雅思口语阅读听力题 雅思听力部分常考题型有哪些

1.听全文

平时，许多同学喜欢做在雅思听力练习时，先看问题，再听答案。事实上，这种方法根本没有效果。当我们第一遍听的时候，应该注意理解文章的主旨，也就是说，听完整篇文章。虽然许多单词或句子在这个时候没有理解，没关系，再听一遍。

2.理解句子

这一遍，大家可以集中精力理解句子，根据听到的单词和结构，猜测没有听到的内容，并根据它的发音特征，猜测它是哪个单词。此时，我们会发现听力考试实际上是检查一个人记忆的测试，必须以更快的速度记住自己听懂的穗腔内容，尽可能多地记住自己没听懂的内容，根据上下文和发音特征猜测单词，并在听的过程中在头脑中建立提示点，线索越清楚，以后记起来的可能性就越大。

3.听关键词

经过第二遍听后，大家对全文和关键句子有了初步的印象，马上第三遍听。在听的过程中，反复搜索刚才设置的提示点，继续联系氏族罩上下文，并专注于单词的理解。范围逐渐从全文缩小到句子，然后缩小到单词。如果基础好，会发现当进行第三遍听的时候，这些单词会自动跃入脑海中。这是因为大脑已经处理了两遍听到的信息，根据设定的提示点，会想起以前记忆库中的单词。听了三遍后，快速再读一遍原文，只看自己没听到的部分，这样记忆会很深。

4.听没有听到的内容

第三遍之后，大家都应该快速阅读原文，找出自己没有听到的内容。在第四歼闹部分，只需重复以上方法，注意发音和语调，并从发音的角度加强对没有听到的内容的记忆。这样，在精听了四遍之后，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背熟了!

如果你每天练习一个小时，坚持1-2个月，你会发现自己的听力发生了质的变化，听力的准确性也提高了，熟悉了很多语音语调，这还对以后的口语考试有所帮助。

备考雅思的过程中，听力是很多同学需要加强练习的部分，词汇量的积累、日常磨耳朵等，都是听力提分的方式，那么刚开始接触雅思考试的同学们是否了解雅思听力有什么样的常见题型呢？跟一起来就来看一看。

雅思听力题型

1.完成填表/记笔记/流程图/总结

考生需对听力材料的要点进行填空。在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目凳手消指示中规定的字数作答。

这种题型可能出现的形式有：

1. 表格：通常用来记录事实性的信息（如名字）。

2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。

3. 表格：用来总结分类清晰的信息（如地点、时间或价格）。

4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。

5. 总结：用来总结完整信息。

2.选择题

题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案或句子结尾。

3.填空题

考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

4.完成句子

考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

5.为图表、计划或地图进行标记

考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把薯散所选的答案所对应的字母填写在答卷上。

图形通常有以下形式：

• 画图（如一个仪器设备）

• 一组图

• 平面图 （如一个建筑的平面图）

• 地图 （如城市地图的一部分）

6.分类

考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。这种题型考察的枣知是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，考生应具有听力理解细节的能力。

7.配对

考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。

雅思听力常考词汇

guided tours 有导游的游览

in advance 提前

notice board 公告栏

places of historical interest 历史古迹

sixteen-seater minibus 16座小巴

package tour 跟团旅游

hiking boots 旅行靴

round-trip 往返

sleeping bag 睡袋

one-day pass （公共交通）一天的通票

travel agency 旅行社

one-way ticket 单程车票

opening hours 开放时间

tourists attraction 游览胜地

vary .... 从.....到.....不等

three hours drive=a three-hour drive=a five minute walk 三小时开车=五分钟步行

per person = a head 一个人

figure out 解决问题

work out 仔细考虑并计划 （口语=锻炼）

well worth 很值得

by the way顺便一说

a brief account 简要介绍

Ticket Office 受票处

Gift Shop 售纪念品处

raw material 原材料

on display 展出

Information desk 咨询处

Reception desk前台

Car park 停车场

in front of 在....前面

ahead of 在....前面

.... 隔着.....与....正对面

in the middle 在中间

at the top 在顶端

in the top right-hand corner （面对地图）在右上角

on the right/left （面对地图）在右边/左边

at the bottom 下面

to the left/right/est/west 在.....的左边/右边/东边/西边

get a view 看到

just past 过去一点

get/have an idea of 对.....所了解

come along跟着一起

office hour 上班时间

have be to do with somebody/something 关于某人/某物

significant impact重大影响

inland city 内陆城市

on the local scale在局部范围内

a belt of trees 林带

environmental problems 环境问题

population explosion人口 爆炸

water resources 水资源

air pollution 空气污染

carbon dioxide 二氧化碳

in short supply 短缺

the reason that .... 某事发生的原因在于

in particular=especially 特别是

雅思阅读 与听力怎么从5.5到6
在日常教学过程中，很多考生在参加完雅思培训之后，或者在自己备考复习不断做了题之后，去参加雅思考试，最终的听力分数会在5.5分左右徘徊。甚至很多考生在多次雅思考试之后，听力止步不前，总是停留在5.5分到6.0分之间，甚至有时考试某次难度波动，分数急转直下，奔着4.5分到5.0分档去了。朗阁海外考试研究中心的老师，将针对某些问题，针对5.5分到6.0分区间的考生，诊断一下当前可能存在的问题，请自行对号入座。
一、内心波澜起伏状
在日常的教学过程中，我们发现，有不少考生，特别是第一次参加考试的考生，会不断向老师传达这样一种信息：内心很紧张，特别是在模考的时候，心脏要跳到嗓子眼了。还有些有过几次雅思考试的同学也会有反映到，平时训练成绩稳定在6.5分，甚至更高，考试的时候一紧张，某个词没反应过来、某段语音速度太快了、某个部分的题目太难了，导致考试成绩急转直下，分数低于预期。
这样的考生不在少数，你是否有也些这样的感觉呢？然而，我们试着换一个角度来看待这种状况，是不是可以理解为心里素质不佳呢？那么，再深挖一下。是不是可以理解为准备不充分，或者本来就是基础都没有夯实？仅仅是考生自我感觉良好，在日常训练时形成的一种假象，由于考试的场景感觉与平日练习截然不同，导致了你“原形毕露”。
这对这样的问题，朗阁海外考试研究中心的老师建议考生，首先调整一下心态，切忌眼高手低，坚持踏踏实实的完成每天的复习任务。你可能不缺词汇量、不缺语音辨识能力、也不缺解题方法，缺的是一种踏实和平静的心态。
对于考试时内心波澜起伏、慌慌张张的考生而言，重在平时做题时的调整。在练习题目的时候，除了做题之外，还要善于总结出题规律，如果觉得必昌春要，可以做一下场景考点的总结工作，把雅思听力中长考到的一些场景以思维导图的形式罗列一下，还有总结一下自己常出现那些错误，思考一下今后做题的过程中如何避免这类问题。
总之，这类考生真正的问题并不是英语基础或者临场状态问题，而是在日常复习过程中是否养成良好的做题习惯和复习习惯。只有把日常做题时的行为常规化、常态化，才有可能保证考生在考场上稳定的发挥。
二、同义替换错乱状
同义替换是雅思考试的一个宗旨，无论是在口语写作还是在阅读听力中，同义替换都体现得淋漓尽致。许多考生在听力题目中有同义替换的意识，但是根据考生自述做题体验，以及做题结果来看，同义替换内容还是没有精确的把握住。经常听到考生这样反应：同义词拿捏不准。
针对这种“症状”的对策，朗阁的老师建议考生，首先要分清楚同义替换在听力中的三大类型：一是同义词或近义词的替换，二是从属关系的替换，三是事物近义描述替换。其次，要注意留心总结一些替换，必要的时候可以在做精听训练的时候，把这些同义替换内容写在题目旁边，这样在下次练习时可以随时看到，强化意识。最后，掌握一些常见的替换是有必要的，比如当我们耐铅耐在题目中看到seek这个单词的时候，你会想到哪些同义替换呢？听力真题中给出了look for, find out, discover, identify这几个词的替换。虽然，在考试中未必会一模一样的出现这些固定替换词汇，但考生如果有意识，能在处理像如选择题、匹配题这类会意类题目时，理解速度上相对快一些。
三、听题以偏激搜概全状
听题以偏概全的考生实在太多了，这似乎时很多考生。在日常教学过程中，朗阁的老师在与学生沟通课堂反馈时，经常听到考生们在讨论有些部分的听力内容时，这样说：“这部分的前两个题目还是能跟上的，从第三题开始，我就开始跟不上，走神了，后面的题目要么就是听到某些词就填上这些词，要么就是空过去。”
比如，剑桥8 Test2 Section3的选择题就是很好反映出这类考生状态的一道题目。在日常教学中，针对那些有过雅思考试经历的考生，要检测他们是否存在做题时以偏概全意识，就可以那这套题的前4道选择题试一试。4道题目如下，正确选项用红色字体标注，易错选的选项用蓝色字体标注：
21 Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?
A Queensland
B New South Wales
C several states
22 A problem with Asian honey bees is that they
A attack native bees
B carry parasites
C damage crops
23 What point is made about Australian bees?
A their honey varies in quality
B their size stops them from pollinating some flowers
C they are sold to customers abroad
24 Grant Freeman says that if Asian honey bees got into Australia
A the country’s economy would be affected
B they could be used in the study of allergies
C certain areas of agriculture would benefit
这里，如果学生存在以偏概全的状况，错题大多数会在第21、23和24题。具体表现为，第21题，考生同时听到Queensland和New South Wales，不知落笔选哪一项，存在两项猜一项的可能；第23题，考生听到部分词组，如excellent quality，从而错选A选项，而另有一部分考生听到too big to pollinate many of flowers而误解为时size的问题，从而错选B项；第24题，很多考生无法从多句话的描述上理解题意，而是只听到so in a way they are the farmers’ friends，从而理解成为蜜蜂对农业是有利的，进而错选C项。
其实，根据教学经验来看，以偏概全的现象多数情况下是出现在做选择题时。就当前的命题趋势来看，多数选择不再是走“点对点”出题模式的套路了，而是更多的倒向“点对面”的出题模式，即录音中以长句子、大篇幅描述为主，选项仅仅是对描述内容的高度概括。而现实是，很多考生能够准确定位答案出处，然而遗憾的是，答案出处的内容往往是文字量巨大的，很多考生无法从中完全理解意思，因此只能“只言片语”式的理解个别词，而这些个别词却恰恰是官方命题时设计的“坑“。请考生们牢牢记住，多数答案都是以同义替换的形式出现的，那些一模一样出现的词不可能是答案，我们宁肯不选。
那么，遇到以偏概全的问题，我们应该如何解决呢？
归根结底，出现这种问题，还是归结为“听不懂”，即单个词或词组能够听明白，连成句子以后，信息混乱，更甚者，若干句话无法理解。了解了原因之后，我们来看一看对策。解决这种问题，最本质的方法是强化精听训练。如何精听呢？这里介绍一种方法，影子训练法。
训练法也叫影子跟读法，即录音开始播放的时候就跟着一起读，而且是不能看原文。训练的初级阶段，可以进行逐句脱稿跟读，即听一句，停下来，把听到的句子说出来，有时一句话分两到三次才能说出来，这是非常正常的现象，一次跟不下来就分若干次进行。这是一个过程性的训练，刚开始的时候，跟读完一篇section可能需要1个小时左右的时间，但是，坚持训练下来，你会发现你自己的反应和记忆能力越来越好了。根据实践反馈来看，听力分数已经达到5.5分的考生，大约需要训练二十到三十天左右即可有比较明显的进步。
需要注意的是，有些句子就是非常难听懂，包括后期进行影子训练时也可能会存在这样的句子，不能一遍就听懂。如果存在这种情形，句子听了多次仍不理解，可以找到原文把句子标记下来，然后跟着录音多读几遍。读的时候请注意模仿speaker的语音语调，即他们的口音。而且，这样的句子要经常拿出来读一读，听一听。
四、耳熟心不熟状
考生在做题时，经常会有这种问题，即听到某些词的发音，拼命的回忆这个词的拼写，结果好几句话已经从耳边瞬间路过；还有这样的情况，有的学生在听到某些单词发音之后，在大脑中迅速做匹配，可结果往往都是张冠李戴。比如tent写成ten，castle写成cattle，meal写成male，等等。
这种考生在做section 1和section 4的部分填空题时，往往会因为这种状况，错误连篇。造成这种问题的原因，跟平时背单词的方法和练习听力的方法有关系。
先来说说背单词的问题。多数情况下，很多学生喜欢看词汇书上的单词表来背单词。方法往往是，看一下单词，后面的音标粗略看看，根据音标或自己的拼读习惯读一下这个单词，汉语意思仔细看看，使劲记忆，然后就在本子上拼写几遍，如此往复，一天可以被不少单词。但是，经过几天之后，你会发现，之前背过的单词忘了很多；或者，在听听力的时候，仍然不能快速反应汉语意思，当看到录音原文时，全都认识上面的单词。
比如，我们经常使用剑4 Test 1 Section 4这篇录音来检测学生单词掌握情况，反馈如下，其中红色字体表示，学生只有在听录音时没有反应过来的单词，蓝色字体表示，学生听力和阅读都不认的单词。
Good day, ladies and gentlemen. I have been asked today to talk to you about the urban landscape. There are two major areas that I will focus on in my talk: how vegetation can have a significant effect on urban climate, and how we can better plan our cities using trees to provide a more comfortable environment for us to live in.
Trees can have a significant impact on our cities. They can make a city, as a whole, a bit less windy or a bit more windy, if that's what you want. They can make it a bit cooler if it's a hot summer day in an Australian city, or they can make it a bit more humid if it's a dry inland city. On the local scale - that is, in particular areas within the city - trees can make the local area more shady, cooler, more humid and much less windy. In fact trees and planting of various kinds can be used to make city streets actually less dangerous in particular areas.
How do trees do all that, you ask?
Well, the main difference between a tree and a building is a tree has got an internal mechani* to keep the temperature regulated. It evaporates water through its leaves and that means that the temperature of the leaves is never very far from our own body temperature. The temperature of a building surface on a hot sunny day can easily be twenty degrees more than our temperature. Trees on the other hand, remain cooler than buildings because they sweat. This means that they can humidify the air and cool it - a property which can be exploited to improve the local climate.
Trees can also help break the force of winds. The reason that high buildings make it windier at ground level is that, as the wind goes higher and higher, it goes faster and faster. When the wind hits the building, it has to go somewhere. Some of it goes over the top and some goes around the sides of the building, forcing those high level winds down to ground level. That doesn't happen when you have trees. Trees filter the wind and considerably reduce it, preventing those very large strong gusts that you so often find around tall buildings.
Another problem in built-up areas is that traffic noise is intensified by tall buildings. By planting a belt of trees at the side of the road, you can make things a little quieter, but much of the vehicle noise still goes through the trees. Trees can also help reduce the amount of noise in the surroundings although the effect is not as large as people like to think. Low-frequency noise, in particular, just goes through the trees as though they aren't there.
Although trees can significantly improve the local climate, they do however take up a lot of space. There are root systems to consider and branches blocking windows and so on. It may therefore be difficult to fit trees into the local landscape. There is not a great deal you can do if you have what we call a street canyon - a whole set of high-rises enclosed in a narrow street. Trees need water to grow. They also need some sunlight to grow and you need room to put them. If you have the chance of knocking buildings down and replacing them, then suddenly you can start looking at different ways to design the streets and to introduce.
通过上面的反馈，可以看出，在一篇难度略简单的section 4中，学生完全不认识的单词寥寥无几，大多数时候都是对发音感到陌生，而造成了反应迟钝。
下面来分析一下听力练习方法上出现的问题。在询问了学生是如何课下练习听力的时候，多数学生表示，在做完一套题目之后，会把做错的题对应的录音和没有听懂的部分的录音再听几遍，然后看看原文。
不得不说，这样的做法仅是一种表面功夫。只是在被动地听上几遍，而没有把“动口”、“动手”融入进来，能估保证听的句子能听懂了，但并不能保证换了一句话照样能听懂了，即便是没听懂的句子当时能听懂，几天之后再去听，未必能听懂。也就是说，听力能力并未得到真正训练。
针对这种“不走心”的状况，考生需要调整平时英语复习时的方法，特别是对待识记单词和听力练习的方法。
在背单词方面，词汇书固然重要，但是针对听力练习来说，背了单词要能听出来并能准确说出汉语意思，才是背单词的精髓。因此，朗阁海外考试研究中心的老师建议考生，在平时背单词时，一定要结合词汇的发音去识记，多听多读；此外，背锅的单词，不要孤立起来，要结合一些例句，最好是听力中听到的句子来强化记忆。比如，当我们背了vegetation这个词，在听听力时恰巧遇到该句话：how vegetation can have a significant effect on urban climate. 就要刻意去听一下这个单词在录音中是如何读的，可以去模仿一下speaker的发音和语调。
在备考期间听力训练方面，建议结合上文提到的“影子训练法”来练习精听，并融合听写训练对听力能力进一步提升。考生需要明白，听力练习不仅仅是对某句话句意的理解，而是对所有英语单词组成的句子的理解，考试不会出现与练习一模一样的句子，但是会出现一模一样的单词，这些单词排列组合起来构成五花八门的句子。我们的跟读或听写，就是针对这些单词组成的各种各样的句子的反复练习，才形成了听译能力的。
以上“四大状”只是一些考生们最常见的问题，在接下来的复习当中，如果你也存在这四个问题，可以按以上思路针对解决。

要：准备雅思考试，掌握答题技巧及出题规律固然重要，根本还是以提高自己实力为主，以不变应万变才是考试成功之道。下面我为大家带来雅思听力每年换题库吗，一起看看吧。

雅思听力每年换题库吗

每到此时，总有许多“烤鸭们”关心甚至焦虑雅思换库问题。究竟雅思换库时间是什么时候?对雅思备考有多大程度的影响?不用过于焦虑不安，换库并不是真正的更换题库，只是在原有的基础上新加一些新的题型。考生们只要基本功够硬，做到心中有数，其实变化也只是万变不离其宗。

年年岁岁题不同， 但其实有规律可循

目前，雅思考试已得到全球超过7000家相关机构的认可，随着雅思考试国际认可度的不断提高 ，参加雅思考试的中国学生越来越多。雅思的 笔试题 是提前一年将第二年的题全部准备好的，每次题肯定都不一样，试题都是唯一的。但还是有些规律可循的。比如前一次 作文 出了饼状图的小作*缓、科技类大作文，下一次一般就不会出了，变换题型。但是几次考试过后可能又循环出现了。阅读和听力大体相对如此。题型就那么几种，但话题涉及的范围较广，三立在线 教育 建议考生这两部分还是以多练习多做题为主。

雅思口语每年换三次题库 更新三至四成旧题

雅思口语考试作为雅思考试中最重要的一部分，往往最令中国考生担心，每年一月、五月和九月被称为是口语考试的换题库月，将淘汰30%到40% 旧题并补充相应数量的新题。每一次在换题完成之后，题库就会相对的比较的稳定直到下一次的换题时间。

备战考试先摸清变化

留学 要过的第一关首先是语言，作为雅思考试中最关键的部分——口语，一直备受考生们关注。口语题目前为止在一般情况下是一月、五月和九月出现新题，所以不太建议考生这三个月报考。这样讲并不意味着其他的月份不会出现换题，只是其他月份话题变化的幅度相对比较小。有些新话题比较难，最好能在考题出现过后提前准备一下，否则在考场上很有可能无法流利对答;而有的新话题是可以用旧话题准备好的答案的，比如以前准备过的旧题是：一个崇拜的人，准备的是描述爷爷，而新话题是一位和你一起住的老人，依然可以用准备过的答案。

雅思听力材料：英国的经济

1.Between 1950 and 1973, Britain’s GDP grew at an average annual rate of 3%. Growth was hampered by chronic balance of payment deficits. The term “Britain disease” is now used to characterize Britain’s economic decline.

1950年至1973年兼，英国的国民生产总值平均年增长率为3%。经济发展受阻于长期收支平衡的赤字，现在常用“英国病”这告腊个词来概括英国经济衰退的特征

2.By the end of 1947, the British economy had returned to its pre-war levels. The British economy in the 50s and 60s is characterized by show but steady growth, low unemployment and great material prosperity with rising standard of consumption.

到1947年底，英国经济恢复到袜胡滑战前水平，50到60年代，英国经济的特点是发展缓慢而稳定，失业少，消费上升，物质极度繁荣。

3.John m Keynes suggested that the government should use fiscal and monetary policy to fine-tune aggregate demand to achieve full employment, while using prices and incomes policy to suppress inflation at source.

约翰，凯恩斯建议*在利用物价和收入政策从根本上抑制通胀的同时，应该利用财政和货币政策来微调社会总需求，以达到充分就业的目的。

4.The end of 1973 witnessed the first oil shock. As a result the rate of inflation rose to 16% in 1974. In the 1970s among the developed countries Britain maintained the lowest growth rate and the highest inflation rate.

1973年爆发了第一次石油危机，结果通胀率在1974年上升到了16%，70年代在发达国家中，英国增长率最低而通胀率最高。

5.The new economic programmed adopted by Mrs. Thatcher was based on the new classical school of thought. Privatization deregulation and market liberalization replaced prices and incomes control and state interventioni*.

由撒切尔夫人提出的新经济计划以新的古典思想学派理论为基础，私有化、撤销价格管制和市场自由化取代了物价和收入控制及*的干涉主义。

6.Mrs. Thatcher’s government took numerous measures to improve the efficiency of the economy during the past decade using both macroeconomic and microeconomic.

在过去十年，撒切尔*运用宏观经济政策和微观经济政策，采取许多 措施 提高经济效益。

7.Just as the 1940s decade is remembered in Britain as the era of nationalization. The 1980s will be remembered as the decade of privatization. During past decade almost 40% of the Britain state enterprises were privatized.

正如20世纪40年代在英国以国有化的十年被记住一样，80年代的十年将以私有化被人们记住，过去十年里几乎有40%的国有企业被私有化。

8.Compared with many other countries, Britain has considerable reserves of coal. It was the development of Britain’s coalfields which led to the Industrial Revolution. Today British coal mining is called a “sick” industry.

和其他许多国家相比，英国煤储备相当丰富。正是英国煤田的发展引起了工业革命，今天的英国媒业被称为“生病”工业。

9.Later nature gas was discovered in 1965 and oil in 1970 under the North Sea. Today Britain is not only self-sufficient in oil but also has a surplus for export.

过去天然气和石油分别在1965年和1970年在北海发现，今天的英国石油不仅能自给自足，还有盈余出口。

10.The Midlands has deposits of coal and iron located near each other. Because of these resource the Midlands became the center of steal industry. But today local supplies have became exhausted ore must be imported from Spain·Sweden and elsewhere. The original advantages of the location of many steal works in Britain have gone.

中部地区既有煤储藏也有铁矿石储藏，因此中部地区成为钢铁中心。但今天当地储备已枯竭，矿石必须从西班牙、瑞典和其他地方进口，英国许多钢铁厂原先的地理优势已经一去不返。

11.The main textile producing regions of Britain are the east Yorkshire and humberside, and northern Ireland. Britain’s textile industry has declined markedly especially in the cotton 、jute and linen production. But the production of high quality woolen goods has not been so severely affected.

雅思听力材料：吉他的发展历史

根据格罗夫(Grove)音乐辞典记载，古典吉他为鲁特琴族(Lute family)中具有琴格的拨弦乐器。关于吉他起源及其形成之研究，可说是众说纷纭﹔这些理论包括了：1.从古希腊齐特琴(Kithara)及吉他之语源学说(Etymology)中研究得来。2.部分学者推论认为吉他是从美索不达米亚(Mesopotamia)，及安娜多利亚(Anatolia)发现的长颈鲁特琴(Lute)所演变而来。3. 另一部分学者研究发现吉他是由*传入欧洲，因为在埃及发现平扁琴背之哥普鲁特琴(Coptic Lute)，或可认为是吉他的前身。由于以上大部分均为推论，且早期音乐文献多半失散，以至于在缺乏直接证据的状况下，目前对于吉他真正的起源尚未形成定论，只能从非古典吉他及其他音乐历史文献中寻找可靠而相关的蛛丝马迹。

在中世纪文学中出现和吉他有关的乐器名称，法国称之为Giterne，英国则是gitarer。法国诺曼底公爵(Duke of Normandy)所拥有乐师名单中，有赫特马(Jean Hautmar)弹奏Guiterre Latine及拉贝(Richard Labbe)弹奏Guiterre Moresche等古吉他琴族乐器之记载。马肃(Guillaume de Machaut)亦列出Morache et Guiternes为鲁特琴族之一。由于当时古吉他琴族中的拉丁吉他Guitarra Latina，吉他Guiterne及摩尔吉他uiterreMoresche等音量不能和鲁特琴相抗衡，因此在欧洲大陆吉他无法广为流传，直到文艺复兴时期西班牙出现了比维拉琴(Vihuela)及四弦吉他(Four-Course Guitar)之后，吉他的地位才开始奠定了雏形。

一般称古典吉他为西班牙吉他，因为从16世纪以后，比维拉琴及四弦吉他首先在伊比利半岛上萌芽发展，随后才发展成巴罗克时期五弦吉他，六弦吉他，最后六弦吉他亦在西班牙境内孕育出吉他第一黄金时期，到了现代古典吉他大师塞戈维亚(Andres Segovia)手中，更进一步将古典吉他艺术推广到欧洲之外的亚洲及美洲，形成古典吉他史上的第二黄金期。在古典吉他的演变时期中，虽然也正是音乐史上巴罗克、古典、浪漫时期，器乐己成为主流﹔然而当时吉他却因为无法和交响乐团整体音量匹敌，加上其本身之特殊风格，与乐团乐器之配置有所隔阂，因此成为一独奏乐器。

至于六弦吉他的出现，虽然大部分学者均相信是在法国以及义大利所开始，但却没有任何当代文献证明是由谁最早开始*。反而有一位德国的小提琴与吉他制琴家雅寇﹒奥古斯特。奥图(Jacob Augustus Otto)自称是他在接受了德勒司登的乐团指挥纽曼先生(Herr Neumann)的一张六弦吉他订单之后，特别为他所设计*的。这似乎表示六弦吉他是在德国首先出现的，但是有件事绝对不能忽略，这位制琴师奥图早年均在义大利学习制琴，很有可能当时他就已经在学习过程中见过这种吉他的雏形了。至于西班牙采用六弦吉他的起源，虽然没有书面的记载，但一般相信大约在1820年左右，因为著名的西班牙吉他作曲家兼演奏家阿瓜多(Dionisio Aguado)为六弦吉他所写的教本于1825年在马德里出版，足以证明在此之前，六弦吉他已经有部分人开始使用，所以才会需要这样的教本。 在18世纪末至19世纪初，六弦吉他的发展也逐渐产生一些较为常见的特征，例如由于琴身上下较宽部分又加宽了些，使得曲线更为明显﹔琴桥固定琴弦的方式是将弦缠在本制插梢上，再插入琴桥上预先挖好的六个小孔中加以固定，取代了这之前直接缠绕在琴桥上的设计﹔到了19世纪早期，在琴桥又加上了狭长的骨片或象牙片，作为下弦枕。此外，指板也继续延伸到音孔旁。虽然无法查证何时开始采用这种设计，但可以将其归功于一位德籍制琴家乔治﹒史道弗(George Staufer)，值得注意的是，他也是后来移民至美国纽约，并成为美国制琴工业先驱的著名制琴师马汀(Christian Friedrich Martin)的老师。马汀后来在美国研究发展出本土的钢弦吉他，也就是现在流行音乐界所广为使用的民谣吉他鼻祖，有别于当时在欧洲仍采用的羊肠弦吉他。

19世纪早期，吉他形状渐渐改变发展成接近现代吉他的外观：金属弦纽取代木制纽头﹔挖空的音孔取代玫瑰纹饰的音孔﹔琴桥提高了﹔扁平的背板变成标准形式﹔第十二琴格对准琴颈和音箱联结处，此外，华丽的装饰也几乎完全消失了。在这名家辈出的时代，必须提到这位被称为近代吉他*之父的著名人物，西班牙制琴师安东尼奥﹒托雷斯(Antonio de Torres Jurado, 1817～1892)。他所设计出的吉他新形式，可说是凌驾于在这之前所有形态的吉他。他将弦长定为65公分，琴身内部构造以响孔为起点，在音箱内部配置有七根扇形力木，并将原本较为窄小的琴身扩大，这种设计大大地提高吉他的音响效果，引起各著名制琴师的仿效，成为现代古典吉他的*典范。

雅思听力材料：流星与流星雨

什么是流星?外空间的尘埃颗粒闯入地球大气，与大气摩擦，产生大量热，从而使尘埃颗粒气化。在该过程中发光形成流星。尘埃颗粒叫做流星体。

大小　在 狮子座 流星雨中，一颗5等流星通常仅由一个0.00006克、直径0.5毫米的流星体产生。狮子座流星雨中的可见流星的大部分流星，体直径在1毫米到1厘米之间。

速度　一个微小的流星体就足以产生在几百公里之外就能看见的亮光，其原因就在于流星体的高速度。在刚进入地球大气层时狮子座流星雨中流星体的速度可达71公里/每秒。

光之来源　当流星体闯入地球大气时，它与大量的空气分子相碰撞，使颗粒的外层微粒被撞离母体。在碰撞的过程中，一些空气分子发生电离。当被离解的电子再次被原子俘获时便会产生发光现象。

流星的颜色　大部分的狮子座流星颜色，像钠灯燃烧时的色彩。一个流星的颜色是流星体的化学成分及反应温度的体现：钠原子发出橘黄色的光，铁为黄色，镁是蓝绿色，钙为紫色，硅是红色。

声音　流星通常不会发出可以听见的声音。如果你没有看到它的话，它就会悄无声息的一扫而过。对于非常亮的流星，曾经有人听到过声音。这些声响主要集中在低频波段。一个非常亮的流星，如火流星，可能会听到声音。如果流星体的直径大于大气分子的平均自由程，则在流星体的前边会产生大量的激波。偶然情况下，这些激波会深入到大气的底层从而被我们听到。听起来像远处发出的隆隆声。

持久余迹　流星有时会在它通过的轨道上留下一条持久的余迹。余迹主体颜色多为绿色，是中性的氧原子。持续时间通常为1到10秒。可见余迹亮度迅速下降，在极限星等为4到5等的情况下，一般可持续1到30分钟。这些亮光来自炽热空气和流星体中的金属原子。

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雅思考试是出国留学的一道语言考试门槛，其内容包括听力、阅读、口语并好和写作四个部分，由于雅思成绩是按照四个部分取得平均值，故而每一部分都是不能被忽视的，那么想要在雅思考试中取得好成绩，对题型的了解也是必不可少的一个环节，那么今天给大家带来的是：雅思听力题型
雅思听力题型1：Maps题型
这类题型对空间概念不是岩态很强的中国考生来说是属于比较难的题型。按照地图的范围，大致可分为三种类型：街道型、区域型和摆设型。值得注意的是，这种题型需找准基点，注意顺序，熟悉一些基本的方位词，如，up就是指north，down指south 等等。
雅思听力题型2：Checking题型
这类题型在雅思考试中并不多见。但也是让考生比较头痛的一类题型。按照题目的形式，可分为两种类型：With headings和Without headings，这种题型学注意粗蔽源的是，正确陈述往往是对原文的解释，错误陈述往往是对原文的曲解，所以正确的陈述可能在原文中是以另一种说法说出来，错误的陈述也可能是先扬后抑，正确答案隐藏在一大段否定之后。
雅思听力题型3：Picture题型
对于习惯文字题的中国考生来说，这一题型无疑是比较难的一类。图片题涉及的范围很广，可以是食品，相貌，地点，时间，甚至是动作等等。
雅思听力题型4：Gap Filling题型
这也就是填空题，填空题也是常考的一类题型。
雅思听力题型5：Illustration题型
这一题型可以说是所有题型中最难的，通常在Section 3、4中出现，但是由于题型实在太难，所以在考试中出现的频率不高。而这种题型要注意一下几点：
1.一定要身临其境，跟上说话人的思路。
2.一定要按序号答题。
3.用常识猜题。
4.不确定，一定要做记录。
5.平时多看科普读物，扩大自己知识面。注意一些表示顺序的词和词组，如，firstly， secondly等。
雅思听力题型6：Matching题型
配对题在考试中，常出现在Section3、4。由于对题型的不熟悉，而且给出的配对项常常多于需要配对的问题，甚至有时选项还可以复用，问题也可以多选，常使中国考生感到困难和迷茫。
雅思听力题型7：Multiple Choice题型
这一题型对中国考生来说应该是非常熟悉的，从小考到大，都是选择题，那么它的难度就在于录音的难度上，这类题型，一般出现在Section 3，4中按照出题的形式，可把这一题型，分成两类：多选一和多选多。这种题型值得注意的是问题中的NOT 或EXCEPT，这些词通常会用大写黑体标出，要注意，不要选错。
雅思听力题型8：Answering the Question题型
这一题型也是属于比较常规的题型，只是要注意字数的限定、语法的正确、速记，只要意思对，可以不用原文中的话回答。