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雅思听力阅读训练题 雅思阅读 与听力怎么从5.5到6

更新:2023年09月03日 04:33 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力阅读训练题 雅思阅读 与听力怎么从5.5到6,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思听力阅读训练题 雅思阅读 与听力怎么从5.5到6

雅思考试的听力题型都有哪些?

1.?选择题??这种题型应该是我们非常熟悉的一种听力考试题型,对考生来说是相对容易备考及应试的一种。需要注意的是,雅思考试测试的是学生的英语应用能力,因此考试内容的广度及深度都要扮汪远远高于国内其他类英语考试。??
2.?完成填表/记笔记/流程图??这种题型在雅思听力考试中出现频率非常高,可能出现的形式有:1.表格:通常用来记录事实性的信息陵指(如名字);2.一组笔记:用来总结任何形式的信息,采用相应的格式来表示不同内容之间的关系;3表格:用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格);4.流程表:用来总结阶段清晰的信息,并用箭头表示过程的顺序;5.总结:用来总结完整信息。??在解这类题目时,首先可以根据标题对整体内容有一个基本的把握和心理预测;再根据表格、笔记或流程图中空格外的信息对要填的内容进行预测;听的时候只要能把握住主要信息,那么解题时就基本没有多大问题。??
3.?判断题??题目要求考生根据所听到的内容判断题干信息是正确、错误还是在文中未有提及。这种题型有点类似阅读中常考的那类判断题。考生要根据题干信息划出关键词,并在雅思听力过程中快速记录相关内容,以备雅思听力结束后检查答案。??
4.?为图标、计划或地图等作标记??这类题要求考生在图形中做标记,对中国考生来说相对较难。图形通常有以下形式:??1.画图(如一个仪器设备);2.一组图;3.平面图(如一个建筑的平面图);4.地图(如城市地图的一部分)。这类题中的尺缺配图一般有仪器设备或者其他实物图形、建筑物或者其他实物平面图、一组图片以及公园或城市等的地图等。??
5.?匹配题??这类题型一般分为题干和匹配选项两部分内容,要求考生把两组概念中逻辑相一致的相搭配。看到这种题型时考生先不要急着做题,首先要浏览题干和选项,对可能搭配的关系进行初步匹配。听力过程中,可以把相关信息快速笔记,保证做题正确率。??
6.?简答题??这类题一般要求考生回答问题不超过三个字。在考试当中,要注意题干中的关键词,在倾听的时候有重点地去听,精简地写出答案。??
7.?填空题??填空题也相对来说比较容易。这种填空有单句填空和摘要填空两种。同国内英语考试相同,考生在听听力之前,考生需要根据整个句子留意关键词,并根据空格前后内容猜测并判断空格处要填入部分的词性或所担当的成分。

剑桥雅思真题 听力几个疑问

环球教育老师为同学们总结雅思口语考试必备问题如下,希望对您的备考有所帮助~

1. What's your name?
2. Does your name have any special meaning?
3. Where were you come from?
4. What kind of landscape surrounds your hometown?
5. What is the main crop in your hometown?
6. What is the difference between Beijing and your hometown?
7. What are the main places of interest in your hometown?
8. What is the climate like in your hometown?
9. What is the character of the people like in the region where you live?
10. What are the differences in accent between the people of your hometown and Beijing?
11. What is people's favorite food in your region?
12. How do you make dumplings?
13. What do you do during the Spring Festival?
14. Why is the Spring Festival so important to Chinese people?
15. Can you describe one of the main festivals celebrated in your country?

16. Tell me something about the Lantern Festival.
17. Tell me something about the Qing Ming Festival.
18. Tell me something about the customs of your country.
19. How long have you lived in Beijing?
20. What is the weather like in Beijing?
21. How do you compare the climate in Beijing with that in your hometown?
22. What place in Beijing do you like best? Why?
23. Which is the worst place you've been to China?
24. Which is the best place you've been to China?
25. What places in Beijing should a foreigner visit? Why?
26. Are there any special customs about wedding in your region?
27. Describe a traditional wedding ceremony.
28. How do Chinese usually celebrate birthdays?
29. Are there any traditions concerning the birth of a baby?
30. Do you enjoy shopping?

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助,如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问,希望同学们都可以取得理想的雅思分数~
环球教育秉持教尘粗育成就未来的理念,专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学派禅镇中采用“九步闭环法”,帮助学生快速提升学习效能,同时提供优质的课后服务,跟进学生学习进程,为优质教学提供坚强的保障。目前,环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的袭租一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询,或拨打免费热线400-616-8800~~

雅思阅读 与听力怎么从5.5到6

雅思阅读 与听力怎么从5.5到6
在日常教学过程中,很多考生在参加完雅思培训之后,或者在自己备考复习不断做了题之后,去参加雅思考试,最终的听力分数会在5.5分左右徘徊。甚至很多考生在多次雅思考试之后,听力止步不前,总是停留在5.5分到6.0分之间,甚至有时考试某次难度波动,分数急转直下,奔着4.5分到5.0分档去了。朗阁海外考试研究中心的老师,将针对某些问题,针对5.5分到6.0分区间的考生,诊断一下当前可能存在的问题,请自行对号入座。
一、内心波澜起伏状
在日常的教学过程中,我们发现,有不少考生,特别是第一次参加考试的考生,会不断向老师传达这样一种信息:内心很紧张,特别是在模考的时候,心脏要跳到嗓子眼了。还有些有过几次雅思考试的同学也会有反映到,平时训练成绩稳定在6.5分,甚至更高,考试的时候一紧张,某个词没反应过来、某段语音速度太快了、某个部分的题目太难了,导致考试成绩急转直下,分数低于预期。
这样的考生不在少数,你是否有也些这样的感觉呢?然而,我们试着换一个角度来看待这种状况,是不是可以理解为心里素质不佳呢?那么,再深挖一下。是不是可以理解为准备不充分,或者本来就是基础都没有夯实?仅仅是考生自我感觉良好,在日常训练时形成的一种假象,由于考试的场景感觉与平日练习截然不同,导致了你“原形毕露”。
这对这样的问题,朗阁海外考试研究中心的老师建议考生,首先调整一下心态,切忌眼高手低,坚持踏踏实实的完成每天的复习任务。你可能不缺词汇量、不缺语音辨识能力、也不缺解题方法,缺的是一种踏实和平静的心态。
对于考试时内心波澜起伏、慌慌张张的考生而言,重在平时做题时的调整。在练习题目的时候,除了做题之外,还要善于总结出题规律,如果觉得必昌春要,可以做一下场景考点的总结工作,把雅思听力中长考到的一些场景以思维导图的形式罗列一下,还有总结一下自己常出现那些错误,思考一下今后做题的过程中如何避免这类问题。
总之,这类考生真正的问题并不是英语基础或者临场状态问题,而是在日常复习过程中是否养成良好的做题习惯和复习习惯。只有把日常做题时的行为常规化、常态化,才有可能保证考生在考场上稳定的发挥。
二、同义替换错乱状
同义替换是雅思考试的一个宗旨,无论是在口语写作还是在阅读听力中,同义替换都体现得淋漓尽致。许多考生在听力题目中有同义替换的意识,但是根据考生自述做题体验,以及做题结果来看,同义替换内容还是没有精确的把握住。经常听到考生这样反应:同义词拿捏不准。
针对这种“症状”的对策,朗阁的老师建议考生,首先要分清楚同义替换在听力中的三大类型:一是同义词或近义词的替换,二是从属关系的替换,三是事物近义描述替换。其次,要注意留心总结一些替换,必要的时候可以在做精听训练的时候,把这些同义替换内容写在题目旁边,这样在下次练习时可以随时看到,强化意识。最后,掌握一些常见的替换是有必要的,比如当我们耐铅耐在题目中看到seek这个单词的时候,你会想到哪些同义替换呢?听力真题中给出了look for, find out, discover, identify这几个词的替换。虽然,在考试中未必会一模一样的出现这些固定替换词汇,但考生如果有意识,能在处理像如选择题、匹配题这类会意类题目时,理解速度上相对快一些。
三、听题以偏激搜概全状
听题以偏概全的考生实在太多了,这似乎时很多考生。在日常教学过程中,朗阁的老师在与学生沟通课堂反馈时,经常听到考生们在讨论有些部分的听力内容时,这样说:“这部分的前两个题目还是能跟上的,从第三题开始,我就开始跟不上,走神了,后面的题目要么就是听到某些词就填上这些词,要么就是空过去。”
比如,剑桥8 Test2 Section3的选择题就是很好反映出这类考生状态的一道题目。在日常教学中,针对那些有过雅思考试经历的考生,要检测他们是否存在做题时以偏概全意识,就可以那这套题的前4道选择题试一试。4道题目如下,正确选项用红色字体标注,易错选的选项用蓝色字体标注:
21 Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?
A Queensland
B New South Wales
C several states
22 A problem with Asian honey bees is that they
A attack native bees
B carry parasites
C damage crops
23 What point is made about Australian bees?
A their honey varies in quality
B their size stops them from pollinating some flowers
C they are sold to customers abroad
24 Grant Freeman says that if Asian honey bees got into Australia
A the country’s economy would be affected
B they could be used in the study of allergies
C certain areas of agriculture would benefit
这里,如果学生存在以偏概全的状况,错题大多数会在第21、23和24题。具体表现为,第21题,考生同时听到Queensland和New South Wales,不知落笔选哪一项,存在两项猜一项的可能;第23题,考生听到部分词组,如excellent quality,从而错选A选项,而另有一部分考生听到too big to pollinate many of flowers而误解为时size的问题,从而错选B项;第24题,很多考生无法从多句话的描述上理解题意,而是只听到so in a way they are the farmers’ friends,从而理解成为蜜蜂对农业是有利的,进而错选C项。
其实,根据教学经验来看,以偏概全的现象多数情况下是出现在做选择题时。就当前的命题趋势来看,多数选择不再是走“点对点”出题模式的套路了,而是更多的倒向“点对面”的出题模式,即录音中以长句子、大篇幅描述为主,选项仅仅是对描述内容的高度概括。而现实是,很多考生能够准确定位答案出处,然而遗憾的是,答案出处的内容往往是文字量巨大的,很多考生无法从中完全理解意思,因此只能“只言片语”式的理解个别词,而这些个别词却恰恰是官方命题时设计的“坑“。请考生们牢牢记住,多数答案都是以同义替换的形式出现的,那些一模一样出现的词不可能是答案,我们宁肯不选。
那么,遇到以偏概全的问题,我们应该如何解决呢?
归根结底,出现这种问题,还是归结为“听不懂”,即单个词或词组能够听明白,连成句子以后,信息混乱,更甚者,若干句话无法理解。了解了原因之后,我们来看一看对策。解决这种问题,最本质的方法是强化精听训练。如何精听呢?这里介绍一种方法,影子训练法。
训练法也叫影子跟读法,即录音开始播放的时候就跟着一起读,而且是不能看原文。训练的初级阶段,可以进行逐句脱稿跟读,即听一句,停下来,把听到的句子说出来,有时一句话分两到三次才能说出来,这是非常正常的现象,一次跟不下来就分若干次进行。这是一个过程性的训练,刚开始的时候,跟读完一篇section可能需要1个小时左右的时间,但是,坚持训练下来,你会发现你自己的反应和记忆能力越来越好了。根据实践反馈来看,听力分数已经达到5.5分的考生,大约需要训练二十到三十天左右即可有比较明显的进步。
需要注意的是,有些句子就是非常难听懂,包括后期进行影子训练时也可能会存在这样的句子,不能一遍就听懂。如果存在这种情形,句子听了多次仍不理解,可以找到原文把句子标记下来,然后跟着录音多读几遍。读的时候请注意模仿speaker的语音语调,即他们的口音。而且,这样的句子要经常拿出来读一读,听一听。
四、耳熟心不熟状
考生在做题时,经常会有这种问题,即听到某些词的发音,拼命的回忆这个词的拼写,结果好几句话已经从耳边瞬间路过;还有这样的情况,有的学生在听到某些单词发音之后,在大脑中迅速做匹配,可结果往往都是张冠李戴。比如tent写成ten,castle写成cattle,meal写成male,等等。
这种考生在做section 1和section 4的部分填空题时,往往会因为这种状况,错误连篇。造成这种问题的原因,跟平时背单词的方法和练习听力的方法有关系。
先来说说背单词的问题。多数情况下,很多学生喜欢看词汇书上的单词表来背单词。方法往往是,看一下单词,后面的音标粗略看看,根据音标或自己的拼读习惯读一下这个单词,汉语意思仔细看看,使劲记忆,然后就在本子上拼写几遍,如此往复,一天可以被不少单词。但是,经过几天之后,你会发现,之前背过的单词忘了很多;或者,在听听力的时候,仍然不能快速反应汉语意思,当看到录音原文时,全都认识上面的单词。
比如,我们经常使用剑4 Test 1 Section 4这篇录音来检测学生单词掌握情况,反馈如下,其中红色字体表示,学生只有在听录音时没有反应过来的单词,蓝色字体表示,学生听力和阅读都不认的单词。
Good day, ladies and gentlemen. I have been asked today to talk to you about the urban landscape. There are two major areas that I will focus on in my talk: how vegetation can have a significant effect on urban climate, and how we can better plan our cities using trees to provide a more comfortable environment for us to live in.
Trees can have a significant impact on our cities. They can make a city, as a whole, a bit less windy or a bit more windy, if that's what you want. They can make it a bit cooler if it's a hot summer day in an Australian city, or they can make it a bit more humid if it's a dry inland city. On the local scale - that is, in particular areas within the city - trees can make the local area more shady, cooler, more humid and much less windy. In fact trees and planting of various kinds can be used to make city streets actually less dangerous in particular areas.
How do trees do all that, you ask?
Well, the main difference between a tree and a building is a tree has got an internal mechani* to keep the temperature regulated. It evaporates water through its leaves and that means that the temperature of the leaves is never very far from our own body temperature. The temperature of a building surface on a hot sunny day can easily be twenty degrees more than our temperature. Trees on the other hand, remain cooler than buildings because they sweat. This means that they can humidify the air and cool it - a property which can be exploited to improve the local climate.
Trees can also help break the force of winds. The reason that high buildings make it windier at ground level is that, as the wind goes higher and higher, it goes faster and faster. When the wind hits the building, it has to go somewhere. Some of it goes over the top and some goes around the sides of the building, forcing those high level winds down to ground level. That doesn't happen when you have trees. Trees filter the wind and considerably reduce it, preventing those very large strong gusts that you so often find around tall buildings.
Another problem in built-up areas is that traffic noise is intensified by tall buildings. By planting a belt of trees at the side of the road, you can make things a little quieter, but much of the vehicle noise still goes through the trees. Trees can also help reduce the amount of noise in the surroundings although the effect is not as large as people like to think. Low-frequency noise, in particular, just goes through the trees as though they aren't there.
Although trees can significantly improve the local climate, they do however take up a lot of space. There are root systems to consider and branches blocking windows and so on. It may therefore be difficult to fit trees into the local landscape. There is not a great deal you can do if you have what we call a street canyon - a whole set of high-rises enclosed in a narrow street. Trees need water to grow. They also need some sunlight to grow and you need room to put them. If you have the chance of knocking buildings down and replacing them, then suddenly you can start looking at different ways to design the streets and to introduce.
通过上面的反馈,可以看出,在一篇难度略简单的section 4中,学生完全不认识的单词寥寥无几,大多数时候都是对发音感到陌生,而造成了反应迟钝。
下面来分析一下听力练习方法上出现的问题。在询问了学生是如何课下练习听力的时候,多数学生表示,在做完一套题目之后,会把做错的题对应的录音和没有听懂的部分的录音再听几遍,然后看看原文。
不得不说,这样的做法仅是一种表面功夫。只是在被动地听上几遍,而没有把“动口”、“动手”融入进来,能估保证听的句子能听懂了,但并不能保证换了一句话照样能听懂了,即便是没听懂的句子当时能听懂,几天之后再去听,未必能听懂。也就是说,听力能力并未得到真正训练。
针对这种“不走心”的状况,考生需要调整平时英语复习时的方法,特别是对待识记单词和听力练习的方法。
在背单词方面,词汇书固然重要,但是针对听力练习来说,背了单词要能听出来并能准确说出汉语意思,才是背单词的精髓。因此,朗阁海外考试研究中心的老师建议考生,在平时背单词时,一定要结合词汇的发音去识记,多听多读;此外,背锅的单词,不要孤立起来,要结合一些例句,最好是听力中听到的句子来强化记忆。比如,当我们背了vegetation这个词,在听听力时恰巧遇到该句话:how vegetation can have a significant effect on urban climate. 就要刻意去听一下这个单词在录音中是如何读的,可以去模仿一下speaker的发音和语调。
在备考期间听力训练方面,建议结合上文提到的“影子训练法”来练习精听,并融合听写训练对听力能力进一步提升。考生需要明白,听力练习不仅仅是对某句话句意的理解,而是对所有英语单词组成的句子的理解,考试不会出现与练习一模一样的句子,但是会出现一模一样的单词,这些单词排列组合起来构成五花八门的句子。我们的跟读或听写,就是针对这些单词组成的各种各样的句子的反复练习,才形成了听译能力的。
以上“四大状”只是一些考生们最常见的问题,在接下来的复习当中,如果你也存在这四个问题,可以按以上思路针对解决。

雅思听力四种题型有哪些?

一.雅思听力题型中的选择类


通常我们在雅思听力中,选择题的题目数量都会大于十题,一般都分布在Section2和Section3这两个部分,难度会比其他的类别稍微难一些。该类别的特点是审题的压力会比较大,因为不仅仅有单选,还有多选题,并且词汇量也比较大,对阅读的速度要求会比较高。其次类似的选项会对选择造成的干扰比较大,甚至还会出如念现一些同义词的转换,相比传统的听力选择模式会有更高的要求。


例如:在剑四Test3 Section3中的24题


Reading sessions help students to read


A. *ytically.


B. as fast as possible.


C. thoroughly.


原文中出现的是*yzing material…正确答案在选项中出现的是副词形式,而在原文中以动名词的形式出现。在准备雅思听力词汇的时候,一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。


二.雅思听力题型中的地图类


我们说的地图类,题目的数量一般小于十题,每个月都会考一次,而且会出现在第二部分。整体难度系数会比选择题小。但是即便审题压力小,考生们还是要多多练习适应一下节奏的快慢。这一类的题型对考生的方位考察的要求还是非常高的,并且考生们在练习的时候,要灵活掌握有关方位词类别的词汇。


三.雅思听力题型中的填空类


对于我们考生常见的填空类的题型,一般数目都会在二十个左右,主要分布Section1和Section4,是雅思听力当中的重点题型,难度适中。首先填空类的题型单词的拼写会比较容易,一般都是日常词汇,考生们切记不要在拼写上丢分。其次在做填空题时,一定要忠于原答案,即你所听的就是正确答案,无需再添加其他修饰词。


如剑四Test3 Section1中的Question5:


Sara requires a ______.


A single room


B twin room


C triple room


原文中,Sara没有直接说I want or I require something.而是以疑问句的形式询问Can I share a room with someone else?,也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换,陈述句和疑问句的转换。


四.雅思听力题型中的匹配类


通常,我们对于匹配类题型而言,其出题的数目一般是少于十道题。常分布为Section2和Section3,难度系数是四个部分当中最高的一个。不仅审题压力会比较大,而且听力的节奏也非耐纯常的快。考生们在做匹配类的题型时,一定要提高自己的审题速度,对于难以一时决定答案的题目一定要跳过,不能浪费后面的题目时间,造成漏听。


例如:在剑4 Test 3 Section 3的22题


The “Study for Success” seminar lasts for


A. one day


B. two days


C. three days


读题:名词关键词是专有名词Study for Success,动词关键词是lasts


录音:First, there’s our“Study for Success”seminar on the first and second of February.这种就是典型的匹配题。


雅思听力四种题型有哪些?小编就说到这里了,更多关于雅思考试报名入口, 雅思报名时间 ,成绩查询,雅思报名费用,准考证打印入口及时昌橡咐间等问题,小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。希望大家能认真备考,取得好成绩。

以上就是雅思无忧网为您准备的雅思听力阅读训练题 雅思阅读 与听力怎么从5.5到6全部内容。访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/),了解更多雅思考试新消息,新动态。


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