雅思听力题干分析是什么 雅思听力选择题主要考察什么? ?

雅思听力在整个雅思考试过程中，起着举足轻重的作用，雅思听力评分对照表：雅思听力满分是9分，题目是40道题，答对39-40道，取得分数9.0分。
答裤颤对27-29道，取得分数是6.5分，答对23-26道，取得分数是6.0分，答对20-22道，取得分数是5.5分，答对16-19道。
答对6-9道，取得分数是3.5分，答对4-5道，取得分胡御败数是3.0分。
答对3道，取得分数是2.5分，答对2道题，取得分是2.0分。一站式出国留学拆升攻略

选择题型分为三种考察形式，第一种是单选题，第二种是双选/多选题，第三种是matching(配对题型)，matching题型在近几年的考试中出现的频率呈上升的趋势。雅思听力的单选题是3个选项，跟国内考试的4个选项比起来，虽然选项减少了，但是由于题目中的信息点比较多，很多同学会在听题的时候会出现走神的现象，而且很多时候抓不住主要的信息，因而无法到文章中进行有效的定位，或者说是来不及记笔记，这些都是造成失分的原因。
那么在雅思听力单项选择题的考试中呢，一般会考查的是两个点，一是paraphrase，也就是对文章中的内容进行同义转换的能力，比如说文章中的名词，动词，形容词或者是副词跟题目或者是选项中的动词，名词，形容词或者是副词进行对应的替换。第二点就是考查排除干扰项的能力了，干扰项就是看起来非常的像答案，但实则却是起到了一个混淆视听的作用。
第一点是抓住文章中的关键词，具体的说来就是要抓住名词(注意专有名词：人名/地名/时间/机构名)，因为这些词基本上不会发生同意转化，在文章中更容易定位，还有动词和形容词/副词。
第二点便是要进行prediction(预测)。预测是雅思听力做题中一个很有效的做题策略，因为在实战的过程中，很可能会因为其他一些主观因素而影响了某一题的发挥，那么预测或者是猜测这时候便派上用场了。

很重要。
众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。
拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。
而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。
1.如何读题?
读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译没答中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。
1)通读题干，进行英译中。
在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当给学生做这道练习题目的时候，学生总是绝猛会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。
接下来，我们进行翻译的动作了。有枯宏慧的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。
在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。