雅思听力做不对题原因 雅思听力变规则考生纷纷吐槽变相增加考试难度 - 百...

雅思听力变规则,考生纷纷吐槽变相增加考试难度。这是怎么一回事呢?下面我就给大家分享一下。

雅思听力变规则 考生纷纷吐槽变相增加考试难度

近日，雅思官方发布消息称，雅思考试及用于英国签证及移民的雅思考试纸笔模式的听力试题册及录音材料将作出调整。

自2020年1月起，听力考试正式开始前将不再提供样题，相应的录音片段也将删除，考生将从试题册第一部分的第一道题直接开始考试。对此，考生们纷纷吐槽难度变相增加，看来又要花2000多块*一套铅笔橡皮了，已经做好了来年接着再战的准备。

不过更*的消息是，雅思不仅难度增加了，价格也随之上涨了。2020年的雅思考试报名费也将由今年的2020元上涨至2170元。不得不说，征战雅思的同学实在是“太难了”。

据悉，此次调整的详情为：

1.听力试题仍分为四个部分，命名将由“Section 1-4”调整为 “Part 1-4”

2.听力考试正式开始前将不再样题Example相应的录音片段也将删除。考生将从试题册第一部分part 1的第一道题question 1直接开始考试

3.录音材料中将不再提示当前题目所在的试卷页码。例如，现有为 “look at questions 1– 4 on page 3” 将简化为 “look at questions 1– 4” 。

虽然官方称试题内容难度没有增加，但是取消了试听阶段的样题，意味着考生的读题时间更加短了。而且也不再提示页码，部分考生称这也可能会导致自己漏看题目。

总而言之，此次调整之后，整体试题难度又增加了，也难怪考生纷纷调侃，又要花2000多块*一套铅笔橡皮了。

但是与雅思试题难度与费用日渐上涨的情形不同，中国考生的雅思成绩却低于全球平均水平。

据《2021中国大陆地区雅思考生学术表现白皮书》显示，中国大陆雅思考生总分平均分集中在 5.5 和 6.0 分两个梯队，6.0 分及以上梯队考生接近半数。除去阅读外，中国大陆雅思考生在听力、写作和口语上，均低于全球考生平均水平。

为什么你的雅思听力就是上不了6.5

雅思6.5分是大多数雅思学生诉求的终级目标，并且是一个到国外大学读书能够有较多选择权利的标准分数，雅思考到6.5分，学生可以进入“学生权利”，不再像以往， 留学 中介推什么学校就去什么学校，雅思考了4.5分，5分，5.5分;有个学校来offer，不管他三七二十一，一个字“去”，因为考生的分数没有选择的权利。进入“学生权利”，考生可以对大学的排名、专业，将来是否好就业等条件进行综合考量，最终选出自己的“理想国”，赴英、还是访美，留澳还是去加国，均可选择。

今天我们谈一下，如何在听力单项上进行6.5的准备和学习。就雅思的出题数量和分值比例、以及难题、简单题来的分布来说。其实，雅思6到6.5并不是遥不可及、远不可待的。首先，需要明确的是如何按照常规的情况来规划备考。对于平时按部就班的学习和备考的学生来讲，听力如果保持每天都进行练习，是会具备基本的反应力的;而雅思的题目设置总共有40道题，其中正常反应力和反应速度可以让学生做对碰运培并且得分的题目数量为20-24道题[50%-60%的比例，也就是5.5分-6分的分值]，再稍有难度的题目[包括出题形式、听力原文语言和题目的配合手法、答案本身的偏难度、语言的差异及发音的变化等本合招数]大约也就占有10-20%的比例，因此如果这部分也都能做对，应该是7分的水平了，退而求其次的情况，如果这其中只能对一半，也就是前面正确率在60%的简单题都做对，加悄旅上后面10%的稍有难度题的正确率，应该有70%的正确率，从而顺利拿下6.5分;最后的20%特别有难度的题目，则可以暂不得分。这样看起来，不就等于说，任何小伙伴都从理论上讲，稍作准备就可以考到这个分数了吗，可是实际不是这样的啊，好多人打榜多次，频繁刷分，可还是感觉自己不是个6.5的料，那么，是什么笑唯阻止了你雅思听力6.5的权利。

1 学生不重视平时的练习，没有基本功，也就没有基本反应力;别说题目带有简单的招数，就算是没招，学生也会躺枪的，因为所有的题对不练习听力的学生来讲都是难题。

2 该失分的题都没有做对，不应该失分的题也都没有做对。在section 1中，基本就是考地点名称、人名、简单的数字、日期，而且有些还给拼写，可偏偏就是写不对、拼不对、跟不上、没听着;听着的是错的，拼写是不对的、数字有一个没写对或单词没注意大小写。学生在简单单词拼写、简单层次定位、简单语言替换以及简单专业场景词汇考点的准备上均比较弱。

3 学招不练招，上个培训班;上课学，下课习;这是基本组合，但是学生上课有学，下课不习，导致事倍功半的情况出现。

4 只听不看，省环节求速度，有数量没质量。平时听力练习，要求学生先听题做题1-2遍，然后需要跟读听力原文，将没有听懂的词或学过听力反应慢及没有反应力的词划出来，小的用法及固定的句型结构[只要是没能全同步听懂的]都要划出来，跟读[按语音语调的长短高低、轻重缓急跟读]，然后再听，如果还有听不出来的需要继续读，每次3-5遍;然后听、反复听;随后做跟复述，听一句复述一句，或从半句开始练习;然后再做听译或听写。任何一篇听力原文练习下来，应是用5-15小时练习;因为最后最好还要通篇背下来，当然，这可不是考6.5的节奏，这是考8以上的方式。长期坚持练习，一篇、两篇然后循环往复的规律管理练习的 文章 。建立自己的语料库。这些说起来容易，做起来会很烦;并且开始是会很低效的。但是，只要坚持其中的部分环节，都是可以考到6-6.5的。所谓最慢的学法是最快的效果，而最快的 方法 效果也是最慢的。很多学生一天练习两套题，只是听一遍而已，能听懂的练习加强了，听不懂的由于不看、不分析、不练习、不掌握;基本还是原来水平而已。

因此，考试就是问你有多少，你有多好。有练习量考6.5就是可以达到的，并且要把简单题练习好，做正确;然后通过规律的练习，将分数提高，因为在简单题得分的基础上，需要一些稍有难度的题的得分。6.5, 努力练习你可以。

雅思听力常见的环保类词汇

第一部分 内容简介

在雅思的听力考试中，相对来说，环境保护这个场景涉及的内容还是比较多的，而且通过对历次考试试题的分析，其涉及的有关于环境保护的知识面也是很广的，可以说是涉及到了问题的方方面面。因此，考生在进行有关于这个问题的备考时，一定要注意坚持全方位复习的原则，切忌以偏盖全。

第二部分 环保场景词汇 总结

conservation 保护，保存

acid 酸， 酸的

carbon 碳

petroleum 石油

ozone 臭氧

ooze 渗出， 渗出物

radiation 辐射

greenhouse 温室

solar 太阳的

phenomenon 现象

deterioration 恶化

extinction 灭绝

drought 干旱

recurrent 反复发生的

inundate 淹没

embankment 筑堤

sediment 沉积(物)

delta 三角洲

alluvial 冲积的

dust-storm 沙尘暴

barren 贫瘠的，不育的，无效的

attributable 归因于

deforestation 滥砍滥伐(森林)

log 原木，日志 伐木

vegetation 植物，植被

habitat 栖息地

ecosystem 生态系统

demographic 人口统计的

counterbalance 使平衡，弥补

mechani* 机理，机制

precipitation 陡降，降水

circulation 流通，循环

meteorology 气象(学)

volcano 火山

eruption 喷发

granite 花岗岩

Celsius 摄氏的

Fahrenheit 华氏的

latitude 纬度

glacier 冰川

dump 倾倒，倾销

contaminate 弄脏

recycle 回收再利用

irreversible 不可逆的

reclaim 开垦，改造

contentious 有争议的

prioritize 优先考虑

第三部分 出题形式以及做题技巧

1、出题形式

根据对多年来历次雅思考试试题的分析与总结，这个部分的听力试题主要将以一般表格题和多项选择题的形式出现。

2、做题技巧

考生在做这部分的题目时，应该坚持这样的原则，即：

(1)在全面听懂并且理解材料的基础上进行冷静地思索进而做出正确的选择。

(2)做题时小心题目陷阱并应该努力抓住并理解材料中的核心词汇。

例如：Biology used to be (a)

a. seen as less challenging than other sciences

b. an easy, soft option at school

c. the study of animals and other living things

d. easier than physics or chemistry

分析：在听力录音中，有这样一句“the science of biology was concerned with the study and classification of animals and other living things. It was, and still is by some, known as a “soft science”, an option at school that was of general interest but no match for the rigorous academic challenges of physics and chemistry”。

如果考生不能够在听懂并理解录音材料的基础上进行题目的选择，则很有可能因为从材料中听到了“soft, physics, chemistry”等词汇而错误地选择了b或者是d选项。造成这种错误的原因就是考生部分地听到并且片面地理解了录音材料，陷到了题目预设的陷阱中去。

雅思听力有问题的同学大致可以分为两类，一类是知道自己听力很差，所以题目做不对;另一类是感觉听力不差，都能听懂，但是题目还是做不对。

符合第一类情况的同学直接提高听力就好。属于第二类情况的同学往往就比较迷茫，不知道该往哪里使劲好。

仔细分析一下，出现第二种情况的原因就两个：

1. 题目没读懂。

2. 听懂了句子，没听懂段子。

原因一 | 听力题目没读懂

我们通常会认为如果听力能听懂，题目就一定能做对。其实这里面还隐含了另一个前提，就是题目能看懂。不要小看这个前提。有很多同学之所以听力题目做错，就是在读题时出错。

比如，剑桥雅思的听力题目中有这样一道题：

What did Joanna's subjects say about the audience at a performance?

A. The musician's choice of clothing is linked to respect for the
audience.

B. The clothing should not distract the audience from the music.

C. The audience should make the effort to dress appropriately.

一些同学看到 subjects (研究对象)可能会理解为 object (目祥腊信标，目的)这个词的含义。原本题目问的是「 Joanna
的实验对象针对观看表演的观众发表了什么看法」，可能会被误解为「Joanna
提到观看表演的观众的目的是什么」。整个题目问题谨轮理解错了，能否做对就只能看运气了。

其实刚才那道题目理解错，也不全是词汇的锅。如果要表达「Joanna 提到观看表演的观众的目的是什么」，这句话的句型至少是 What 「are
」Joanna's ... 「to say」 about... ? 原句用
「did」和「say」，语法上讲不通。语法基础好的同学应该能一眼看出这么理解有问题。

题目读不懂的问题怎么解局哗决?

雅思听力并不是只考听力。读题其实就是在做阅读。说白了，我们除了要提高听力，还需要在词汇、语法、句子理解等基础能力上进行训练，加强阅读方面的基本功。

原因二 | 听懂了句子，没听懂段子

为什么会出现「自以为听懂」的情况?那是因为有些同学对「听懂」的理解有

偏差。他们认为「听懂」就是能理解每一句听力内容的意思。

实际上，听懂句子只是理解听力内容的一个环节。表面上听懂了每一句话，但是没有听明白整个段子的逻辑脉络，到最后做题依然不会。这个时候，大家直观上会感觉听力考的都是自己没注意到的点，甚至开始埋怨自己笔记没记好。

这个锅笔记可不背。不是没记好笔记导致不会做题，而是只听懂了句子没听懂段子，导致笔记不知道记什么好。最糟糕的是，由于对听力段子的脉络不清楚，导致记笔记没有重点，想要要记的细节太多，来不及记，甚至出现记一句漏听三句的情况。

以下面的一段听力段子为例。

My research investigated the way players see their role as a musian and how
this is linked to the type of clothing they decide to wear. But that focus
didn't emerge immediately. When I started I was more interested in trying to
investigate the impact of what was worn on those listening, and also whether
someone like a violinst might adopt a different style of clothing from, say
someone playing the flut or the trumpet.

没听懂整个段子的人的笔记可能是这样的：

research: link roles of player to cloth.

focus not emerge immediately.

started with research:

1. impact of cloth on listener (more interest);

2. whether some players adopt different clothing from other players.

听懂了整个段子的人的笔记是可能是这样的：

research: link roles of player to cloth.

←started with research:

1. impact of cloth on listener (more interest);

2. link roles of player to cloth.

第一种笔记试图把每一句话都记下来。显然没有做任何信息的删减和合并，也没有找信息之间的关联。我们乍一看第一种笔记，还会觉得第一行和第二行笔记衔接不上。

第二种笔记去掉了对第二句话的笔记，因为第二句话是承上启下的句子，可以用后面内容来代替。第二种笔记还去掉了对最后一句话的后半句的细节描述，改为跟第一句话一模一样的笔记内容，并且还用了加黑字体把一样的内容标注了出来。

这其实是告诉我们说话者研究的内容的变化趋势，原先更感兴趣的内容舍弃了，保留了之前不那么感兴趣的研究内容。

第二种笔记显然比第一种笔记更简洁明了。在对段子有了真正的理解之后才可能做出来的笔记。有了这样的笔记，我们也就不用担心做题时忘了听力内容。

如何解决「听懂了句子听不懂段子」的问题?

一方面我们需要加强逻辑梳理和概括段落大意方面的训练，另一方面我们还需要学会在听力中理解一些「功能句」。「功能句」包括之前提到的承上启下的句子，以及其它表示举例、并列、因果推理、总结、先后顺序、意义增补或删减、对比、转折、比较等含义的句子。当然，一些特殊的表达方式也可以起到类似功能句的作用，比如
but, and also, well, OK, now 等等，它们有的表示转折或并列，有的引出新的信息点。这些也是我们需要注意的。

具体训练的时候，我们可以先从阅读中练习逻辑和段落大意总结，再结合听力材料训练对功能句的判断，把握听力段子的叙述套路。这两个根本性问题解决后，才算可以真正听懂听力段子。

对于大多数中国考生来说，在雅思考试当中听力是一大软肋，常常会出现录音语速太快，抓不住关键词，那么听力语速跟不上的原因具体有哪些呢？一起来总结一下吧。
1.最常见的原因就是对英语的辨识能力不够
听和说是息息相关的，听力不好，口语可能就不太好。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法宴游辨识”的错觉。
2.速度太慢
这个原因有一个外在表现，就是用慢的材料可以听懂，快了就不行。哗祥腔3.单词记得不够牢
很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。听力语速跟不上怎么办？1.大声朗读
建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读，在一定程度上是可以促进听力水平的提高。在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
3.在平时多听雅思听力材料
多听、多做也是提高雅思听力一个很好的方法，特别要选择那些雅思听力机经真题来做，这样的话，针对性做听力提高速度会快些，这里面，培养一个好的方式方法是很有必要的。3.攻克连读
雅思听力语速跟不上，就要先解决雅思听力连读问题。这个需要考生们意识到，2个单词之间失去爆破时，省略的读音是省略了th的发音，还是其他清辅音的发音。这个需要自己平时多练多读，剑桥雅思4里面有一题是pick up from the nearest station.要填就是nearest station.但是他读的时候把前面一个单词的st省略了，读成nearestation。清楚听到了这个空但不知道填什么词，所以清辅音结尾的单词和以清辅音开头的单词构成的词组是失去爆破最多的。根据他的发音来判断他省略的p,t,h还是什么，听的多了读的多了就很容易掌握了。听后再对照o，再重复听，分析词汇句子的发音，积累下来就就进步明显。
以上就是为大家整理的三点备考听力，乱衫相信大家都能克服听力语速太快了的问题！

雅思听力简单却做不对题怎么办？派启听懂做不对题目的主要原因还是在于考生自己本身的审题和细节问题：

1. 听懂了大意却忽略了细节

   雅思考试，考察的就是细节。很多时候把原文大意听懂了，但是细究某一个细节时，往往只会摊开双手无能为力。可恰好雅思考试考得就是这旅汪些细节，这些细节才是关键，这些细节听不懂，题目就往往做不对，就这么简单。

2. 就是听错了

   为什么误认为听懂了但就是听错了呢？原因很简单，就是基础性练习做得不够。真正的问题是对于连读、失爆(俗称吞音)、浊化以及各国口音：英式、美式、澳式、新西兰式口语拆羡仔的迷茫。下面，我们来看看一些比较容易出错的点：

   连读现象之辅音+元音

   词尾特殊，儿化发音

   句中虚词，弱化发音

3. 定位定错了，关键词没抓住

   雅思听力的考试本来就不是对summary能力的考察，也无需了解录音段落的main idea，命题人的思路就是让考生Listen for specific information。所以有意义的事情是定位和抓关键词。所以，考生在练习的时候就一定要对练习的重点做一定的修改，重点练习听一次录音的情况下抓特定信息的能力。至于逐字逐句的精听，可以在题目做过，讲解过后再来做。

4. 不熟悉固定搭配

   比如，雅思考试里经常有absence of，这里的意思是缺少的意思，但如果认为是某人没来，那么这里就会理解错。再例如cost an arm and a leg的意思并不是缺胳膊少腿，而是花费很多、付出很多代价。如果不清楚这些固定搭配，那么自然是“伪听懂”。

雅思听力有问题的同学大致可以分为两类，一类手者是知道自己听力梁知很差，所以题目做不对;另一类是感觉听力不差，都能听懂，但是题目还是做不对。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????出现第二种情况的原因就两个：?
1.?题目没读懂。有时候你好像听懂了，但是单词有其他的意思，这时候其实你根本没有明白句意。?
2.?听懂了句子，没听懂段子。?实际上，听懂句子只是理解听力内容的一个环节。表面上听懂了每一句话，但是没有听明白整个段子的逻辑脉络，到最后毕渣薯做题依然不会。?