的答案。

我先说T/F/NG题的技巧吧，这个应该是最绕的......

想要做到T/F/NG类的题，首要要弄明白True False Not Given的定义分别是什么，尤其是区分False和Not Given，专家给的定义是：

1. True: You can find this information in the passage and it agrees with the statement.

2. False: The passage and statement have different information. The passage shows that the statement is wrong.

3. Not Given: This means you can’t find all the information in the passage.

是不是很绕，我自己理解的是：

1.True就是你可以在文章中找到题目中的问题，并且文章中的陈述和题目中的问题相符；

2.False 是你可以在文章中找到题目中的问题，但是旁郑让文章中的陈述和题目中的问题完全不符。文章中给出的是说题目中的陈述是错误的；

3.Not Given 是指你在文章中完全找不到题目中的问题和观点陈述。

然后是Match Headings类题型的小技巧，这类题我一般是分四个步骤，做好这四个步骤，配对题迎刃而解。

①通读所有heading options。

②锁定key words关键词，一般情况下，每个小标题都会有一个关键词，最好在脑海中有一个印象，这样方便回来作答。丛核

③如果你的阅读速度很快的话，可以考虑通读全文，自己给出每段的总结，之后和题干中提供的heading进行比较和匹配。但是如果阅读速度比较慢的话，不推荐这种做法，因为这样会更浪费时间。

④通常情况下，根据每段的首尾句就可以判断出对应的标题，所以大多数情况下只要理解了首尾句就可以完成配对了。

解决了以上这两种题型，剩下的就靠不断地练习和积累了，替换词不用刻意记，太麻烦，每次在核对答案的时候发现有替换词，直接积累到错题本上就行~

☆听力☆

听力建议最开始保持的是每天三套，训练量非常大，为了锻炼所谓的听感，后面正确率慢慢上去过后就改成每天两套了。

雅思听力，选择题其实比填空题更难，填空题的做题技巧无非就是在听录音的时候抓住空前面的那个单词。如果你听到了所需要填的那个空前面的一个单词，多数情况下，紧跟其后的就是答案了。

而选择题，我自己总结出来了一套方法：

在准备阶段先做三件事：检查标题——快速浏览问题——找出关键词。

锁定关键词之后，进行同义转换，如果这个选择题提供给你一个list，让你从中选出正确答案的话，一定要先把题目中给出的让你选多少个答案的条件圈出来，以免犯不必要的错误。

然后是在作答阶段：

1.在听力原文中，你很有可能听到所有提供的答案都出现了，一定要认真仔细听，不要认为你第一个听到的答案就是对的，要注意听它后面说了什么。

2.如果你手速可以的话，可以在你听到的每个答案的后面对应写出他都给出了哪些条件，是否与问题相符。

3.注意“but” 和 “however”等逻辑转折词的出现，因为它们的出现会带来反转，意味着你前面听到的东西很有可能不是正确答案。转折词后面的通常情况会是正确答案，当然还是要认真听，因题而异。

4.如果你觉得其中一个选项是正确的，也不要放过之后他说的每一句话，因为有可能会有转折的出现。

按照这样的顺序做下来，选择题一般都不会错，只不过刚开始做的时候会比较耗时，养成习惯了就好了~

☆写作☆

写作如果不追求高分（7或者8），那么“依葫芦画瓢”——看范文，就是最简单最有效的备考方法，没有之一。

小作文倒是没有什么特别的技巧，主要在于平时的积累，因为小作文的套路基本是固定的，所以我在这里分享一些小作文的表达方式（纯手打）

Upward trend:

• Rise/ a rise

• Increase/ an increase

• Climb/ a climb

• Grow/ a growth

• Go up

Downward trend:

• Decrease/ a decrease

• Drop/ a drop

• Fall/ a fall

• Decline/ a decline

Other vocabulary：

• Fluctuate/ a fluctuation

• Remain steady

• Remain stable

• Remain unchanged

• Level off

• Peak at

• Reach a peak at

• Hit a high of

• Bottom out

• Plateau

还有许多起修饰作用的形容词和副词也可以注意积累一下，可以算是分数跨越的一个点。

Adjectives:Slight, significant, dramatic, steep, sharp, rapid, gradual, considerable …

Adverbs:Slightly, significantly, dramatically, steeply, sharply, rapidly, gradually, considerably …

再者就是表达时间点的一些词语，比如：

• Over a period of time

• The last year

• The final year

• At the beginning/ at the end of …

• Over the next several days

• Several days later

如果自学的能力比较强，建议像以上这样，自行积累一些常用的单词以及句法表达。还有就是一定要自己下笔勤练勤写！在练习的时候把你摘抄的好词好句用上，把它们逐渐变成你自己的东西，这样考试的时候就可以游刃有余了。

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大作文的话前期先不着急下笔写，就是看！熟练掌握每种题型的结构和 写作手法 。多多积累素材以及各种贴切的例子。

常见的大作文议论文题型有五种：

1. agree or disagree

2. 二选一命题

3. 问题+原因+解决方案

4. advantage & disadvantage

5. 折中议论题

而议论文常见的问题又有以下五种：

1.结构对比

2.论证角度不对

3.扩展不开

4.缺乏对于对方的评价

5.语法问题

议论文大作文的思路很重要，我一般写的时候都是按照【起立驳尾】和大体上【总分总】的思路和顺序写的。

起- 就是第一段opening，先总体简单描述你站的观点

立- 就是立论（阐述所支持的观点）

驳- 就是驳论（驳斥所反对的观点）

思路大概就是：当自己所给出的评价是一个有倾向性（一边倒）的时候，除了要阐述所支持的观点外，还必须驳斥对方观点。

☆口语☆

口语其实没有特别省时间的备考方法，毕竟要开口的东西还是需要花时间练的，如果非要说怎么备考效率高的话，那我提名一个定制素材。（如果不是自己写素材，一定要定制的，避免撞题）

口语一定得多开口！多开口！多开口！听再多看再多写再多不开口也无济于事，我备考的时候经常找人互相练口语，如果找不到室友或者朋友，可以考虑找一个线上*的外教，强加练习就好了，经常开口的人在考试的时候一定会更自信的！

☆小总结☆

以上就是我备考过程中用到的一些节省时间的小技巧，如果都能get到的话，能省去很多自己摸索的时间。尽管如此哈，雅思仍不是一个能够靠短期内抱佛脚提分的考试，分数的质变一定是来源于长期的积累！

作者：Alison
链接：/question/65165736/answer/1837008024
来源：知乎
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同学你好：运扮
一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto

hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types
ofcoursework are required each month on the part-time
course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an
essay和a short report这两个选项。
二、语音信息衔接
在雅思听力（ http://bj.xhd.cn/ielts/ ）语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分

也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过尘慧大量的练习来揣摩和适应
英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力

考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
三、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代

和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表
示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
四、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer

programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而派悄答39题checkingthe draft of
the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something
together the trainer here will look through the draftversion for you to
see if it’s ok…… 这里的the
trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
五、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however，

the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need
it. 题目是Computer can be booked up to ___hours
inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。