听力匹配题技巧雅思怎么考 雅思听力匹配题技巧

经过分析发现了匹配题的难点主要体现在以下几个方面：

1、替换与转换

2、意见交替

3、信息错综

4、反应过慢

通过上述的几个问题，我们不难发现匹配题考察的不仅仅是考生对于掌握信息定位和捕捉的能力和技巧，还进一步考察了一些深层次上的理解力，甚至在听力考试的第三部分中考察的人物观渣此点中，考察了学生深度地辨别干扰信息的能力，在这里，我们将根据前面的分类来讲解几种不同的做题思路。

应对策略

首先，从选项结构上而言，以名词为核心的选项依然在遵循填空题的出题思路，只要考生在听的过程中一如既往地关注录音中出题点的名词、动词和形容词即可，但我们必须认识到matching中的一个难点是替换与转换，这包括：同义词替换、近义词替换、反义转换、动词与名词的转换、动词和形容词的转换。这一点就要求考生在做听力题的过程中，哪怕不是matching也要留心总结常规的转换词，以备不时之需。比如：quiet---noisy, category---classify, useful---relevant,  great---much, boring---don’t enjoy等。相对而言，如果选项给出的是句子，就意味着背景录音信息的干扰较大，这种情况多数出现在听力考试的section 3 和section 4中。美联出国考试建议考生遇到这类题目时，不要慌张地盲听，盲选，只要关注最一开始说话人说的两句话就可以，这两句话很大程度上的概括了接下来说的慎梁让一堆话的内容，因此，无需听多。理由主要是两方面，1、雅思听力无论是什么题型都是listen for, 不是listen to。2、考官会把说话人发表的言论中的细节信息作为选项，这样做可以避开复杂信息的干扰。

其次，从选项内容上来听，描述方位的配对题比较简单，原因是一些表示方位地点的词不会有替宽局换词，而表示区域和方向的替换词难度也不大，考生很容易辨别，比如：outskirts---suburb, center---main area等。若是内容是讨论某一篇论文、或是某一个course program or a project就会意见交替、更换及反应较慢的问题。在这里，美联出国考试建议考生要坚持听力“所听即所得”的原则来选择选项，这样才能及时有效地对题目做出反应。同时，为了避免因为反应较慢导致的漏题现象，在做此类matching时，要发挥眼睛的作用——同时看两道题，这样即便是说话人语速飞转，考生也不会顾此失彼。

此外，在审题的过程中，除了常规划定位词以外，将选项按照内容正负或选项的主要内容来分类选择答案是非常好的选择，从一定程度上能够排除错综信息的干扰，提高做题的正确率。

洛阳大华雅思为您解答，信息匹配题命题特点
1. 绝对乱序
由于题目目的是将信息的细节与文中的段落进行配对，所以不可能按文章的段落顺序出题。
2. 完全同义转换
该题型是对原文的某一句话或者一段话进行的绝对的语言转述，极个别题目需要考生高度概括。这就增加了考生定位的难度，因为句子中没有明显的定位关键词。
3. 总位居文章的第一个题型
由于该题型也是考察考生对段落的理解，一般不会和段落标题配对题list of headings同时出现。
4. 考查细枝末节
所考查的内容几乎是非常细节化的信息，如一个人的身份或者事件发生的地点等
5. 有部分题目有重复选项
信息细节配对题往往有两种形式出现，一种是每个选项只选一次，另外一个就是在指令中往做桐往有这样的hint: NB you may use any letter more than once. 如果出现这样的提示，说明某段落要重复使用。
信息匹配题的难点
考生在解答这种题型普遍存在的问题在于以下几点：
1. 不知道如何定位， 定位不准确
2. 不理解题干含义，并且看不懂题干中的生单词，造成无法找到定位关键词回原文进行同义转述
3. 看不懂文章内容，无法做题
如何应对信息匹配题渣胡姿
1. 对于后两种问题的症结其实在于词汇。词汇是准备阅读的基础。除了有足够的词汇量外，还要注意用英语解释英语，即辨析同义词的能力
2. 定位词难定位是段落信息细节配对的关键。弄清楚命题人的出题思路，这样回原文寻找对应的信息才有目的性。
在解题中，适合做定位关键词的普遍是特殊细节的名词，动词，形容词等
有些词是不适合做定位关键词：
① 表抽象概念的名词：idea, opinion, statement, role等
② 表概括性的词：如 the reason why, general,
③ 文章的主旨词
解题策略
了解这种题目的命题特点后，我们再来研究一下它的解题思路。
一.常规做题方法
1. 阅读所有题目，划出定位关键词
定位关键词能最大限度体现整个句子的核心，第一步对所有题目划出关键词，以达到对整个如绝题目的核心的掌握。
例如C6 - Test3 – Passage 1 – Page 65这是一篇关于电影发展史的文章。
Q3 the speed with which cinema has changed
Q4 how cinema teaches us about other cultures
Q5 the attraction of actors in films
划线部分是定位关键词。关键词主要是以名词和核心动词为主，是句子的核心意思的浓缩。
2. 通读段落，依次寻找答案
根据从文章首段依次skimming 和scanning， 即段落依次清空，分别能找出对应的信息。粗略看
如以上的题目中，带着定位关键词回到原文寻读，在E段注意到第一句中有educate, 与题干中的teaches 属于同一语义场的词组， 而主语”one effect of this reali*”以及第二句”For cinema makes the world *aller”显示电影的现实性的作用。并且其后的句子中贯穿了一系列的意义相关的词组: what other places looked like, how other people worked and lived, American imagery, the cities, the cowboys, American life and values,很显然都是组成culture的元素。所以根据分析确定Q4题干信息归属在E 段。同样的，在G 段第一句”the star”,与J段”And it has all happened so quickly”对应题干中的”actors”“so quickly”
通过这种做题方法可以对全文进行粗略的浏览，因此考生理顺了每段的主要大意，对解答后面的题目定位就会变得比较容易了。
二.结构阅读法+预测解题
由于雅思阅读文章一般都选自英美著名学术刊物，而这些学术性文章的一个特点就是结构比较相对稳定，即按照一定的逻辑顺序展开，如事件的发展顺序，因果顺序，总分顺序等。所以通过结构阅读，采取宏观看文章结构，微观找细节的方法，并联合对题干信息的预测来解答这种题型。
我们以剑桥5test 2 的文章为例，
Reading Passage 2 has nine paragraphs, A-I.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter, A-I, in boxes 14-19 on your answer sheet.
14 a biological explanation of the teacher- subjects’ behaviour
15 the explanation Milgram gave the teacher-subjects for the experiment
16 the identity of the pupils
17 the expected statistical outcome
18 the general aim of sociobiological study
19 the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue
原文是一篇讲实验的文章。对于一篇实验性的文章，通常会按照”实验目的-----实验工具，对象，原理----实验过程----预期中的结果-----实验真正的结果----结果分析，评价----结果意义”这样的顺序展开。所以我们不难发现
14 结果分析(paragraph F)
15 实验目的(paragraph A)
16 实验对象(可能paragraph A or paragraph B)
17 预期实验结果 (paragraph D)
18 实验意义( paragraph I)
19 实验过程( paragraph D)
根据文章结构把每个题干的信息预测到哪个段落后，再微观寻找细节。其中第16题pupil 比较特殊，在paragraph B 中找到打引号的’pupil’,并且也说明了pupil 其实是’actor’.这样做题一方面在从全局上把握文章结构之余不遗漏细枝末节， 另一方面也提高了解答题目的准确率。
特别是在弄清楚学术类文章结构后，我们将有目的性的预测。具体来说，关于概念解释，身份介绍，概述，首次使用等相关的介绍一般位于文章开头一两段，对于结果，影响，意义，建议，未来的目标等相关题干信息一般出现在文章的结尾段。
比如Q 18 the general aim of sociobiological study(目标 → 原文尾段)
再如 C2 The motor car一文中Q17 the writer’s own prediction of future solutions(未来建议→文章末段)
通过对比题干信息与段落首末句关键词进行推测是解答这一题型的又一个关键。除此之外，还需要考生较高的同义转述的能力。比如高频出现的prediction 往往与anticipate, estimate, forecast, project进行转换。总之，在这一方法当中，结构，预测，同义转述的结合是解答段落信息细节配对的行之有效的方法。
总结
总之，雅思阅读信息匹配题的难点在于定位，解题关键在于对文章全局结构的把握和同义转述的能力。本质上就是在考查学术文章泛读的筛选信息，定位寻读的语言能力。从上述例子的研究和分析，我们也不难发现，如果考生词汇量太低，对于识别题目与文章的同义转述的关系不敏感，这样的话，任何技巧几乎是徒劳的。所以，想在这个题型上有所突破，一定要夯实英语语言基本功底和语言水平，这也是雅思阅读考试的目的。

同学你好：运扮
一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto

hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types
ofcoursework are required each month on the part-time
course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an
essay和a short report这两个选项。
二、语音信息衔接
在雅思听力（ http://bj.xhd.cn/ielts/ ）语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分

也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过尘慧大量的练习来揣摩和适应
英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力

考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
三、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代

和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表
示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
四、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer

programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而派悄答39题checkingthe draft of
the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something
together the trainer here will look through the draftversion for you to
see if it’s ok…… 这里的the
trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
五、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however，

the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need
it. 题目是Computer can be booked up to ___hours
inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

沉寂了三十年的雅思听力江湖最近又充满了血雨腥风……东填空、南选择、西匹配、北简答四大恶题相继重出江湖,危害武林,究竟是什么使得考生身陷重围,又是哪种题型对整个雅思考试震动最大呢?答案只有一个!那就是地图题!下面为大家整理了雅思听力地图题的三大解题原则,供考生们参考,以下是详细内容.

雅思听力地图题的三大解题原则

第一回 问世间地图题为何物? 直叫人倍感凄凉

地图题(labeling the map or labeling the plan)是雅思听力旅孝中考试中最具有代表性的题型之一,而且也是考生比较容易失分的题型：给考生一张各个buildings的天罡地煞七星八卦阵,即plan或map, 每个building的位置用框圈好,考生来就听力材料把各个building 的名称写好,也就是考生听出各个框分别代表的是什么建筑即胜利出阵,否则将身陷阵中,求生不得,求死不能.

第二回 天南地北烤鸭客,地图几回寒暑?

雅思考试之所以一再选择地图题,是因为考生要西出阳关,在无一故人的情况下对自面对狂风的恕吼、大地的颤抖、空间迷失,不知道往哪走.所以辨别方位是海外生活的必备能力,左青龙右白虎,方位不知二百五.地图题,一再折磨着考生的方向感.

第三回 得分趣,失分苦,就中更有痴儿女

如何化解地图题?如何多趣少苦?相对于其他题型来说,地图题形式比较发散,考生的第一反应是摸不着头脑,无从下手,找不到敌人的防守失误,不知道从什么地方开始审题,从上到下?从左到右?从南到北?从中央到边疆?还是地方包围中央?最后导致听地图题的材料如同听到海哭的声音：如歌如泣、如诉如怨;时而舒缓,时而激昂;千回百转,荡气回肠;绵绵滔滔,却又絮絮叨叨.其实,古今练“听”之道, 不外“审题听音”, 渺渺太虚, 天地分“审题”、“听音”而生人, 人之练“听”, 不外练虚灵而涤荡昏浊, “审题”者命之主, “听音”者体之用.地图题也是有规律可循的,应对地图题,总的来说有三宝：

地图题举例

第四回 君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影朝向“三宝”去

1、第一招：顺序原则.

举例来说：左图是Cambridge IELTS Book 4中的test 1的section 2,那么何谓顺序?又怎么样遵循顺序原则呢?所谓顺序,顺的是题号的顺序,这就指导我们在审题的时候,应该从最小题号看起,即从14题看起,14题在整个map南边,漫延开来………road, 很明显,填的是道路的名称,(注意专有名词大写! 如果你听到了答案,但是拼写错误,那么你就相当失败).之后你将会过招的,一定是第15题,即在entrance 右边的the……….在这一阶段,考生甚至都可以不用知道题的位置,直接在答题纸上写下听到的重读的名词.紧接着听力材料中会来切磋的,向毛主席发誓,肯定是第16题,即entrance左边的the ……….当你写完第16题的答案之后,应该耳听六路眼观八方,马上关注第17题,因为接下来你将会对峙的一定是这个巨大的框,即便17题的位置离16题遥遥千里.按照这个原则,我们应该能够把握听力材料的脉络,不至于心慌气短,手忙脚乱.

雅思听力慎做*号码场景备考的7个窍门

下面为大家整理了雅思听力*号码场景备考的7个窍门,供考生们参考,以下是详细内容.熟练记下对方的*号码是生活、工作在英语国家必备的一项survial skill,因此是ielts考试的考拆山点,考生一定要熟练掌握.统计资料显示: V18, V22, V24, V26, V33, V36,V38, V39,V41等version中都以不同的出现方式考了*场景.在这个场景中,主要的考试形式是填空,即要求正确地听出和写出*号码.下面结合考题详细讲述其考试技巧.

(1)基本训练.*号码是由0~9这十个数字组成的,因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉.许多听力教材提供了数字的训练音带,大家找一本合适自己的进行练习即可.当训练到一定程度后,建议进行“自言自语”式的训练,即自己快速地、无意识地说一些数字,边说边记,以此来训练对数字的敏感能力,这是最关键的一步.

(2)“0”在英语中有许多表示方法,如zero,nought, null, nil, nothing等,应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同,在TOEFL考试中,“0”常念作“zero”,但在ielts考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在*号码中“0”读作字母”Oh”,就像在单词“go”中的发音.

(3)读*号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读,比如中国北京的一个*读作86,10,87654321,对于一个特定地区的*,一般来说只有7位或8位.7位的号码,读的时候前三位一组连在一起,后四位一组连在一起,中间有一个停顿,比如6254598读作six two five,four five nine eight;8位的号码,可以四个一组来读,考生可参看本节后面的一些典型例句.

(4)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替,比如2246555可以读作double two four,six triple five.

(5)末尾出现三个零,可以按“千”来发音,如9796000读作nine seven nine six thousand

(6)所幸的是,IELTS的真题根本没有上面描述的这么复杂,例如V33的section 1中要求填写Landlady’s telephone number 889745,仅6位数字,只要考生掌握了“double eight”就没有问题了,而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176,仅仅4位数.

(7)在ielts考试中,多于5位数的*号码一般来说会重复说一遍,而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间.考生只要经过一定的训练,再注意一下本节所述的内容,*号码的问题就解决了.

很多人会害怕雅思听力的匹配题，下面我就给大家带来雅思听力匹配题技巧，希望对大家有所帮助!

雅思听力匹配题技巧

相信同学们看到雅思听力中的匹配题，大概觉得这次考试念厅算是凉了，如果不幸碰到了section 3/4的匹配题，大概会绝望到怀疑人生。

仔细分析完匹配题，发现难点有三：

1.又要看题，又要看选项，臣妾做不到

2.要是题干在录音中被同义替换了什么的，基本如同在听天书

3.容易结对错，没有安全感

接下来我就要带你巧妙地避开这所有的难点，做对题，轻松不费力!

大家拿到题目之后先不要着急，看一下题目要求喽!

两位学生是否会将下列topic包含在她们的presentation中。

然后我们发现题目多，选项少，说明一定有且只有一个选项是要重复使用的。

Step 1：关注选项找差异

我们会发现唯一的不同便是，will definitely/might/will not，所以我们只需要听态度的词汇就成啦，分别为：肯定/由于/否定。

问啥是态度誉宏?吴晓老师举个栗子——

我：晚上一起去吃饭吧?

男票：嗯.......

我：我请客，去吗?

男票：好的!!!哪一家?

.......................................可以分手了!!!!

在这段对话中："嗯......"和"好的"便是态度啦!晓得了不?

Step 2：题干发音来定位

大家可能到题干的第一反应就是去苦想她们的意思，老师只想说，你们是在考听力好不啦，发音猜个差不多就行勒。

精析：

这里吴晓老师给大家提个醒，如果题干是大写，那么它就会原文重现;如果题干是小写，那么就有可能被同义替换掉~

在本题中当我们听到一个学生说了geographical location 之后，另外一个学生的回答是yes/ok，所以我们知道选择A。

同理：education system---啥态度词没听到 B

general overview of education---of course A

The role of english language---nope C

最后给大家 总结 一些表达不同态度的词汇

肯定：yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely

否定：nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not

犹豫：think about it later...

好了，讲到这里，不知道大家是否Get到一些什么灵感呢。当然，上课很重要，课下练习也是很必要滴~剑桥7，test 3，section 3 刷起来!

雅思听力技巧一： 配对 题

雅思听力中的配对题大致可以分为三类：选项数量大于题干数量;量小于题干数量;选项数量等于题干数量。具体的解题 方法 如下：

1.选项数量大于题干数量。这类题目难度较大，有较多的干扰选项，考生很容易被误导，在做这类的题目的时候，考生先要预读选项和题干内容，找出关键词，明白问题是什么，然后根据选项中的核心词汇选出正确答案。值得注意的是，原文的关键词可能和选项中的关键词并不完全一致，而是 同义词 ，这就需要考生快速做出反应，在平时适当积累一些同义词的替换。比如：Cambridge 6 Test4 Section2的11-13题，根据题干内容我们可以知道此题的要求是将红、蓝、黄、绿队与他们的工作相匹配，首先我们可以根据题目定位核心词汇庆高册“entrance tickets”、“refreshments”、“traffic”，而后根据原文“we’ve also put the entrance staff on the red team and you’ll be stamping the entrance tickets”，“the chefs among you and the kitchen hands will all need a blue T-shirt”，“those who will be monitoring and directing the traffic in the car parks are on the green team”确定答案分别为D/A/C。

2.选项数量小于题干数量。这类题目通常一个选项包括几个信息要点，考生在听的注意不要遗漏信息，此外原文中可能会将几个选项进行对比，碰到这类情况，考生要避免出现“张冠李戴”的问题。比如Cambridge8 Test4 Section4的31-36题。根据题干我们可以知道此题的要求是将三种绘画模式与相应的特征相匹配，根据选项可知有“Dynamic”、“Yam”、“Modern”三类画派，根据题目我们可以定位关键词“feature”、“creature”、“plants”，而且6道题目中有4道提到了“feature”，这时考生应格外注意原文中与此关键词有关的信息。根据原文“modern style… a feature of the internal skeleton”、“Yam style… curvier figure”、“Modern paintings… without any hands”、“Dynamic figures are painted in miniature”我们可以发现题目中的“bone”、“rounded”、“parts missing”、“*aller than life size”与原文中的“skeleton”、“curvier figure”、“without any hands”、“miniature”相对应，从而找出确定正确答案，剩余两道题也是同样的做法。

3.选项数量等于题干数量。这类题目相对来说难度较小，考生只需找到相应的信息进行配对。比如Cambridge11 Test4 Section1 8-10题，题干中很清楚， for children, for *s, for all the ages。而第8题， The Mystery of Muldoon说aimed at five to ten-year-olds, 所以答案是A;第9题，说的是children might find it rather frightening, 所以答案是B;第10题，题干中for young and old，对应答案C。总而言之，信息配对题要求考生清楚抓住关键词并进行必要的同义词替换。

如何解决雅思听力速度太快的问题

很多烤鸭在备考雅思的时候都面临这样一个问题：听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。就这样，越来越沮丧，分数越来越低。其实，听力的时候速度慢，有很多因素的影响，不能单靠多做练习来提高。

第一个原因，也是最常见的原因就是对英语的辨识能力不够。听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对， 句子 重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因，笔者建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

第二个原因，是速度太慢。这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现，就是，用慢的材料可以听懂，快了就不行。怎么解决呢?多听是不二法门。这种情况，除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读 文章 ，并且保持一定的速度。诚如上文所说，听和说是密切联系的;因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，这一种情况经常和第一种原因混合出现，因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

第三个原因是单词记得不够牢。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合*形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。相信经过这些训练，客服听力高分的障碍不是问题。

雅思听力考试中涉及到的人名及地名

地方：

Africa, Alaska, America, Antarctica, Asia, Atlantic Ocean,

Australia, Bath, Berlin, Birmingham, Bri*ane, Cambridge,

Christchurch, English Channel, E*ian Island, Europe, France,

Germany, Greece, Italy, Liverpool, Malaysia, Melbourne, Milton

Namibia, New York, New Zealand, Oxford, Scotland, South Africa,

Southeast Asia, Sydney, Thames, Washington

人名：

Anita Anna Grieg Anu Bhatt Caroline David Kynchley

Griek Grouches Helen Hiroko Ian

Isambard Brunel Jerry Northwaite John

Keiko Yuichini Kevin Kira Manuja Mehta

Painter Penny Peter Rigby Roche Sally

Spiro Steven Taber Thomson

Waddell William Withering Wright Brothers Yentob

雅思听力考试之易错题盘点

在备考雅思考试时，除了要多做练习之外，分析、总结并吸收之前的错题至关重要，但这个步骤却经常为大家所忽视。在做完了练习后，总结失分点，才能确保下次不会犯同样的错误，使成绩有真正意义上的提高。但由于每个人学术程度和细心程度不同，错的地方也不一定都一样，所以在总结的时候，要根据自身的情况出发。题目做错，未必都是因为题目太难，简单的题目也有可能因为这样或者那样的缘由犯错误，而且有些题目可能做错了也未必能发现。经常有同学做完后去对剑桥后面的答案，以为自己做得很好，却没发现因为一些细微的小瑕疵，其实答案错了。为了方便大家复习，听力组的老师结合平常上课学员的反应，提名了以下剑桥中容易错的题目：

剑桥四之section 1：

Test 1 Section 1 Q1. Visit places which have: good shopping

入选理由: 虽然本题前面有很明显并列关系的historical interest这个关键词呈现，但由于good 被 a variety of 同义转换，很容易被广大同学忽略，毕竟这二者不是明显的同义词。加上录音中在解释guided tours的时候，说到：“…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit”，很多同学就会以为本题答案应该是focus，却没有注意到我们要的是并列而不是因果关系里的内容。

Test 1 Section 1 Q2. guided tours

入选理由: 拼写比较容易错，guided词尾的d容易被忽略。大家总是将这两个词跟tour guide混为一谈。

Test 1 Section 1 Q4. sign name on the notice board 3 days in advance

入选理由：由于很多同学对notice board这个词组比较陌生，所以听错的几率也较大。经常误听为notice book或者notebook. 这也反映了大家发音上的不足，需要特别注意。

Test 2 Section1 Q2. What caused Peter problems at the bank?

A The exchange rate was down

B He was late

C The computers weren’t working

入选理由：本题录音中，C 选项中的computer system与A 选项was down结合，也就是大家会听到‘the computer system was temporarily down’，不小心就会错听成A。Section 1 虽然不难，但题目信息却经常互相“串门”，尤其是选择题，经常有一半对，另一半不对的情况发生。要求大家总结时需要特别小心。

Test 2 Section1 Q4. Henry gave Peter a map of

A the city

B the bus routes

C the train system

入选理由：本题与上题类似，属于选项“串门”，录音中，B的bus与C的system结合，部分同学没听出重点应该是bus。

Test 2 Section1 Q6. Tourist attractions open all day: Cathedral and Gardens

入选理由：本题重点在于对all day的理解，很多学员认为，all day就应该是24小时，其实在录音原文中，在关键词Gardens出现之前，只出现三个备选项：Cathedral，Castle和 Art Gallery。其中Cathedral is open morning and afternoon;Castle is just open from 1 to 5;The opening time of Art Gallery is not provided. 众所周知，雅思听力考试素以顺序原则贯穿整个考试，答案一般都在Gardens出现之前，那只有Cathedral满足条件了。

Test 2 Section1 Q9. The first place Peter and Sally will visit is the Art Gallery.

入选理由：录音原文：‘We’ll go to the painting you like first…’本题中很多同学听到painting，反应不过来就是Art Gallery的指代词，直接写了painting，但本题明显要的是place，所以造成听到了却写错了。

Test 3 Section1 Q1. Length of time in Australia: 18 months