雅思听力选择题读题方法 雅思听力选择题答题技巧

很多同学以为雅思听力就是练听力，不知道读题的重要性，甚至不知道读题是答题成功的一半因素。租衫因此，同学除了平时训练听题之外，也要训练读题的能力。下面为大家详细介绍，希望对大家有帮助。

Part.1 为何精听准备雅思听力不靠谱

首先我承认自己的境界跟人家不一样，但：

你知道很多人坚持不下来，还推荐这个方法，是为了告诉那些你推荐了一堆人里的少数坚持党而不管哪些没法一天坚持两小时精听的，让他们成功方法就是好的嘛? 你要知道这个方法就代表，平均每科用2个小时，每天需要用8个小时全力准备，有几个能坚持下来就不说你这方法准备雅思听力值不值用氏雀两个小时了

英语老师以雅思9分来包装精听的效率是不科学的，加上之前备考时间你精听的时间绝对超过2个月，大多数考雅思的人是没耐心和时间准备这么长时间的，所以你的答案和短期毫无关系。

你把语料库，复听，点听，跟读，长难句都堆砌在精听当中，告诉别人这个方法涉猎的方面全，完全忽略其优先顺序。比如在Improve当中单词和片语用精听来训练而不用语料库，你是闲的吗?

6分没到就不要妄想还特殊训练长难句了。

我只能说但愿你作为英语老师如果教听力，不要面对基础不好的朋友还如此误人子弟，因为这个方法又笨又吃力。

我前前后后拖拖拉拉把全国知名的雅思老师都包了个遍，每个老师对于精听的态度无一不否认，因为浪费时间，同声的人才有必要做精听弊核腔的OK?有这时间你的写作和口语不好好弄弄吗?难道你的雅思单科成绩是999听力6吗?

在答案之前我再重点说一句：不要抱着剑桥反复做。因为与真实考试环境相比，题你做一套，这套题对你而言就不具备反映你真实听力水平的作用了。

Part.2 雅思听力如何用语料库准备保6.5+

语料库是什么?

首先你要知道，听力考试题只分两个大类：填空题和选择题。而不论是填空题所填的答案还是选择题每道题在听力原文当中的出题点，无疑是名词动词形容词副词和片语。而语料库就是将这些在真实考试当中出现频率较高的词或片语组织到一起集中训练的书。

语料库在市面上的版本其实有很多：王陆的、卢峭梅的、刘洪波的、吴建业的......我保证他们的书我都*过并且都用过。但我觉得应首选王陆的，原因有二：

近些年来有定期更新。

当中收录语料不仅局限于雅思剑4-剑9内容。

卢峭梅的书都是考试题收录，但内容主体并没有特别好的词汇归纳，且太老了近些年无更新，所以Pass;刘洪波的《剑桥雅思听力考点词真经》里面主要是对雅 思剑4-剑9当中的内容收录，所以更适合作为真题的配套参考，如果需要做雅思剑桥听力真题的相关资料参考，这本倒是不错的选择。

所以在该Part.2当中，你需要准备的东西：

不同颜色的记号笔

听写所用的纸最好质量好一点，因为需要装订*之后需要继续检视

变速软体Tempo SlowMo我是用Ipad的，使用方法是先下载个百度云，将听力音讯放到云盘上储存在本地，然后将其用该变速软体开启，就可以方便实现变速。*了内购功能还有播放列表等功能更方便。

以上雅思听力读题方法，如果你，有以下几个重点：

第一遍1倍速，三四章第二遍1.4倍速，第三遍1.6倍速，第五章始终1倍速。

整理错题本是与听语料库本身同样重要的，每轮要错题要集中且区别标记。

不要背完某一章错题本就马上听，这样特别无效。

每天至少3章，我的建议是5-6章为宜，既不丧失热情，还能保证质量。

储存好之前听写的用纸并标记，如果好几轮听力你在错题本当中发现有些词一直错，哪怕背了，就需要返回去看每次当时的听写到底怎么写错的。

总会有一部分词是石化词，哪怕你背了，到在我的错题本当中石化词有12个，包括atlas、growth、naught、role、steak、teeth......我承认可能有录音的问题，但重点是，这些词要在考试之前特意看一次。

这个是我的错题本整理。第一轮错的用黑色笔，第二轮错的用蓝色中性笔，第三轮错的用红色笔。

如果你从上到下都严格恪守，还是觉得心里没底，那么就想想以下的事情来检测你是否真的到了语料库的极限认真：

有错题本吗?

每一轮都写错题本吗?

重复错的单词有区别标记吗?

每个Test Paper当时听写的纸都留着呢吗?

在做了三四轮发现同一个词错误有回去翻之前自己每次错写的是什么吗?

背错题本的时候有每个单词写十遍边写边读吗?

1.6倍速是一气呵成做的吗?

看错题本的时候是不是看一个单元你就马上做第二遍的这样做全对也没用?

这是我的正确率统计，我只做了三轮半，每天6个单元算，只是将近半个月。红色代表比上次有进步，蓝色代表比上次正确率低，黑色代表达到95%的标准

那么，问题来了，剑桥雅思真题呢?

在准备语料库的间歇穿插在临考试的日子里做四次听力模拟。一次雅思考试只用一本剑桥雅思，因为做一本少一本。顺序是89765，也就是说第一次考雅思，按照上面方法*剑桥8的，第二次*9 的......当然我敢保证，在我最后几次考试当中一本题都没做，只是做了如上的语料库。

最终，在做了多轮且有了一定整理基础和准确率保障后，每次考试前就只需要多看看错题本，用雅思真题随便神马录音磨磨耳朵就好。

雅思听力近年来难度有增加的趋势，通常影响雅思考生们雅思听力成绩的主要因素是雅思考生们的读题能力。今天，环球青藤就为各位雅思考生带来雅思听力快速读题方法，希望可以帮助广大雅思考生轻松备考雅思。更多雅思备考信息，请关注上海雅思培训。雅思听力考试的每个部分都会给雅思考生们一定的时间来读题，然而如果能够充分利用这段时间进行有效的读题能在做题过程中提高 大约40%-50%的正确率。想要在有限的读题时间内精读每个单词都是不可能做到的，因此就需要雅思考生们有选择性的去读题，快速地进行读题，培养雅思考生们熟练掌握速读的能力。所谓速读就是要学会抓住一个句子的关键词，也就是这个句子的主干。如果从词性上分析，大致包含句子中的名词、动词、形容词这三类词。建议雅思考生们平时练习时可以找一些单词难度不要太高的英语文章，计划证大部分的内容都要能够基本看懂，经过这样每天练习10-20个句子，每个句子通过扫视的方法，只看关键词。一开始的时候可以边看边用笔划出来，慢慢可以过渡到只看不划，争取在2秒内读完每个句子。以上就是环球青藤为各位雅思凳圆考生带来的雅思听力快速读题方法，可以帮助雅思考生们节约考试时间，希望可以帮助各位雅思考生。如需了解更多雅思学习的相关信息，欢迎拨打环球青藤的免费咨询热线400-820-0602进行咨询，或者点击环球青藤网站页面的“在线咨询”与上海环球青藤态粗姿名师直接对话。雅思学习网站，请关注环球青藤。猜你喜欢：1.2021年雅思口语考试流程2.2021年雅思帆绝考笔流程3.2021年6月雅思考启用机考的应对方法4.2021年中国雅思白皮书5.雅思复习资料 6.雅思机考模拟

雅思听力选择题是比较难的题型，一般分为单选题和多选题。许多考生没有办法处理这些问题。下面就来说说雅思听力选择题答题技巧，千万别错过。
一、单项选择题
1.预览题目
当考生遇到这种题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么。这样就可以专注于原文的内容，否则很可能会错过关键信息而选择错误答案。在预读题目中，可以标出时间、地点、人名、事件等关键词。
2.比较选项
如果阅读选项中出现否定级、比较级、强调词，考生应特别注意是否与原文一致。另外，在一些选项中反映的情感倾向是完全相反的。此时，在听文章时要注意作者的态度是消极还是积极。
3.同义词替换
大多数情况下，选项中的关键词与原文不完全一致。考生需要替换同义词。这种方法也适用于其他问题敏正。
二、多项选择题
从形式上看，多项选择题可分为两类：五选二和七选三;从内容上可分为可归类和不可归类;从考察正确答案的目的来看，可分为原词和同义词互换两种形式。
1.题干
关注题干的有限信息，将有助于我们进一步缩小正确答案的范围。如果考生不注意考试中有限的信息，在做题的时候就会一头雾水。
听问题时，必须记住题目所要求的信息，不应该因为信息太多而自乱阵脚，这是审题的关键。
2.选项
选项的解释也非常重要。在混乱的信息中，考生要求同存异，也就是说，应该集中精力合并相似的选项，并且关注选项的不同部分，因为出题点往往落在不同的部分。
3.听题
通过对题目的审查，了解了多选题的出题规律和选项，以及题干中的注意事让御项。下一步要做的就是见招拆招。由于题目信息量大，在审题中要有很强的针对性，这样才能提高考试的效率。
对于题干，应该从有限的信息中提取出来，并牢记题目所需信息的条件。对于选项“合并同一类的选项，注意差异”。因为大多数多选题中几乎每一个选项都会被提及，我们本质上是在做一个判断题。
对于每一个提到的答案，都应该以题干中有限的信息作为衡量标准，在听的时候迅速做出判断。同时，在原文中重现这些选项时桥滑悔，考生应该更加小心，因为这很可能是一个陷阱。
总之，雅思听力选择题对考生的阅读能力和信息筛选能力有较高的要求。考生可以通过有针对性地训练这类题型来提高解题能力。

上海环球青藤韩亮老师告诉大如何把握住雅思听力选择题的出题思路，希望对大复习雅思听力有所帮助！雅思听力的选择题型包括 单选题，多选题与配对题。考中同学们对选择题型的普遍感觉早脊是：信息出现速度快，比较杂乱，因而易错。要解决银返选择题型一定要把握住听力的出题思路，亦即它的核心考查方向：Listening Comprehension(听力理解)。把握出题思路一：特点分析为了考查考生的听力理解能力， 雅思听力选择题采用了两大方法：Indirect Information(间接信息)与Trap(干扰项)。间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合，经常是文字不一致，但意思一致。干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项中的内容貌合神离，往往是文字一致，但意思风马牛。例1: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13The walks offered by TravelliteA.cater for a range of walking abilities.B. are planned by guides from the local area.C.are for people with good fitness levels.录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.解析：干扰项为C选项，选项中的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，选项中的walking abilities指的就是录音原文中的fitness levels, 而a range of指的就是录音原文中的all, 因此A是正确选项.例2: Cambridge 5 Test 2 Section 2 Question 18-20Which THREE things can the general public do to help the charity Pedal Power?A. organize a bicycle collectionB. repair the donated bikesC. donate their unwanted tools D. do voluntary work in its officeE. hold an event to raise moneyF. identify areas that need bikesG. write to the government录音：Also, you could help by contacting the voluntary staff at our offices. They’ll be able to suggest activities you could organize to bring in funds for us.解析：这个多选题的D选项是一个其容易错选的干扰项，选项与录音中都有voluntary, 但意思并不一致，选项讲的是做志愿者工作，录音讲的是联系机构中的志愿者。相反，E选项虽然没有一样的文字，但意思完全对应，选项中的event和money分别就是录音里的activities和funds, 所以是正确选项。因此得出一个结论：雅思听力中陆搏渗的正确选项往往不像，干扰项往往很像;提出一点建议：Do not judge a choice by its look.和分享一个体会：雅思听力选择题的出题思路生动的再现了经典的英民性格即：含蓄或拐弯抹角。必须特别注意的是，大部分选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是：Paraphrase(同意转换);如all-a range of, fitness levels-walking abilities, activities-event, funds-money…。这是由于听力的根本考点是Listening Comprehension, 于是也就有了选择题型Indirect Information和Trap的特点，后也就决定了要做好选择题型一定要做好Paraphrase; 听力中Paraphrase做的好不好，直接决定了一次考的成败。　把握出题思路二：针对方案(以Paraphrase为核心的解题方法)读题，解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords(关键词)。找关键词是为听题铺垫，可以让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点。例4: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 17What does the speaker say about university accommodation on campus?A. Most places are given to undergraduates.B. No places are available for postgraduates with families.C. A limited number of places are available for new postgraduates.读题：题目中找到关键词accommodation on campus.选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体，可以帮助区分选项;另外，most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词，可以成为选项对错判断的依据。录音：One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you.解析：初出现的accommodation帮助定位。随后，new postgraduate students引导视线到C选项，在听到demand exceeds supply并进行同意转换后，确定C是正确答案(供不应求就是limited的意思)。后面，出现干扰内容：if your family is accompanying you, 调整视线到B选项，但根据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符(录音中强调的是有庭成员陪同位置就更有限，B选项说的是有陪同就没位置)，因此B是一个干扰项。至此，很明晰的一点是：对于雅思听力，读题，或者更正确的说是有针对性的读题，非常的重要!所有的努力，所有的准备工作，都是为了在听题时能更有效的进行同意转换，找到正确答案。如果说听题是战场杀敌，读题就是战前侦查，侦查到位，知己知彼，侦查不到位，死都不知道怎么死的。读题做到位了，听题也就自然而然了。步骤如下：1. Locating: locate where the question is.2. Judging: judge whether every choice is right or wrong.简单的说就是：定位-判断，两步走。同时，在判断当中一定要牢记前面说过的两个特点：Indirect answer和Trap.(推荐剑桥练习：剑三P12, 剑四P36, 剑五P33, 81, 83把握出题思路三：选择题型中的预测Prediction(预测)是雅思听力两个基本解题方法中的一个(另一个就是关键词)，主要运用于填空题型，但在选择题型中偶尔可以运用。　填空题型的预测主要在于观察选项组合，有一种组合是非常容易预测的，即干扰性组合：三个选项中有两个有明显的互相干扰作用，则另一个选项可以暂时排除。例5: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 20With regard to their English, the speaker advises that students toA. tell their lecturers if they have problems understanding.B. have private English lessons when they arriveC. practice their spoken English before they arrive.预测：BC选项存在明显互相干扰作用，一个是到英后加强英语 ，一个是来英前加强英语 ;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。录音：One or two of you ask earlier about your level of spoken English, obviously most of you have already achieved a lot, I wish I could speak your language half as well. Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.解析：通过后一句Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards… 可判断正确答案为C, 录音通篇未提A, 这是因为这样的选项组合，出题意图就在于用BC来进行干扰，如果答案用A则不能利用到BC的干扰作用，无法达到出题目的。以上即是本次环球青藤教研老师针对如何把握住雅思听力选择题的出题思路进行的解析和总结，值得大借鉴，希望能提高考友们的雅思听力选择题正确率。

在雅思听力考试中，包括四段音频。那么雅思听力什么时候能看题?很多考生想要先看题然后再结合听力内容进行答题。在雅思听力考腔竖试中只要now turn to section1之后，大家就可以打开看题了，具体的一些介绍一起来看看吧!

雅思听力能看题吗

只要now turn to section1之后，你就可以翻开册子了，然后你看哪都没限制，一般section1给的审题时间和example时就开始看section2了，不能按他给的时间来，就得自己把握，很多人说section4难，看完section1就看section4，但我是看section2，做点笔记，听到section1正式开始再返回去做section1，做完有半分钟时间检查，这时候也可以看后面的题，总之要灵活，只要在now turn to section1之前不翻开，之后怎么弄都不违规

小提醒：v转涂完答案后，把名字考号也要写在试卷上，到时间收试卷。v不收答题卡。 v每套试卷上需写姓名考号、姓名写法和前边一样：GU XIAOFENG 考号：10182743 v考卷发下来是不许翻试卷的(试卷里面千万别看，翻了会警告或被记名字，遭警告第二次你会被拒考并记0分)v听力放上后千万千万千万不能紧张!!!，考前一定要多听听州圆培数字!v当说到now let’sturn to section one ,马上打开试题卷!v强烈注意这类题： ________take the report who can do it easily。

v10min转涂答案。v遇到不确定的，跳转答案。v注意大小写，拼写错误等。v未确定的全部用拼音写答题卡那个相应的题上(前提是你那个不确定的空你用拼音把他的读音记了下来)。v停笔指令一到立即停笔，要不然你会被警告，严重的直接会把你名字写黑板上。

雅思听力看不完题目怎么办?

1、在平常的练习当中，注意去锻炼自己快速读题的能力，每篇雅思听力题目部分拿到手之后，有意识的控制自己的读题时间;在雅思阅读部分，大家也可以去强化自己读题的速度，比如不要一个单词一个单词指着读，这样大脑反应太慢，时间根本不公，同学们要学会默读，就跟读中文一样，读顺了就顺了。

2、考试时section 1必定有个example， 这个时间请注意，example 相关的录音将会放两遍，

我建议在它放第二遍时你要大胆的往后面看题目，特别是section 4或选择题较多的部分

3、不要忘了每个section前有半分钟的读题时间，之后又有半分钟让你检查答案。

虽然它是如此规定，我会认为这之后的半分钟你只用花10秒钟快速回想不确定的答案的含义，至于格式完全留到最后的10分钟中进行完善

4、 最后要强调某些section中在已经结束和题目相关的信息播放之后还会有1-10秒长度的内容并不是重点，这个时间考生们要好好利用，这也是可以用来读之后的题目的呀~~

如何提高雅思听力水平

1. 语音部分。

材料准备：

A.准备好一张厚点儿的脸皮，足够的耐心，一个不练好发音决不放弃的决心。

B.一本合适的语音书，不论英音或美音，讲的越详细越好。

C.一个复读机。

方法 ：

开头语：朋友们中大半是超过16岁了吧。以这样的年龄练语音就像以这样的年龄练字一样，你的发音或字迹已经定型，不下苦功决难有成册唯就。故请勿急于求成，要稳扎稳打。

A.不可操之过急，先细心听TAPE，就像练毛笔先要品帖一样，不做到胸有成竹，决不妄开口，建议开口前认真听上不下15次。

B.开口后一定大声，把自己的声音用复读机录下来，与TAPE中的原声对比。细品其中不同。

C.练过书法的人一定知道，在练习时，要一笔一划，一天之中只练一笔或至多两笔，在后期至多一个或两个字。发音亦如此，每天只练那么一个音标或至多两个。请记住，要质不要量。

D.在练习中偶尔会遇到音位实实在在找不准的情况(如R，L等，是中国学生常犯愁的，这很正常，我个人有过这样的困惑)，这时你可以先把它暂时放一放，先练 其它 。闲下来的时间，细品其音位，这样可以节省时间。

E.练习中要不断对比原音，不断纠正。

F.在全部音标练完一遍后，建议重新回头再一个一个细心练一次。这正如练书法一样，当你隔一段时间再回头看你练过的字以后，你会用一种全新的眼光，这样容易发现问题，并及时改正。

G.在音标纠正后，练 短语 或 句子 时，要注重意群SENSE　GROUP，如：I　PUT　IT　ON　THE　TABLE。第一意群：I　PUT　IT　，第二意群：ON　THE　TABLE。这样练习有助你的发音节奏，亦有助于自己的阅读。

H.一定要大声，练时不可干喊，学会用腹部大声练习，在一天3个小时练下来(建议分两次或三次进行)，你会感觉很累，嘴很麻，这很正常，你正在进步。

I. 最后，请一定细心对比TAPE，不可急。一开始，你会很枯燥，且觉得进步慢。但请一定要有耐心。在你的付出之后，终有一天，你会惊奇地发现，别人都在夸自己：“你的发音是怎么练的，怎么这么好!”

2.听力部分。

材料准备：

A.我推荐的是自己喜欢的电影(当然英文歌曲也可，只要你喜欢，无忧留洋网上有个英文歌曲歌曲的专区/class/classfile.aspx?&classID=108，歌曲非常多。不过歌曲多半不会是纯口语)。有的朋友可能会说电影语速太快，对于一般学生不适用，看我认为不然。

对于一个 英语学习 者来说，兴趣是首要的。别的老师大多推荐课文的TAPE，但我想多半的人不容易长时间练习听教材的磁带，很没劲!市面上*的VOA　或BBC　又多过时之新闻，不易产生兴趣，一般学生亦不易长时间做听力训练。且以上两种材料多书面语，不易为学生掌握作为口语加以练习。

而电影则不然，它说的是正宗地道的英式或美式口语，在现实生活中很实用。且电影极易为一般学生所喜好，容易作为听力教材长时间放在耳边进行练习。

对于一般学生而言，电影唯一局限即语速太快。但我想如果是一部你真正喜欢的电影，你会较容易下一番功去分析它的台词的。现在市面上的电影材料很多，很容易找到一本适合自己的电影教材。

B.一个复读机，一个MP3

练习方法：

A. 找到一本自己最喜欢的电影教材之后，先读懂其内容，有不懂的字查词典。(注意：a.如果你的发音练过而不是很精的话，请选择你所练的语种的电影，美语或英语。否则，会扰乱你的发音系统; b.一般来说，其语法是比较简单的。因之是纯口语，有许多都不合乎我们所学的正规语法，然而这又是电影教材的优势，它能帮我们学到实用的 英语口语 。)

B. 练精听时，尤其是初练者，建议用磁带版的电影。用复读机耐心地一字一句地把它听懂，哪怕只有七成。第一本可能会需要两个月的时间(视不同水平而定，我一开始为初二水平用了两个半月，但听懂了九成，因为我细心且发音基础好。)(a.如果没有磁带版请录下两盘，如没有MP3版，就用电脑软件录下来，很容易; b. 如果你的发音不错，只要用心你会听懂九成甚至更多，因为你理解其音变的所以然;c.你虽听懂，并不意味着你真正听懂，而因为你事先知道其台词了。但莫气馁，听力的精进是一个渐进的过程)。

C. 第一本攻克后，请攻第二本，可能也需近两个月时间。第三本可能会用一个半月多，第四本可能一个半月，第五本一个不到一个半月。时间会渐短，你的听力会慢慢提高。当你练到第四本时，请再精练第一本(精练后，你可能会由原来只听懂七成变成七成半或八成);当练到第五本时，精练复习第二本;以此推进。当练习至第十几本时，大约一年半已经过去了，但你会惊异于你听力的进展。(但这要以D、E为前提)

D.在第一本攻克后把MP3带上，听学习过的电影录音。无时无刻不在听。因为电影你喜欢，故此法容易做到。(如果你正在放学或工作的路上，请听;正在吃饭吗?请听;正在上卫生间?听听又何妨;有人说我正要睡觉呢!我道是觉得睡觉时反倒也是练听力的时候，因为当人在朦胧中，人的潜意思会比较容易接受外部的*;如果你担心别人有事叫你，请只有一耳朵听MP3，把另一只闲出来)。(a.你当然可以适当听听别的喜欢的东西，但最好是英语的，但应以所学电影材料为主线;b.可能有的朋友不会同意我的这一观点，但给自己营造一个英语十足的环境，无疑对英语学习会大有裨益)。

E. 在听时，要口中跟着说，越大声越好。这对于听力，发音及口语都非常有帮助。

F. 啃电影，这是一条一开始较艰苦的英语学习途径。但当你一旦有突破之后，你所学将不再只是应试，而是现实中用得上的地地道道的英语。

听力与发音是相辅相成的。在你真正下力气练好发音以后，你自然会明白 英语听力 中的连音为什么会那么连，音的省略又是那么省，甚至于明白诸多 英语单词 中的组合辅音的所以然。。在继续努力做提速练习后，你也会连音省音，在这段时间，听力的进步随之而然的事情。

雅思听力训练方法

一、听说训练中应注意几个问题

一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：

1.注意区分和模仿正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头 作文 和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意 总结 经验 ，自学改正就是了。

二、听力训练的四个阶段

(1)入门阶段 这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习：

1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《 实用英语 问答》等。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。

2)浅显易懂的英语小 故事 ：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。<<新概念英语>>第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。

3)中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》(ESSENTIAL ENGLISH)及美国麦希尔公司出版的>今日英语>(ENGLISH FOR TODAY)等,内容丰富,课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音,或先听后读或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。有条件的话,争取能听听中外籍人士用英语介绍生活,学习或英,美情况的小 报告 ,即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。

(2)初级阶段 这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果,可以从以下几方面进行训练习:

1) 继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之,应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》(WHAT ASTORY)一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生活，也更自然。

2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。

3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、 文化 等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是 学习英语 的极好途径。北京电台(Radil Beijing)收听方便,每日内容更新,多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容,这就降低了听力难度,所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段, 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW),《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关 文章 。这样,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多。另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训练方法。在这一阶段,仍应进行听说配合的群练,做口头作文,沁报告等等,并开展力扫能及的讨论。

(3)中级阶段 本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。

1)听*(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听BBC或VOA,然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后,就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。

2)视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影,如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片，如《列宁在一九一八》，《战争下和平》等。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话,不能要求每句话,每个字都听懂,应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。

3)继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和政治经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。

(4)高级阶段 本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。

1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。

3)如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。

4) 练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告,要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来,如果客观上没有这种听课条件, 大量阅读专业资料,听有关专业风空的英语报告,并积极开展英语讨论,与同行交换看法等,也或以在很大程度上弥补这方面的不足。