雅思听力选择题的特点 雅思听力都有哪些特点? ?

一、只考查细节

所谓“考查细节”就是“所听即所得”，听到什么写什么，雅思听力的答案一定是原文中出现的。因此对于听懂文章大意，但是抓不住答案细节的考生来说，得分也是很难的;相反，有些同学并没有完全听懂文章的全部内容，但是抓住出现答案那一句话的核心信息，同样也是可以拿到高分。所以，做雅思听力题时一定要注意把握细节信息，做到小心谨慎。

二、题型繁多

雅思听力考试不仅包括大家熟悉的选择题，而且出现填空题、表格题、地图题、搭配题、简答题等，而这些题型都是以填写单词为主，而且听力对单词的要求是听、说、读、写四门中最严皮灶格的，要知道单词的音(发音)、形(拼写)、义(释义)。除了对单词的积累外，大家还要掌握雅思听力考试常见的六大题型的出题形式以及特点，了解这些对雅思听力的提高有很大的帮助。

三、同义替换频繁

所谓“同义替换”是指在雅思听力考试中，很多出现在题干中的词汇，尤其是关键词，在录音中被替换成了另外一种表达方式，但是意义不变。同义替换是雅思听力考试特有的考查形式，也是雅思听力考试的精髓。常见的同意替换包括对词、短语以及对句子结构的替换，这就要求学生具备一定的同义词单词量和基本的语法知识，这样才能够识别听力中“换汤不换药”的道理。另外，掌握雅思听力同义替换的主要形式对于雅思听力备考也有很大的帮助。

四、口音复杂

在大家比较熟悉的英语听力考试中，大都以美音或者英音为主，很少会掺杂其他口音;而在雅思听力考试中涉及到的口音多种多样，十分复杂，除大家比较熟悉的美音、英音外，还包括澳洲口音，甚至日本、印度口音也会出现。因此，对常见口音的熟悉也是在雅思听力备考中需要学习的重要内容。要适应雅思听力考试中的口音，大家首先要消除自己心中掘握粗的抵触情绪。很多烤鸭认为学习英语就是要接受标准的、正统的语音，即英音或者美音，如果大量的听其他带有地方口音的英语会影响自己的口语。其实我们熟悉口音并不是要刻意的去模仿，目的只判镇是了解这些口音的一些发音特点以及规律，从而在考试时能够最大限度的减少对口音的反应时间，从而提高做题效率。另外就是要多加练习，对英音和美音的正确发音规则有所了解，这样在听力考试中才能够准确的听出考查的内容。

对于雅思听力来说，选择题可以说占据嘞 大部分雅思听力题，那么下面就和的我一起来看看雅思听力选择题有哪些做题技巧。

不找原则：

Ⅰ. 不找主题词，即与题目或主题相关的词

找关键词的目的就是为了能迅速找到答案出现的位置，倘若找的单词跟题目或主题相关，那么整篇文章内出现该单词的几率就大大增加，锁定答案位置也就比较麻烦了。所以，一般找的时候不找与题目或主题相关的词作为关键词。

Cambridge 4 test 1 section2：

11. Riverside Village was a good place to start an industry because it had water， raw materials and fuels such as … and

本题中，Riverside Village 虽然是大写，但因为这个section的总标题是“Riverside Industrial Village ”，所以散让Riverside Village 在录音中出现的次数肯定不少，绝对不可以作为关键词。而题目中需要填的词是fuels的例子，所以关键词划的应该是fuels才对。

Ⅱ改孝. 不找同一个题型中反复出现的词

关键词寻找的是特殊性，同一个题型中反复出现的词，除了第一次出现冲歼局的地方需要特别注意外，后面出现的都是延续同一个话题不同的层面。

Cambridge 4 test 2 section1：

1. What does Peter want to drink？

A. tea B. coffee C. a cold drink

2. What caused Peter problems at the bank？

A. The exchange rate was down B. He was late C. The computers weren’t working

3. Who did Peter talk to at the bank？

A. an old friend B. an American man C. a German man

这三道题中，除了第一道题Peter需要划以外，第二道第三道题虽然还有Peter这个大写的人名，可是根本就没有再划的必要了。因为第一道与第二三道题的主人公并没有发生变化，而是将同一个人发生的事情往不同的层面发展。第二道题关键词自然就转移到problems at the bank了。而第三道题连bank都已经出现过，所以也只能注意who，知道需要的是谈话的对象了。

“考点词”

考点词，顾名思义，就是题眼词，它能帮助我们判断答案的正误。与关键词不同的是，关键词的作用是帮我们找答案，一般找的是名词；而考点词的作用则是帮我们判断答案的正误，一般找的是动词，形容词或者副词等。我们建议考生不管在阅读还是听力考试中，都要注意雅思考试注重考察的以下6大考点词：

Ⅰ. 否定词：no，not，dis-，un-，im-，in-，under-，counter-，-less，hardly，barely，seldom，few，little，rare 等等词。

Ⅱ. 时间，时态：future，be planning，in the coming year，soon，today，now，recently，in the past，used to 等等词。

Ⅲ. 限定词，程度副词，频度副词：first ，only，majority， mainly，usually，normal 等等。

Ⅳ. 比较级：than，less，more，similar，different，like，unlike 等。

Ⅴ. 因果关系：

1. 表示由引起的，后接原因的词或词组：because，because of，as a result of， as a consequence of， due to， result from， be attributed to， be contributed to， arise from， owing to， thanks to， in that

2. 表示导致，后接结果的词或者词组：so， therefore， thus， as a result， as a consequence， lead to， result in， attribute to， contribute to， give rise to， bring about， generate

Ⅵ. 目的，条件： aim， target， object， objective， focus， topic， if， unless 等。

在考试中，凡是碰到此类单词，都要注意。因为有可能造成答案判断失误。下面举些剑桥的例子作为说明：

Cambridge 5 test 1 section 3：

Questions 24 and 25：

What TWO types of coursework are required each month on the part-time course？

A a case study B an essay C a survey D a short report E a study diary

本题需要注意答案要的是两个TWO， 是有限定的，同时涉及到时间考点each month. 假使我们没注意到这个时间，很多干扰项就没办法剔除，答案就不一定对了。

Cambridge 4 test 1 section 3：

21. Melanie says she has not started the assignment because

A she was doing work for another course

B it was a really big assignment

C she hasn’t spent time in the library.

本题除了需要注意关键词Melaine，assignment以外，还需要注意否定考点词not 和 因果关系词 because. 不是考她开始作业的原因，而是不开始的原因；不是考她没做作业的结果，而是考原因解释。这里听到的原因应当要与事件对得上号。

Cambridge 4 test 4 section 4：

37. The average number of sharks caught in nets each year is

A 15 B 150 C 1500

本题要做对是不是除了要清楚地记得答案是要数字外，还必须关注到答案要的是平均每年的数量呢？

Cambridge 6 test 3 section 3：

24. Jack thinks the music preferences of … listeners are similar.

本题中我们需要关注的信息有： Jack 这个人认为对于音乐，什么样的听者喜好是similar。涉及到比较考点词。需要注意听的是什么东西一样而不是不一样。

Cambridge 5 test 2 section 1：

Computers can be booked up to 6… hours in advance

通过审题，我们注意到本题需要的是个数字，但是，同时别忘了数字的前面有个限定：up to，这个代表的是最大值，也就是最早可以提前几个小时预定电脑。那么，要把up to 跟 the earliest time联系在一起也就不难了。

关于其他的关键词和考点词，就不再多举例子了，大家自己做题的时候需要多多总结。只有平常训练时，自己多注意，考试的时候才会有条件反射式的机灵。

要提高雅思听力，就要注意“精泛结合”。所谓“精泛结合”是指，平时可以进行大量的泛听，根据自己的喜好选择听力材料。除了大量的泛听，还要进行精听，精听时就要注意细节的把握，要有源衫不达目的不罢休的精神。反复听，直到听懂。

想要短期内提高雅思听力，可以按以下五步雹搏腔来做：

• 第一步：选择合适的材料原速播放听大意。剑桥真题录音的第一个部分一般都比较简单。对于雅思考试，力推 BBC，比较贴合实际。

• 第二步：一句一停。放一句停一下，进行默写；然后再放，再听再写。把一篇都听写一遍。句子的长度以自己可以记下为主，要尽量快得写下所听到的内容。

• 第三步：继续一句一停，检查写下的内容，并补充没有听出来的内容。

• 第四步：最后原速播一遍，看着写下的稿子边听边检查。最后自己根据常银铅识再检查一遍稿子。

• 第五步：核对原文，找出写错的地方，认真分析错误原因，比如没有听出连读、弱读等等。

另外，建议考生平时要储备一些句子，建议不要死记硬背单词，而要在把握语境中学习，平常要多留心一些话题，这不仅对听力考试有好处，对口语和写作也会有帮助。

事实上，British Council命题的初衷，并不是以传统市面上，在听力讲解中把内容划分为各个不同的题型如填空题/选择题，或细化为诸如匹配题/态度观点题等来考核大家的，而是 把所有内容归并为四大类型的考点（敲黑板，不是题型！） ， 即“即听即得”“同义替换”“干扰信息”和“乱序细节”来对大家的听力水平及综合能力进行考察 。

所以，就这一点而言，如果听力单纯按照题型去复习，会完全没有针对性和侧重点。

这也是很多同学在盲目上了一些听力课程，或按照个人习惯复习了很长一段时间后，听力依然没有提高的根本原因！

所以所谓陷阱是出题项目上的不是题型中的，搞清楚四个种类题型就能意识到陷阱并防止入坑。

1、“即听即得”型。

顾名思义，“所听内容即正确答案”。这一类考点常见于雅思听力考试的section1与section2中，目前在听力部分的40道题目中一般会出现12-15题左右，常以考核人物信息或生活场景词汇为主，属于难度系数较低的基础题。这也是为什么大部分初次考试的烤鸭们仅凭之前应试英语的基础往往也可以轻松拿下4.5-5.0分的原因。

但是，在这里敲黑板特别提醒各位烤鸭，千万不要因为这一类题型简单，就忽略日常的训练！因为“即听即得”型考题的覆盖面相当广，甚至section4的填空题中也略有涉及，所以，我们不难下个结论，即“丢此题型者丢知宴天下”。

3、“干扰信息”型。

随着难度系数的飙升，在这一类考点中，听力题干及原文中开始大量并频繁出现各种类型的干扰选项或信息，这就好比各宴哪位曾经在大学英语四六级听力考试中遇到过的那道一个人*衬衫，价格一会说9.15，一会又加了一块钱，但一会却又少两块钱的例题。

在真实雅思考试中，正是因为这种题干关键信息的前后摇摆不定，导致很多对于信息的接受、筛选和定位能力不强的烤鸭们屡次遭受“一听就懂，一做就错”的打击。

然而，这里也特别要强调一点，只有攻克了这一考点，听力分数才可以较稳妥的达到6.5-7.0左右。

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