雅思听力匹配题做题思路 雅思阅读句子匹配题思路解析

经过分析发现了匹配题的难点主要体现在以下几个方面：

1、替换与转换

2、意见交替

3、信息错综

4、反应过慢

通过上述的几个问题，我们不难发现匹配题考察的不仅仅是考生对于掌握信息定位和捕捉的能力和技巧，还进一步考察了一些深层次上的理解力，甚至在听力考试的第三部分中考察的人物观渣此点中，考察了学生深度地辨别干扰信息的能力，在这里，我们将根据前面的分类来讲解几种不同的做题思路。

应对策略

首先，从选项结构上而言，以名词为核心的选项依然在遵循填空题的出题思路，只要考生在听的过程中一如既往地关注录音中出题点的名词、动词和形容词即可，但我们必须认识到matching中的一个难点是替换与转换，这包括：同义词替换、近义词替换、反义转换、动词与名词的转换、动词和形容词的转换。这一点就要求考生在做听力题的过程中，哪怕不是matching也要留心总结常规的转换词，以备不时之需。比如：quiet---noisy, category---classify, useful---relevant,  great---much, boring---don’t enjoy等。相对而言，如果选项给出的是句子，就意味着背景录音信息的干扰较大，这种情况多数出现在听力考试的section 3 和section 4中。美联出国考试建议考生遇到这类题目时，不要慌张地盲听，盲选，只要关注最一开始说话人说的两句话就可以，这两句话很大程度上的概括了接下来说的慎梁让一堆话的内容，因此，无需听多。理由主要是两方面，1、雅思听力无论是什么题型都是listen for, 不是listen to。2、考官会把说话人发表的言论中的细节信息作为选项，这样做可以避开复杂信息的干扰。

其次，从选项内容上来听，描述方位的配对题比较简单，原因是一些表示方位地点的词不会有替宽局换词，而表示区域和方向的替换词难度也不大，考生很容易辨别，比如：outskirts---suburb, center---main area等。若是内容是讨论某一篇论文、或是某一个course program or a project就会意见交替、更换及反应较慢的问题。在这里，美联出国考试建议考生要坚持听力“所听即所得”的原则来选择选项，这样才能及时有效地对题目做出反应。同时，为了避免因为反应较慢导致的漏题现象，在做此类matching时，要发挥眼睛的作用——同时看两道题，这样即便是说话人语速飞转，考生也不会顾此失彼。

此外，在审题的过程中，除了常规划定位词以外，将选项按照内容正负或选项的主要内容来分类选择答案是非常好的选择，从一定程度上能够排除错综信息的干扰，提高做题的正确率。

雅思听力考试包括两种形式，有的考生还是习惯传统的纸考。如果报名了纸考，那么就需要注意填写答模岁题卡的问题。那么雅思听力答题卡怎么填?需要注意什么?接下来我以问答的形式来为大家解答这方面的问题，一起来了解一下。

雅思听力答题卡怎么填?需要注意什么?

Q1：答题卡的誊写时间?

A： 英语听力 录音播发时间约三十分钟,誊写答题卡时间为十分钟.因此考试的情况下学生能够 先把回答标在考题册上,在录音播放结束时,再抄到答题卡上.

Q2：这十分钟够了吗?

A：根据过去的工作 经验 看来,绝大多数学生都能够在十分钟内誊抄完,因此要是不是团码咐故意推迟,时间彻底充足,许多 考试可以在誊写完以后检查一下 英语单词 的拼写.

Q3：写答题卡的情况下如何判断还剩余多久呢?

A：听完录音后学生不必取下*耳机,*耳机中也有剩下的时间的提醒,比如“five minutes left”.除此之外,学生能够 在平时的训练中就开展倒计时训炼,对誊卡时间有一定的掌握,避免考试时的不适合.

Q4：判卷时对英文大小写有规定吗?

A：针对一些专业名词,许多 老同学聚会担心是不是必须首字母大写.事实上,对比于英文大小写,官方网得出的叫法是“拼写精确很重要”,除开专业名词首字母大写外,回答能用英文大写也能用小写字母.假如还是不安心的同学们,能够 把回答所有变为英文大写.

Q5：填空的英语单词写英式或是美式拼写有木有危害呢?

A：官方网得出的叫法是“应用美式拼写或英式拼写均可”.那麼,这类词有哪些普遍事例呢?

Q6：时间要怎么写?

A：无论美式还是英式,年代一定在最终.太阳太阴年是英式的常用书写,月日年是美式的常用书写,次序得话基础依照录音全文的次序写就行,尽管两者都能够 评分.

Q7：假如要写冠词得话,能算在篇幅限定内呢?

A：填空务必严格执行篇幅限定.假如英语的语法基本功不大好或是没有确立听见全文念的实际是哪一个冠词得话,没有必要写冠词.冠词并不是雅思听力考试调查的重中之重.

Q8：简称能够 应用吗?

A：除开刚刚常说的月必须写全拼音外,普遍的比如am、pm、Dr./Doctor等能够 写简称.

雅思听力需要特别关注的词汇：条件词

雅思听力中很多的词汇是必须在练习的时候就注意的，尤其是一些关键的连接词汇。条件词就是需要被特别关注的一类词汇，因为这类词往往意味着转折，反义等意义，而这些意义则会是听力过程中最大的变数。很多语句的前后都会伴随着一些“条件词”：

Only if, Unless, Except for , As long as, Provided that, On condition that…

如果听题时候“分神”了,烤鸭会死得很惨!

例一：只有二三年级生才能使用MAC电脑吗?

The third computer network that is the Macintosh computer network is reserved for the second and third year students to use only, unless you are the first year students of the Graphic Design course, who require higher quality of the output of your work. 不是,因为后面有个unless部分。

例二：是塌纯否任何事情都可以联系你?

Q: May I put you into our mailing list?

A: Well, I’d prefer not, except for the information about the promotion you mentioned just now. 只有一个条件可以,就是except for后面的情况(别的概不接受)。

例三：你觉得多长时间播一次 广告 可以接受呢?

Q: How long will it be tolerate to have adverts?

A: Well, I’d say every quarter of an hour, as long as they don‘t last for 10 minutes each time.

答案绝对不是10分钟,我的课上这个题是重点题也是难题!很多考生会选错,纯粹是因为考生只听到10分钟这个点太清楚了,别的都很模糊,而且as long as 的条件词特别“提醒了”考生后面的错误选项。

例四：热带雨林危险吗?

There’s no need to be nervous of the rainforest, provided that you treat it with respect and common sense. Most of the animals and wildlife are gentle and harmless.

不要担心进入热带雨林会遇到危险,只要你善待自然,就可以和平共处……

关注各种条件词，需要在平常的练习中就对这类词汇施以极大地关注，并且要求广大考生不要想当然尔，在没有听完主体之前，先对听的内容产生了先见为主的印象。只有集中全部的注意力，并且有重点的听，才能在听力的过程中避免失误。

详解雅思听力中的衔接手段

仔细分析雅思听力材料就不难发现，其实雅思听力中是有很多衔接来串联信息以及暗示关键信息的，如果考生对雅思听力材料中各种衔接的手段都很熟悉的话，那么也就能够更快、更准的抓住雅思听力的主线，下面我就 总结 了集中常见的雅思听力衔接手法。

雅思听力“衔接”能力很重要 培养有绝招。许多考生经常抱怨在考听力的时候最大的问题就是会走神，以至于跟不上 文章 节奏，抓不到关键信息。而雅思听力考试的录音材料又只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明和问题，一边听录音材料，同时还要记下重要的信息，写出答案。考生一旦走神，等到回过神来的时候，继续认真听下去的信心就容易遭受打击而放弃做题。本文中，老师将重点介绍一下雅思听力语篇的衔接手段，希望能对克制考生在考试中走神有一定帮助，能使考生跟紧文章的节奏，抓住答案。

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词， 同义词 ， 近义词 的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

在听力语篇中，说话人会通过 句子 重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的 方法 和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

雅思听力备考冲刺的四个步骤

高级阶段本阶段完成后， 英语学习 者应达到或者接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普 报告 ，并积极参加报告会后的讨论活动。

3)如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。

4)练习听用英语讲授的课程， 学习英语 是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件，大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥补这方面的不足。

句子 匹配题匹配双方没有明显的定位词，该题给出句子的前半句，要求根据原文选出后半句。为了平衡难度，句裤乱子匹配题通常为顺序出题，但是在个别情况(如题目个数较少)下，可能出现乱序的情况。句子匹配题的解题思路比较清晰，对考生的语言功底有一定的要求。下面我们通过一道剑七的真题(Makete Integrated Rural Transport Project)对句子匹配题的解题思路进行讲解。

雅思阅读句子匹配题思路解析

Complete each sentence with the correct ending, A-J, below.

Write the correct letter, A-J, in boxes 36-39 on your answer sheet.

36 Construction of footbridges, steps and handrails

37 Frequent breakdown of buses and trucks in Makete

38 The improvement of secondary roads and paths

39 The isolation of Makete for part of the year

A provided the people of Makete with experience in running bus and

truck services.

B was especially successful in the northern part of the district.

C differed from earlier phases in that the community became less

actively involved.

D improved paths used for transport up and down hillsides.

E was no longer a problem once the roads had been improved.

F cost less than locally made wheelbarrows.

G was done only at the request of local people who were willing to lend

a hand.

H was at first considered by MIRTP to be affordable for the people of

the district.

I hindered attempts to make the existing transport services more

efficient.

J was thought to be the most important objective of Phase Ⅲ.

在做题之前，我们可以首先根据上一个题的出题点，了解本题的出题范围。如果前一个题型考查的是 文章 的前半部分，则这道题考查的往往是后半部分。拿这道例题来说，由于上一题定位到本篇文章Section B的末尾，本题考查的应该是Section C之后的部分。但是也存在前一个题型考查的是全篇文章的情况，这时后一题很有可能也是考查全篇，那么从开拍纯备头向后寻找出题点即可。

确定题目的大概出题范围后，第二步要阅读题目，圈出每个题目的定位词(什么是定位词?参照本人的另一篇文章《定位词：雅思解题金钥匙》)。在该题中，题目定位词已用黑体字标出。

下一步，根据定位词定位出题点所在句袭毁。36题根据“footbridges, steps and handrails”定位到Section C的“It made sense to improve the paths by building steps, handrails and footbridges”.

此时，只需去掉句子中题干给出的信息，带着剩下的信息去选项中寻找。36题剩下的信息是“It made sense to improve the paths”。选项D中含有”improved paths” 这样的信息，D中剩下的信息”used for transport up and down hillsides”和原文定位句上一句“Most goods were transported along the paths that provide short-cuts up and down the hillsides”一致，因此本题选D。

我们 总结 一下句子匹配题的做法：确定题目的大概出题范围;根据定位词定位出题点所在句;去掉句子中题干给出的信息，带着剩下的信息去选项中寻找;验证答案。

雅思技巧：雅思阅读高分技巧指导

雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。

做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。本网站首页的《每周 阅读推荐 》栏目的文章很适合用来练习阅读能力。剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。

最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是 快速阅读 的能力--扫描与略读。

所谓的扫描就好像看*号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及 配对 题。快速扫描文章找到问题所问的信息。

略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息?”或是“作者的观点”这类的题目。

雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。

建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。

浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。

根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。

答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是In which paragraph does this information appear?" 以及Yes / No / Not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。

一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。

注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。

最难的是 True / False / Not given 与Yes / No / Not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答True / False还是Yes / No，不要用True / False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，这种回答会被视为错误而没有分数。

不要在一个题目停留太久，找不到答案就接着做下一题，有时间再回头做。

雅思技巧：阅读逻辑能力培养

1、高质快速地阅读

第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

2、要把握句子结构规律

同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

3、要对文章分类

可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

雅思技巧：雅思阅读审题与解题

任何问题的解决都包含着分析问题与解决问题两大步骤。而在这两个步骤中，前者是后者的关键，它直接决定我们能不能在最短时间内有效解决问题。雅思阅读的解题过程中，审题与解题的关系正是如此。在审题上出问题的考生通常包括两类：一类是不知审题为何物，完全不审题;另一类是知道要审题，但这个过程只是流于形式，自欺欺人而已----题干没审透。不彻底审题有哪些坏处呢?

首先，对于没有特殊印刷体的题目，不审题会导致关键词判断不准。其次，在关键词与原文中存在同义转换时，不审题可能会导致定位困难。我们都很清楚对于有同义转换的关键词脱离理解是很难定位的。最后，不审题就划关键词很容易导致理解模糊，想当然或者为了对自己负责，想产出准确答案而一直在定位句与题干之间来回折腾，最后导致时间严重不足。

总之，“审题”是一个极其重要的环节，题目审透了，我们去定位或解题时的针对性就非常强而不至于像只无头苍蝇一样到处乱窜。我们可以回想一下是非无判断题、List of headings题、选择题、完成句子题、填空题、匹配题及段落细节信息定位题等，哪一个题型解题过程中“审题”是可缺的，是不重要的呢?因此，学生们一定要学会重视“审题”!

雅思听力分为四个部分，依次为非学术性对话，非学术性独白，学术性对话和学术性独白，难斗乱度80%的情况下依次递增，总共四十题。雅思是检测综合能力的考试，以填空题为主的各类主观题占据了约50%的题目。下面我给大家带来雅思听力四个部分难度分析。

雅思听力四个部分难度分析

第一部分大多数是简单的对话，分成两次做完，每次之间有30秒间隔。题目主要是填空题，或者简单的单项选择题;以问名字*号码，交通方式，地址，多少钱，几点钟和常见的一些物品单词为主。答案与听力材料里读的词汇一致，语速慢，容易审题。属于送分题，建议不要错过超过1个。跟我学下去，第一部分除了自己马虎的拼写错误，应该满分通过。

第二部分题型和难度与第一部分基本一致，也分为两次做完。体型包括填空题，单项选择题，以及多项选择题。第二部分与第一部分的不同之处主要体现在，第二部分往往围绕着一个话题，同时可能会考察方位。比如话题可能是关于动物园，其中会问到公园的开启时间，里面有什么景点，从入口进去之后景点各在园区的什么位置。晚上每个景点各有什么活动。由于审题时间充足，题目简单易懂，如过听力想拿6.5以上分数，建议第二部分错少于2题。

第三部分主要是学术对话。一般由一个导师和两个学生组成，也有可能只要两个学生，或者一个导师和一个学生对话。题目依然分为两部分，两次答完。题材主要是学术讨论，多出选择题，选择题的答案往往不是照搬听力材料里的原话，带有一些理解意义。其中的填空题，答案依然以原话中的词为主。第三部分对于高分选手应属于四个部分中最难的题，因为涉及理解能力比较多。建议最多错5题.

第四部分主要是演讲形式，一次读完，中途可能有几秒的停顿时间，但是不足以分开审题。必须在第四部分听力之前就要审题完毕。第四部分以填空题为主，每道题按照 文章 阅读顺序，对审题能力要求中等，空薯档对于拼写和词汇量要求较高。对于词汇基础较差的同学可能是比第三部分要难(错误控制在不超过5题)，对于词汇基础好的同学应把错误控制在3题以内。

总体来说以上的进攻方式的话：第一部分错1题，第二部分错2题，第三部分错5题，第四部分错5题。共错13题，仍然擦边达到6.5分。所以雅思听力的总攻略应以保证第一二部分的正确率的基础上，减少第三第四部分的错误率。因为第一第二部分通过简单的日常联系即可很快进步、第三部分可能需要更多的阅读理解能力，而第四部分需要更多的词汇掌握能力。

雅思听力数字考点解析

1. 时间：>30用to,<30用past, half past， 或者直接用数字表达，15分钟用a quarter。介词用at，上午用 AM, 下午用PM。夜里12点多手配是AM，12：01(twelve oh one AM)

2. 年代：1987(nineteen eighty-seven), 1900(nineteen hundred), 1650(sixteen fifty), 1650s(sixteen fifties, in the middle of the 17th century), at the turn of the century(世纪之交), 2008 (two thousand and eight, twenty oh eight), decade (十年)，fortnight(two weeks)

3. 十几和几十的分辨(听元音的长短，及重音)14, fourteen, 40 forty can, can’t

4. *号码：按数字读，一般三位，三位的读。419-911-9123, 零可以读zero, oh, naught, 两个零在末尾读hundred， 三个零可以读thousand。两个数字读double, 三个读triple. Country code, area code, extension, exchange, operator, incoming call, text message, short message, pager, page

5. 小数，分数：0.35 –zero point three five 6.5-six point five分数：one third, two thirds

6. 货币：pound(pounds), penny(pennies), dollar, cent, euro, yen, yuan, 注意符号的写法￥￡$。5.67-five sixty-seven, 5.6-five sixty

7. 月份The fourteenth of July( July 14th ) (July the fourteenth), 1st, 2nd, 3rd, 11th , 12th, 13th, 21st, 22nd, 23rd, 月份可以写缩写，9月份要写成Sept

8. 字母G, j, v, w, n, m的读法

9. 数字的读法thousand, million (m), billion(bn) 3,456,789(three million, four hundred and fifty-sixty thousand, seven hundred and nine)

One hundred and eighty

One hundred and ninety

10. 人名：first name, second name, given name, family name, surname, nickname, Zhou, Jielun or Jielun Zhou O’Neil, (apostrophe), MacDonald, (capital letter)VanPatten

雅思听力选择题技巧及万能答题 方法

1、先审题;

2、读题目，划核心词;

3、磁带开始，扫描选项，禁忌“鸵鸟式”听法;

4、顺序原则;

5、近似答案原则

雅思听力选择题万能答题方法：化零为整，守株待兔!

首先我们来看一个例子：例1 剑6 Test 4 Qs 28-30

Which three topics do this term's study skills workshops cover?

A An introduction to the Internet

B How to carry out research for a dissertation

C Making good use of the whole range of library services

D Planning a dissertation

E Standard requirements when writing a dissertation

F Using the Internet when doing research

G What books and technical resources are available in the library

思路透析：雅思听力选择题当中的多选题多为5选2或7选3，此题为后者。乍一看此题，有种蒙的感觉，因为选项较多，对于学员的 快速阅读 能力提出了一定的挑战。但是我们必须要冷静，要潜心发现其中的规律，把雅思考题当成一种游戏，好比是高中学过的合并同类项一样好玩。经过分析我们发现，选项A ,F 都牵扯到Internet，可以归为一类;选项 B,D,E 都与Dissertation有关，归为第二类;选项C,G中都有Library，归为第三类。这样我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此这般的抽丝剥茧能使我们把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并不是面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。我们需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案而已(就算是要蒙的话，由于每个正确答案的范围已经从原来的七分之一变成了二分之一或者是三分之一，准确率是在不断上升的)。

实际做题：

1)首先出现了library这个定位词，那么经历主要集中在C,G上。

原文：How to use the library's resources. That includes everything, not just the print and the technical resources.　　解题：通过同义转换可以得到答案C，或者G 选项所包含的technical resources被否定了，排除后也可以选择正确选项为C。

2)紧接着出现Internet这个定位词，马上把注意力转移到A,F上。

原文：The one on the Internet for beginners was last term. This term it's finding research materials online.

解题：beginner 与 introduction 形成同义转换，但是时间点为上学期，作为干扰项排除后正确答案为F。

3)最后出现了dissertation这个定位词，那么B,D,E三选一就开始了。

原文：It's a workshop on dissertation. What do you mean? How to write one? Er, no, it's to do with academic writing conventions.

解题：文中问到，是怎么写一篇论文吗?回答不是的。故可以排除B,D，因为这两个选项是属于如何写论文的，这样就可以得到正确答案E. 或者把writing conventions 与 standard requirements 做同义转换也可。

看过多选题后，我们再来看一个雅思听力选择题之单选题的例子：

例2 剑7 Test 4 Q 32 In 1908, scientists in Japan()

A made monosodium glutamate

B began using kombu

C identified glutamate

思路透析：典型的雅思3选1单选题。经过审题后发现，A,C选项都为动词加名词的结构，而且名词都是glutamate，故这两个选项里出正确答案的几率很高。

实际做题：首先出现了kombu这个定位词，但是并没有与1908这样一个时间形成匹配，故先排除B。

原文：...was actually discovered to be glutamate by scientists working there。

解题：discover 与 identify 形成同义转换，答案为C

如何做好雅思听力填空题

一、辨别

辨别主要有两点，其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如 同义词 之间的转述， 句子 结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度最大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。

做到第一种辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。

二、理解

理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。

对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I’d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。

三、听写

听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。

事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是我们做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。

聆听前：

学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。

聆听中：

学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。

聆听后：

确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。