雅思听力辨析填空题 不知道托福,雅思,gre那个比较接近考研英语啊? - 百...

雅思听力是一直困扰中国学生的难点，有一部分同学很难在听力部分拿到高分，想要雅思听力突破高分需要有技巧，下面是分享给大家的内容，一起来看一下吧！

一、听力高分技巧

不要逗留犹豫

可能你会经常遇到这样的情况，突然有一个题目没有听清楚，这时候千万不要慌张，不要犹豫在这条题目上，应该把你听到的零星的信息随便写一点在题目旁边，接着马上转到下一题。等所有听力做完了，回头抄答案的时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。

快速审题

做题目要两题两题地看，因为有可能你第一题的信息漏掉了，但是你却听到了与第二题有关的信息，这时候就赶快转到第二题。

多听

下载很多听力资料，早上起床后练习。第一遍听，把大意听出来，第二遍听就把headline等细节写出来，第三遍听就要把一些关键的完整句子写出来。一开始听我总是要听五六遍才能完全听懂，不过经过反复的练习，很快就会提高了，与时事结合是练习听力的重要方法。

细心

有的人英语听力能力是很强的，但雅思听力却拿不了高分，主要是不够细致。雅思听力不但是考你的听力能力，还是考你的细心程度。刚开始做的时候我就经常犯低级错误，比如单复数、大小写、前后搭配等等。这些错误很不应该，一定要尽力避免。建议大家抄答案到答题卡上面的时候，一定要留意检查以下的细节问题。

二、雅思听力选择题做题方法

读题划出关键词

我们划手旁悔的关键词分为定位词和考点词，定位词可以让我们很快地定位到音频中的答案句，考点词能够让我们把选项中的内容与答案句相匹配，看是否进行同义词替换、是否未提及、是否语不达意，所以我们听音的时候的关注点都是以考点词为主。

词汇量要充足

在填空题中，很多学生会觉启兆得题干中的单词不认识也不会影响做题，但是在选择题中，如果连选项中的词都看不懂（专有名词毕正除外），那何谈辨析选项？如果想要考到7分以上，你所具备的单词是要有5000以上的词汇的。

练习方法

对于刚开始要精听的同学而言，拿到一篇听力，我们不是要在第一遍第一时间把音频都听懂，而是分4遍听完：第一遍和第二遍，大概地听，听人家说话的语感和节奏，不需要知道它在说什么；第三遍听大概地意思；第四遍一句一句地听懂。

三、听力考察点

在雅思听力中，每段听力都有一个固定的场景，因此，掌握了相关场景的考察点也就等于掌握了雅思听力内容的考察点，这些场景可以大致分为四大类：

（1）生活英语背景：衣食住行，喜怒哀乐，看病，租房，购物，开趴，旅游，找工作，资讯，保险，银行等；

（2）文化背景：（主要介绍英国，澳大利亚等国的风土人情）传统节日，特色旅游，电台节目，培训课程，慈善事业，社交活动等；

（3）课外知识背景：作业讨论，课程辅导，请教咨询，如何写论文等；

（4）课内知识背景：（学术讲座形式，人与自然科学）文化，教育，天文，历史，考古，生物，健康科学，商科等。

考生一定要掌握这些背景的相关词汇及表达方式，做到知己知彼百战不殆。

四、雅思听力备考重点

1. 雅思听力只考细节，基本不考总结题，主旨题。

2. 听力最重要的是词汇，听力词汇与其他词汇不同点在于，你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。

3. 听力的大小写问题不要过分强调，官方回答通常情况下是大小写都可。

4. 需要特别注意单词的拼写和单复数，细节决定成败。

5. 注意题型的多样性，主要两大类分为填空题和选择题。

6. 填空题分为表格题，总结填空题，单句填空题，地图题。

7. 填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。

8. 做适当的笔记，跟题干预测相关内容的笔记，比如说填数字，就记录数字；填动词就记录动词。

9. 注意原文当中和题干当中的同义替换，雅思听力就是考的题干和原文的同义替换能力。

10. 速记答案时采用缩写形式，只记单词的前两个字母，或者辅音变化，不用全部拼写出来。

11. 不选违反常规的选项 .

12. 明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。

13. 正确的选项往往是对原文的同义替换；生动具体、重复原词的选项通常不正确。

14. 对于字数较多，难以辨别的选项，一定要认真比较它们的关键词，不要怕耽误时间。

15. 选择题要注意听风就是雨的陷阱，要听懂整个句子再进行选择。

16. 看题干要沉着，明确题目问什么再答题。考生因审题粗心而答错题的概率比你想象的高得多。

17. 在同一题下出现并列的短语，单词，数字，一般选最后一个。

18. 注意重复原则，同一题下出现多次的单词是关键词，也有可能就是答案。

19. 当句中突然出现语音，语调，语速的变化，暗示了答案的出现。

20. 当句中出现了明显的转折词，那么意味着有考点的出现。

21. 趁余音缭绕快速答题，否则会记忆缺失，混淆正确答案。

22. 雅思听力的出题频率一般是30秒钟间隔，如果过长没有出现下一个题的答案，多半就是已经漏听了，注意舍得原则，有舍才有得。

一. 雅思听力中易错词汇解析

什么是雅思听力中易错词呢?简单来说就是听力中易听错易写错的单词，举个例子，比如我们在听听力的时候听到“quite”“quiet”时会经常弄混，不清楚究竟听到的是哪个单词，这些是形近词，还有一些容易写错的形近词，比如误将“Principal(校长)”写成了“principle”，另外还有一些本身就易拼错的单词，比如大家印象深刻却总是记不住拼写的“Mediterranean(地中海)”。总的来看，雅思听力中的易错词就是以上这几类，我们接下来来做详细分析。

二. 如何应对雅思听力中的易错题

1. 填空时注意形近词

雅思听力易错词第一类，先来讲形近词。其实形近词最容易出错的地方是填空题，雅思听力填空题要求大家必须填写正确的单词，有的时候还要注意词形单复数等等。形近词很容易弄混，在背绝耐记的时候一定要多留心才能避免这类错误。比如我们在听力中听出内容跟牛奶厂相关，也知道空格上需要写“dairy”结果因为单词没记清楚写成了“diary(日记)”。像这种容易弄混的形近词还有很多，比如“later”和“latter”、“intimidate”和“intimate”等等。针对这类听力易错词建议大家在平时练习的时候将这些单词整理出伏塌来，全部放在一起区分记忆，这样才能记得牢靠且不容易弄混。

2. 听力中注意音近词

雅思听力易错词第二类，音近词。这类词汇主要是在听力材料中容易误听，导致误解听力材料的意思，比如“sweat(汗水)”和“sweet(甜的)”，这两个单词读音有些相似，如果语速较快的话很容易听混，再比如“assent(同意)”和“ascent(上升)”这个两个单词读音几乎一模一样，单从辨音上辨别几乎不可能听出差别来。那针对这类听力中易错题应该怎么办?建议大家结合语境去判断，比如“She wiped the sweat from her face.”这句话根据句意判断，只能是“sweat”不可能是“sweet”，再比如这个句子“Nobody would assent to the terms they proposed.”根据句意来判断，不可能是“上升(ascent)”。所以大家在遇到音近词需要辨析的时候一定要依据原文信息，结合语境来判断。

3. 注意易拼错的词汇

雅思听力备考中通常会遇到很多易拼错的词汇，有的词汇很长比较难记，有的词汇字母排布顺缺宏圆序比较奇怪，比如“environment(环境)”，很多人在拼这个单词的时候容易拼成“enviroment”，有的同学会将“colleague”拼写成“collegue”或者“colleage”。雅思听力中像这样易拼错的词汇有很多，建议大家在备考的时候注意检查单词拼写，如果发现有易拼写错误的单词，及时整理背记。

同学你好：

面对考察英语实力的雅思考试，考生应具备较高的英语水平。听力测试部分是考查考生在英语语言环境中的适应历差能力和理解能力，其特点是题材涉及范围广泛，题尺烂枝型多样化，尤其以填空题居多。当习惯了做选择题的中国考生因时间压力大;口音混杂;测试内容多为同义信息转换而感到茫然。
而如何高效地准备雅思考试，并从中提高自己的英语能力?我认为“内功修行”和“题海战术”才是更胜一筹的常理。
语音方面：
很多同学都知道，在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学，都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例如：na ve 应读成[na：iv]，但有一部分同学把这个词读成[neiv]，以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法：跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。
听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一，主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、*号码、地名、金钱数等，虽然整个考试录音只能听一次，但只要考生把新东方老师总结的技巧牢记在心，相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈进的考生，我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力，拼的是内功，对于广大雅思考生来说，“剑桥雅思系列丛书”的录音是能提高听音反应能力的好资料。
词汇方面：
当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时，却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是背了记了也不见英语能力提高。其实，听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如：对单词认知量要求最大的是阅读，可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的——只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议，大陵敏家把单词分项记忆，并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言，对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如：2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为：
1. research
2. books
3. photocopies
4. test
5. interviews
6. extra time
7. two essays
8. Communication system
9. case study
10. outline
此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的高频词汇，比如新东方课堂上发给大家的听力词汇分类汇总。在学习词汇的过程中，学子应切记对个别读音不准的单词发音应加以纠正，不要再想当然地按照自己的发音习惯去猜测单词的发音，而应该以音标为主，同时提醒大家注意英音和美音对相同单词的不同读音。例如：schedule， tomato， data等。
技巧方面：
正如其他国外语言考试一样，雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目，我在教授雅思听力时会为学子总结一些使用技巧或者说是做题原则，当学子如获至宝时，不免会忽视技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固亦求灵活运用的。
不仅如此，考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧，以便规避出题人设下的陷阱。
先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式：
1.信息对称。
例如：录音里男人说他今天赚了50元，花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。此时50和30就是迷惑项了。
2.同义替换。
这是雅思听力中的一个重点同时也是难点，很多题型中都会出现替换。例如：录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是：the students going back to college.
3.出尔反尔。
例如：
——I think the fifteenth of December will be the best time.
——But there are exams on the sixteenth， so how about tenth?
——yeah， that‘s a good time
复习建议：
现在仍有许多英语基础较好的学子在参加培训班以前，误认为雅思考试和其他的英语考试的模式的复习方法大同小异。其实不然。所以对于复习建议我总结了如下三点：
1. 一定要按时听真题。因为考试基本是在周六的上午九点开始，可以按照本时间点做一套听力题，考前一个月每周六的上午都做模拟一次，以便在真正考试中更加游刃有余。题目一定以剑桥系列的真题为核心，尤其是剑4、5、6、7.
2. 大家不妨把精听和泛听结合起来。
精听，有两种方法可以参考。
一、听写。针对雅思考试大家不妨可以试一下词性辨析听写法。雅思的听力填空题考形容词，名词居多，我们在练习的时候可以重点写这两种词性的词，即减轻了压力又有很强的针对性。
二、先不要去看题目，不间断地播放一个section的录音同时做笔记。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。这样的练习可以帮助我们更好地揣摩雅思听力中常考的细节点。
泛听，大家尽可能平时多听BBC以适应英音，多听访谈类和评论类内容少听新闻类。当然看desperate housewives和lost之类的电影也不失是一种好方法。
3. 实际考试录音中的讲话人语速会偏快，或多个答案连续出现，考生不能迅速将所有答案词语完整写出，尤其是遇到较长的单词。这时，就要使用一些缩略语甚至符号来代替，如：“education”可缩写成“edu.”：“more than three”可缩写成“>3”：“government”可缩写成“gov.”。 学子最好在平时的训练中尝试多用缩写记笔记，以免导致在誊写答案时，想不起某个缩略语的对应单词无法还原。所以，多练，多使用缩略语记录信息才会在考试时得心应手，从容不迫。
“烤鸭”，一个充满光明与希望的崭新境界;历程，虽痛并快乐着。也许，培训中友人共同进取的回忆将永生难忘，也许某天你回眸一笑间，才顿悟：人生当如山峦迭嶂，不起伏不足以为高山，迈向目标，借名师之力奔腾!

只有掌握了排除干扰信息是大所要掌握的核心的雅思听力答题方法，才能在雅思听力考试时迅速的答题，节省时间。以下内容供备考中的考生们参考： 一、什么是干扰信息? 1、填空题 例1： 剑桥5 Test 3 Section 1 Engine size: 1. __________ 原文：The one I’ve got at the moment’s a 1.2-litre engine but I find it a bit slow on long journeys. I’d like a bit more power this time… 1.4 should do. I don’t think I need a 1.6 or anything. 答案：1.4 litres 解析：可以发现在这短短的几句话中，出现了三个可以表示engine size的数字：1.2，1.4和1.6，那么除了正确答案，剩下的两个，就是明显的干扰信息。而且正确答案既不是个，也不是后一个，反而是中间的，如果无法正确辨析，就易出错。 2、单选题 例2： 剑桥4 Test 3 Section 2 12. What will the reviewer concentrate on today? A theatre B dance C exhibition 原文：The programme has sensational theatre, dance and also a large number of art exhibitions, but the thing the Festival is most famous for is its great street music. For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see… 答案：A 解析：这道题就更加令人困惑了，可以发现单选题中的三个选项全部在原文中出现了，听到这里，恐怕考生都要茫然不知所措了。而真正的答案却在两句话后，通过同义转换的形式出现：theatrical events。 3、多选题 例3： 剑桥5 Test 1 Section 3 Questions 24&25 What TWO types of coursework are required each month on the part-time course? A a case study B an essay C a survey D a short report E a study diary 原文：Well, it’s a mixture. You’d be expected to write an essay each month, which counts towards your final asses*ent. You have a case study to do by the end of the course, which might involve doing a survey or something like that, and also you need to hand in a short report every four weeks. 答案：B D 解析：可以发现，该多选题的五个选项，在原文中出现了四个，而正确答案只有两个，这往往会使得本来就听得云里雾里的考生，更加郁闷，很可能就随便蒙两个答案算了。 以上举的三个例子说明干扰信息无处不在，不管是哪个腔春Section，什么题型，什么场景，什么类型的答案，都有可能出现干扰信息。既然干扰信息给我们做题带来如此大的困扰，我们到底该如何正确辨识干扰信息呢? 二、通过题目中的限定词排除干扰 干扰信息出现的情况如此多变复杂，我们的解决方法也不链友可能单一。有一大类的干扰信息的排除是可以在题目中就找到线索的，这就是我们所谓的限定词。通过棚圆槐仔细审题，找准题目中已经出现的限定词，可以帮助我们有效排除干扰。 1、限定词的定义 所谓限定词，就是在题目中出现，起到限定答案范围作用的词。换句话说，限定词可以帮助我们圈定答案范围，从而排除不符合限定的干扰信息。我们还是用一个例子来说明限定词的作用。 例4： 剑桥5 Test 4 Section 1 Intended length of stay: 3. ___________ 原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for four months only. 答案：1 year 解析：我们可以从题目中的length of stay，预测出我们要填的是一个表示时间的答案。在原文中我们听到了两个时间：one year和four months。那么我们从何判断出哪个是正确答案，哪个是干扰信息呢?这时候就要看题目中的“Intended”了，这个词表示“计划、打算”，于是限定了我们的答案必须是“打算住多久”。显然原文中的“I’m definitely here for four months”并不符合题目要求，而“I’m planning on staying a year”才是我们要的答案。题目中的“intended”和原文中的“planning”同义转换了。在这里，“intended”就是限定词。很明显，如果我们没有注意到这道题中的限定词，是无法排除干扰信息的。 2、怎样发现限定词 确切的说，我们要学习怎么判断一道题目中有没有限定词，以及哪些是限定词。要在审题的短短几十秒内做到这点，需要大量的练习和经验。 1、形容词 剑桥5 Test 4 Section 1 Maximum price: 9 ￡__________ a week maximum表示大，显然干扰信息一定都比正确答案要小。类似的词还有：minimum小，most多，least小，major大部分的，minor小部分的，first，last后，等等。 剑桥6 Test 3 Section 3 24 Jack thinks the music preferences of __________ listeners are similar. 看到similar，我们想到的恐怕不是same就是different吧!在这题中，same和similar同义转换，干扰信息就是表示different的内容。所以注意这个词就对了! 剑桥5 Test 1 Section 1 Next tour date 3 __________ 原文中出现两个日期，一个是April 18th，一个是June 2nd，显然我们要填较近的那个日期。 通过以上例子我们可以发现，形容词作限定词的范围是非常之广的，但是显然，并不是题目中出现的所有形容词都是限定词。在判断限定词的时候，我们一定要记住，限定词的作用是缩小答案范围，那些只是单纯起修饰作用，没有限定作用，并且非常容易被替换的形容词，是无需注意的。比如： 剑桥4 Test 1 Section 1 good 1 _________ 剑桥5 Test 3 Section 3 useful to have 24 _________ 剑桥6 Test 2 Section 2 17 _________ essential 这三道题目中的三个形容词，不是被彻底替换了，就是在空后出现，还有的连替代词都没有出现。 2、表示时间的词或短语 在题目中出现表示时间的词的时候，常常意味着在原文中会出现好几个时间，只有符合题目时间要求的内容才是正确答案，其余都是干扰信息。比如： 剑桥6 Test 2 Section 2 13 Trains for London depart every _________ each day during the week. 剑桥5 Test 1 Section 3 Questions 24&25 What TWO types of coursework are required each month on the part-time course? 剑桥4 Test 3 Section 2 12. What will the reviewer concentrate on today? 剑桥4 Test 4 Section 4 37 The average number of sharks caught in nets each year is A 15 B 150 C 1500 3、表示地点的词或短语 表示地点的词和表示时间的情况相同，也要注意多个地点出现。 剑桥5 Test 2 Section 4 average daily requirement for an * in Antarctica is approximately 37__________ kilocalories 4、表示程度的词或短语 剑桥5 Test 2 Section 1 Fines start at 5 ￡_________ Computers can be booked up to 6 _________ hours in advance 剑桥5 Test 1 Section 1 8 Bookings must be made no later than _________ days in advance. 剑桥6 Test 3 Section 3 23 In total, the students must interview __________ people. 5、附加条件 剑桥5 Test 2 Section 1 Cost to join per year (without current student card): 3 ￡_________ Numbers of items allowed: (members of public): 4 ￡_________ 剑桥7 Test 4 Section 3 There will be 21 _________ minutes for questions. 三、通过录音中的信号词排除干扰 显然，不是所有的题目都会在题目中显示限定词的，比如上文的例1： Engine size: 1. __________ 这样的题目就只能在听题过程中排除干扰信息，而不能在做题前就预测到答案范围。不过这并不意味着碰到这种情况，我们需要把原文完全听懂才能做对题目，一样是有技巧的。 原文：The one I’ve got at the moment’s a 1.2-litre engine but I find it a bit slow on long journeys. I’d like a bit more power this time… 1.4 should do. I don’t think I need a 1.6 or anything. 还是拿这道题作例子，我们可以发现原文中，在个干扰信息1.2后面出现了一个连接词but;而but后面出现的是我们的正确答案1.4;而在二个干扰信息1.6前面出现了一个否定结构I don’t think，这就是我们常说的转折信号词和否定信号词。转折信号词but把个干扰信息排除了;否定信号词not把后一个干扰信息排除了。这样，剩下的就是我们的正确答案了。 那么可以用来排除干扰的信号词有哪些呢? 1、转折信号词 1) but but可以说是常见的信号词，也是有用的信号词了。一般来说，我们可以认为：but后面出现的是正确答案，例子很多，就不一一列举了。 需要注意的是，这个规律并不是放之皆准的。上文的例4恰恰就是个反例，我们再来看一下这段的录音原文： 例4： 剑桥5 Test 4 Section 1 原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for four months only. 在这句话中也有but，可是but后面出现的却是干扰信息。请大记住一条原则：限定词于信号词。 这意味着，在有限定词的情况下，一定要以限定为准，信号词的重要性低于限定词。 2) instead和instead of 3) however 4) although 5) sorry 2、否定信号词 1) no, not 2) rather than 3) minimal 3、时间信号词 时间信号词是我们比较少提及，也比较少关注的一类信号词。实际上如果我们对剑桥系列非常熟悉的话，可以发现，雅思听力在考察干扰信息的辨别时，很喜欢加入时间的因素。常见的就是表示过去、现在和将来的时间概念。而在这三个时间概念中，常成为答案的就是表示现在的信号词。我们来看一道例题： 例5： 6-2-2 Question 18-20 Which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch? A a science museum B a theme park C a climbing wall D a mining museum E an aquarium F a castle G a zoo 答案：C D G 原文：You can enjoy many days out. Um there’s the Merthyr Mining Museum … Your children will find it just as fascinating as any theme park… You can visit the docks and spend a great day out with the children in the zoo, which is set in the parkland that used to surround the old castle. … including the new and internationally-acclaimed climbing wall built on the old aquarium. … the new science museum opens next year, … 解析：文中正确答案用直划线标出，干扰信息用曲划线标出，时间信号词用粗体标出。我们可以发现，除了个干扰信息，其余三个我们都可以用时间信号词排除。其中castle和aquarium是表示过去的信号词：used to和old;science museum用的是表示将来的信号词next year。 1)表示过去的信号词：last, past, used to, old, was等过去式 这其中尤其要注意used to和old，看上去越简单的词，在录音中越难听出来。 2) 表示现在的信号词：at present, at the moment, currently, so far, now currently是雅思很爱用的一个词，但是对于有些同学来说可能会比较陌生。 so far一般和现在完成时连用，表示至今为止，也表示现在。 3) 表示将来的信号词：soon, next…, will, be going to soon经常位于句尾，很容易被忽略 next后面一般接时间，比如next week, next month 通过以上分析，我们可以发现，掌握了排除干扰信息的方法，就为我们雅思听力的成功奠定了基础。但是没有任何技巧可以单发挥作用，没有扎实的听力能力作基础，方法只是理论。没有什么方法是万能的，要走捷径，也要先学会走路才行。希望通过这篇文章，可以为考生们拨开雅思听力考试的重重迷雾，突破瓶颈，向满分进军。 以上就是根据各类题目的特点排除雅思听力干扰项的相关方法，非常详细的介绍了雅思听力题目中各类限制性词汇的分类，后面都有例题做解析。大可以在备考自己的雅思听力考试的时候，进行适当的参考和借鉴。

这是一个关公战秦琼的问题。

----------------------------------------------词汇量--------------------------------------

这四个考试唯一可比的，只有词汇量。

考研大纲规定的词汇量是5000词；

雅思与托福是四个考试中两个十分相似十分接近的考试，但是外国人出的考试几乎都不存在所谓固定的词汇大纲。所以根据历年考试内容和难度，雅思的词汇量在6-8K，托福的词汇量要求比雅思还要高一些，大约是8-10K。可以这样理解，具有6K词汇量的人去参加雅思考试和具有8K词汇量的去参加托福考试，经过合理的学习和备考，可以取得比较体面的分数，但不可能获肢或得绝对高分。具有8K词汇量的人去参加雅思考试和具有10K词汇量的去参加托福考试，经过合理的学习和备考，有机会取得很锋薯不错的成绩，考试过程的直观感受就是，基本没有多少生词障碍了。

GRE考试是词汇量要求十分庞大的考试。与托福雅思一样，由于不存在官方的词汇大纲，其词汇量需要的范围大约在15K-18K，无法更加精确去算出一个有整有零的数字。任何词汇基础不够强悍的人，GRE没有任何机会获得高分。词汇基础中上等(对GRE词汇量要求而言)的人，有机会获得还不错的分数。

所以按照词汇量，排序是：我国考研英语<雅思<=托福<<GRE.

--------------------------------------考试内容--------------------------------------------

再看考试内容。

考研：总分100，阅读40，写作30，完型10，新题型10，翻译10。

其中，阅读和写作是其余三门考试都有的，但形式并不一样（说来话长）。

完型倾向于考察词汇辨析，在托福阅读和GRE阅读中有所涉及，在雅思阅读中很少出现近似题目；

翻译肯定是雅思托福和GRE里面都看不到的了。

新题型就是个四不像，你可以说是我国命题人的创新，也可以认为是个怪胎，所幸分值一般。

雅思：总分9分，有阅读、听力、口语、写作四个单项，单项分数也均为9分，单项相加除以4就是总分(近似)。

托福：总分120分，有阅读、听力、口语、写作四个单项，单项满分30，单项相加就是总分。

GRE：总分340，只有verbal(主要是阅读)和math两个单项，单项满分170，单项相加就是总分。此外GRE还有写作，单独算分，不计入340分中。

简单说，托福雅思考的比较全面均衡，其中各占半壁江山的口语和听力，考研与GRE均不涉及。历基伍

可能你已经有点晕了，到底哪个最接近考研呢。实际上就像一开始说的，这是关公战秦琼的问题，回答说哪一个都不合适，也不公平。只能让你尽可能了解这些考试。

-------------------------------------------考研英语-----------------------------------------

最后说说考研。

考研英语是一个变态而伟大的考试。

说它变态，是因为全国考生常年平均分在47-49分之间，要知道该考试所需词汇量仅仅是5000个单词而已，而中国学生向来擅长背单词和考试，但全国考生分数却那么惨不忍睹，六级水平考个四十来分太正常。很多知名大学的研究生院复试分数也就是50-60分，几乎找不到哪个研究生院要求考研英语70分才可以复试。可见该考试得分之难。

说它伟大，是因为出题人在考纲规定的5000词范围内，居然很好地区分开了“高水平考生”和“低水平考生”。统计数据告诉我们，考研的大部分选择题，信度和效度都很不错。简单说就是，某些公认的难题，做对的考生，最后总分，就是高；某些公认的简单题，做错的，最后总分就是低。不要把这句话当做理所当然，要知道世界上的考试千千万，不是每个考试每个题都能有效区分“好学生”和“差学生”（高考就有不少烂题，命题权下放到各地以后更明显。极端情况下，有的选择题每百人正确率只有2人。在四选一的情况下，全部瞎蒙都应该是25%正确率；2%的正确率，请思考这种破题有什么区分度可言？）。由于考研的“选拔性测试”属性，必须不能让大部分人考到很高的分数，并且还得让辛勤刻苦，基础扎实的学生考的相对高一点；英语差的相对低一点。也就是说成绩得有区分度，可供研究生院参考。中国学生是很擅长考试的，而5000词汇量的要求其实根本不是什么事儿。如果考得太基本，太表面，太直接，高分甚至超高分会比比皆是。命题人其实是在戴着镣铐跳舞，到目前为止，跳得确实还不错。（本人跟考研出题人无任何亲戚或利益关系）

反向思考，假如考研可以把词汇量放开，不用达到GRE的水平，只需要达到接近雅思托福的词汇量，命题人的工作就会简单很多，会大有可为。目前这个区区5000的词汇量要求，一部分原因是该考试给中国考生设置，并且他们以后在国内读研，没必要词汇量弄很高，另一部分原因其实就是照顾那些词汇量低下的考生了。试想，如果真的放开词汇量限制，那些连背四五千词，考四六级都要使出吃奶力气的考生，岂不是可以直接弃考了。当前，还是只能在5000范围内打转，还是要靠5000词汇大纲去考察全国从学霸到学渣的英语水平，这当然是很不简单的。要知道，有相当一部分考生，在准备考研的同时，也在准备出国。这部分人，词汇量何止五千呢。所以考研英语的词汇量设置，到底照顾了哪些人，其实答案很清楚。

很多人，在英语考试方面，逢中必反，似乎不批判中国人命题的英语考试，就显得自己水平不够。而考研英语树大招风，常被批评。但是，抛开四六级和高考不说，单说考研英语，试题整体出的还是很用心及有水平的。

----------------------------------------------结论------------------------------------------

回应一下提问者：某种意义上，考研英语的命题水平还要比老外们的考试高一点。

但是考试难度和风格，其实真的找不到什么恰当的对应物。包括四六级，都跟考研不太像。

量化一下：雅思能考到总成绩8分的，托福能考到总成绩110以上的，基本上考研到85左右问题不大。低于80的也会有少量比例。高于90的，应该基本没有。

官方没有release具体统计数据，如果有的话，考研英语能考到80以上的比例，应该少得可怜，远小于六级得到80%正确率的人数（虽然后者也不高）。