雅思听力材料分享题 雅思听力常见话题

如：剑五Test 2的Section 4中的题目：Average daily requirement for an * in Antarctica is approximately _______ kilocalories.解题时就会注意到这里有地点限定词in Antarctica(南极洲)，可以联想到录音材料中的陷阱就是告诉考生不同地区的人的日均卡路里摄入量，而此题的答案需要的仅仅是生活在南极洲一个成年改核人的日均需求量。

此题原文为... an * in the UK will probably need about 1700 kilocalories a day on average; someone in Antarctica will need about 3500 ...正如先前预料的陷阱一样，材料中先提到了英国一个成人的热量日均需求量为1700，但我们只要明确了地点限定词Antarctica为定位词，在后半句中抓出正确答案3500也就易如反掌了。

又如：However，women are more prepared to _____ about them. (剑五 Test1 Section 4) 这道题的定位词即为more prepared，不过不得不提醒一下，prepared作为一个形容词会有很多的同义词或者是近义词比如：ready，willing或者done in advance等。在雅思听力中，形容词本身是非常容易被其他词同义替换掉的，即同义替换原则，故此处不是以prepared这个词为定位标准，准确的说而是以more这个比较雀歼谈级的程度为定位点，即听题时注意是否有比较级出现。此题录音原文中说women are far more willing to learn，可见prepared没有出现，但是more这个比较级的程度限定词却出现了。

4) 特殊标点，如引号、括号、破折号等附近的内容。

一般引号中的内容表示是在录音原文中引用的话，一定会原词重顷碰现，故也是绝佳定位词，如剑4 Test 3 Section 3 Question 22是一道选择题，提干部分为The “Study for Success” seminar last for…，审题时很容易确定用特殊标点引号中的内容作为定位词，这部分答案对应的听力原文为 there’s our intensive “Study for Success” seminar on the first and second of February，引号中的定位词在听力原文中原词重现了，需要抓住的时间类答案也就不会错过了。

5) 复杂定位情况，即空格出现在句子当中，一般使用主语和谓语定位。

在考题中如果能发现到以上四种最典型的定位词固然最好，如果没有，也是常有的事，这个时候我们就要把重点放到名词和动词上。尤其是主+系+表结构中的主语，如：剑五 Test 5 Test 1 Section 1中的题目 The customer’s candidate number is_____.这道题目中定位词即为主语customer’s candidate number。因为主语基本由名词或者名词词组构成，而名词的变化可能性最小，所以当空上所填为表语的时候，一定要将主语标出。

谓语主要指动宾结构中的动词，如：剑4 Test 1 Section 4中的句子填空题ways of planning our _________better。这道题的定位词可以确定为plan，因为题目中需要填写的是plan的宾语，故用plan这个动词定位是最直接的做法。新东方网雅思频道在此需要指出的是，谓语动词一般会有很多种同义词以及主被动的转述，因此考生在标出谓语动词的同时亦应考虑其同义转述及主被动转述的出现，比如听力材料中plan可能被替换成design。此题的原文为...and how we can better plan our cities using trees..., 先前确定的定位词plan原词重现，答案也就是显而易见的cities了。

对于新手烤鸭，了解雅思考试的题型以及内容，对于自己备考，将会有更好的思路，那么下面就和的小编来看看雅思听力内容以及题型详解。
各部分的具体考试内容如下：
1. 话题范围：社会生活材料内容双向交流的谈话（如关于旅行安排的对话），主要的考察重点：理解和记录特定的事实性信息，题目数量 10。
2. 话题范围：社会生活，材料内容：具有交流目的的独白 （如介绍博物馆开放时间），主要的考察重点：理解和记录特定的事实性信息，题目数量 10。
3. 话题范围：教育和培训，材料内容：2-4人在学术环境下的讨论 （如辅导或讨论会；老师和学生关于作业的讨论） ，主要的考察重点：理解涉及语义猜测的对话。理解特定的信息、态度和发言者的看法。题目数量 10。
4. 话题范围：教育和培训，材料内容：在学术环境下的独白 （如一般性学术话题的讲课内容） 理解学术论证。主要的考察重点：理解特定的信息、态度和发言者的看法。题目数量 10。
雅思考试听力部分的题型多样，主要的题型有：
题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结
题型2 选择题
题型3 填空题
题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记
题型6 分类
题型7 配对
题型一完成填表/记笔记/流程图/总结
考生需对听力材料的要点进行填空。在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
这种题型可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息（如名字）。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格：用来总结分类清晰的信息（如地点、时间或价格）。
4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结：用来总结完整信息。
题型二选择题
题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案或句子结尾。
题型三填空题
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一铅宽兆个单词计算。
题型四 完成句子
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的槐租内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型五为图表、计划或地图进行标记
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
图形通常有以下形式：
· 画图（如一个仪器设备）
· 一组图
· 平面图 （如一个建筑的平面图）
· 地图 （如城市地图的一部分）
题型六分类
考生需按照一组要求对听巧陪力材料中出现的内容进行分类。这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，考生应具有听力理解细节的能力。
题型七配对
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。

雅思听力常见话题

在这部分考试中，考生会听到一长独白，通常是由一名大学教授或是专家给出的一个讲座，讲座的内容比较广泛，会涉及环境、文化、健康等一系列比较专业的问题。在语言和句型的使用上，也会出现一些考生不太熟悉的文法，这些都在一定程度上会造成考生理解上的障碍。但是，虽然话题比较专业，所问的问题都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇。所以该部分的目的不是考验你是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。

NO.1 Section4的题型及应试技巧

纵观2004年至今的考题，Section4的大部分考题都是以填空题为主，有时为Summary填空，有时为填表题，所以对写的要求很高。因此，考生要做的第一步准备工作就是提高单词拼写的速度和准确性。尤其要重视对以前考试中常考场景的场景词汇的总结。多年的雅思教学经验以及研究结果告诉我们，场景词汇反复出现的比率很大。

大多数考生在完成这一部分的时候觉得时间很紧，因此我们建议考生在一拿到试卷的时候就注意听力考试的时间利用。尤其在Section1做题之前，几乎有2分钟的时间审题，这段时间里，学生除了可以把Section1的题目做详细的审题外，建议把后三个Section的场景和题型也浏览一遍。

在Section3结束后到Section4做题之前，会有近1分钟的时间可以预览题目。首先要看的就是考题指示中的字数限制，一般是no more than three words，但是有时也会是no more than two words,甚至是only one word，一定要看清再作答，否则即使答案的内容正确，字数超标也不给分的。然后，要快速预览试题，找出题目中的关键字，根据自己的语法知识确定答案的词性，同时，根据常识判断答案可能包含的大致内容。另外，如果碰到table题，可以依照顺序原则，根据题号出现的顺序来判断试题是按照横向还是纵向发展的，并且按照表格中已有的信息来判断空格的格式和内容，如可以判断数字、时间、金额和大小写信息。想在半分钟的时间内把试题都预测完，就一定要加快预览的速度，这可以通过一些快速阅读的练习来完成。

在听音的过程中，考生岩举要注意掌握试题的节奏，通过听一些表示前后衔接的提示词来把握原文的脉络，这些提示词包括：And, also, too, not only…but also… (并列关系);then, in addition, moreover, furthermore(递进关系);however, but, while, whereas(转折关系)。另外在听题目的过程中，要注意对听到的词和题干中的字做同义联想，不要期望看到的和听到的字是一样的。在完成试题后，一定要检查单词的拼写、时态和单复数。

NO.2 Section4的常见话题

一般来讲，在该部分出现的话题范围比较广，有教育、文化、商业、环境、犯罪、健康、生物等各个方面的。

这一部分的话题集中在：文化、生物、环境以粗顷碧及健康四个话题。

又如前些年考试中就考到了关于海洋生物的研究，虽然话题比较晦涩难懂，但是考点却是比较简单的。所让考生填的单词都不是专有名词，而且有词库可以作为选择。

Section4也出现过男性健康的问题，提到世界范围内男性寿命比女性短，都分析了男性要延长寿命应该采取的乎拦措施，里面考察了life expectancy(预期寿命),back pain(腰疼)等场景词汇的理解，并考察了Antibiotics(抗生素)的拼写。

此外，同样是Section4曾经有是健康方面的recreation therapy，虽然是医疗方面的话题，但是并没有涉及专业的知识，要求学生理解的也是比较基本和常见的单词如recreation therapy, community等。

综上，考生针对这一部分的准备可以集中在以下几点：常见场景及相应单词的熟悉，通过对连接词的把握来把握文章的节奏，并且熟悉题型以及技巧。

【技巧揭秘】

这是雅思听力中常见题型之一的笔记填空题。所有问题均是以笔记的形式呈现，考察词汇拼写。这一类题型通常会有大标题和若干副标题，在审题时要注意一下这些标题，对于我们的答题会有很大的帮助和提示作用。新东方网雅思频道推荐的解题思路和步骤如下：

Step 1：雅思考试中，无论是任何形式的填空题在答题前都务必要注意字数限制。

Step 2： 扫读标题。主标题往往提示文章内容，如此篇练习标题为tree kangaroo，即可获知全文内容是在介绍tree kangaroo这种动物，换言之，这是一篇动物类场景的材料。确定了场景内容，便可迅速回忆在备考时总结的此类场景的相应考点和常考词汇。副标题的作用是提示考点，更重要的是，它们是听题时绝佳的定位词。什么是定位词呢?我们知道在问题中总是会有些词或者短语与原咐裤文中的某些词或短语完全相同或者词义相近。这些词就可以被称为定位词，作为题目在原文中对应的答案即将或者已经出现的标志。举个例子，如果把听天气预报比作听力考试，需要解答的问题是“上海明天几度?”，显然我们没有必要聚精会神地把天气预报从头至尾听完，只需要留心“上海”这个词，听到“上海”后，集中一下注意力听取明日具体的温度就可以了，“上海”这个词实际上就起了定位词的作用。因此，在听力考试中，我们可以通过定位词来把握听题节奏。针对笔记填空这种题型，副标题往往就是天然的定位词。

Step 3： 在题目中寻找定位词。但是，通常题目中的哪些词会是定位词呢?一般确定定位词的原则是“不变，少变，精简”，这里所说的变化，是指一个词被同义替换的可能性，比如说题目中如果有个词是method，而在原文中却出现了strategy或者methodology，则说明首简孝这个词被替换，即发生了变化。故按照“不变，少变，精简”原则确定定位词，即要寻找题目当中最难被同义词替换，最精炼简短的词做定位词。

鉴于这条原则，新东方网雅思频道总结认为一般可以用作典型定位词的内容有：

1) 专有名词，如人名、地名等词，这些词在录音文字中基本都是原词重现，不会被替换，因此是典型的定位词。

2) 包含数字信息的词，如时间、数量等词。一方面是因为数字的内容一般不会被替换，或者说即使有变化也很有限。另一方面，数字方面的词往往是考点或者陷阱所在，考生在听题时，要把重点放在信息与数字限定上的对应。

如：剑二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s?审题时就可确者稿定in the mid 1900s这个限定的时间为定位词。那么即使录音文本中为了混淆视听，报出了不同年份时各种不同的百分数，考生只要坚定地等待mid 1900s的出现就可以了。

此题原文为：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%, and then to 3% by the middle of the twenties century.这里出现了很多百分比，都是作为陷阱项在误导考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不难明确答案为3%。

3) 其他限定词，如地点限定词，程度限定词等。