雅思听力连读的题 提高雅思听力能力需注意哪些方面

雅思听力评分标准：

答对10~12道题，那么相应的得分是4分，答对13~15道题，相应的得分是拦羡4.5，正确题目数量是16~19，相应的得分是5分；答对20~22道题对应的分数是5.5，答对23~26道题，对应的分数是6分，答对27~29道题，对应的分数是6.5，答对30~32道题对应的分数是7分，以此类推。如果不按题目答题也视为答错，举个简单的例子，一道填空题要求填入不超过三个单词，如果少填一个或者是多填一个，都会判为错误。

扩展资料：

雅思听力提分方法：

1. 在听力部分，每答对一题得一分。

对于第一点，曾旅衡游经有人分析听力每套题的第一和第二部分比三、四部分简单，所以第三、四部分的错误要多扣分。这种分析不够准确，因为该评分标准明确提出每答对一题得一分，故尔每个部分中每个题目的分值是一样的。

尤其是对于基础相对比较薄弱的考生，要把第一和第二部分作为得分的重点。如果前面两个部分错误保证在3-5个以内，后面两个部分再做对5-8个，那么基本可以得到5-6分。对于目标分数比较高的考生，前面两个部分的错误一定要尽量控制在3个以内，后面两个部分的错误控制在5个以内，那么7-7.5分就比较容易了。想得到8分或者以上的同学，前面两个部分要保证基本不犯错误，才有可能达到目标。

2. 如果答案是英文字母或数字，拆销你只能填入所需的答案数量的字母或数字。比如，如果一个答案是要求填一个英文字母或数字，那你只能填一个;如果你提供了多个字母或数字，答案就算错。

这一点主要是针对选择题和搭配题。在单项选择的答案中，只能写一个正确的字母，否则算错。在多选题的答案中，如果是两个或者是两个以上的题号，每个题号后面只能写一个正确的字母，但是顺序可以颠倒。如果其中一个是错误的，那么只扣除一道题目的分数。考生容易犯的低级错误是把2-3个题目的答案全部放在一个题号后面，如果把A、B、C三个字母全部放在21题后面，结果从21题开始，后面所有的题目都会写错行，导致不可估量的损失。

如果是只有一个题号的多选题，在答题纸上写答案的时候，只要一个字母错就会算错，因为一个题目不会有半分;考生曾经犯过的低级错误是把一个题目的答案放在两个题号后面，也会导致后面的全错。

雅思听力当中的连读、吞音和多音 到底是什么意思呢?我们在做听力的时候要怎么去应对呢?下面我就给大家分享一下，希望对你们有所帮助!

雅思听力当中的连读、吞音和多音

雅思听力考听音、辨音和话外音还有州激词汇层面的拼写和同义替换。详细来说听音就是section1当中credit card, post code, name, telephone number数字和字母的拼写，辨音就是一些常见简单的单词连在一起会有发音上的改变让大家很难分辨出来。话外音则是对 句子 的基本理解和predicting对后面内容的预测，比如section3学术讨论部分会考察speaker的态度，意见和观点表达。还有选择题当中的否定表达。

为什么雅思听力考辨音呢?

在听力方面有一个技能大家必须要了解就是word boundaries 词汇边界：一个单词的发音会受到它前面或后面单词的影响，就在某个单词结束下一个单词开始的时候很难听出来，因为这些单词似乎都连在一起了。

之所以会出现这种现象是说话者为了方便，就是平时说普通话也不会字正腔圆的说，你用北京话念一遍“中央电视台”试试。“中央”听着就跟一个字儿似的拆散。英语也是这样的，speaker为了说话容易会有各种连读，listener听着可就不容易了。

1连读 (辅音+元音)

Linked words：Consonant + vowel

当前面的单词以辅音结尾，后面的单词以辅音开头的时候，两个单词会发生连读。比如：

add up

what are these?

the main objective

2多音 (元音+元音)

Inserted sounds: Vowel +vowel

当前面的单词以元音结尾，下一个单词又以元音开头的时候，中间你会听到类似/w/, /j/, /r/的音。

比如：

do /w/ anything

try /j/ out

no /w/ idea /r/ of it

3吞音(辅音+辅音)

Disappearing sounds: Consonant + consonant

当一个单词以/d/ 或/t/结尾，下一个单词以辅音开头，/d/ 或/t/的音会消失。

比如：

next day

rapid growth

Exercise

根据前面讲的发音变化，大家可以试着判断一下面这六个 短语

1. they invested in property

2. a mixture of oil and residues

3. it’s an open market

4. it’s due on Friday morning

5. free admission on Sundays

6. it shows as a white mark

雅思听力旅迹氏考试实用技巧汇总

知道什么时候看什么问题

在每一部分中，音频是不会告诉考生现在轮到什么问题，所以，考生应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题，如果你不先看下一条问题，当你不幸地错过一个答案的时候，就会跟不上整段内容，当下一条问题的答案出现时，考生也许还在等上一条问题的答案。

留意记号字或句(Marker　words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当考生发现下一条问题已开始的时候，就算还未完成之前的一条问题，也应该转到下一条。所以说大家一定要提前了解一下雅思听力标准，注意平时的雅思听力训练。

以下是一些记号句的例子：

And now (we will).

Now tell me.

Before I move on to.

And what about ...?

Next, I'd like to.

Right,so the first thing.

I'd like not to move on to.

Well, that's about it, except for.

Finally,can you tell us.

To start with　.

One more thing.

理清词汇的意思

在雅思听力选择题中，考生必须先认清每个答案的意思，并且大致的预测可能会听到的答案。

注意经常重复的字词

如果考生经常反复做听力练习的话，就会发现通常重要的内容甚至是答案，都会在听力当中被强调两至三次。

讲者随时会改变主意

讲者随时会改变主意和改正已说过的话。有时候，更正的说话会从其他人口中讲出来。

用速记 方法 记字

很多时候，当你还没写好一条问题的答案，另一条问题的答案已出现，要加快速度，比如可以写每个字的头两三个字母，这个方法尤其对于填充题有用。

最好在正式考试前的一段时间都试练习这个方法。

雅思听力题目特点与备考方式

雅思听力题目特点：

1.　口音比例问题：(英、美、澳)(英音50%，澳20%，美20%，其他10%)

按比例来看，不言而喻，但是我建议您从基础英音练起，因为毕竟雅思考试需要更大适应英式发音特点。

2.　四部分特点：1、3section是对话，2、4section是陈述，难度递增，雅思词汇难度和语音辨析难度递增。

雅思我建议分阶段，分部分专项攻克!开始不要整套题目，就好象练 武术 不能一上来就走套路，而要首先基本动作过关一样，分部分可以使你更精准把握每部分的考试特点和做题思路。

3.　信息的随听随记。

雅思我建议多练习快速笔记能力，建立系统的速记符号系统，比方说单词balcony，你平时练习就可以特定b-co-y作为简写，这样熟悉后，考试过程中可以减少书写所占用精力。

4.　题型多样：10种题型。

同第二点，但是拓语培训的老师特别提醒，不要抱有侥幸心理，每种题型都要做到尽可能熟悉，所谓知己知彼嘛!

雅思听力复习建议：

1. 至少进行1-2个星期的快速新闻听写和辩音练习，加强对音和句型理解的速度。

2. 紧扣剑桥雅思系列辅导书籍，十种题型，十种场景全熟悉。而后将所有听力文本内的生词全部搞懂，因为生词和场景内生词是有数的!

3.熟记听力中答题点出题特点和标志性词汇，训练快速预热题目和预测答案的能力，这样可以为听力起到很好的指示和铺垫作用。

4.加强发音以及听音的训练。

雅思听力学习过程中的大忌：

1、忌一心多用，太过放松;边听录音边看原文;

2、忌不分析题目，不通览题目。在考试中正确的做题思路是：分析题目，有的放矢;抓住细节。有效高效读完题目。

雅思听力书有什么推荐

雅思听力书推荐主要有：

1. 北外的黑眼睛：

黑眼睛毫无疑问难度高于真题。做黑眼睛的时候往往感觉十分受挫，但是如果烤鸭们能够坚持把黑眼睛练习一遍的话，我相信提高一定很快。

我使用黑眼睛主要是熟悉各种题型，因为黑眼睛将不同的听力练习进行了分类，从而进行各个击破，有针对地进行自己的弱项进行突破，我觉得是在短期突破的一本好教材。在练习的时候一定要顶住压力，坚持下去，即使错了很多也不要打击自己的信心，因为受了黑眼睛的磨练之后，你会发现剑桥系列的听力已经完全在自己的掌控之中了。.

2. 剑桥系列听力。

如果时间充裕的话，建议大家还是把剑3到剑7都做了。剑桥系列的听力练习的时候，大家应该给自己设定目标，循序渐进，需要给自己压力，让自己每一次都比上一次做得更好，有进步。

3. 王陆的807词汇：

第一轮，将这本词汇书看2-3遍，将自己不是很熟悉(包括不认识的，以及与美式发音不同的)的单词标示出来

第二轮，对照着音标念，默记住单词的拼写，看2-3遍;

然后我跟着mp3听写了大概50-80页的单词量，主要是练习自己用笔记单词的速度、如何缩写(其实只要自己认识就好了，可以缩写、用简易图形代号、或者中文)和熟悉英式英语的单词发音，这一次主要是为了实战培养感觉。

雅思听力当中的连读、吞音和多音相关 文章 ：

从接触英语听力开始，难点就已经出现，很多内容还没听清一下就过去了，甚至有些单词根本都没有听到，分数也就拿不到，看到答案时又恍然大悟怎么觉得没想到。其实，这都是连读音这淘气鬼在逗你玩，怎么样正确又快速听出“连读”，拿到不该丢失的分数，成为听力训练的重点和难点。下面就是由为您提悄闹圆供的《 雅思听力中的连读 》，希望对你的雅思听力做题能有所帮助。

连读是什么?

连读就是前一个单词的尾音，与后一个单词的首音，紧密连接在一起而形成的读音。连读时的音节一般不重读，只需一带而过即可。主要分为以下几种形式：

1.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这样需要连读。

例如read it /ri:dit/, check it out等。

2.相邻的两个词，前者以r或re结尾，而后者以元音音弯茄素开头，则r或re发/r/，并与后面的单词产生连读。

例如a pair of shoes或 here and there等。

3.相邻的两启塌个词，前者以辅音音素结尾，而后者则是半元音，特别是/j/开头，这样需要连读。

例如Thank you或 Would you …等。

4.相邻的两个词，前者以元音音素结尾，后者也以元音音素开头，这样需要连读。

例如too easy等。

5.当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读，前者发不完全爆破音，而后者则需要完全爆破。

例如：ho(t)day, chea(p) book等。

如何处理连读音?

1.多听是首要

因为我们不是以英语为日常交流的语言，在考试中遇到英语中出现的连读情况比较陌生，所以遇到连读时感到有些许不适应。

大家可以通过各种渠道去多听英文，而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况，然后很据上面所讲的规则自己归纳总结，时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。

2.学会模仿音频

连读不光在雅思听力中适用，如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到绝佳的作用。

通过在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中，注意说英文的节奏，语调的升降，重音及停顿等问题。

只要同学们坚持多听多练，一定能够制服连读音这个“熊孩子”的。妈妈再也不用担心我错过听力的关键词了!最后，预祝大家考出理想雅思成绩!

雅思听力中的连读规则

在雅思听力和日常口语中都有大量连读现象，这一规律是英语学习者不可忽视的部分，下面是我为大家整理的“雅思听力中的连读规则”，希望对您有帮助!

“连读”在英语中叫Word Connections，是来源于法语的外来词，又叫Liaison，读音为[li'eizn]。

连读的意义

连读是语调中非常重要的一个组成要素。而语调是让别人更好听懂、更好理解的重要途径——语调的正确，比发音的准确还要重要。因为语调涉及的内容太多，而且很难用文字来描述，所以在这里只讲连读。

可能有人会认为连读会造成别人的理解困难，他们认为：还是把单词一个挨一个地读清楚更容易听明白。虽然这种说法明显是错误的，但是在这里我也不想浪费文字去反驳，读者们请自行决定是否要阅读或者离开。

一个例子

这里是一个连读的例子。在这个例子里，不仅仅有连读的存在，还包含发音的一些变化，请仔细分辨：

书写英语：They tell me that I’m easier to understand.

口语连读：theytellme thedaimeasier der-undersdand

连读的分类

英语中的连读主要有四种：

1)辅音+元音的连读(Consonant + Vowel)

2)辅音+辅音的连读

3)元音+元音的连读

4)T, D, S 或 Z + Y的连读

1. 辅音+元音的连读

一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾，后一个词由元音开头，于是就很自然地连起来了，比如：

My name is&helli p;[my nay•miz]

because I’ve.[b'k'zäiv]

pick up on the American intonation…[pi•kə pan the(y) əmer'kə ninətənashə散颤n]

不只是句子中，读字母缩写也可以连读：

LA[eh•Lay]

读数字时也可以连读：

902 5050[nai•no•too fai•vo•fai•vo]

再来几个简单例子：

hold on[hol don]

turn over[tur nover]

tell her I miss her[teller I misser]

因为这种连读一般初中生都会，在这里就不详细介绍了，重头戏在后面，马上开演。

2. 辅音+辅音的连读

这个很难用文字描述，放到最后再讲。

3. 元音+元音的连读

如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w]

如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[y]

只说规则似乎有点不好理解，看例子就明白了。

Go away.[Go(w)away]

在电影Big Fish中，巨人Carl说过这句话。因为巨人说话又慢又重，所以那个w很明显。

再来看一个例子：

I also need the other one.[I(y)also need thee(y)other one]

这种连读不能把辅音w或春掘芹者j发得太重，否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。

go anywhere[go(w)anywhere]

so honest[so(w)honest]

through our[through(w)our]

you are[you(w)are]

he is[he(y)is]

do I?[do(w)I?]

I asked[I(y)asked]

to open[to(w)open]

she always[she(y)always]

too often[too(w)often]

4. T, D, S 或 Z + Y的连读

如果扒毕前面的单词是以T/D/S/Z结尾，后面的单词是以Y开头(一般是you这个词)，那么有如下的连读规则可以使用。

4.1. T + Y = CH

What’s your name?[wəcher name]

Can’t you do it?[kænt chew do(w)it]

Actually[æk·chully]

Don’t you like it?[dont chew lye kit]

Wouldn’t you?[wooden chew]

Haven’t you?[hæven chew]

No, not yet.[nou, nä chet]

I’ll let you know.[I'll letcha know]

Can I get you a drink?[k'näi getchewə drink]

We thought you weren’t coming.[we thä chew wrnt kəming]

I’ll bet you ten bucks he forgot.[æl betcha ten buxee frgät]

Is that your final answer?[is thæchr fin'læn sr]

natural[næchrəl]

perpetual[perpechə(w)əl]

virtual[vrchə(w)əl]

4.2. D + Y = J

Did you see it?[didjə see(y)it]

How did you like it?[hæo•jə lye kit]

Could you tell?[küjə tell]

Where did you send your check?[wεrjə senjer check]

What did your family think?[wəjer fæmlee think]

Did you find your keys?[didjə fine jer keez]

We followed your instructions.[we fallow jerin strəctionz]

Congratulations![k'ngræj'lationz]

education[edjə·cation]

individual[indəvijə(w)əl]

graduation[græjə(w)ation]

gradual[græjə(w)əl]

4.3. S + Y = SH

Yes, you are.[yeshu are]

Insurance[inshurance]

Bless you![blesshue]

Press your hands together.[pressure hanz d'gethr]

Can you dress yourself?[c 'new dreshier self]

You can pass your exams this year.[yuk'n pæsher egzæmz thisheer]

I’ll try to guess your age.[æl trydə geshierage]

Let him gas your car for you.[leddim gæshier cär fr you]

4.4. Z + Y = ZH

How’s your family?[hæozhier fæmlee]

How was your trip?[hæo·wəzhier trip]

Who’s your friend?[hoozhier frend]

Where’s your mom?[wεrzh'r mäm]

When’s your birthday?[wεnzh'r brthday]

She says you’re OK.[she sεzhierou kay]

Who does your hair?[hoo dəzhier hεr]

casual[kæ·zhyə(w)əl]

visual[vi·zhyə(w)əl]

usual[yu•zhyə(w)əl]

version[vrzh'n]

vision[vizh'n]

附录: 音节省略和连读放在一起

I have got to go.I’ve gotta go.

I have got a book.I’ve gotta book.

Do you want to dance?Wanna dance?

Do you want a banana?Wanna banana?

Let me in.Lemme in.

Let me go.Lemme go.

I’ll let you know.I’ll letcha know.

Did you do it?Dija do it?

Not yet.Nä chet.

I’ll meet you later.I’ll meechu layder.

What do you think?Whaddyu think?

What did you do with it?Whajoo do with it?

How did you like it?Howja like it?

When did you get it?When ju geddit?

Why did you take it?Whyju tay kit?

Why don’t you try it?Why don chu try it?

What are you waiting for?Whaddya waitin’ for?

What are you doing?Whatcha doin’?

How is it going?Howzit going?

Where’s the what-you-may-call-it?Where’s the whatchamacallit?

Where’s what-is-his-name?Where’s whatsizname?

How about it?How ’bout it?

He has got to hurry because he is late.He’s gotta hurry ‘cuz he’s late.

I could’ve been a contender.I coulda bina contender.

Could you speed it up, please?Couldjoo spee di dup, pleez?

Would you mind if I tried it?Would joo mindifai try dit?

Aren’t you Bob Barker?Arnchoo Bab Barker?

Can’t you see it my way for a change?Kænchoo see it my way for achange?

Don’t you get it?Doancha geddit?

I should have told you.I shoulda toljoo.

Tell her (that) I miss her.Teller I misser.

Tell him (that) I miss him.Tellim I missim.

Did you eat?Jeet?

No, did you?No, joo?

Why don’t you get a job?Whyncha getta job?

I don’t know, it’s too hard.I dunno, stoo härd.

Could we go?Kwee gou?

Let’s go!Sko!

以上就是为大家整理的雅思听力中的连读规则，如果喜欢请按Ctrl+D进行收藏!

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提高雅思听力能力需注意哪些方面
第一大问题：语音问题
雅思考试 中会出现各种口音：日本，印度，澳大利亚口音等，以及帆知肆语音的发音规则：连读，弱读，吞音等等。
对策：了解口音特点，了解快速英文的发音规律，学会正确听快速英文的训练方法，同学们可以下载一个app软件 雅思考满分，里面可以把听力材料放快听，1.2倍或者1.5倍，一般情况下大家可以选择1.2倍的速度，坚持听完4-11的真题录音，会有质的飞跃。
第二大问题：场景知识
雅思考试中会出现各种生活场景，和学术场景 做此类题时，它非常依赖听者对场景内容的熟悉，对关键词的依赖不大，换句话说，有背景知识的，听懂20%，理解80%，没有背景知识，需要听懂80%，理解20%
剑桥5 Test 3 Section 1
Car Mart
Make 品牌 BMW
Model 车型 Mini Cooper
Gear 档位 Automatic/ Manual
Size of Engine 引擎排量 1.2/1.4/1.6liters/L
question 2 automatic, manual 二选一
question 4 cash, check, credit 三选一
剑桥5 Test 2 Section 1
For registration, must take two________
Driving photo/passport photo/ID card 三选一
Need _____to use photocopier coin /card二选一
对策：补充猛余高频场景词汇
Section 1-2 生活类 租房 Renting 银行Bank 图书馆 library 旅游 Travel 运动 sports 购车car market
租房场景
种类 types of house
Detached house 独立的住宅 Flat /apartment 公寓
Dormitory/halls of residence学生宿舍 Homestay host family 寄宿家庭
租房的花销 expenses for renting
Rent 房租 on a monthly/weekly/annual basis
Deposit 押金 Bills: water/gas/phone/electricity bill 账单
房东房客的约定 house rules No *oking No pets No kids Vegetarian
银行场景
账户的种类 types of account
Current account 活期账户
Deposit account 定期账户
Student account 学生账户
Joint account 联名账户
个人文件 documentation
Passport 护照
Certificate of enrolment/letter of registration 入取通知书
Driving license 驾照
Reference from your employer 雇主 推荐信
附加服务 extra service
Bank statement 银对账单
Low-interest loan 低息贷款
Insurance 保险
Internet service 网上银行
Section 3-4 学术类 中西方教育存在很多差异，学校鼓励学生主动学习，要求学生独立研究，收集分析实验数据
lecture& presentation 授课和报告
tutorials 辅导课
dissertations 毕业论文
paper和essay是一板普通的文字类作业，可能对于格式的要求不是很严格，而且字数一般都比较少，thesis 是比较正式的论文,格啊,要求,字数等要求很高.一般都是比较正式的研究报告或者实验成果，dissertation 毕业论文
第三大问题：区分干扰信息
在听力录音中除了正确选项外，还有干扰信息项成为大家得分的拦路虎，听到的信息觉得态轿都和答案相关，不知道选哪一个
对策：预测内容，预测陷阱
陷阱原则：时间先后 数值比较 信息拆分 信息纠正 双人讨论
时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱:
used to at present in the future
in the past currently in three day’s time
many years ago recently
数值比较 考试中经常出现一连串数据,让很多考生颇为头疼，不知道到底哪个是正确答案
Minimum maximum=up to least most=up to
信息拆分 考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时注意综合两方面的信息
信息纠正 第一次说完信息之后，做全部或局部的纠正
双人信息 做决定的人的语气有一定提示作用
第四大问题：错过答案
很多同学反映在做听力的过程中，语速过快，或者在记录上一道题目信息的时候，下一题已经开始了，容易跟丢或者听漏答案
对策：速记到位
听力考试用的文章从内容的广泛性到题型的多样性甚至长度都与阅读几乎相似，但却要求考生要对比较快的语言从听觉上做出反应，并以文字的方式快速且正确地拼写出来=简写
(一) 数字，人名，地名等给出拼写，第一时间进行记录，宁可早写，不要晚写
数字先全用 *数字 记下，后面再完善答案
(二)单词简写
小于3音节的，简写前1-2位字母 如：teacher –te tutor-tu
大于3音节的，简写前3-5位字母 如：international—inter
(三)常用缩写等…
Direction: N north E east S south W west
NE northeast NW northwest SW southwest SE southeast
第五大问题：单选失分
单选能考到考生真实能力，是拿高分的基础。很多同学却面临选择题失分严重，选项听不清楚的问题
对策：听题时注意记录重要逻辑结构和主要细节信息，注意掌握8大原则：
1 部分单词原则：选项中部分单词听得清楚，但选项听不全的不选
2 人物定位原则：说话人的身份可以帮助定位 非主导地位说话人的选项为干扰项
3 同类选项挑选原则：选项中有相同类型的选项，其中一个多为答案
4 选项有可比性的，通过竖读法去除掉相同部分，重点留意不同点
5 平行结构排除原则：选项是and /or并列关系均不选
6 绝对性原则 : 语义表达太过绝对的选项(即完全肯定或完全否定)一般不是正确选项
7 常识原则 通过题目背景信息排除最不可能的答案
8 信号词： most /actually /lastly /do