雅思听力抽题技巧总结 雅思听力考试主要有哪些题型?都有哪些出题特点呢? -...

雅思听力选择题是比较难的题型，一般分为单选题和多选题。许多考生没有办法处理这些问题。下面就来说说雅思听力选择题答题技巧，千万别错过。
一、单项选择题
1.预览题目
当考生遇到这种题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么。这样就可以专注于原文的内容，否则很可能会错过关键信息而选择错误答案。在预读题目中，可以标出时间、地点、人名、事件等关键词。
2.比较选项
如果阅读选项中出现否定级、比较级、强调词，考生应特别注意是否与原文一致。另外，在一些选项中反映的情感倾向是完全相反的。此时，在听文章时要注意作者的态度是消极还是积极。
3.同义词替换
大多数情况下，选项中的关键词与原文不完全一致。考生需要替换同义词。这种方法也适用于其他问题敏正。
二、多项选择题
从形式上看，多项选择题可分为两类：五选二和七选三;从内容上可分为可归类和不可归类;从考察正确答案的目的来看，可分为原词和同义词互换两种形式。
1.题干
关注题干的有限信息，将有助于我们进一步缩小正确答案的范围。如果考生不注意考试中有限的信息，在做题的时候就会一头雾水。
听问题时，必须记住题目所要求的信息，不应该因为信息太多而自乱阵脚，这是审题的关键。
2.选项
选项的解释也非常重要。在混乱的信息中，考生要求同存异，也就是说，应该集中精力合并相似的选项，并且关注选项的不同部分，因为出题点往往落在不同的部分。
3.听题
通过对题目的审查，了解了多选题的出题规律和选项，以及题干中的注意事让御项。下一步要做的就是见招拆招。由于题目信息量大，在审题中要有很强的针对性，这样才能提高考试的效率。
对于题干，应该从有限的信息中提取出来，并牢记题目所需信息的条件。对于选项“合并同一类的选项，注意差异”。因为大多数多选题中几乎每一个选项都会被提及，我们本质上是在做一个判断题。
对于每一个提到的答案，都应该以题干中有限的信息作为衡量标准，在听的时候迅速做出判断。同时，在原文中重现这些选项时桥滑悔，考生应该更加小心，因为这很可能是一个陷阱。
总之，雅思听力选择题对考生的阅读能力和信息筛选能力有较高的要求。考生可以通过有针对性地训练这类题型来提高解题能力。

第一类：直接比较

例1 剑7 Test 2 Q 34

A German study showed there was greater ‘mixed handedness’ in musicians who

A started playing instruments in early youth

B play a string instrument such as the violin

C practice a great deal on their instrument

思路透析：题干中包括greater这个明显的比较级，要提醒考生们注意的是，在实际的听力中，比较级的用词可以发生同义转换，但是这种比较关系的表达一定在听力文本中是存在的，所以要特别关注在听力内容中比较的表达方式，答案就在其中。这与填空题是一致的，在填空题中如若发现比较表达方式，那我们可以把它当特殊关键词来对待，耐心等待听力素材中的比较表达后即可得到答案。

实际做题：在实际做题中，当听到Germany study 时确定做题位置。

原文：keyboard players had high levels of mixed handedness, whereas string players like violinists strongly favored one hand. Also those who started younger were more mixed handed。

解题：从原文中我们不难看出，小饥码提琴演奏者的用手习惯比较倾向于某一侧。所以排除B。紧接着出现的整句话里出现了两处比较级，more mixed handed 与greater mixed handedness 形成同义转换，younger 与选项A中的early youth 对应，所以正确答案为A。

第二类：间接比较

例2 剑7 Test 1 Q 12

The company has most camping sites in

A France

B Italy

C Switzerland

思路透析：题干首姿中包含有most sites 这个最高级的表达方式，故做好准备去听比较关系同义转换即可得到答案。

实际做题：当听到300 sites 以及Italy 等信息后可以定位做题位置

原文：In Italy we now have some 64 sites that we either own, or have exclusive use of . France is where we have the majority of sites, and we currently have a project to expand into Switzerland。

解题：不难发现majority 和most 之间存在同义转换，故答案为A。

第三类：隐含比较

例3 剑2 Test 3 Q 31

The driest continent is

A Australia

B Africa

C Antarctica

思路透析：题干中有driest 这个最高级，要高度注意比较关系的同义转换。烂芹哪

实际做题：听到Australia 后确定做题位置。

原文：As I have said, Australia is a dry continent, second only to Antarctica in its lack of rainfall。

解题：不难发现答案是C，但值得我们注意的是，second only to 是一种特殊的比较表达方式。

雅思听力考试的主要题型7种。在进行雅思听力的备考复习时，我们首先要了解雅思听力的岩山散题型和他们的特点，这样我们在制定备考计划的时候才能更有方向性和针对性。本文就雅思听力的一些主要的题型进行了列举和讲解。

雅思考试中，听力是笔试的第一个部分，共有4个部分，重点考察同学们在生活场景及学术场景下的听力能力。今天我们针对听力题型及其特点来给大家深度剖析雅思听力。

根据雅思官网对听力部分的介绍，听力题型共分为七大类，即：

题型1完成填表/记笔记/流程图/总结

题型2填空题

题型3完成句子

题型4选择题

题型5为图表、计划或地图进行标记

题型6分类

题型7配对

但在实际的教学实践中，我们根据这7大类题型的特点可以重新笼统划分为4大类题型，即：填空题(题型1,2,3);选择题;地图题及匹配题(题型6,7)，接下来我们从题量，出题特点来分析这4类题型。

题型一：填空题

题量：一般在20道题以上，容易出现在section1和section4部分，是听力中的重点题型，难度中等

出题特点：1.考察中低难度的单词拼写，过于专业学术词汇不考：如section1和2经常考察的月份，星期拼写;旅游景点的单词拼写;section4学术讲座部分的学术词汇如bacteria细菌等专业词汇不考察拼写;同时对于书写格式要求严格。

2.题目会出现同义替换：众所周知，同义替换是听力部分的一大出题特点，需要同学们能听出题目中的同义替换词，例如一些经典替换词，book=reserve=reservation;building=construction

3.所听即所得：答案会直接在听力中给出，不需要对单词进行形态的转化或者对数字进行加减等运算

4.先答案后题目：在个别填空题中会先出现答案，然后再出现题目中的信息，这种情况比较被动，特别考察学生的短时记忆能力

题型二：选择题

题量：一般在10道题以上，容易出现在section2和section3部分;难度较高

出题特点：1.审题压力大粗氏：选择题有单选题和多选题，单词量较多，对阅读速度有较高要求。

2.错误选项干扰大：错误选项一般会出现听力中提到的单词，所以仅仅听到单词还不够，对同学们听句子的反应速度也有了更高要求。

3.题目和正确选项会出现同义替换。

题型三：地图题

题量：一般在4-6题左右，一个月内至少考1次;一般出现在section2，难度较低。

出题特点：1.审题压力小，但节奏快：地图题审题时只需熟悉图形即可，但是听题过程中出题节奏比较快，容易迷失在图中。

2.对方位词考察严格：对于常考方位词的意思要求快速理解，如opposite,next to,turn left/right等

题型四：匹配题

题量：一般在4-8题左右;常出现在section2和section3中，难度较高

出题特点：1.审题压力大：匹配题一般是题目>选项数量;题目<选项数量，选项较多时对于阅读速度有要求

2.听题节奏快，干扰多：选项较多时，在边听边读选项过程中，对于听力会产生很大干扰;同时听唯友题过程中出题节奏较快，容易抓不到答案

3.先选项再题目：偶尔会先出现选项，再出现题目，在听力中会比较被动，导致漏听答案。

以上就是为大家分享的雅思听力题目分类和出题特点分析的全部内容。同学们都知道了雅思听力培训的常见题型和他们的特点了吗。雅思听力的备考是一个需要时间的过程，不是你记了单词就可以掌握的。你还需要掌握单词的读音，用法以便在原文中一听到就知道在说什么。而且你也要了解听力的题目分类和出题特点，这样才能更好地备考雅思。

对于很多准备考雅思的同学来说，雅思听力是非常重要的，那么今天就和的我一起来了解一下雅升瞎思听力选择题的特点以及做题窍门。

1. 雅思听力单选题的特点

（1） 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度；

（2）.选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。

2. 单选题的解题思路

（1） 第一遍读题快速浏览所有题干，划出路标词；

（2）.第二遍读题仔细阅读选项，比较选项的异同，并划出选项中的核心余吵词汇，即选项的细节特点，如：

否定词

don’t，didn’t，haven’t，have no，without，lack，there’s no等，选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项；

E.g. 1：Cambridge 4- Test 2-Section 2-Question 13

The international students find the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the support from family or friends.

B. they don’t have time to make friends.

C. they find it difficult to socialize.

解析：在阅读选项时，注意A选项的lack为否定词汇（没有朋友、家人的支持）；B选项也有否定（没有时间）。听音时应注意目标，原文是否有否定，是没有“支持”，还是没有“时间”。录音材料在重读without一词时，应注意与本题有关，之后说“social network”，“you know，social contact，family，friends”。通过否定词吵毁空without及之后的词确定A选项为答案。

录音：And of course you should cope with all this without your usual social network. Youknow， the social contact， family and friends that you can rely on for help.

比较级或最高级

比较级或最高级在选项中出现如选项“They have to study harder than they did at school”，在听音时一定注意原文是否有比较级出现，如只听到study very hard，没有比较，此选项为干扰项。

强调词（如only，all，must，always，too等）；

修饰限定的形容词或副词

修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。

E.g. 2： Cambridge4-Test 4-Section 2-Question 13

The walks offered by Travellite

A. cater for a range of walking abilities.

B. are planned by guides from the local area.

C. are for people with good fitness levels.

解析：A选项有修饰词a range of，C选项有修饰词good，在读选项时，应重点将这些词标注，而不是其后的名词。选项C的fitnesslevels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，a range of指的就是录音原文中的all。

录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.

听到题干的路标词后，抓住句子的核心词，快速与选项进行对照。如果选项中的核心词汇（即上面提到的细节词汇）在原文没有对应，此选项也通常为干扰项；

有些选项构成明显的对比，可以通过它们之间的差异，缩小听音范围。

E.g. 3： Cambridge5-Test 3-Section 2-Question 20

With regard to their English， the speaker advises that students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding.

B. have private English lessons when they arrive.

C. practice their spoken English before they arrive.

解析：B、C选项存在明显对比，一个是到英国后加强英语，一个是来英国前加强英语；关键词分别划在when和before来进行区分，同时可以先排除A。

录音：Having saidthat though， I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience， so anything you can do to improve your spoken English， even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than， for example， private lessons afterwards when you won’t really have time.

2.雅思听力多选题的特点

（1）选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力；

（2）正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。

多选题的解题思路

（1）分析选项的方法与单选题相同；

（2）比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案；

（3）选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

E.g. 4： Cambridge 6-Test 4-Section 3

Questions 28-30

Which THREE topics do this term’s studyskills workshops cover？

A. An introduction to the Internet

B. How to carry out research for adissertation

C. Making good use of the whole range of library services

D. Planning a dissertation

E. Standard requirements when writing a dissertation

F. Using the Internet when doing research

G. What books and technical resources are available in the library

解析：选项A，F都提及Internet，可以归为一类；选项B，D，E都与Dissertation有关，归为第二类；选项C，G中都有Library，归为第三类。这样就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此抽丝剥茧，能把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上已经感觉轻松许多，而并不是面对七个毫无关联的选项，是在三类中选三个答案。接下来需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案。

雅思听力选择题小窍门

（1）为了考查考生的听力理解能力，雅思听力选择题采用两大干扰方法：间接信息与陷阱

（2） 间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合——经常是文字不一致，但意思一致；

（3）干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项的内容貌合神离，通常是文字一致，但意思风马牛不相及。

语音室作为多媒体成为你训练自己听力的最好媒体。最直接的好处就毕李是听得清晰，没有杂音。你的考试过程不受任何嘈杂环境的干扰，也给你静静的思考时间启数册，让不会的单词能有思考的余地。

注意：听力笔试时，一开始念example的部分在机考时被去掉了、听力最后填答题卡的时间，机考变成两分钟、在每个section题目开始前和结束后，都会留出相应的读题和检查时间、利用好别出乱、在写填空题的时候，一定要保证光标在空格里跳动，不要只关注答题框有没有变蓝、一定要直接在电脑上输入答案、切记。

雅思 听力机考有个review功能(听力&阅读考试都有)，如果考生不太确定答案，可以点一下review，那么这悄宏道题的框框就会变成圆的，充分利用好最后的检查时间。特别是matching题和地图题，是拖动选项，不是手写选项。把这些说的这些注意事情一定利用好，保证听力过关。