雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力题常考填空题
2、“同义替换”型。,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
随着难度系数的飙升,在这一类考点中,听力题干及原文中开始大量并频繁出现各种类型的干扰选项或信息,这就好比各宴哪位曾经在大学英语四六级听力考试中遇到过的那道一个人*衬衫,价格一会说9.15,一会又加了一块钱,但一会却又少两块钱的例题。
在真实雅思考试中,正是因为这种题干关键信息的前后摇摆不定,导致很多对于信息的接受、筛选和定位能力不强的烤鸭们屡次遭受“一听就懂,一做就错”的打击。
然而,这里也特别要强调一点,只有攻克了这一考点,听力分数才可以较稳妥的达到6.5-7.0左右。
雅思考试中,多项选择题占有一定的比例,尤其是在旅游,课程等重要听力场景中经常出现。然而很多考生对这类题型经常感觉束手无策,在听力过程中毫无头绪,从而影响了自己雅思听力的分数,为此特别讲解一下多项选择题的解题要点。下面是我给大家带来的雅思听力多项选择题做题原则,希望能帮到大家!
雅思听力多项选择题做题原则
我们首先要了解一下雅思多项选择题的出题特点,国内考试中的多选派厅题比较倾向于听到哪个选项选哪个,这也是大多考生的通常做法,反观雅思听力考试中,更加侧重于理解,所有的选项都有涉及,考生必须抓住说话者的脉络,充分理解才不至于失分。同时还要注意通过同义词,反义词,或同根词来判断正确答案。
我们首先来看一下剑6Test 2中的Section 2。这是一个旅游场景题,后半部分为七选三的多选题。
预读:
题目为Which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch?
预读的过程中要画出关键词作为我们多选题的判断依据,这个题目中的需要注意的关键词为 three attractions, at present , by train , Trebirch
再看选项分别为场所名称。其中黑体部分为标记词。
A. A science museum
B. A theme park
C. A climbing wall
D. A mining museum
E. An aquarium
F. A castle
G. A zoo
听音过程
考生在开头会听到Um, there’s the Merthyr Mining Museum,听到Mining Museum, 同时听到后面有which is only half an hour from Trebirch by train. 通过,by train ,Trebirch, 可确定Mining Museum ,D为正确选项
接下来一句Your children will find it just as fascinating as any theme park. 排除干扰项B,theme park。 题中使用了as…..as…..的结构进行对比,而非景点介绍
难点:很多考生做题时听到theme park 选,而完全忽略的前面的比较结构。
在中间部分,考生会听到 Mainline trains also offer direct services to Bristol, where you can visit the docks or spend a great day out with the children in the zoo. 在这句话中,考生需要抓出trains, spend a day in the zoo,可确定zoo, G 为正确选项。
同样,后面一句which is set in the parkland that used to surround the old castle. 中带有干扰项F,castle. 考生要注意到前面的动词不定式部分为 to surround,即可排除该干扰项。
在后半部分,可以听到special family awayday fares,以及 where there’s lots to see and do including…..climbing wall built on the site of the old aquarium. 其中 fare 为火车费用,后面 to see and do 等同于attraction, 所以确定climbing wall,C 为正确选项。 同尘伏隐时要发现aquarium 为climbing wall 的原址,故排除。 值得注意的是很多学生对于aquarium 的发厅薯音不是很清楚,容易造成失分。
在听力内容的后,提到了new science museum opens next year 与题干中at present 相悖,故排除。
再看剑8 Test 4的Section 3, 这个是有关学校场景的题。21-24是两个五选二的多选题。
预读:
21-22题目In which TWO ways is Dan financing his course? 关键词为financing course. 选项中黑体字部分为标记词。
A. He is receiving money from the government.
B. His family are willing to help him.
C. The college is giving him a *all grant.
D. His local council is supporting him for a limited period.
E. A former employer is providing partial funding.
听音过程:
原文中我们分别听到,So then I asked the boss of the company I used to work for if they would sponsor me,………, he said they’d make a contribution.
My parents had been saying that as I ……., but in the end they took pity on me, so now I’ve just about got enough.
原文中 the boss of the company I used to work =former employer .
sponsor, make a contribution =finance
parents =family , take pity on me = agree to support me
从以上我们可以确定,B.E为正确选项。
同时,录音中还提到local council for grant, 但是终 turn me down.
I thought I was eligible for government funding, but it seems I was mistaken.其中eligible= qualified,
容易混淆的是college grants, 录音中提到,college grants and scholarships, 但Dan说but they are all so *all that I decided to leave them until I was desperate. 可见college grants 只是他的back-up。
再看22-24.题目:
which TWO reasons does Jeannie give for deciding to leave some college clubs? 关键词为two reasons, leave the clubs.
A. She is not sufficiently challenged.
B. The activity interferes with her studies.
C. She does not have enough time.
D. The activity is too demanding physically.
E. She does not think she is any good at the activity.
题干中关键词已用黑体字标出。解题关键要听出不同club的优缺点。
听音过程
在原文中分别提到了,drama club, spring production, singing , debating society, sports . 其中
Drama club : I’ve got behind with my work, but it’s worth it.
behind with my work=interfere with her studies, 但是提到worth it, 所以B排除。
Singing:I don’t think the conductor stretches us enough, though so I’ll give up after the next concert.
Stretch 本身有伸展的意思,在这里与 challenge 有相同的意思,而后面提到give up, 所以确定 A为正确选项。
Debating society: It’s fun, but with all the rehearsing I’m doing, something has to go.
But 为答案标记词,通常转折后面为说话者真正的意图,后面提到有rehearsal, 所以可以确定是not enough time. 同时也提到了something has to go, 意味着要退出。结合以上两点可以确定C 为正确选项。
Sports: I’m not very good, but I’d really miss it if I stopped. 可以确定说话者不会离开。但要注意后面一句I’m simply not fit enough. 这句为干扰项,不要只听到一个not fit ,就去选择D,或者E。
从以上三个题中,我们可以看出多项选择题更注重学生对于全文的理解掌握,对于关键信息的提取。为此考生在做题过程中,首先要划出关键词,带着关键信息去听,在听音过程中要注意同义词,反义词等语义转换,从而做出判断。考生平时应多进行泛听,精听练习,练习对于文章大意的掌握,同时还要注意同义词的积累,这样才能在考试中事半功倍。
托福听力:语法中的段落原则
这些东东乍看之下觉得还不错,但实战听力时会发现来不用或者不会用。所以在平时练习的时候就应该有意识地练习用,实在不行可以拿已经听熟的段子练。
1 主题思想原则 (part C 预看选项,以听为主,抓住主题)
A 原词做答(针对首尾两题)
1)开头原词:本次主题, 现在干什么
2)结尾原词:下次主题, 接着干什么
B Jerry十大信号词
Part C头题选项: the+信号词+of sth。
C 导语+首尾原则
1)开头句型:
Let"s now focus on……
I"d like to begin today"s lecture by……
Today we"ll talk about/discuss/centre on……
Following our discussion last time, we will discuss……
2)结尾句型:
Next time we meet , we will discuss……
We will continue our discussion next time……
Finally, at last, all in all, in short, in a nut shell
2 顺序对应原则 (针对细节题:时间,地点,人物)
3 重复原则 (抓重复频率较高的词做答)
4 观点原则
he + claim/ argue/ appointment/ maintain/ believe/ state +that……
in one"s opinion, from his point of view
5 建议原则
A 注意段落结尾处的建议
B 常出现在段落结尾处的三种建议句型
1)Jerry十大常规建议句型
2)Just+动原 (祈使句表建议)
3)maybe, perhaps, probably引导委婉语气表建议
C* 建议句型的三种变化
1)if从句虚拟语气表建议
2)同B 3)
3)同B 2)
6 比较原则
as……as, similar to, different from, original, compare to, contract
7 因果原则
A 段落头几句中提到的原因
B 经常导出因果关系的结构
Because, because of, as a result of, the reason is, consequently
8 转折原则(Jerry十大转折词)
but, however, while, to be honest, frankly
9* 强调原则
A 语义强调(important, emphasis, especially, only)
1)解释性说明
that is, that means, which means, that is to say,
let"s put it this way,in other words
2)强调句型(老师套话)
just remember, once again, you should……, let me repeat,
let me also point out,
the first……is……, it is……that……, make sure to do, don"t forget
3)ad。级表强调(most)
4)结论性强调
In short, In conclusion, All in all, In a nut shell, Generally speaking,
We may conclude that, the conclusion that
B 语气强调
1)重读强调
2)慢读强调(听到什么选什么)
3)停顿强调
C 举例强调(掌握例子所验证的理论)
D*(难词后面的)解释原则
Which means, that is to say, in other words
10 数字原则
A 时间 (时间感觉): Jerry六组常考时间副词
B 频率, 次数, 数字及其修饰的概念
11 人名原则
A 职业
B 贡献
12 自我原则 (陈述某人的观点,必为考点)
As far as I am consume……
According to my understanding……
To my knowledge……
13 承接原则 (平行结构)
firstly, secondly, ……lastly
对于目标分数在7.0分以上的学员,常见于section3与section4的这一考点则是你们必须突破的最后一道难关。
通常,在这一类考点的试题中,题干或听力原文的关键词及答案出现的先后顺序可能是不规律的,甚至有可能发生两个或两个以上答案同时或扎堆出现的情况。
因而,“乱序细节”考点也是重在考察同学们当前真实的听力能力和水平,属于筛选型的考核,难度也是四个考点中最高的。
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这个考点目的,在于考察大家在听力材料中,听到原词A的同时对题干中有可能出现的同义词B二者间相互替换的熟练程度,常见于听力考试的section2中。通常, 这一类考题往往是雅思听力考察的最重点,毫不夸张地说,它也是考生能否从5分提升到6分的进阶关键。 为什么会如此强调这一考点的重要性?
原因很简单,因为之前我们所说的第一类型“即听即得”只是单纯地考察听到单词写出来的过程,即听懂;而这一类别已经上升到对词性的初步理解与基础应用上,往往在四个section均有出现,但最多出现在section2中,尤其常见于地图/匹配等难度较高题型中。所以,词汇量的掌控与熟练程度直接决定了此类题型能否顺利拿下。通常情况下,“同义替换”常分为四个类型——“同义词替换”“同源词替换”“语态替换”和“反义替换”。
通常情况下,“同义替换”常分为四个类型——晌猛码“同义词替换”“同源词替换”“语态替换”和“反义替换”。
事实上,British Council命题的初衷,并不是以传统市面上,在听力讲解中把内容划分为各个不同的题型如填空题/选择题,或细化为诸如匹配题/态度观点题等来考核大家的,而是 把所有内容归并为四大类型的考点(敲黑板,不是题型!) , 即“即听即得”“同义替换”“干扰信息”和“乱序细节”来对大家的听力水平及综合能力进行考察 。
所以,就这一点而言,如果听力单纯按照题型去复习,会完全没有针对性和侧重点。
这也是很多同学在盲目上了一些听力课程,或按照个人习惯复习了很长一段时间后,听力依然没有提高的根本原因!
所以所谓陷阱是出题项目上的不是题型中的,搞清楚四个种类题型就能意识到陷阱并防止入坑。
顾名思义,“所听内容即正确答案”。这一类考点常见于雅思听力考试的section1与section2中,目前在听力部分的40道题目中一般会出现12-15题左右,常以考核人物信息或生活场景词汇为主,属于难度系数较低的基础题。这也是为什么大部分初次考试的烤鸭们仅凭之前应试英语的基础往往也可以轻松拿下4.5-5.0分的原因。
但是,在这里敲黑板特别提醒各位烤鸭,千万不要因为这一类题型简单,就忽略日常的训练!因为“即听即得”型考题的覆盖面相当广,甚至section4的填空题中也略有涉及,所以,我们不难下个结论,即“丢此题型者丢知宴天下”。
备考雅思的过程中,听力是很多同学需要加强练习的部分,词汇量的积累、日常磨耳朵等,都是听力提分的方式,那么刚开始接触雅思考试的同学们是否了解雅思听力有什么样的常见题型呢?跟一起来就来看一看。
雅思听力题型
1.完成填表/记笔记/流程图/总结
考生需对听力材料的要点进行填空。在除总结以外的其他情况下,笔记形式的答案可以被接受为正确答案,也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子,因此必须符合语法的规范。考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下,考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词,并需按照题目凳手消指示中规定的字数作答。
这种题型可能出现的形式有:
1. 表格:通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记:用来总结任何形式的信息,采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格:用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表:用来总结阶段清晰的信息,并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结:用来总结完整信息。
2.选择题
题目可能已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案或句子结尾。
3.填空题
考生先阅读一组句子,这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
4.完成句子
考生先阅读一组句子,这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上,之后再把答案转抄至答卷上。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
5.为图表、计划或地图进行标记
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案,考生需在规定的时间内把薯散所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
图形通常有以下形式:
• 画图(如一个仪器设备)
• 一组图
• 平面图 (如一个建筑的平面图)
• 地图 (如城市地图的一部分)
6.分类
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。这种题型考察的枣知是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力,考生应具有听力理解细节的能力。
7.配对
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对,并将所对应的内容填入空格中。
雅思听力常考词汇
guided tours 有导游的游览
in advance 提前
notice board 公告栏
places of historical interest 历史古迹
sixteen-seater minibus 16座小巴
package tour 跟团旅游
hiking boots 旅行靴
round-trip 往返
sleeping bag 睡袋
one-day pass (公共交通)一天的通票
travel agency 旅行社
one-way ticket 单程车票
opening hours 开放时间
tourists attraction 游览胜地
vary .... 从.....到.....不等
three hours drive=a three-hour drive=a five minute walk 三小时开车=五分钟步行
per person = a head 一个人
figure out 解决问题
work out 仔细考虑并计划 (口语=锻炼)
well worth 很值得
by the way顺便一说
a brief account 简要介绍
Ticket Office 受票处
Gift Shop 售纪念品处
raw material 原材料
on display 展出
Information desk 咨询处
Reception desk前台
Car park 停车场
in front of 在....前面
ahead of 在....前面
.... 隔着.....与....正对面
in the middle 在中间
at the top 在顶端
in the top right-hand corner (面对地图)在右上角
on the right/left (面对地图)在右边/左边
at the bottom 下面
to the left/right/est/west 在.....的左边/右边/东边/西边
get a view 看到
just past 过去一点
get/have an idea of 对.....所了解
come along跟着一起
office hour 上班时间
have be to do with somebody/something 关于某人/某物
significant impact重大影响
inland city 内陆城市
on the local scale在局部范围内
a belt of trees 林带
environmental problems 环境问题
population explosion人口 爆炸
water resources 水资源
air pollution 空气污染
carbon dioxide 二氧化碳
in short supply 短缺
the reason that .... 某事发生的原因在于
in particular=especially 特别是
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