雅思听力单选选择题 雅思听力考试的题型有哪些?

提高雅思听力能力需注意哪些方面
第一大问题：语音问题
雅思考试 中会出现各种口音：日本，印度，澳大利亚口音等，以及帆知肆语音的发音规则：连读，弱读，吞音等等。
对策：了解口音特点，了解快速英文的发音规律，学会正确听快速英文的训练方法，同学们可以下载一个app软件 雅思考满分，里面可以把听力材料放快听，1.2倍或者1.5倍，一般情况下大家可以选择1.2倍的速度，坚持听完4-11的真题录音，会有质的飞跃。
第二大问题：场景知识
雅思考试中会出现各种生活场景，和学术场景 做此类题时，它非常依赖听者对场景内容的熟悉，对关键词的依赖不大，换句话说，有背景知识的，听懂20%，理解80%，没有背景知识，需要听懂80%，理解20%
剑桥5 Test 3 Section 1
Car Mart
Make 品牌 BMW
Model 车型 Mini Cooper
Gear 档位 Automatic/ Manual
Size of Engine 引擎排量 1.2/1.4/1.6liters/L
question 2 automatic, manual 二选一
question 4 cash, check, credit 三选一
剑桥5 Test 2 Section 1
For registration, must take two________
Driving photo/passport photo/ID card 三选一
Need _____to use photocopier coin /card二选一
对策：补充猛余高频场景词汇
Section 1-2 生活类 租房 Renting 银行Bank 图书馆 library 旅游 Travel 运动 sports 购车car market
租房场景
种类 types of house
Detached house 独立的住宅 Flat /apartment 公寓
Dormitory/halls of residence学生宿舍 Homestay host family 寄宿家庭
租房的花销 expenses for renting
Rent 房租 on a monthly/weekly/annual basis
Deposit 押金 Bills: water/gas/phone/electricity bill 账单
房东房客的约定 house rules No *oking No pets No kids Vegetarian
银行场景
账户的种类 types of account
Current account 活期账户
Deposit account 定期账户
Student account 学生账户
Joint account 联名账户
个人文件 documentation
Passport 护照
Certificate of enrolment/letter of registration 入取通知书
Driving license 驾照
Reference from your employer 雇主 推荐信
附加服务 extra service
Bank statement 银对账单
Low-interest loan 低息贷款
Insurance 保险
Internet service 网上银行
Section 3-4 学术类 中西方教育存在很多差异，学校鼓励学生主动学习，要求学生独立研究，收集分析实验数据
lecture& presentation 授课和报告
tutorials 辅导课
dissertations 毕业论文
paper和essay是一板普通的文字类作业，可能对于格式的要求不是很严格，而且字数一般都比较少，thesis 是比较正式的论文,格啊,要求,字数等要求很高.一般都是比较正式的研究报告或者实验成果，dissertation 毕业论文
第三大问题：区分干扰信息
在听力录音中除了正确选项外，还有干扰信息项成为大家得分的拦路虎，听到的信息觉得态轿都和答案相关，不知道选哪一个
对策：预测内容，预测陷阱
陷阱原则：时间先后 数值比较 信息拆分 信息纠正 双人讨论
时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱:
used to at present in the future
in the past currently in three day’s time
many years ago recently
数值比较 考试中经常出现一连串数据,让很多考生颇为头疼，不知道到底哪个是正确答案
Minimum maximum=up to least most=up to
信息拆分 考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时注意综合两方面的信息
信息纠正 第一次说完信息之后，做全部或局部的纠正
双人信息 做决定的人的语气有一定提示作用
第四大问题：错过答案
很多同学反映在做听力的过程中，语速过快，或者在记录上一道题目信息的时候，下一题已经开始了，容易跟丢或者听漏答案
对策：速记到位
听力考试用的文章从内容的广泛性到题型的多样性甚至长度都与阅读几乎相似，但却要求考生要对比较快的语言从听觉上做出反应，并以文字的方式快速且正确地拼写出来=简写
(一) 数字，人名，地名等给出拼写，第一时间进行记录，宁可早写，不要晚写
数字先全用 *数字 记下，后面再完善答案
(二)单词简写
小于3音节的，简写前1-2位字母 如：teacher –te tutor-tu
大于3音节的，简写前3-5位字母 如：international—inter
(三)常用缩写等…
Direction: N north E east S south W west
NE northeast NW northwest SW southwest SE southeast
第五大问题：单选失分
单选能考到考生真实能力，是拿高分的基础。很多同学却面临选择题失分严重，选项听不清楚的问题
对策：听题时注意记录重要逻辑结构和主要细节信息，注意掌握8大原则：
1 部分单词原则：选项中部分单词听得清楚，但选项听不全的不选
2 人物定位原则：说话人的身份可以帮助定位 非主导地位说话人的选项为干扰项
3 同类选项挑选原则：选项中有相同类型的选项，其中一个多为答案
4 选项有可比性的，通过竖读法去除掉相同部分，重点留意不同点
5 平行结构排除原则：选项是and /or并列关系均不选
6 绝对性原则 : 语义表达太过绝对的选项(即完全肯定或完全否定)一般不是正确选项
7 常识原则 通过题目背景信息排除最不可能的答案
8 信号词： most /actually /lastly /do

今天上海环球青藤小编为大带来的是雅思听力选择题解题技巧，即把握住听力的出题思路。雅思听力的选择题型包括单选题，多选题与配对题，是两大基本题型之一(另一为填空题型)。 考中同学们对选择题型的普遍感觉是：信息出现速度快，比较杂乱，因而易错。要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路，亦即它的核心考查方向：Listening Comprehension(听力理解)。上海环球青藤老师为大整理了这一方面的解析，快来看看吧！ 1. 特点分析为了考查考生的听力理解能力， 雅思 听力采用了两大方法：Indirect Information(间接信息)与Trap(干扰项)。间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合，经常是文字不一致，但意思一致。干扰项指的是：录音中听到的内容与若干模告错误选项中的内容貌合神离，往往是文字一致，但意思风马牛。例1: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13 The walks offered by TravelliteA.cater for a range of walking abilities. B. are planned by guides from the local area. C.are for people with good fitness levels.录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.解析：干扰项为C选项，选项中的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确竖码扒选项为A选项，选项中的walking abilities指的就是录音原文中的fitness levels, 而a range of指的就是录音原文中的all, 因此A是正确选项. 例2: Cambridge 5 Test 2 Section 2 Question 18-20Which THREE things can the general public do to help the charity Pedal Power? A. organize a bicycle collection B. repair the donated bikes C. donate their unwanted tools D. do voluntary work in its office E. hold an event to raise money F. identify areas that need bikes G. write to the government 录音：Also, you could help by contacting the voluntary staff at our offices. They’ll be able to suggest activities you could organize to bring in funds for us. 解析：这个多选题的D选项是一个其容易错选的干扰项，选项与录音中都有voluntary, 但意思并不一致，选项讲的是做志愿者工作，录音讲的是联系机构中的志愿者。相反，E选项虽然没有一样的文字，但意思完全对应，选项中的event和money分别就是录音里的activities和funds, 所以是正确选项。因此得出一个结论：雅思听力中的正确选项往往不像，干扰项往往很像; 提出一点建议：Do not judge a choice by its look.和分享一个体会：雅思听力的出题思路生动的再现了经典的英民性格即：含蓄或拐弯抹角。必须特别注余昌意的是，大部分选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是：Paraphrase(同意转换);如all-a range of, fitness levels-walking abilities, activities-event, funds-money.这是由于听力的根本考点是Listening Comprehension, 于是也就有了选择题型Indirect Information和Trap的特点，后也就决定了要做好选择题型一定要做好Paraphrase; 听力中Paraphrase做的好不好，直接决定了一次考的成败。 2. 针对方案 :(以Paraphrase为核心的解题方法) 读题解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords(关键词)。找关键词是为听题铺垫，可以让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点。关键词分两类：问题中的关键词Question KW与选项中的关键词Choices KW. 1) Question KW: 问题中的关键词是为了更有效的Locate(定位)，也就是让我们在听题时更快速的找到录音中与问题相关的部分(雅思听力是一个Section, 10题连放)，从而更加从容的进行判断。 先，要多找名词，尤其是专有名词，如人名，地名，时间等;因为它们在录音中不容易转换为其它内容，即不易发生同意转换，因此更容易听到。同时，不要忽视动词，因为担当谓语的动词表达的是具体的内容，因此也有定位作用，尤其是在缺少专有名词的情况下，动词就更加重要;但是，必须注意的是动词是非常容易被替换的，因此要做好同意转换的准备。后，充分利用偶尔出现的形容词或副词，这两种关键词都可以提示录音中有可能出现的同意转换。例3: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 22 The “Study for Success” seminar lasts for A. one day B. two days C. three days读题：名词关键词是专有名词Study for Success, 动词关键词是lasts录音：First, there’s our “Study for Success” seminar on the first and second of February. 解析：名词关键词Study for Success在录音中是一字不动的出现的，使得题目在录音中非常容易被找到;然后根据last明确听题方向是持续时间，得到间接信息在二月的一号和二号，同意转换就是两天的意思，后选择正确答案B. 例4: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 12 Travelite currently offer walking holidays A. only in Western Europe. B. all over Europe. C. outside Europe.读题：名词关键词是旅行社的名字Travelite, 副词关键词是时间状语currently, 强调的是目前的，不是将来的，也不是过去的(将来和过去的内容在录音中都很有可能出现，进行干扰)。录音：Thank you for calling our Travelite Walking Holiday Line„We offer guided walking tours to suit the discerning traveler in twelve different centres throughout the whole of Western Europe. We are planning to open our first centre outside this area in the coming year. 解析：旅行社的名字使得听力中很容易定位到题目。答案在the whole of Western Europe, 干扰内容在first centre outside this area, 通过planning与coming year来排除;正确选项为A, 干扰项为C.因此，问题中关键词划取的快速原则是：名词-动词-形容词/副词。2) Choices KW:选项中的关键词是为了更有针对性的进行Judge(判断);在雅思听力中听到一句话后，要在短时间内对3个选项进行排除和判断，时间较为紧迫;为了更加有效的进行判断，要在读题时找出一些关键词作为判断的依据，来加快判断速度和准确性。先，还是多找名词，名词是每个选项的内容主体，是区分选项的依据;不能录音中讲的是car, 题目中判断的是bus.同时，要多找形容词或副词，这两种关键词在选项中起的是限定名词主体的作用，往往是区分选项之后，判断一个选项是否正确的依据。后，不要忽视动词，动词所表示的内容，也能够起到一定的限定作用，也是一个判断依据。 例5: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 17 What does the speaker say about university accommodation on campus? A. Most places are given to undergraduates. B. No places are available for postgraduates with families. C. A limited number of places are available for new postgraduates. 读题：题目中找到关键词accommodation on campus. 选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体，可以帮助区分选项;另外，most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词，可以成为选项对错判断的依据。录音：One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you. 解析：初出现的accommodation帮助定位。随后，new postgraduate students引导视线到C选项，在听到demand exceeds supply并进行同意转换后，确定C是正确答案(供不应求就是limited的意思)。后面，出现干扰内容：if your family is accompanying you, 调整视线到B选项，但根据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符(录音中强调的是有庭成员陪同位置就更有限，B选项说的是有陪同就没位置)，因此B是一个干扰项。 例6: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 27 Students who want to do the “Study for Success” seminar should A. register with the Faculty Office. B. contact their Course Convenor. C. reserve a place in advance.读题：本题与例3来自同一Section, 因此必须先明确一点：在同一Section中同一名词关键词只在次出现时有效，因为同一名词在一次对白或白中不会重复不断出现。因此问题中关键词应该是student „want „seminar should, 属于内容定位。选项中的关键词，AB中都有名词主体，分别是Faculty Office和Course Convenor, 也都有动词来进行限定，分别是register和contact, 可以作为判断依据. 而C选项中只需要划在reserve上即可，因在雅思中出现reserve/book(预订)必同时出现in advance/ahead of time(提前)的概念，所以划一个就够了。录音：Now, I need to tell you that this is a very popular course and it’s essential that youbook well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left. 解析：通过I need to tell you that这样一个强调句型来定位题目中的students should. 随后，通过对book well ahead of time的同意转换(reserve in advance)，选出C。后面，出现干扰内容：the Course Convenor tells only five places left, 视线移到B, 但根据B里的动词contact, 可判断B内容与录音不符(录音说Course Convenor告诉说话者只有5个位置留下来，其实还是要提前预订的意思，而B说的是让学生自己去联系Course Convenor)，所以B是干扰项。因此，选项中关键词划取的快速原则是：名词-形容词/副词-动词。至此，很明晰的一点是：对于雅思听力，读题，或者更正确的说是有针对性的读题，非常的重要!所有的努力，所有的准备工作，都是为了在听题时能更有效的进行同意转换，找到正确答案。如果说听题是战场杀敌，读题就是战前侦查，侦查到位，知己知彼，侦查不到位，死都不知道怎么死的。读题做到位了，听题也就自然而然了。步骤如下： 1. Locating: locate where the question is. 2. Judging: judge whether every choice is right or wrong. 简单的说就是：定位-判断，两步走。同时，在判断当中一定要牢记前面说过的两个特点：Indirect answer和Trap. (推荐剑桥练习：剑三P12, 剑四P36, 剑五P33, 81, 83, 剑六P38, 61, 82) 3. 选择题型中的预测Prediction(预测)是听力两个基本解题方法中的一个(另一个就是关键词)，主要运用于填空题型，但在选择题型中偶尔可以运用。填空题型的预测主要在于观察选项组合，有一种组合是非常容易预测的，即干扰性组合：三个选项中有两个有明显的互相干扰作用，则另一个选项可以暂时排除。 例7: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 20 With regard to their English, the speaker advises that students to A. tell their lecturers if they have problems understanding. B. have private English lessons when they arrive C. practice their spoken English before they arrive.预测：BC选项存在明显互相干扰作用，一个是到英后加强 英语 ，一个是来英前加强 英语 ;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。录音：One or two of you ask earlier about your level of spoken English, obviously most of you have already achieved a lot, I wish I could speak your language half as well. Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.解析：通过后一句Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards„ 可判断正确答案为C, 录音通篇未提A, 这是因为这样的选项组合，出题意图就在于用BC来进行干扰，如果答案用A则不能利用到BC的干扰作用，无法达到出题目的。以上就是上海环球青藤小编今天为大带的雅思听力内容~请大继续关注我们，每天都有更新哦！ 有其他资源信息需要的同学可以登陆上海环球青藤的网站自助查询，也有资深的老师随时问你提供服务~

事实上，British Council命题的初衷，并不是以传统市面上，在听力讲解中把内容划分为各个不同的题型如填空题/选择题，或细化为诸如匹配题/态度观点题等来考核大家的，而是 把所有内容归并为四大类型的考点（敲黑板，不是题型！） ， 即“即听即得”“同义替换”“干扰信息”和“乱序细节”来对大家的听力水平及综合能力进行考察 。

所以，就这一点而言，如果听力单纯按照题型去复习，会完全没有针对性和侧重点。

这也是很多同学在盲目上了一些听力课程，或按照个人习惯复习了很长一段时间后，听力依然没有提高的根本原因！

所以所谓陷阱是出题项目上的不是题型中的，搞清楚四个种类题型就能意识到陷阱并防止入坑。

2、“同义替换”型。

这个考点目的，在于考察大家在听力材料中，听到原词A的同时对题干中有可能出现的同义词B二者间相互替换的熟练程度，常见于听力考试的section2中。通常， 这一类考题往往是雅思听力考察的最重点，毫不夸张地说，它也是考生能否从5分提升到6分的进阶关键。 为什么会如此强调这一考点的重要性？

原因很简单，因为之前我们所说的第一类型“即听即得”只是单纯地考察听到单词写出来的过程，即听懂；而这一类别已经上升到对词性的初步理解与基础应用上，往往在四个section均有出现，但最多出现在section2中，尤其常见于地图/匹配等难度较高题型中。所以，词汇量的掌控与熟练程度直接决定了此类题型能否顺利拿下。通常情况下，“同义替换”常分为四个类型——“同义词替换”“同源词替换”“语态替换”和“反义替换”。

通常情况下，“同义替换”常分为四个类型——晌猛码“同义词替换”“同源词替换”“语态替换”和“反义替换”。

3、“干扰信息”型。

随着难度系数的飙升，在这一类考点中，听力题干及原文中开始大量并频繁出现各种类型的干扰选项或信息，这就好比各宴哪位曾经在大学英语四六级听力考试中遇到过的那道一个人*衬衫，价格一会说9.15，一会又加了一块钱，但一会却又少两块钱的例题。

在真实雅思考试中，正是因为这种题干关键信息的前后摇摆不定，导致很多对于信息的接受、筛选和定位能力不强的烤鸭们屡次遭受“一听就懂，一做就错”的打击。

然而，这里也特别要强调一点，只有攻克了这一考点，听力分数才可以较稳妥的达到6.5-7.0左右。

雅思听力选择题的特点以及做题窍门

以上就是雅思无忧网为您准备的雅思听力单选选择题 雅思听力考试的题型有哪些?全部内容。访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/)，了解更多雅思考试新消息，新动态。

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