雅思听力选择题及配对 雅思听力配对题的难点有哪些? ?

雅思听力填空题比例占大半壁江山，但选择题仍然很重要的题型，而且在剑8的四套题中所占比例不低，搞定生活场景section1 和section2的选择题并不难，但如何拿下听力学术部分的选择题呢？下面，上海环球青藤就来分享笑*雅思听力选择题做题技巧，希望能给考生们带来帮助。以剑8-Test 2-Section 3为例分享一下做题方法：这是一篇讨论澳大利亚蜜蜂“Honey Bees in Australia”的学术场景、神扒但其中涉及到了Asian honey bees 和 European honey bees的等不同蜜蜂种类，所以听时比较容易混淆细节信息。下面说一下具体做题步骤：步：一定要划出题干节奏定位词及限定性信息如：21：定位词：Asian honey bees 时间限定词：in the past22：定位词：Asian honey bees 细节限定词：problem23：定位词：Australian bees 细节限定词：point24: 定位词：Grant Freeman 条件限定信息：Asian honey bees got into Australia二步：快速划出长选项差异性关键词 如：23 What point is made about Australian bees?A Their honey varies in qualityB Their size stops them from pollinating some flowersC They are sold to customers abroad24 Grant Freeman says if Asian honey bees got into AustraliaA the country's economy would be affected.B they could be used in the study of allergies.C certain areas of agriculture would benefit.三步:听音时抓定位词、限定词（或其同义表达），警惕答案同义替换频率高。21题题干中的in the past替换成once22题B项 carry parasites（携带寄生虫）替换成 they are infested with mites（他们被寄生着螨虫）23题 C项be sold broad 替换成 exported to large number of countries24题 A项economy would be affected替换成would lose alot of money上海环球游升昌青藤小贴士：做选择题容易走神的同学必须划出题干定位词；此外要点信息出现时可以迅速记录个别关键词、这样既可以确计划吧不走神又可加深听力印象和理解。同时拿下学术场景题目必须要有足够的词汇量和广泛的背景知识，这些需要同学们在做剑桥系列复习资料时不断总结、善于积累！记住：只有在听力练习过程中积累的词汇，无论是拼写词汇还是场景词汇才是“狠给力、狠实用”！以上就是上海环球青藤分享的雅思听力选择题做题攻略，希望能给考生们带来帮助。更多新全的2021雅思听力机经，可关注上海环球青藤。

首先我们练习难度最高的供大于求类题目，并且题干做定位。

这道题的疑问句，告诉我们 Box Telecom 公司，每个人的观点是什么。

题干是三个人名，典型的专有名词，可以迅速确定题干做定位，那么选项一定出现替换。烂燃陵审题时，我们只要默念题干发音，确保能够听到即可。但是看选项时，除了看选项核心词，还要抓住选项与选项之间的异同和联系。

我们要谨记「瞻前顾后，纵横联合」的八字战略，即通过横纵向对比，分析潜在联系。这时，判断每句话的情感态度就显得尤为重要。我们首先要将观点进行分类，依据就是情感的正负向以及句子里的肯定和否 定 。把这些作为听力重点，化被动为主动。同时，我们还要观察每句话的动词时态，这也是判断情感态度的指标。

接下来，我们纵向对比选项，发现 ACF 选项中分别有 motivated，overcome，strong三个单词，都是对 Box Telecom 的正面评价。BDE 选项的关键信息是 too little, needs improvement, old-fashioned, 都是负面评价。观察动词时态发现，除了 C 选项是一般将来时，表示对将来情况进行的预测;其余五个选项都是一般现在时，表示现在的状况。

28 题，Karin 说，Personally, I’ve got great hopes for it. 代表了积极的态度，所以选项可以确定在 ACF. 后面出现了 I think it will recover. 「will recover」，可以恢复，和 C 选项的「will overcome」形成替换饥戚。后面出现的 strong，容易让我们以为他想说 F，但你要注意题目中的 strong 用来修饰 manager，这道题说的是 That advertising campaign they did was very strong ，和 manager 无关，所以排除 F 选C.

29题， Jason 说，I am not sure, 态度不积极。选项落到 BDE 中间，for it is not a foregone conclusion unless

they manage to attract the right level of investment. unless暗示我们，后面的内容是 Jason 表示这个公司变好的方式，也是他对 Box Telecom 的看法。后半句的 attract investment，他认为这个公司需要投资，换句话说，公司现阶段投资不够，所以选 B. foregone 这样的不常见词汇，并不会影响选择。听到生词时不纠结，要告诉自己纠结也是没用的，继续往后听还有一线生机，这样才能在做题的时候发挥自己最大的能力。

30 题，导师观点：Personally, I think the stock market is to blame. blame 责备，告诉我们导师不满意，需要找表示否定情绪的选项。中间这句话，我相信给你十秒钟，你可能都看不明白。但我刚才说，听不明白先放弃，继续往后听就会发现柳暗花明。她说 And I disagree with you Karin about the advertising campaign,

that’s they could do some innovations.这句话结尾的 innovation，很容易让你误选 F. 但要注意，他说的是advertising campaign 需要 innovation 而不是整个公司，和 it is old-fashioned 的主语不相符。所以答案是D，It’s marketing campaign needsimprovement.

我们将 6 个选项段唤逐步缩小范围，就能提高答题准确率。

以上是选项替换题干定位题目的做法。不要在题干上浪费时间，迅速默念发音确保定位即可。选项不仅要找到每一句重点，更要对比选项之间的异同点，做出分类方便听题时缩小选择范围。

雅思听力配对题的难点如下：?
(1)选项多于题干型：这类考题的选项一般是对题干进行解释说明，很容易出现同义转换。而且有些选项会比较相似，干扰性强。考生在审题时应明确题干的中心词，弄清问的是什么，为定位作好准备。另外，要快速浏览选项，记住大致意思，以免听到了答案却找不到选项，影响听题节奏。???
(2)题干多于选项型：这类考题类似于把题干进行分类，一般选项为三个，需要重复使用。在考试中这种形式的考题通常是给出对某些做碰首事物的不同看法，根据说话人的表述作出选择。由于选项相对固定，考生要重点分析题干中的信息，避免由于题干同义转换带来的定位困难。另外说话人的语气和态度也能帮纯数助我们作出选择，有时题目考的就是他们的言下之意吵纤，光听懂字面意思还不够。

配对题野键在几大“逢考必出”的听力题型中难度系数高，使得烤鸭们倍受煎熬。拉近距离瞧瞧配对题其实细分为两类：其一，人物观点配对，其二，客观事实配对。人物观点顾名思义就是听力材料中主人公发表对事物的观点态度。烤帆拦鸭们对该题型常常抱怨:无法定位到提干内容，同义替换灵活多变且复杂，听不到原文长难句。选项内容涉及的观点近似有陷阱易*扰词混淆，无法准确判断选哪个。那么环球青藤听力名师陈文婷老师就从不同角度用些小诀窍看看雅思听力个人观点配对题技巧。方案一，选项群分类对于选项多而且句子长的题型，在雅思听力材料中，往往会夹杂一些使你混淆选项的词，判断不准确就会掉进陷阱。我们索性将这些选项的观点进行个快速分类。既然是观点，就一定有积消或者中立，也会有是非取舍，根据POSTIVE, NEGTIVE,或是肯定和否定去听句子中的这些积词与消词，作为听力重点。来排除干扰项。例如：剑5Test3 /Section3，matching：Which opinions does each person express about Box Telecom？A)its workers are motivatedB)it has too little investmentC)it will overcome its problemsD)its marketing campaign needs improvementE)it is old-fashionedF)it has strong managers28. Karin _________29. Jason _________30. the tutor________本篇的背景是学生Karin，Jason和导师之间讨论business case study学生先后表达观点，先利用审题时间，快速将A-E 观点按照P积，N消来划分。抽出KEY WORDS. A)中提到关键词motivated，员工被激励,C)overcome problem 克服困难 ,F) strong managers 强有力的管理。都属于正面积的方面。剩下的BDE选项中，improvement，old fashion，too little，都可以划为消方面。那么当你在听人物表达看法时就可以留心是否有消含义的短语或者从语气中都可以判断出来，如有，则可直接在ACF中选择。如此一来就缩小了范围，帮助提高正确率。原文中Karin的观点态脊胡：Personally I’ve got great hopes for it. I think it will recover. That advertising campaign they did was very strong and they’re very innovative with their products-they set new trends. The company’s got to recover, don’t you think Jason? 从Karin的观点可以听到，great hopes ，recover，strong，innovative这样的词而且容易捕抓得到。可以看出观点积。但当中也有混淆主语的陷阱。很多烤鸭会非常欣喜的将F选项 作为26题答案，结果发现，strong 跟到的主语是Advertising campaign而不是 选项中的Manager。而真正重点词是在recover。The company’s got to recover可以看出这公司克服了各种困难，正在恢复。也并未提及员工被鼓励，所以缩小范围排除A和F选项，答案锁定C选项。然后紧随其后的Jason的观点：Hmmm，Iam not sure，it is not a forgone conclusion unless they manage to attract the right level of investment。The company definitely needs a boost。从否定词中，可以看出Jason态度明显与Karin不同，他主张吸引投资，正式由于缺乏资金才需要大量的投资，因此锁定出现关键词：investment的B选项。后导师的观点：Personally，I think the stock market is to blame。 I think they were expecting too much of the company and then inevitably it looked bad when it didn’t perform。。。 And I disagree with you Karin about the advertising campaign ，that’s they could do some innovation。导师的话语中，出现了disagree，紧跟着advertising campaign，，同时也提出 could do some innovation的建议。因此判断出态度不同，在BDE选项中找到对应的Marketing campaign 锁定答案D这样一来将6个选项，6选一，缩小范围到3选一，帮助提高答题准确率。方案二，是非取舍的选项。例如剑7 Test4/Section3What do the students decide about each topic for the geography presentation?A.They will definitely include this topicB.They might include this topicC.They will not include this topic23．Geographical Location_________24. Economy_____________25. Overview of Education System_______26. Role of English Language____________此类题型，同样涉及学生观点，对于取舍作业topic。可以通过听肯定及否定表达来选择。原文中提到的：it does influence the education system ，let’s think about the one later shall we? Ok,general overview of education. Of course..and then the role of English Language. Nope… that goes in the Language Policy Seminar…. Don’t you remember?Are you sure? Positive.以及在剑4中Test1 Section3学生与导师讨论论文导师观点中也出现了：should do， I won’t bother with Morris，it could be some help ，but not that much 。 以上就是环球青藤环球青藤听力名师陈文婷老师带来的雅思听力个人观点配对题技巧。如需了解更多雅思培训的相关信息，欢迎拨打环球青藤的免费咨询热线400-060-9663进行咨询，或者点击环球青藤网站页面的“在线咨询”与环球青藤名师直接对话，雅思培训机构，请关注环球青藤。

matching在雅思听力里分两种考察方式：一个是不可重选matching题，另一个是可重选的matching题。该如何判断呢?其实是这样的，当matching题选项(A,B,C...)的数量大于题干数量(21,22,23...)，这就是不可重选matching题。反之，当matching题的选项只有三个(A,B,C)，而题干数量大于3的时候，这道题就是可重选matching，即两个题可能选择同一个选项。?
同时matching题的选项，也有两种排列方式：一个是可分类的matching题，另一个是不可分类matching题。拿剑桥4?test1?section?3为例：A(must?read)?G(don’t?read)可分一类，两个极端情况，B(useful)C(limited?value)分为一类，都表价值，只是程度深浅的问题;DEF分为一类，都是read，只是内容不同;这种是明眼一看，就有非常明显的区分度的选项，先分好类，旦仔梁在听的过程中对选项戚逗留有印象，再找同义替换就有重点，更好拿分了!另一种不可分类，即所有选项都属于修饰限定词(形容词或动词)，基本都是会被替换并且没有同义或反义的类比。解决这种题就直接理解意思，在脑海中留有印象，听的过程中一找就OK了。?
对于matching的题干，百分之90都会听到原词(除去section4题干都会进行同义替换)，所以发音定位是重点!同时每个题干来之前几乎都有逻辑连接词引导，也就是说两者把握到任何一点都能保证不丢题。所以在前面40秒左右的审题时间里，我们所有的注意力都应当放在选项认知上。听题的过程中，定位到题号之后要注意听重点转折词，因为matching的描述很喜欢先抑后扬。总会先出现一些描述是和某个选项相关，但事实上这段内容并不是大题干所问的问题。举个例子：题目问的是measure，但是你听到和B相关的内容是关于problem的，这就是所谓干扰项了。so，听转折是第一个重点。听到转折之后，耳朵里要抓的并不一定是理解文章意思，而是，是否能抓到同类的形容词或者是动词，给你的感觉和预习时某个选项大意模运有联系的!直接快速记下来，之后听完做对应连线，答案就会清晰明了了!?