雅思听力选择题or 雅思听力选择题的特点以及做题窍门

提高雅思听力能力需注意哪些方面
第一大问题：语音问题
雅思考试 中会出现各种口音：日本，印度，澳大利亚口音等，以及帆知肆语音的发音规则：连读，弱读，吞音等等。
对策：了解口音特点，了解快速英文的发音规律，学会正确听快速英文的训练方法，同学们可以下载一个app软件 雅思考满分，里面可以把听力材料放快听，1.2倍或者1.5倍，一般情况下大家可以选择1.2倍的速度，坚持听完4-11的真题录音，会有质的飞跃。
第二大问题：场景知识
雅思考试中会出现各种生活场景，和学术场景 做此类题时，它非常依赖听者对场景内容的熟悉，对关键词的依赖不大，换句话说，有背景知识的，听懂20%，理解80%，没有背景知识，需要听懂80%，理解20%
剑桥5 Test 3 Section 1
Car Mart
Make 品牌 BMW
Model 车型 Mini Cooper
Gear 档位 Automatic/ Manual
Size of Engine 引擎排量 1.2/1.4/1.6liters/L
question 2 automatic, manual 二选一
question 4 cash, check, credit 三选一
剑桥5 Test 2 Section 1
For registration, must take two________
Driving photo/passport photo/ID card 三选一
Need _____to use photocopier coin /card二选一
对策：补充猛余高频场景词汇
Section 1-2 生活类 租房 Renting 银行Bank 图书馆 library 旅游 Travel 运动 sports 购车car market
租房场景
种类 types of house
Detached house 独立的住宅 Flat /apartment 公寓
Dormitory/halls of residence学生宿舍 Homestay host family 寄宿家庭
租房的花销 expenses for renting
Rent 房租 on a monthly/weekly/annual basis
Deposit 押金 Bills: water/gas/phone/electricity bill 账单
房东房客的约定 house rules No *oking No pets No kids Vegetarian
银行场景
账户的种类 types of account
Current account 活期账户
Deposit account 定期账户
Student account 学生账户
Joint account 联名账户
个人文件 documentation
Passport 护照
Certificate of enrolment/letter of registration 入取通知书
Driving license 驾照
Reference from your employer 雇主 推荐信
附加服务 extra service
Bank statement 银对账单
Low-interest loan 低息贷款
Insurance 保险
Internet service 网上银行
Section 3-4 学术类 中西方教育存在很多差异，学校鼓励学生主动学习，要求学生独立研究，收集分析实验数据
lecture& presentation 授课和报告
tutorials 辅导课
dissertations 毕业论文
paper和essay是一板普通的文字类作业，可能对于格式的要求不是很严格，而且字数一般都比较少，thesis 是比较正式的论文,格啊,要求,字数等要求很高.一般都是比较正式的研究报告或者实验成果，dissertation 毕业论文
第三大问题：区分干扰信息
在听力录音中除了正确选项外，还有干扰信息项成为大家得分的拦路虎，听到的信息觉得态轿都和答案相关，不知道选哪一个
对策：预测内容，预测陷阱
陷阱原则：时间先后 数值比较 信息拆分 信息纠正 双人讨论
时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱:
used to at present in the future
in the past currently in three day’s time
many years ago recently
数值比较 考试中经常出现一连串数据,让很多考生颇为头疼，不知道到底哪个是正确答案
Minimum maximum=up to least most=up to
信息拆分 考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时注意综合两方面的信息
信息纠正 第一次说完信息之后，做全部或局部的纠正
双人信息 做决定的人的语气有一定提示作用
第四大问题：错过答案
很多同学反映在做听力的过程中，语速过快，或者在记录上一道题目信息的时候，下一题已经开始了，容易跟丢或者听漏答案
对策：速记到位
听力考试用的文章从内容的广泛性到题型的多样性甚至长度都与阅读几乎相似，但却要求考生要对比较快的语言从听觉上做出反应，并以文字的方式快速且正确地拼写出来=简写
(一) 数字，人名，地名等给出拼写，第一时间进行记录，宁可早写，不要晚写
数字先全用 *数字 记下，后面再完善答案
(二)单词简写
小于3音节的，简写前1-2位字母 如：teacher –te tutor-tu
大于3音节的，简写前3-5位字母 如：international—inter
(三)常用缩写等…
Direction: N north E east S south W west
NE northeast NW northwest SW southwest SE southeast
第五大问题：单选失分
单选能考到考生真实能力，是拿高分的基础。很多同学却面临选择题失分严重，选项听不清楚的问题
对策：听题时注意记录重要逻辑结构和主要细节信息，注意掌握8大原则：
1 部分单词原则：选项中部分单词听得清楚，但选项听不全的不选
2 人物定位原则：说话人的身份可以帮助定位 非主导地位说话人的选项为干扰项
3 同类选项挑选原则：选项中有相同类型的选项，其中一个多为答案
4 选项有可比性的，通过竖读法去除掉相同部分，重点留意不同点
5 平行结构排除原则：选项是and /or并列关系均不选
6 绝对性原则 : 语义表达太过绝对的选项(即完全肯定或完全否定)一般不是正确选项
7 常识原则 通过题目背景信息排除最不可能的答案
8 信号词： most /actually /lastly /do

对于很多准备考雅思的同学来说，雅思听力是非常重要的，那么今天就和的我一起来了解一下雅升瞎思听力选择题的特点以及做题窍门。

1. 雅思听力单选题的特点

（1） 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度；

（2）.选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。

2. 单选题的解题思路

（1） 第一遍读题快速浏览所有题干，划出路标词；

（2）.第二遍读题仔细阅读选项，比较选项的异同，并划出选项中的核心余吵词汇，即选项的细节特点，如：

否定词

don’t，didn’t，haven’t，have no，without，lack，there’s no等，选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项；

E.g. 1：Cambridge 4- Test 2-Section 2-Question 13

The international students find the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the support from family or friends.

B. they don’t have time to make friends.

C. they find it difficult to socialize.

解析：在阅读选项时，注意A选项的lack为否定词汇（没有朋友、家人的支持）；B选项也有否定（没有时间）。听音时应注意目标，原文是否有否定，是没有“支持”，还是没有“时间”。录音材料在重读without一词时，应注意与本题有关，之后说“social network”，“you know，social contact，family，friends”。通过否定词吵毁空without及之后的词确定A选项为答案。

录音：And of course you should cope with all this without your usual social network. Youknow， the social contact， family and friends that you can rely on for help.

比较级或最高级

比较级或最高级在选项中出现如选项“They have to study harder than they did at school”，在听音时一定注意原文是否有比较级出现，如只听到study very hard，没有比较，此选项为干扰项。

强调词（如only，all，must，always，too等）；

修饰限定的形容词或副词

修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。

E.g. 2： Cambridge4-Test 4-Section 2-Question 13

The walks offered by Travellite

A. cater for a range of walking abilities.

B. are planned by guides from the local area.

C. are for people with good fitness levels.

解析：A选项有修饰词a range of，C选项有修饰词good，在读选项时，应重点将这些词标注，而不是其后的名词。选项C的fitnesslevels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，a range of指的就是录音原文中的all。

录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.

听到题干的路标词后，抓住句子的核心词，快速与选项进行对照。如果选项中的核心词汇（即上面提到的细节词汇）在原文没有对应，此选项也通常为干扰项；

有些选项构成明显的对比，可以通过它们之间的差异，缩小听音范围。

E.g. 3： Cambridge5-Test 3-Section 2-Question 20

With regard to their English， the speaker advises that students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding.

B. have private English lessons when they arrive.

C. practice their spoken English before they arrive.

解析：B、C选项存在明显对比，一个是到英国后加强英语，一个是来英国前加强英语；关键词分别划在when和before来进行区分，同时可以先排除A。

录音：Having saidthat though， I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience， so anything you can do to improve your spoken English， even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than， for example， private lessons afterwards when you won’t really have time.

2.雅思听力多选题的特点

（1）选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力；

（2）正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。

多选题的解题思路

（1）分析选项的方法与单选题相同；

（2）比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案；

（3）选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

E.g. 4： Cambridge 6-Test 4-Section 3

Questions 28-30

Which THREE topics do this term’s studyskills workshops cover？

A. An introduction to the Internet

B. How to carry out research for adissertation

C. Making good use of the whole range of library services

D. Planning a dissertation

E. Standard requirements when writing a dissertation

F. Using the Internet when doing research

G. What books and technical resources are available in the library

解析：选项A，F都提及Internet，可以归为一类；选项B，D，E都与Dissertation有关，归为第二类；选项C，G中都有Library，归为第三类。这样就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此抽丝剥茧，能把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上已经感觉轻松许多，而并不是面对七个毫无关联的选项，是在三类中选三个答案。接下来需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案。

雅思听力选择题小窍门

（1）为了考查考生的听力理解能力，雅思听力选择题采用两大干扰方法：间接信息与陷阱

（2） 间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合——经常是文字不一致，但意思一致；

（3）干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项的内容貌合神离，通常是文字一致，但意思风马牛不相及。

今天上海环球青藤小编为大带来的是雅思听力选择题解题技巧，即把握住听力的出题思路。雅思听力的选择题型包括单选题，多选题与配对题，是两大基本题型之一(另一为填空题型)。 考中同学们对选择题型的普遍感觉是：信息出现速度快，比较杂乱，因而易错。要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路，亦即它的核心考查方向：Listening Comprehension(听力理解)。上海环球青藤老师为大整理了这一方面的解析，快来看看吧！ 1. 特点分析为了考查考生的听力理解能力， 雅思 听力采用了两大方法：Indirect Information(间接信息)与Trap(干扰项)。间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合，经常是文字不一致，但意思一致。干扰项指的是：录音中听到的内容与若干模告错误选项中的内容貌合神离，往往是文字一致，但意思风马牛。例1: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13 The walks offered by TravelliteA.cater for a range of walking abilities. B. are planned by guides from the local area. C.are for people with good fitness levels.录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.解析：干扰项为C选项，选项中的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确竖码扒选项为A选项，选项中的walking abilities指的就是录音原文中的fitness levels, 而a range of指的就是录音原文中的all, 因此A是正确选项. 例2: Cambridge 5 Test 2 Section 2 Question 18-20Which THREE things can the general public do to help the charity Pedal Power? A. organize a bicycle collection B. repair the donated bikes C. donate their unwanted tools D. do voluntary work in its office E. hold an event to raise money F. identify areas that need bikes G. write to the government 录音：Also, you could help by contacting the voluntary staff at our offices. They’ll be able to suggest activities you could organize to bring in funds for us. 解析：这个多选题的D选项是一个其容易错选的干扰项，选项与录音中都有voluntary, 但意思并不一致，选项讲的是做志愿者工作，录音讲的是联系机构中的志愿者。相反，E选项虽然没有一样的文字，但意思完全对应，选项中的event和money分别就是录音里的activities和funds, 所以是正确选项。因此得出一个结论：雅思听力中的正确选项往往不像，干扰项往往很像; 提出一点建议：Do not judge a choice by its look.和分享一个体会：雅思听力的出题思路生动的再现了经典的英民性格即：含蓄或拐弯抹角。必须特别注余昌意的是，大部分选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是：Paraphrase(同意转换);如all-a range of, fitness levels-walking abilities, activities-event, funds-money.这是由于听力的根本考点是Listening Comprehension, 于是也就有了选择题型Indirect Information和Trap的特点，后也就决定了要做好选择题型一定要做好Paraphrase; 听力中Paraphrase做的好不好，直接决定了一次考的成败。 2. 针对方案 :(以Paraphrase为核心的解题方法) 读题解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords(关键词)。找关键词是为听题铺垫，可以让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点。关键词分两类：问题中的关键词Question KW与选项中的关键词Choices KW. 1) Question KW: 问题中的关键词是为了更有效的Locate(定位)，也就是让我们在听题时更快速的找到录音中与问题相关的部分(雅思听力是一个Section, 10题连放)，从而更加从容的进行判断。 先，要多找名词，尤其是专有名词，如人名，地名，时间等;因为它们在录音中不容易转换为其它内容，即不易发生同意转换，因此更容易听到。同时，不要忽视动词，因为担当谓语的动词表达的是具体的内容，因此也有定位作用，尤其是在缺少专有名词的情况下，动词就更加重要;但是，必须注意的是动词是非常容易被替换的，因此要做好同意转换的准备。后，充分利用偶尔出现的形容词或副词，这两种关键词都可以提示录音中有可能出现的同意转换。例3: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 22 The “Study for Success” seminar lasts for A. one day B. two days C. three days读题：名词关键词是专有名词Study for Success, 动词关键词是lasts录音：First, there’s our “Study for Success” seminar on the first and second of February. 解析：名词关键词Study for Success在录音中是一字不动的出现的，使得题目在录音中非常容易被找到;然后根据last明确听题方向是持续时间，得到间接信息在二月的一号和二号，同意转换就是两天的意思，后选择正确答案B. 例4: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 12 Travelite currently offer walking holidays A. only in Western Europe. B. all over Europe. C. outside Europe.读题：名词关键词是旅行社的名字Travelite, 副词关键词是时间状语currently, 强调的是目前的，不是将来的，也不是过去的(将来和过去的内容在录音中都很有可能出现，进行干扰)。录音：Thank you for calling our Travelite Walking Holiday Line„We offer guided walking tours to suit the discerning traveler in twelve different centres throughout the whole of Western Europe. We are planning to open our first centre outside this area in the coming year. 解析：旅行社的名字使得听力中很容易定位到题目。答案在the whole of Western Europe, 干扰内容在first centre outside this area, 通过planning与coming year来排除;正确选项为A, 干扰项为C.因此，问题中关键词划取的快速原则是：名词-动词-形容词/副词。2) Choices KW:选项中的关键词是为了更有针对性的进行Judge(判断);在雅思听力中听到一句话后，要在短时间内对3个选项进行排除和判断，时间较为紧迫;为了更加有效的进行判断，要在读题时找出一些关键词作为判断的依据，来加快判断速度和准确性。先，还是多找名词，名词是每个选项的内容主体，是区分选项的依据;不能录音中讲的是car, 题目中判断的是bus.同时，要多找形容词或副词，这两种关键词在选项中起的是限定名词主体的作用，往往是区分选项之后，判断一个选项是否正确的依据。后，不要忽视动词，动词所表示的内容，也能够起到一定的限定作用，也是一个判断依据。 例5: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 17 What does the speaker say about university accommodation on campus? A. Most places are given to undergraduates. B. No places are available for postgraduates with families. C. A limited number of places are available for new postgraduates. 读题：题目中找到关键词accommodation on campus. 选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体，可以帮助区分选项;另外，most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词，可以成为选项对错判断的依据。录音：One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you. 解析：初出现的accommodation帮助定位。随后，new postgraduate students引导视线到C选项，在听到demand exceeds supply并进行同意转换后，确定C是正确答案(供不应求就是limited的意思)。后面，出现干扰内容：if your family is accompanying you, 调整视线到B选项，但根据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符(录音中强调的是有庭成员陪同位置就更有限，B选项说的是有陪同就没位置)，因此B是一个干扰项。 例6: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 27 Students who want to do the “Study for Success” seminar should A. register with the Faculty Office. B. contact their Course Convenor. C. reserve a place in advance.读题：本题与例3来自同一Section, 因此必须先明确一点：在同一Section中同一名词关键词只在次出现时有效，因为同一名词在一次对白或白中不会重复不断出现。因此问题中关键词应该是student „want „seminar should, 属于内容定位。选项中的关键词，AB中都有名词主体，分别是Faculty Office和Course Convenor, 也都有动词来进行限定，分别是register和contact, 可以作为判断依据. 而C选项中只需要划在reserve上即可，因在雅思中出现reserve/book(预订)必同时出现in advance/ahead of time(提前)的概念，所以划一个就够了。录音：Now, I need to tell you that this is a very popular course and it’s essential that youbook well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left. 解析：通过I need to tell you that这样一个强调句型来定位题目中的students should. 随后，通过对book well ahead of time的同意转换(reserve in advance)，选出C。后面，出现干扰内容：the Course Convenor tells only five places left, 视线移到B, 但根据B里的动词contact, 可判断B内容与录音不符(录音说Course Convenor告诉说话者只有5个位置留下来，其实还是要提前预订的意思，而B说的是让学生自己去联系Course Convenor)，所以B是干扰项。因此，选项中关键词划取的快速原则是：名词-形容词/副词-动词。至此，很明晰的一点是：对于雅思听力，读题，或者更正确的说是有针对性的读题，非常的重要!所有的努力，所有的准备工作，都是为了在听题时能更有效的进行同意转换，找到正确答案。如果说听题是战场杀敌，读题就是战前侦查，侦查到位，知己知彼，侦查不到位，死都不知道怎么死的。读题做到位了，听题也就自然而然了。步骤如下： 1. Locating: locate where the question is. 2. Judging: judge whether every choice is right or wrong. 简单的说就是：定位-判断，两步走。同时，在判断当中一定要牢记前面说过的两个特点：Indirect answer和Trap. (推荐剑桥练习：剑三P12, 剑四P36, 剑五P33, 81, 83, 剑六P38, 61, 82) 3. 选择题型中的预测Prediction(预测)是听力两个基本解题方法中的一个(另一个就是关键词)，主要运用于填空题型，但在选择题型中偶尔可以运用。填空题型的预测主要在于观察选项组合，有一种组合是非常容易预测的，即干扰性组合：三个选项中有两个有明显的互相干扰作用，则另一个选项可以暂时排除。 例7: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 20 With regard to their English, the speaker advises that students to A. tell their lecturers if they have problems understanding. B. have private English lessons when they arrive C. practice their spoken English before they arrive.预测：BC选项存在明显互相干扰作用，一个是到英后加强 英语 ，一个是来英前加强 英语 ;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。录音：One or two of you ask earlier about your level of spoken English, obviously most of you have already achieved a lot, I wish I could speak your language half as well. Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.解析：通过后一句Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards„ 可判断正确答案为C, 录音通篇未提A, 这是因为这样的选项组合，出题意图就在于用BC来进行干扰，如果答案用A则不能利用到BC的干扰作用，无法达到出题目的。以上就是上海环球青藤小编今天为大带的雅思听力内容~请大继续关注我们，每天都有更新哦！ 有其他资源信息需要的同学可以登陆上海环球青藤的网站自助查询，也有资深的老师随时问你提供服务~

一.雅思听力题型中的选择类

通常我们在雅思听力中，选择题的题目数量都会大于十题，一般都分布在Section2和Section3这两个部分，难度会比其他的类别稍微难一些。该类别的特点是审题的压力会比较大，因为不仅仅有单选，还有多选题，并且词汇量也比较大，对阅读的速度要求会比较高。其次类似的选项会对选择造成的干扰比较大，甚至还会出如念现一些同义词的转换，相比传统的听力选择模式会有更高的要求。

例如：在剑四Test3 Section3中的24题

Reading sessions help students to read

A. *ytically.

B. as fast as possible.

C. thoroughly.

原文中出现的是*yzing material…正确答案在选项中出现的是副词形式，而在原文中以动名词的形式出现。在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。

二.雅思听力题型中的地图类

我们说的地图类，题目的数量一般小于十题，每个月都会考一次，而且会出现在第二部分。整体难度系数会比选择题小。但是即便审题压力小，考生们还是要多多练习适应一下节奏的快慢。这一类的题型对考生的方位考察的要求还是非常高的，并且考生们在练习的时候，要灵活掌握有关方位词类别的词汇。

三.雅思听力题型中的填空类

对于我们考生常见的填空类的题型，一般数目都会在二十个左右，主要分布Section1和Section4，是雅思听力当中的重点题型，难度适中。首先填空类的题型单词的拼写会比较容易，一般都是日常词汇，考生们切记不要在拼写上丢分。其次在做填空题时，一定要忠于原答案，即你所听的就是正确答案，无需再添加其他修饰词。

如剑四Test3 Section1中的Question5：

Sara requires a ______.

A single room

B twin room

C triple room

原文中，Sara没有直接说I want or I require something.而是以疑问句的形式询问Can I share a room with someone else?，也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换，陈述句和疑问句的转换。

四.雅思听力题型中的匹配类

通常，我们对于匹配类题型而言，其出题的数目一般是少于十道题。常分布为Section2和Section3，难度系数是四个部分当中最高的一个。不仅审题压力会比较大，而且听力的节奏也非耐纯常的快。考生们在做匹配类的题型时，一定要提高自己的审题速度，对于难以一时决定答案的题目一定要跳过，不能浪费后面的题目时间，造成漏听。

例如:在剑4 Test 3 Section 3的22题

The “Study for Success” seminar lasts for

A. one day

B. two days

C. three days

读题：名词关键词是专有名词Study for Success,动词关键词是lasts

录音：First, there’s our“Study for Success”seminar on the first and second of February.这种就是典型的匹配题。

雅思听力四种题型有哪些?小编就说到这里了，更多关于雅思考试报名入口， 雅思报名时间 ，成绩查询，雅思报名费用，准考证打印入口及时昌橡咐间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。希望大家能认真备考，取得好成绩。

第一类：偷换主语

所谓的偷换主语主要是指选项的主语与题干中的主语不一致，这样就造成了录音和选项的匹配度几乎达到了99%，但是就是因为主语不一致，所以探讨的内容其实风马牛不相及。

例1 剑3 Test 1 Q34

The back is different from other parts of the body because

A it is usually better at self-repair

B a back injury is usually more painful

C its response to injury often results in more damage

思路透析：根据前几次的思路透析里我分析的“合并同类项”的特点和原则，答案在BC中产生的可能性较大。但是我们还是要弄清楚A是怎样被排除的，只有这样，我们才真正完全把这道题看透了。

实际做题：原文： In general， the body is pretty good at self repair. A strain or a blow to a limb， though painful at a time， generally resolves itself.

解题：其实从文本中我们不难看出，录音和A选项的内容几乎一模一样，无论是self repair 还是resolve 都可能让学员有一种找到了同意转换的感觉，进而毫不犹豫的选择A. 但是我们仔细一看才知道，原来题目的主语是back，而录音中的主语是body，故A选项第一个档毁被排除了。

例2 剑3 Test 3 Q 39

Ostrich chicks reared on farms

A must be kept in the incubators until mature

B are very independent

C need looking after carefully

思路透析：同样，根据合并同类项的原则不难发现BC在意义上形成反义，故形成干扰项的机率较大，所以BC里出答案的几率也就较大。但在实际做题中，A却往往成为学生们的选择。

实际做题：原文：Then the farmers need special equipment such as incubators for the eggs.

解题：录音中提到了farmer，也提到了incubator，孵化器。其实知不知道这个词的意思对于排除这个选项都没有影响，雅思往往不是考查难词的意义而是考查能否辨清各种考点和关系。此题的题干中主语是chicks，小鸵鸟，而录音中incubator是为谁准备的呢？eggs！所以主体又一次发生了变化，A应该是你第一个排除的选项。

第二类：肯定变否定 注：平时要多关注育路教育网雅思频道的复习参考

所谓的肯激森定变否定即录音和选项确实是在讲同一个内容，但是录音中出现了否定词使得彼此意义恰巧相反，故排除此选项。英语里表示否定的词很多，在这里把否定分为两大类：常规否定，也就是用大家都熟悉的no，not加以否定；隐含明蠢亩否定，也就是用一些易于混淆的表否定的词汇来加以否定，包括：few，little，hardly，scarcely，seldom，rare，rarely，以及一些否定的词根等。下面我就各举一个例子说明。

A 常规否定

例3 剑3 Test 3 Q 38

One problem with ostrich farming in Britain is

A climate

B the cost of transporting birds

C the price of ostrich eggs

思路透析：B和C中的cost 和price都和钱有关系，故BC中出正确答案的机率较大。

实际做题：原文：Farmed ostriches don‘t need African climates， and in fact ostrich farming is now becoming well established in other parts of the world.

解题：有的学员一听到African climate就认定养鸵鸟需要非洲的天气，所以认为天气是在英国养鸵鸟的一个问题。但是从录音中不难看出，don‘t形成了否定，也就是说养鸵鸟不需要非洲天气，那么A就被排除了。

B 隐含否定

我继续用例2中的B选项来说明：B are very independent （主语是chicks）

实际做题： 原文：The young chicks are very dependent on human minders

解题：很明显，这里dependent和independent恰巧是反义词，造成反义的原因就是in这个否定前缀。故B也要加以排除。

偷换主语和肯定变否定的干扰特点都给我们加大了解题难度，试想一下，如果这两种现象都在同一道题里出现，那不是难上加难吗，请看下面这个例子！

例 4 剑7 Test 1 Q 27

Janice believes managers should

A demonstrate good behavior

B encourage co-operation early on

C increase financial incentives

实际做题： 原文：When an individual demonstrates the behavior the organization expects， some kind of incentive can be given. What‘s important here is that this happens right at the beginning so new recruits learn the rules of the system immediately. Also the incentive should be something the individual actually wants， and this isn’t always just money.

解题：首先排除A，因为录音中主语为individual，而题干中主语为manager.在BC中很多学生会选择C，原因是听到了两遍 incentive，并且最后听到了money，和financial形成了同意转换。请仔细听，isn‘t always just money其实是个否定的表达，C也是要排除的。B是正确答案，如果你能排除A和C的话可以得出B，也可以通过right at the beginning和early on这个同义转换得出。