雅思听力代词考察题答案 基础很差很差,雅思要考到6.5,半年时间,请各位大神给...

针对雅思写作，人们先讨论一下它的雅思写作评分标准：

雅思写作要完成的要求（25%）

连贯性与衔接程度（25%）

词汇（25%）

英语的语法范畴和精确度（25%）

知道雅思写作评分标准以后，考生们就尽力把一下四个方面备考好：

1、词汇（Vocabulary）

词汇是基础是最基本的必须把握一些有效的英语词汇量。

小作文里，针对flow chart，maps特别是在关键，当你英语词汇量不够，或许你连流程表都不明白看不明白，更别说写了。

而针对大作文，要拿下高雅思写作高分数，应用不一样的词汇都是很关键的，并且必需要用同义替换。英语单词拼读要用心查验，不必有名字拼写错误。

2、连接词（lingking words）

考生们必须向考官展现自身应用了某些连接词来将信息组织清早一起，以这种连贯性的方法来比较信息模正碧内容，例如therefore、admittedly、hence、accordingly、furthermore这些。

3、语法(Grammar)

大伙儿要在小作文中获得好的成绩，必须写某些繁杂的语句，针对雅思写作要拿6.5分及左右的学生而言，它是必需的。大伙儿能够试着用不一样的从句、虚拟语气、倒装、被动语态等。

英语的语法的精确性，英语的语法的不正确越多，相对地成绩就会越低。因此，防止这种错误的发生是很有必要的。

4、文章结构(structure)

由于考官会关心人们的信息组织及分段能力，因此学生们要保证自身的文章体裁结构是否正确。

大作文特别是在必须重视文章体裁结构。这部分的话我们应该在提前准备的时候就对于不一样种类的难题提前准备不一样的文章结构体裁。

例如对于问reasons和effects的题，考生们就能够写4段，各自是打头paraphrase、reasons（2-3个）、effects（2-3个，相匹配上每段的reasons）、小结。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以实现自己的梦想，考入理想的学校，就读理想的专业~~

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正在雅思听力中,雅思听力代词能够分为好几类,如：人称代词(I,
you, he, she, it, we, you, they及其宾格);物从代词(my, your, his, her,
its及其复数,mine, yours, his, hers, its及其复数);指示代词(this, that, these,
those)对测验的影响比力大.为此小编特收集拾掇了这篇雅思听力代尘掘词利用相关引见,但愿对冲击有所帮帮.每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行*的咨询。
这些词很小,正在听题或者做题过程中都很是容易被忽略,而考生若是没有弄清晰代词的指代,理解上必然会有收支,导致做题犯错.
良多考生做题的精确率低都跟审题不到位相关系,看了题却没实正看懂,或者没有记住标题问题说了什么,等做题时边听边看把握欠好均衡就容易犯错.阐发认为,不留意代词就是审题不到位的一种表示.
例1：剑运敬5 Test 1 Section 4 Question
31. According to George Bernard Shaw, men are supposed to understand __politics___, economics and finance.
32. However, women are more prepared to _______ about them.
正在审题时很是容易预测到32题需要填的是一个动词原形,按照31和32两题之间however的转机关系以及上下句分述男女的不怜悯况,能够想到them指代的为31题中提到的politics,
economics and finance.原文：……unwilling to accept essential instruction.
He also said, A woman, having fewer pretensions, is far more willing to
learn. 原文两句话都是做家George Bernard
Shaw提出的相关男女对政治经济的分歧看待立场,按照这层关系及词性,learn为最终谜底.
专家提示泛博考生,正在做选择题时要出格留意问题和选项之间的连系,万万不克不及操纵问题定位完之后就抛开问题消息只判断选项准确取否.选项本身对了不代表选项是准确的,若是和问题没有准确的逻辑关系仍然是错误的选项.
例2：剑8 Test 2 Section 3
Question 22. A problem with Asian honey bees is that they
A. attack native bees
B. carry parasites
C. damage crops
问题中的they指代Asian honey bees, 即三个选项的从体.原文有点复杂,定位点听到后就需要对代词进行判断：What’s
wrong with Asian Honey Bees(定位点)? Are they (Asian Honey Bees) so
different from Australian bees? Well, in fact, they (Asian Honey Bees)
look almost the same, but they (Asian Honey Bees) are infested with
mites—microscopic creatures which live on them (Asian Honey Bees), and
which (mites) can seriously damage our own home-grown bees, or could
wipe them out. 良多考生常旁兄慎常由于听到damage而错选了A选项,damage的从体其实是mites而不是Asian Honey
Bees,
因而不成立;若是错选了C选项,则是没有留意到crops完全没有呈现,这种错误更不应当.若是这两个选项可以或许成功解除,那么即便parasite(寄生虫)不认识也能够选出B选项.
同理Question 23. What point is made about Australian bees?
A. Their honey varies in quality.
B. Their size stops them from pollinating some flowers.
C. They are sold to customers abroad.
选项中的their和they都是指Australian bees.原文中：Australia exports native Queen
bees to a large number of countries because of this.
该句是准确选项C的对应点,可是考生可能因为对export和sold abroad的同义转换不敏感而忽略该消息.而B选项对应的句子when the
European Honey Bee was first discovered out in the bush……and they
(European Honey Bee) were also too big to pollinate many of our native
flowers here in Australia中呈现了和选项中一样的单词,干扰性比力强,但从体是European Honey Bee,
和原文不符.
从以上例子看来,审题时理解到代词的指代意义长短常主要的,当然更主要的是正在听题的时候也可以或许理解代词的指代.
例3：剑4 Test 2 Section 2
Question 12. Stress may be caused by
Question 13. International students may find stress difficult to handle because
这两道持续的选择题都是和stress相关的,因而正在第一题的内容讲完后,原文中说道：you have to cope with all
this without your usual social network. 该句话和Question
13的题干同义转换：international students转换为you, stress转换为this, handle转换为cope
with, 因为定位名词stress转换成了this不容易被发觉,所以考生很容易正在定位上呈现问题.
例4：剑5 Test 4 Section 4 Question 37-40, 这是一道典型的以代词来判断谜底的标题问题,若是正在听的时候留意不到代词的指向,会感觉标题问题讲得出格快,很难选择.如：
Question 38. advising on bibliography presentation _________
原文：Your tutors will tell you at the outset how to set out the
chapters they (tutors) require but you will need to ask them (tutors)
how they (tutors) would like you to organize the bibliography.
正在该句中考生正在听的时候需要理解到they和them指的就是前面提到的tutor才能做出准确选择,而因为语速问题,审题不全面或者全体节拍没有跟上等等缘由,良多考生都很是容易正在这里犯错.

如果想要去出国留学，学生们都需要去完成雅思考试然后拿到达标的分数。如果大家在考试前先去看看以往考试的真题以及答案解析，其实是能够帮助到自己的雅思考试完成。那么今天就到来看一看雅思考试2021年4月10日雅思写作的考试真题答案。

2021年4月10日雅思写作真题及答案：

Task 1

柱状图+折线图

2021和2021 票价和销量变化的对比

Task 2

Many people believe that bicycle is a healthy and environmentally friendly mode of transport. However， it is no longer the main form of transport. What are the reasons？ What could be done to encourage the use of bicycles among the wider population？

雅思考试听力的衔接技巧有哪些：

信世　1、词汇衔接

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如You＇d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

2、语音信息衔接

在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说则罩话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱滑盯肢。所以建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。同学们在备考雅思听力的时候需要多总结一下雅思听力高频词汇，有助于大家的雅思听力学习。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧 张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

3、听力语篇的衔接手段分类

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下 文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑 信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

4、指代衔接

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specialized computer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

雅思听力考试包括两种形式，有的考生还是习惯传统的纸考。如果报名了纸考，那么就需要注意填写答模岁题卡的问题。那么雅思听力答题卡怎么填?需要注意什么?接下来我以问答的形式来为大家解答这方面的问题，一起来了解一下。

雅思听力答题卡怎么填?需要注意什么?

Q1：答题卡的誊写时间?

A： 英语听力 录音播发时间约三十分钟,誊写答题卡时间为十分钟.因此考试的情况下学生能够 先把回答标在考题册上,在录音播放结束时,再抄到答题卡上.

Q2：这十分钟够了吗?

A：根据过去的工作 经验 看来,绝大多数学生都能够在十分钟内誊抄完,因此要是不是团码咐故意推迟,时间彻底充足,许多 考试可以在誊写完以后检查一下 英语单词 的拼写.

Q3：写答题卡的情况下如何判断还剩余多久呢?

A：听完录音后学生不必取下*耳机,*耳机中也有剩下的时间的提醒,比如“five minutes left”.除此之外,学生能够 在平时的训练中就开展倒计时训炼,对誊卡时间有一定的掌握,避免考试时的不适合.

Q4：判卷时对英文大小写有规定吗?

A：针对一些专业名词,许多 老同学聚会担心是不是必须首字母大写.事实上,对比于英文大小写,官方网得出的叫法是“拼写精确很重要”,除开专业名词首字母大写外,回答能用英文大写也能用小写字母.假如还是不安心的同学们,能够 把回答所有变为英文大写.

Q5：填空的英语单词写英式或是美式拼写有木有危害呢?

A：官方网得出的叫法是“应用美式拼写或英式拼写均可”.那麼,这类词有哪些普遍事例呢?

Q6：时间要怎么写?

A：无论美式还是英式,年代一定在最终.太阳太阴年是英式的常用书写,月日年是美式的常用书写,次序得话基础依照录音全文的次序写就行,尽管两者都能够 评分.

Q7：假如要写冠词得话,能算在篇幅限定内呢?

A：填空务必严格执行篇幅限定.假如英语的语法基本功不大好或是没有确立听见全文念的实际是哪一个冠词得话,没有必要写冠词.冠词并不是雅思听力考试调查的重中之重.

Q8：简称能够 应用吗?

A：除开刚刚常说的月必须写全拼音外,普遍的比如am、pm、Dr./Doctor等能够 写简称.

雅思听力需要特别关注的词汇：条件词

雅思听力中很多的词汇是必须在练习的时候就注意的，尤其是一些关键的连接词汇。条件词就是需要被特别关注的一类词汇，因为这类词往往意味着转折，反义等意义，而这些意义则会是听力过程中最大的变数。很多语句的前后都会伴随着一些“条件词”：

Only if, Unless, Except for , As long as, Provided that, On condition that…

如果听题时候“分神”了,烤鸭会死得很惨!

例一：只有二三年级生才能使用MAC电脑吗?

The third computer network that is the Macintosh computer network is reserved for the second and third year students to use only, unless you are the first year students of the Graphic Design course, who require higher quality of the output of your work. 不是,因为后面有个unless部分。

例二：是塌纯否任何事情都可以联系你?

Q: May I put you into our mailing list?

A: Well, I’d prefer not, except for the information about the promotion you mentioned just now. 只有一个条件可以,就是except for后面的情况(别的概不接受)。

例三：你觉得多长时间播一次 广告 可以接受呢?

Q: How long will it be tolerate to have adverts?

A: Well, I’d say every quarter of an hour, as long as they don‘t last for 10 minutes each time.

答案绝对不是10分钟,我的课上这个题是重点题也是难题!很多考生会选错,纯粹是因为考生只听到10分钟这个点太清楚了,别的都很模糊,而且as long as 的条件词特别“提醒了”考生后面的错误选项。

例四：热带雨林危险吗?

There’s no need to be nervous of the rainforest, provided that you treat it with respect and common sense. Most of the animals and wildlife are gentle and harmless.

不要担心进入热带雨林会遇到危险,只要你善待自然,就可以和平共处……

关注各种条件词，需要在平常的练习中就对这类词汇施以极大地关注，并且要求广大考生不要想当然尔，在没有听完主体之前，先对听的内容产生了先见为主的印象。只有集中全部的注意力，并且有重点的听，才能在听力的过程中避免失误。

详解雅思听力中的衔接手段

仔细分析雅思听力材料就不难发现，其实雅思听力中是有很多衔接来串联信息以及暗示关键信息的，如果考生对雅思听力材料中各种衔接的手段都很熟悉的话，那么也就能够更快、更准的抓住雅思听力的主线，下面我就 总结 了集中常见的雅思听力衔接手法。

雅思听力“衔接”能力很重要 培养有绝招。许多考生经常抱怨在考听力的时候最大的问题就是会走神，以至于跟不上 文章 节奏，抓不到关键信息。而雅思听力考试的录音材料又只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明和问题，一边听录音材料，同时还要记下重要的信息，写出答案。考生一旦走神，等到回过神来的时候，继续认真听下去的信心就容易遭受打击而放弃做题。本文中，老师将重点介绍一下雅思听力语篇的衔接手段，希望能对克制考生在考试中走神有一定帮助，能使考生跟紧文章的节奏，抓住答案。

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词， 同义词 ， 近义词 的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

在听力语篇中，说话人会通过 句子 重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的 方法 和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

雅思听力备考冲刺的四个步骤

高级阶段本阶段完成后， 英语学习 者应达到或者接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普 报告 ，并积极参加报告会后的讨论活动。

3)如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。

4)练习听用英语讲授的课程， 学习英语 是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件，大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥补这方面的不足。

关于雅思听力的衔接技巧
技巧一 词汇衔接
雅思培训学校老师说过，词汇的衔接中往往包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是一些原词，同义词，近义词的复现。只要抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅完全地抓住该语篇叙述的主题，这同时也是在做短选项选择题时的关键。
技巧二 语音信息衔接
在听力语篇中，说话人往往会通过句子重音，逻辑重音，以及语调和语气等语音特征的变化来传递信判答息。比如在对话中，如果某部分是这个说话人特别重读和强调的，而这部分往往也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是处于升调的，那么该地方往往就很有可能是雅思听力设题的陷阱掘歼慧。对此，建议考生应通过大量的练习来进行揣摩和适应英语语音的特点和规律，以便能够准确获取答题的关键信息。同时同学们在备考雅思听力的时候需要多总结一下雅思听力高频词汇，因为这样有助于大的雅思听力学习。
雅思培训学校老师还说过，考生如果想要在预读问题和听录音时处于一个主动的状态，也就是说能够非常充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，那么就需要掌握相关的方法和手段，否则在那么紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而小编也希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手改兆段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
技巧三 衔接手段分类
从我们目前的教学经验中发现，听力语篇的一些重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，以及逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接其实就是指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指一些词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，还有互补以及整体和部分等关系，这个是考考察的一大重点。逻辑信号词往往表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接通常是指通过说话人的重音，还有声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
技巧四 指代衔接
指代衔接中往往包含了人称指代和事物指代。
以上的四个关于衔接的技巧是我在雅思培训学校时老师跟我着重说过的。之所以分享给大是想跟大一起学习进步。