雅思听力多选题典型题 雅思听力多选题解题技巧有哪些?

雅思听力的多项选择题多为5选2或者7选3,后者由于读题量大、选项多，对于考生的快速阅读举笑能力提出了一定的挑战正裤含，所以难度系数更高一些。但是通过仔细观察，我们可以发现其中存在很多规律。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行*的咨询。
下面我们通过一道officialmaterial里面的7选3的多项选择题来给各位考生详细解答该类题型的答题技巧。
Questions 21-23
Choose THREE letters, A-G.Which THREE factorsdoes Marco’s tutor advise him to consider when selecting acourse?
A. possibility of specialization
B. relevance to future career
C. personal interest
D. organization of course
E. asses*ent methods
F. range of topics
G. reputation of lecturer
1. 读题干
题干的重点通常在于：特殊名词(人名、地名、年份等大纯基写和数字)，以及特殊情况。所以该考题的重点人物是Marco’s tutor,通过人物定位得出：该题的引导者(也就是我们所谓的信号词)大致出自Marco,而该题的答案大致出自他的tutor。
信号词：特殊情境
该题的特殊情境是：select a course(答案信号词)。
Summary(总结)：通过题干的重点提炼，我们可以得出，对话双方谁是答案引导者，谁是答案叙述者。直接引导出答案的信号词是什么。

2. 选项分析
雅思听力选择题答案大致可分为三类：
(1). 被直接或间接地支持(Directly or indirectlysupported)
(2). 直接或间接地矛盾(Directly or indirectlycontradicted)
(3). 并未提及(Not mentioned)
而在多项选择题目中，尤其是7选3的题目，大多数情况是3个直接或者间接支持(肯定)，3个直接或者间接矛盾(否定)，1个选项是没有提及的。所以，各位考生的第二步骤是选项的阅读和关键词的提炼。
A选项关键词：specialization(因为possibility只是修饰specialization)
B选项关键词：career(future只是修饰词，修饰career)
C选项关键词：interest(personal是interest的修饰词)
D选项关键词：organization
E选项关键词：asses*ent
F选项关键词：range
G选项关键词：reputation
Summary(总结)：通过选项阅读划出1-2个关键词。关键词通常是该句子或者短语的核心词汇或者话题词汇。关键词通常是我们常见的可做paraphrase(同义替换)的词汇。

3. 原文录音定位比对
答案引导定位：各位考生可以看到，通过信号词selectcourse可以定位出该多项选择题的答案在这里即将出现。
T: Hi Marco, come in.
M: Thanks. I’ve got a bit stuck trying toselect courses for next semester. Could you help me,please?
选项确定。
T: Of course. Sit down. First of all, mostpeople just go for
the areas of business that they’re interestedin, but-even if something
doesn’t look very stimulating-it’simportant that you can use it once you
get a job. It’s not muchgood choosing areas that aren’t going to be
helpful lateron.
选项C和B定位，关键词interest和job(career同义替换)，转折词but肯定后面部分否定前面部分，所以选择B排除C。
M: Right. I want to go into management, soI’ll need to think
about that. And should I start specializing in aparticular area yet?
T: I don’t think that’s wise, at this stage.It’s better to aim
for a wide variety of subjects, especially a*anagement covers so many
possibilities. You shouldn’t be limitingyour choices for later on.
选项A和F定位，信号词specialising(specialization同义词)和wide variety
ofsubjects(range同义替换)，否定词don’t否定specialization, 建议类词汇’d better肯定rangeof
subjects, 所以选择F排除A。
M: Yes I see.
T: You should also look at how the course i*ade up-will you
have regular seminars and tutorials, for example,as well as lectures?
M: OK. Some of the lecturers are quite bignames in their fields, aren’t they? Should I aim to go to theircourses?
T: Well remember that the lecturers who aren’twell-known may
still be very good teachers! I’d say we have aconsistently high standard
of teaching in this department, so youdon’t need to worry about it.
选项D和G定位，信号词made
up(organization同义替换)，bignames(reputation同义替换)，建议性的短语you should
also肯定madeup(既organization)，否定词aren’t well-known否定reputation,所以选择D排除G。
选项E关于asses*ent(考评)并未提及。

4. 排除干扰项，同义替换
通常在多项选择题里面，肯定(支持)和否定(矛盾)选项都是成组出现的。正确选项会出现肯定类的词汇，干扰选项会出现否定词或者后面紧接转折词，同义转换词多数时候是正确选项的暗示，而原词出现多数是陷阱。各位考生需要多累积常用词汇的同义转换单词。

5. 得出正确选项
以这个example的正确答案是B, D, F。
值得考生们注意的是，在多项选择题里面，所有的选项都是需要看的，不要看到一个认为是正确的选项而忽略了其他的选项，因为通常只会有0-1个选项完全不会提及，为了肯定我们选择的正确性，应该同时确定排除的选项都是被录音否定过的。
在雅思听力考试中我们要注意以下几点：
1.提前读题非常重要，寻找题干信号词和选项的关键词，并且划出所有关键单词，以便知道应该留意的字和句;
2.随时准备答题，有时候题目的答案会在很早的时候，甚至是第一句就出现第一次的肯定
3.词汇的累积非常重要，尤其是常用词汇以及它们的同义替换;
4.注意陷阱选项：转折词、否定词等等;
5.检查一次答案，并且猜测所有听不到或听不懂的答案，千万不要留空。

雅思听力多选题技能之一、选项分类
雅思听力多选题的选项若是很长的句子，一般都不会各项讲各项的内容，在一些选项间总会存在一些关系。而我们若在读题过程中迅速将这些有关联的选项各自化为同一类选项，那么在听力过程中就可以做到事半功倍，答案信手拈来。我们来看剑桥雅思6
Test 4 Section 3的28-30题：每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行*的咨询。
Which THREE topics do this term’s study skills workshops cover?
A. An introduction to the Internet
B. How to carry out research for a dissertation
C. Making good use of the whole range of library services
D. Planning a dissertation
E. Standard requirements when writing a dissertation
F. Using the Internet when doing research
G. What books and technical resources are available in the library
各位烤鸭们观察以上七个选项所讲的内容可以发现：
A和F的内容为Internet;
C和G的内容为library resource;
B, D和E则讲的是dissertation的内容;
据此，我们就可以将这长长的七个选项分成三组，答案恰恰有三项，故我们可以判断这三组中各有且有一个选项为正确的答案。在读题中同时要做的一件事情就是在分组的基础上搞清楚同组内各项的区别究竟是什么：
A, F同讲网络，但A侧重介绍，F侧重伍穗行利用网络进行研究;
C, G同讲图书馆，C包含所有资源，G只有技术相关资源;
B, D, E同讲论文，B为如何研究，D为计划，而E为标准的学术要求。
如果大家在读题时可以做到以上的分析，那么听力开始播放，一提到library、internet和dissertation时一定不会错过正确的答案。
另外，大家注意在本题题干中有一个不可小觑的信息“this
term”, 因为这是我们排除的一个明显信号：时态。而原文中在提到这个选项时是：The one on the Internet for
beginners was last term. This term it’s ……… 其中last term与题干中的this
term为时态上的不对应，故为错误选项。请各位烤鸭继续往下看关于时态的详细介绍。
雅思听力多选题技能之二、时态考查
如上一点中所涉及到的，时态也是多选题考查的重点之一，一般情况下会提及到的时态包括：
过去：used to; last term; last year; once; three weeks ago…
现在：at present; now; currently; be doing…
将来：next year; next term; in five years…
在雅思听力多选题的考查中以现在时为主，过去和将来都是明显的干扰信息。所以，如果大家在多选题干中发现有时态信息存在，那就一定要注族埋意原文中此类信息的干扰与定位。
请看剑桥雅思8 Test 1 Section 2的19-20题：
Which TWO activities can students do after the tour at present?
A. build model dinosaur
B. watch films
C. draw dinosaurs
D. find dinosaur eggs
E. play computer games
此题在题干中有明显的at present这样的时态信息，而在听力原文中我们可以很清晰地听到used to这腔哗个短语，其后出现的A, C, D三个选项在同义转换的情况下并列出现且之后有转折词出现，故可将此三个选项排除。
而在同一个section中的16-18题也为多项选择题，这三题考查的就是同义转换。
雅思听力多选题技能之三、同义转换
同义转换在雅思中一般体现为：
1. 同义词的转换
2. 词性的转换
3. 解释说明式转换
4. 具体抽象式转换
5. 同义句的转换
在多选题中以第1-4种为主，基本不出现同义句的转换，且在题干与选项中都会出现同义转换。
1. 选项的同义转换
请看剑桥雅思8 Test 1 Section 2的16-18题：
Which THREE things can students have with them in the museum?
A. food
B. water
C. camera
D. books’
E. bags
F. pens
G. worksheets
本题中A,
B选项转换为something to eat and drink, 为具体抽象式同义转换;C转换为you can take photos,
F转换为you can take something to write with, 为解释说明式转换;而G选项换成了handouts,
E被换成了backpack, 为同义词转换。当选项中的信息被一个个定位到，那么同学们只要注意题干中的限定信息“have with
them”即可。
2. 题干的同义转换
选项能够被转换，题干自然也能被转换了，且雅思听力多选题中题干的转换经常喜欢用一些特殊印刷体表示出来，如果大家看到除了TWO和THREE这样的大写信息外，其他还有大写或加粗的信息，那么本题一定会出现此考点。
请看剑桥雅思5 Test 1 Section 3的24-25题：
What TWO types of coursework are required each month in the part-time course?
A. a case study
B. an essay
C. a survey
D. a short report
E. a study diary
Each
month为加粗加黑字体，非常显眼，而在听力原文中恰恰将它换成了every four
weeks这样的信息来考验大家的识别与反应能力，可见雅思听力是相当狡猾的。但是如果大家在读题时就能够主动考虑它可能的同义转换，那么在听力中主动地寻找自己的考虑点就会快得多。
雅思听力多选题技能之四、定语不选
所谓定语，就是在句子中起修饰作用的成分，在雅思听力中一般分为定语从句、分词短语后置和介词短语后置。定语不选则指在听力过程中出现在定语中的选项是不选择的，而选择定语所修饰的成分和选项。如剑桥雅思6 Test 1 Section 2的18-20题：
Which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch?
A. a science museum
B. a theme park
C. a climbing wall
D. a mining museum
E. an aquarium
F. a castle
G. a zoo
本题的答案为C, F和G, 没有选择的答案中A是以时态排除，B修饰D, E修饰C, F修饰G, 且修饰语往往都出现在被修饰语之后，故我们可以理解为如果多选题的选项以*对的形式出现，那么答案选择先出现的一个。
此外，有些多选题在题干中还会出现一些表示优缺点的词汇advantage和disadvantage等等，往往听力在设置时会被加入优缺点双向元素，而我们只要找到一个即可，很多同学会将反面的干扰信息选为自己的答案，也是致命的错误。

1.在雅思听力审题时，注意明确是选TWO（一般有5个或6个选项），还是THREE（一般6个简誉态或7个选项），而这个TWO和THREE会用大写和黑体来体现。有较多学生就出现审题不清而拦源漏选的情况。但是要注意题号是一个还是两个，如果是一个题号，让你选2个的话，那么这2个正确答案在最后腾答案的时候必须是腾在同一个题号上，要不然最后会多出一个答案。
2.雅思听力看题干中有没有时间词，比如：at the moment, at present, this year, this term等等， 一旦题干中出现了时间词一定要标记出来，因为在随后的雅思听力中必然会出现时间的干扰。例如：C6T2S2， which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch?其中A选项 a science museum就是时间干扰项，原文为 the new science museum opens next year。原文中的时间词是next year,而题干问的是at present, 所以A不能选。其实在做雅思听力练习的时候可以发现，大部分的多选项的题干中都有时间词虚派，整个剑桥6这册书的多选题都跟时间相关。
3.雅思听力看选项的过程中，注意看一下选项之间的区别和联系，合并同类项或把选项进行有效的分类，例如：C7T2S3 29－30中的选项：
A no military use
B animals protected
C historic sites preserved
D no nuclear testing
E fishing rights protected
仔细分析就会发现A和D都在谈论禁止与军事和核相关的，而BCE都是在谈论保护。这样分完类后就很清晰的知道选项的内容，做题时才会更加轻松应对。

不是基册的。

雅思听力选择题要比雅思听力填空题更加繁杂，可以说雅思听力选择题既有题目又有选项，还精益求精的调查。也有部分同学反应在听力过程中存在漏听现象，导致跟不上听力节奏，听不清重要信息。

简介

雅思考试 坚持 “沟通为本”的搏答宏理念，在全球首创从听、说、读、写四方面进行英语能力全面考核的国际考试，能够立体综合地精准测评考生的英语语言运用能力。

作为全球认可度较高的国际英语测试，雅思考试获得全球超过140多个 国家和地举镇区 的10,000所院校机构的认可，每年有超过300万人次参加雅思考试。

一般雅思听力中常规的多项选择题分为两种：第一种是五选二，即给誉纯型出5个选项(A-E)，让考生选出2个正确选项;第二种是七选三，即从7个选项(A-G)中选出3个正确选项。不管是五选二，还是七先三，答题卡上都会标明“IN ANY ORDER”，即答案可以任意排序。

我们在做雅思听力题目时，需要养成良好的做题习惯，在听录音之前先仔细审题。对于多项选择题，我们审题的重点是合并类似的选项，并且着重关注选项间的相异部分，因为出题点往往就落在选项间相异的部分，即“合并同类项，关注其区别”。如真题范例1中，A选项science museum与D选项mining museum都出现了museum这个单词，所以它们为同类项。我们关注的是它们的区别science和mining这两个单词，将其划出来。

审完题目之后，我们可以用常识去进行适当的预测，即裤睁“适当预测”。如真题范例2中，题目问的是“哪两组病人可以享受免费的药物治疗?”我们根据常识，可以猜测“A.17岁以上的人(成年人)”以及“C.非英国居庆猜民(非本国居民)”不太可能得到免费药物治疗。此时，五个选项就被缩减成为了BDE三个，考生只需要从这三个选项中选出两个即可，这样大大提高了我们的解题效率。