雅思听力数字题技巧讲解 雅思听力∶8种数字类题目技巧

在听力考中，数字题一直都是同学们难以攻克的一个问题，那么在遇到数字题的时候怎么办呢？今天，上海雅思培训班将给各位烤鸭详细解析雅思听力中数字的读法，通过学习英文数字的表达，从此不再害怕数字。 Part1：年份关于四位数年份的读法有下列几种： 1. 一般情况下，将年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。 例如：1865年读作：eighteen sixty-five;1998年读作：nineteen ninety-eight 2. 以“00”结尾的年份，则先读出前两位数，然后将后面的两个零读为“hundred”。 例如：1900年读作：nineteen hundred;1800年读作：eighteen hundred 3. 三个数字为“0”的年份，应当将该“0”读为“oh”。 例如：1809年读作：eighteen Oh nine 4. 千年的读法。 2000年读作：two thousand 2008年读作：two thousand and eight，或者twenty Oh eight Part2：时间 1. 可以直接按照表示时间的数字来读。 例如：10：56，读作：ten fifty six 2. 说几点“过”(past)几分， 例如：9：25，读作：兄锋乱twenty-five past nine 3. 说几点“差”(to)几分， 例如：10：55，读作：five to eleven 4. 英语中的15分钟也可以说成“一刻钟”(a quarter)。 例如：4：15读作：a quarter past four;7：45读作：a quarter to eight Part3：小数与整数 1. 小数：3.24可以读作three point twenty-four或three twenty-four。 2. 钱：$6.99读作：six dollars ninety-nine。 3. 整羡档数：1,200有两种读法：可读为twelve hundred，或者one thousand and two hundred。 4. 五位数的读法：前两个数一组，后两个一组，中间的自己一组。例如 35,890 经常读为thirty-five thousand eight hundred and ninety。 5. 六位数：300,000，1后面5个0，读作：three hundred thousand。 6. 百万：5,000,000，1后面有6个0，读作： five million 7. 十亿：4,000,000,000，1后面有9个0，读作：four billion 关于雅思听力中必考部分 数字题应该怎么答？就介绍完了，上海雅思培训班指出，同学们想要轻松应对数字题，就要熟悉数字的读法，这样听到的时候就不会错过了。还有更多雅思听力方面的疑问，可直接咨询在线基御老师。

1.串数考点

主要出现在telephone number，postcode， passport number， credit card number，flight numb er听写等。

雅思听力 注意0在串数中一般读O【u】或者【ziorsu，'zirau】;两个相同教字相连。如88一般会读作double8;三个相同数字相连，如888，可以读作triple8.

注意数字之间的吞音连读

注意postcode，flight number，passport number等都是数字+字母的形式，字母要大写。

2.数字考点

雅思听力两位数听写注意十几和几十的区别。如15和50，要注意区分尾音-teen/ti∶n/和-ty/ti/的区别。

三位数注意一百多数字的读法。One hundred一般在录音中会读作a hundred，通常a前边单词会与a 连读，所以考生有时听不到几百，那就是100.

同时也要注意吞音连读，如180，录音读作 a hundre an eighty

大数字注意熟悉国外数字书写格式，三位一个逗号，这个逗号都代表这单位，

比如1，000， 000，000逗号分别代表这billon，million， thousand.那在录音中森和指比如听到twelve thou sand，我们直接写出12，000即可。

3.日期考点

针对date听写是听力中必考项目。如果想棚蚂听写对，必须首先掌握1-12月份的拼写和发音，以及序数词 1st -31st的发音。注意读法和书写格式不同。录音中会听到 the 21st of January，但是我们书写 date∶21 January/January 21/21st January 都是对的。

4.时间考点

雅思听力中时间基本上都是按照直接读的方式听写，比如说 seven twenty，书写时 time∶7.20注意考官给的剑桥答案时间都是点一个点。如果录音中提到am/pm，那我们也要写上。格式为7am/7AM/7a. m./7A.M.还有写不太常考的读时间方式，如7.20可以读作 20past7;10.50可以读作10 to eleven.

5.年代

年代一般录音中两位一读，比如1980，读作nineteen eighty

整千数的，比如2008，读作∶two thousand and eight

还有这样的1706，读作seventeen O six

6.百分数

百分数比较简单，注意百分数符号%读作percent。比如20%读作twenty percent.但是还是要区别1 5% 与50%这样的区别。

7.货币

雅思听力中常考的货币要属英镑f了。一般考试题中会给出货币符号，考生只需写出*数字即可，所以跟单纯听数字一样。但是注意f1.50这样数字的读法，读作 one pound fifty。偶尔还会考英镑的辅币penny，其复数形式为pence/pennies两种。比如录音说50 pence，我们只需填写50pence.

除了英镑还会考到美元dollar§和欧元euro。一般题中会给出这些符号，空格处填写*数字即可。

8.地址

国外地址通常是从小到大，一般是门牌号+街道名称。考试时一此配般让考生听写三个词。门牌号可以是数字，如16，也可以是数字+字母，如16B。街道名称可能是一些熟悉的单词，比如church，forest，nort h等，也可能是不常见的单词比如Hilsdunne，不常见的单词不用担心，录音会给出它的拼写，只需听记就可以了。最后，就是表示路的名称，常考的有road， street， avenue，lane，drive.所以，标准的地址应该这样书写，address∶16 Church Road;28A Forest Avenue.

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*号码扒困，日期，时间属于A number, 不会超过数字要求。一串数字看作A number. 放轿让心些。 October 12, 2020 也春帆念是A number. Telephone number: 666 789 345 也是A number.

众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简衫型单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。
1.如何读题?
在第一节强化课开始的时候，我就会跟学生强调一点，读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。
1)通读题干，进行英译中
在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当课上给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词纳塌态一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。
如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
这道题中除了上面例题中的circus，还出现洞源了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。2)进行题目预测
在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是*此题是不是会出现听力陷阱。第一个工作我们应该已经不陌生了，比如看到空格前如有$或是£符号，那么空格处填写的内容一定是和数字有关，如果是单词address出现在空格前，那么这道题的答案一定是数字加单词的组合，对于第一步来说，能够预测到这里已经算是合格了，接着让我们来看第二步。比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特别重视了。当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在XXX，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了XXX，我现在的地址是XXX。果不其然，我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，如果大家做好准备的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，直接面对正确答案了。