雅思听力匹配题s4.5 目前的雅思情况是W5.5,R5.5,L4.5,S4.5,想要一个月达...

听力：

1.multiple choice (多项选择题) ，即要求考生从题目中给出的选择题中选 出一个或多个正确答案；
2.short-answer question (简答题) ，即要求考生用几磨尘橡个单词或短语回答问题，通常一道题允许有多个类似答案均可
3.sunstone compilation (完成句子题)，即要求考生补充题目中缺漏部分，即填空
4.notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成备忘录/摘要/图表/流程图/表格
5.beling a diagram which has numbered parts (图表选择题)
6.classification (归类题)
7.matching (配对题)

阅读：
1.multiple choice (多项选择题) ，即要求考生从题目中给出的选择题中选出一个或多个正确答案；
2.short-answer question (简答题) ，即要求考生用几个单词或短语回答问题，通常一道题允许有多个类似答案均可
3.sunstone compilation (完成句子题)，即要求考生补充题目中缺瞎旁漏部分，即填空
4.notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成备忘录/摘要/图表/流程图/兄段表格
5.choosing from a "heading bank" for identified paragraphs/sections of the text(标题对应题)
6.identifacation of writer’s view/attitudes/claims-yes, no or not given(判断对错题)
7.classification(归类题)
8.matching lists/phasas(匹配题)

分数计算：
1 1

2-3 2

4-9 3

10-12 3.5

13-15 4

16-17 4.5

18-20 5

21-22 5.5

23-25 6

26-27 6.5

28-30 7

31-32 7.5

33-35 8

36-38 8.5

39-42 9

分享一下我的备考经验：
我在阅读这一项上花的时间最少。可能是因为我在学校的学习中也需要阅读大量英文文献的缘故，雅思阅读的难度显得相当友好。我源滚不习惯用一些例如雅思阅读定位的技巧，而是喜欢先读几道题，然后带着这些题读文章，所以整体感觉很顺畅。
关于听力，在备考的阶段，我一般会利用上下课的时间听剑桥雅思书上的听力原题音频，消裂派也会跟读模仿。在能够完全听清楚1.0倍速之后适当加速。不过，我也意识到了自己的听力实际水平和雅思听力成绩并不匹配，所以以后要多听听除雅思题之外的听力资源了。
口语是我一开始最担心的单项，因为在备考雅思之前，我几乎没有用英语交流的经验。我认为有三点帮助我取得了较大的提升：第一，每天练，甚至在假期做到全天练！我会在平时的早晨练1-2小时的口语拿贺，在考前一个月练半天口语。寒假的时候，大概有半个月，我几乎全天（除去看作文书的时间）都在练口语题库里的题目。第二，找外教过题库。英语母语者对英语使用的敏感程度要比烤鸭们高很多。有的时候，我说出一个在我看来语法，发音，含义都并没有什么问题的句子，但外教会告诉我：“不，我们不会这样说。”这几乎是一票否决了。之后，她会提供给我更为地道的表达。第三，纠音。虽然理论上讲发音只是口语考试评分参考项之一，但是对于我这种本来就偏内向的人而言，如果自己发音还不行，我简直一句话都不想说。所以我重新学习了一遍音标，在练习的时候，一旦遇到不确定发音的词汇一定会查剑桥词典。

自己学习要针对性学习
步骤1
听力题型：
1.选择题：选择题对我来说可能是所有题型中最难的，因为有些时候题目和选项超长超密，还没看完题目就开始播放听力了。
做这类题方法就是
－题目和选项读懂，然后听录音，一般每个选项都会提到，有时有一个选项不会提及，这时就需要听关键词啦，虽然有时每个选项都会被提到，但只有一个符合题目要求，其他选项会被录音否定掉，比如听到but 等转折词，那么but前面灶码那句话所相关的选项就是没用的，打个叉叉就好。听力考的一般都是每个选项都提一遍，然后错误选项会进行否定／与题目不符合。
－实在没时间就只读题目，别读选项，然后记住题目问什么，听录音，讲到这一部分时，就开始记笔记，写在题目旁边，等下回来分析。
2.填空题
－－一般都是先读题目，再画出关键词，其实填空题很简单，跟着录音定位就可以了，而且录音一般会把答案重读，自我感觉这中题型不难，但有一点会害死很多考生，就是加不加－s ，我有次考试section3和4 都是选择题，我还高兴了一下，考完更高兴，全部都定到位，答案都听到，回去对大家的回忆答案，我的天，一堆没加s，那场考试听力就6分，我一般情况是7分，加不加s，就是一分的差距啊。
3.图形题＋配对题
－－这类题目也容易，图形题呢就是先写好left和 right／below，bottom和above／north west 。。。等方位词啦隐基哪，更据录音找方位就好啦，超简单，而且答案是按顺序给的啦。
－－－配对题也是很简单的，就是做笔记啊，找到不变的专有名词那一个框框，听录音，把听到的记下来，最后再回来慢慢匹配咯。
大概就是这几类了，听力刚开始入门会不知道录音再说些什么，其实只要坚持听和练，不难哦，这部分。最后听完每一个section要把自己错误的反复听，再做个错题集，7分OK的啦。
END
步骤2

雅思阅读
－－有些同学觉得雅思阅读很难，其实你只是不会方法而已，一般高考上百，再认真练一下7分没问题啦。我在这里推荐一个阅读每个题型方法的视频给大家，大家根据那个视频来练就好啦，我在这里就不一一说各个题型的做法啦。视频就是前雅思考官simon 的录像视频，自己去找资源吧，找我到的可以联系我，免费给你们。练习的材料也是雅思真题4-11，其他的真心没必要。
2
再说一下阅读考点就是同义替换和定位关键词，掌握这两个，阅读超锋袭简单啦。
步骤3
自我感觉写作考个6 是很容易的，没入门的同学也可以找前雅思考官simon的写作视频来学习和模仿，每个视频都不长，但比那些网课老师的什么2个小时的录制视频来的管用，再说一下那些网课，比如顾家北的网课什么的，我没上过，但看过他的录制视频。真心觉得并不是很管用，视频好几个小时，废话超级多，一节课就那么几个知识点，讲那么长，我真没心情听下去。推荐大家靠一下simon考官的视频，超级管用，写作要的6 先看simon的写作视频，然后就是练，再找专业老师改，最后总结，然后在练，练到分数达到自己预期并稳定时，就一周练一篇就可以了。写作光听不练，你的分数一定上不去的。在这里再给大家安利一个改作文的机构，大家不要花钱去教育机构听他们的雅思课，没用，你们的钱要留到练写作和口语这两个部分。一个改作文十分准的网叫－－智课教育，在百度搜一下就可以了，他们改作文都是雅思前考官或现任的考官改地，真心超准，我总共改了8篇，但我这个是不要钱的，应为我们大学的图书馆有订阅他们的批改服务，所以我们有8次免费批改机会，8次一样的分数，我考试考出来也是那个分数，准的不要不要的，但同学们，你们学校如果没订阅的话，就有点贵了。好像改一篇都是78，所以说自己先看了simon考官的那个写作视频，然后自己练一下，认真写一篇拿去批改。写作要提高一定要练，所以钱要花在有用的地方。练习素材可以看离你考试近的雅思哥的写作机经，关注公共号都是免费的，把每个题型练几篇就行了，然后把机经中出现的题目，自己大致在脑袋里过一遍，6没问题啦。
步骤4

1
口语
口语中国学生来说可能过6真是不容易，这个不是你准备了，就能考好的一部分，我的很多同学都反映，考试和考官聊得很high啊，但结果就只有5.5 ，像这种同学一般要考第4/5 次才能上6 。对于口语，各位也是需要练得，不练想得6及以上，简直痴人说梦，所以我建议各位花钱去定*外教口语陪练，某宝就有很多，价格大概在25/节，但一般是马来西亚，菲律宾那边的啦，有50/节的，就是欧美外教啦，自己选啦，一般每天一节就可以了，大家认真对待，一个月后英语脱口就来啦。不说笑，以前我说英语一定要想好怎么说才开口的，但和外教练练个把月，都是不自觉的出口说英语，口语一定要练，自己躲在哪里练也可以，但语法错误自己不一定找得出来啊。

雅思阅读 与听力怎么从5.5到6
在日常教学过程中，很多考生在参加完雅思培训之后，或者在自己备考复习不断做了题之后，去参加雅思考试，最终的听力分数会在5.5分左右徘徊。甚至很多考生在多次雅思考试之后，听力止步不前，总是停留在5.5分到6.0分之间，甚至有时考试某次难度波动，分数急转直下，奔着4.5分到5.0分档去了。朗阁海外考试研究中心的老师，将针对某些问题，针对5.5分到6.0分区间的考生，诊断一下当前可能存在的问题，请自行对号入座。
一、内心波澜起伏状
在日常的教学过程中，我们发现，有不少考生，特别是第一次参加考试的考生，会不断向老师传达这样一种信息：内心很紧张，特别是在模考的时候，心脏要跳到嗓子眼了。还有些有过几次雅思考试的同学也会有反映到，平时训练成绩稳定在6.5分，甚至更高，考试的时候一紧张，某个词没反应过来、某段语音速度太快了、某个部分的题目太难了，导致考试成绩急转直下，分数低于预期。
这样的考生不在少数，你是否有也些这样的感觉呢？然而，我们试着换一个角度来看待这种状况，是不是可以理解为心里素质不佳呢？那么，再深挖一下。是不是可以理解为准备不充分，或者本来就是基础都没有夯实？仅仅是考生自我感觉良好，在日常训练时形成的一种假象，由于考试的场景感觉与平日练习截然不同，导致了你“原形毕露”。
这对这样的问题，朗阁海外考试研究中心的老师建议考生，首先调整一下心态，切忌眼高手低，坚持踏踏实实的完成每天的复习任务。你可能不缺词汇量、不缺语音辨识能力、也不缺解题方法，缺的是一种踏实和平静的心态。
对于考试时内心波澜起伏、慌慌张张的考生而言，重在平时做题时的调整。在练习题目的时候，除了做题之外，还要善于总结出题规律，如果觉得必昌春要，可以做一下场景考点的总结工作，把雅思听力中长考到的一些场景以思维导图的形式罗列一下，还有总结一下自己常出现那些错误，思考一下今后做题的过程中如何避免这类问题。
总之，这类考生真正的问题并不是英语基础或者临场状态问题，而是在日常复习过程中是否养成良好的做题习惯和复习习惯。只有把日常做题时的行为常规化、常态化，才有可能保证考生在考场上稳定的发挥。
二、同义替换错乱状
同义替换是雅思考试的一个宗旨，无论是在口语写作还是在阅读听力中，同义替换都体现得淋漓尽致。许多考生在听力题目中有同义替换的意识，但是根据考生自述做题体验，以及做题结果来看，同义替换内容还是没有精确的把握住。经常听到考生这样反应：同义词拿捏不准。
针对这种“症状”的对策，朗阁的老师建议考生，首先要分清楚同义替换在听力中的三大类型：一是同义词或近义词的替换，二是从属关系的替换，三是事物近义描述替换。其次，要注意留心总结一些替换，必要的时候可以在做精听训练的时候，把这些同义替换内容写在题目旁边，这样在下次练习时可以随时看到，强化意识。最后，掌握一些常见的替换是有必要的，比如当我们耐铅耐在题目中看到seek这个单词的时候，你会想到哪些同义替换呢？听力真题中给出了look for, find out, discover, identify这几个词的替换。虽然，在考试中未必会一模一样的出现这些固定替换词汇，但考生如果有意识，能在处理像如选择题、匹配题这类会意类题目时，理解速度上相对快一些。
三、听题以偏激搜概全状
听题以偏概全的考生实在太多了，这似乎时很多考生。在日常教学过程中，朗阁的老师在与学生沟通课堂反馈时，经常听到考生们在讨论有些部分的听力内容时，这样说：“这部分的前两个题目还是能跟上的，从第三题开始，我就开始跟不上，走神了，后面的题目要么就是听到某些词就填上这些词，要么就是空过去。”
比如，剑桥8 Test2 Section3的选择题就是很好反映出这类考生状态的一道题目。在日常教学中，针对那些有过雅思考试经历的考生，要检测他们是否存在做题时以偏概全意识，就可以那这套题的前4道选择题试一试。4道题目如下，正确选项用红色字体标注，易错选的选项用蓝色字体标注：
21 Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?
A Queensland
B New South Wales
C several states
22 A problem with Asian honey bees is that they
A attack native bees
B carry parasites
C damage crops
23 What point is made about Australian bees?
A their honey varies in quality
B their size stops them from pollinating some flowers
C they are sold to customers abroad
24 Grant Freeman says that if Asian honey bees got into Australia
A the country’s economy would be affected
B they could be used in the study of allergies
C certain areas of agriculture would benefit
这里，如果学生存在以偏概全的状况，错题大多数会在第21、23和24题。具体表现为，第21题，考生同时听到Queensland和New South Wales，不知落笔选哪一项，存在两项猜一项的可能；第23题，考生听到部分词组，如excellent quality，从而错选A选项，而另有一部分考生听到too big to pollinate many of flowers而误解为时size的问题，从而错选B项；第24题，很多考生无法从多句话的描述上理解题意，而是只听到so in a way they are the farmers’ friends，从而理解成为蜜蜂对农业是有利的，进而错选C项。
其实，根据教学经验来看，以偏概全的现象多数情况下是出现在做选择题时。就当前的命题趋势来看，多数选择不再是走“点对点”出题模式的套路了，而是更多的倒向“点对面”的出题模式，即录音中以长句子、大篇幅描述为主，选项仅仅是对描述内容的高度概括。而现实是，很多考生能够准确定位答案出处，然而遗憾的是，答案出处的内容往往是文字量巨大的，很多考生无法从中完全理解意思，因此只能“只言片语”式的理解个别词，而这些个别词却恰恰是官方命题时设计的“坑“。请考生们牢牢记住，多数答案都是以同义替换的形式出现的，那些一模一样出现的词不可能是答案，我们宁肯不选。
那么，遇到以偏概全的问题，我们应该如何解决呢？
归根结底，出现这种问题，还是归结为“听不懂”，即单个词或词组能够听明白，连成句子以后，信息混乱，更甚者，若干句话无法理解。了解了原因之后，我们来看一看对策。解决这种问题，最本质的方法是强化精听训练。如何精听呢？这里介绍一种方法，影子训练法。
训练法也叫影子跟读法，即录音开始播放的时候就跟着一起读，而且是不能看原文。训练的初级阶段，可以进行逐句脱稿跟读，即听一句，停下来，把听到的句子说出来，有时一句话分两到三次才能说出来，这是非常正常的现象，一次跟不下来就分若干次进行。这是一个过程性的训练，刚开始的时候，跟读完一篇section可能需要1个小时左右的时间，但是，坚持训练下来，你会发现你自己的反应和记忆能力越来越好了。根据实践反馈来看，听力分数已经达到5.5分的考生，大约需要训练二十到三十天左右即可有比较明显的进步。
需要注意的是，有些句子就是非常难听懂，包括后期进行影子训练时也可能会存在这样的句子，不能一遍就听懂。如果存在这种情形，句子听了多次仍不理解，可以找到原文把句子标记下来，然后跟着录音多读几遍。读的时候请注意模仿speaker的语音语调，即他们的口音。而且，这样的句子要经常拿出来读一读，听一听。
四、耳熟心不熟状
考生在做题时，经常会有这种问题，即听到某些词的发音，拼命的回忆这个词的拼写，结果好几句话已经从耳边瞬间路过；还有这样的情况，有的学生在听到某些单词发音之后，在大脑中迅速做匹配，可结果往往都是张冠李戴。比如tent写成ten，castle写成cattle，meal写成male，等等。
这种考生在做section 1和section 4的部分填空题时，往往会因为这种状况，错误连篇。造成这种问题的原因，跟平时背单词的方法和练习听力的方法有关系。
先来说说背单词的问题。多数情况下，很多学生喜欢看词汇书上的单词表来背单词。方法往往是，看一下单词，后面的音标粗略看看，根据音标或自己的拼读习惯读一下这个单词，汉语意思仔细看看，使劲记忆，然后就在本子上拼写几遍，如此往复，一天可以被不少单词。但是，经过几天之后，你会发现，之前背过的单词忘了很多；或者，在听听力的时候，仍然不能快速反应汉语意思，当看到录音原文时，全都认识上面的单词。
比如，我们经常使用剑4 Test 1 Section 4这篇录音来检测学生单词掌握情况，反馈如下，其中红色字体表示，学生只有在听录音时没有反应过来的单词，蓝色字体表示，学生听力和阅读都不认的单词。
Good day, ladies and gentlemen. I have been asked today to talk to you about the urban landscape. There are two major areas that I will focus on in my talk: how vegetation can have a significant effect on urban climate, and how we can better plan our cities using trees to provide a more comfortable environment for us to live in.
Trees can have a significant impact on our cities. They can make a city, as a whole, a bit less windy or a bit more windy, if that's what you want. They can make it a bit cooler if it's a hot summer day in an Australian city, or they can make it a bit more humid if it's a dry inland city. On the local scale - that is, in particular areas within the city - trees can make the local area more shady, cooler, more humid and much less windy. In fact trees and planting of various kinds can be used to make city streets actually less dangerous in particular areas.
How do trees do all that, you ask?
Well, the main difference between a tree and a building is a tree has got an internal mechani* to keep the temperature regulated. It evaporates water through its leaves and that means that the temperature of the leaves is never very far from our own body temperature. The temperature of a building surface on a hot sunny day can easily be twenty degrees more than our temperature. Trees on the other hand, remain cooler than buildings because they sweat. This means that they can humidify the air and cool it - a property which can be exploited to improve the local climate.
Trees can also help break the force of winds. The reason that high buildings make it windier at ground level is that, as the wind goes higher and higher, it goes faster and faster. When the wind hits the building, it has to go somewhere. Some of it goes over the top and some goes around the sides of the building, forcing those high level winds down to ground level. That doesn't happen when you have trees. Trees filter the wind and considerably reduce it, preventing those very large strong gusts that you so often find around tall buildings.
Another problem in built-up areas is that traffic noise is intensified by tall buildings. By planting a belt of trees at the side of the road, you can make things a little quieter, but much of the vehicle noise still goes through the trees. Trees can also help reduce the amount of noise in the surroundings although the effect is not as large as people like to think. Low-frequency noise, in particular, just goes through the trees as though they aren't there.
Although trees can significantly improve the local climate, they do however take up a lot of space. There are root systems to consider and branches blocking windows and so on. It may therefore be difficult to fit trees into the local landscape. There is not a great deal you can do if you have what we call a street canyon - a whole set of high-rises enclosed in a narrow street. Trees need water to grow. They also need some sunlight to grow and you need room to put them. If you have the chance of knocking buildings down and replacing them, then suddenly you can start looking at different ways to design the streets and to introduce.
通过上面的反馈，可以看出，在一篇难度略简单的section 4中，学生完全不认识的单词寥寥无几，大多数时候都是对发音感到陌生，而造成了反应迟钝。
下面来分析一下听力练习方法上出现的问题。在询问了学生是如何课下练习听力的时候，多数学生表示，在做完一套题目之后，会把做错的题对应的录音和没有听懂的部分的录音再听几遍，然后看看原文。
不得不说，这样的做法仅是一种表面功夫。只是在被动地听上几遍，而没有把“动口”、“动手”融入进来，能估保证听的句子能听懂了，但并不能保证换了一句话照样能听懂了，即便是没听懂的句子当时能听懂，几天之后再去听，未必能听懂。也就是说，听力能力并未得到真正训练。
针对这种“不走心”的状况，考生需要调整平时英语复习时的方法，特别是对待识记单词和听力练习的方法。
在背单词方面，词汇书固然重要，但是针对听力练习来说，背了单词要能听出来并能准确说出汉语意思，才是背单词的精髓。因此，朗阁海外考试研究中心的老师建议考生，在平时背单词时，一定要结合词汇的发音去识记，多听多读；此外，背锅的单词，不要孤立起来，要结合一些例句，最好是听力中听到的句子来强化记忆。比如，当我们背了vegetation这个词，在听听力时恰巧遇到该句话：how vegetation can have a significant effect on urban climate. 就要刻意去听一下这个单词在录音中是如何读的，可以去模仿一下speaker的发音和语调。
在备考期间听力训练方面，建议结合上文提到的“影子训练法”来练习精听，并融合听写训练对听力能力进一步提升。考生需要明白，听力练习不仅仅是对某句话句意的理解，而是对所有英语单词组成的句子的理解，考试不会出现与练习一模一样的句子，但是会出现一模一样的单词，这些单词排列组合起来构成五花八门的句子。我们的跟读或听写，就是针对这些单词组成的各种各样的句子的反复练习，才形成了听译能力的。
以上“四大状”只是一些考生们最常见的问题，在接下来的复习当中，如果你也存在这四个问题，可以按以上思路针对解决。

雅思考什么、如何考

雅思全名international english language testing system，简称ielts，与托福考试一样，ielts也是一国际英语水平测试，由剑桥大学测试中心、英国文化委员会和澳大利亚高校国际开发署共同管理。雅思考试分为两种模式：academic(学术类)，用于测试应试者的英语水平是否能够在英语环境中就昌帆如读大学本科和研究生课程，这一点与托轿前福考试有些类似；general training(普通培训类)则侧重评估应试者是否已具备在英语国家生存所需的基本英语技能，即survival english。在欧洲和北美，越来越多的院校开始接受雅思考试成绩。英国、澳大利亚、新西兰等国的移民局将雅思考试成绩作为技术移民及其他类移民中衡量英语语言能力的惟一标准。1990年4月，雅思开始在中国推广，目前我国公派到英国学习的访问学者和攻读硕士、博士学位的人员均需参加此考试。

雅思考试内容主要有以下4个方面。

1.听力

雅思的听力始终是整个考试的第一部分，一般为独白或两人、多人对话，共有4个单元，38至42道题，普通培训类和学术类听力部分的题目完全一样。

4个单元的难度是依次递增的。前两单元主要是一些日常生活中有关社会状态和人际关系的各种场景，例如关于食宿或购物的谈话。后两个单元则是学生在学习过程中遇到的一些典型场景，如与导师或管理人员的讨论以及简短的课程介绍，或对教育、学术以及世界性话题的探讨，具有实际性和常识性的特点。

听力部分常见的题型包括选择题(与托福的选择题类似，有备选选项)、简答题、填空题、图表题、配对题(如将所给图片与所听的内容匹配)。

2.阅读

雅思考试中普通培训类和学术类阅读部分的试卷完全不同。

普通培训类的文章基本来自广告、报纸、说明书、时间表、杂志等一些实用性很强的文字载体，考题测试的目的是看考生能否在阅读中获取、理解并处理最基本的生存信息，因此考题主要是对考生的总体理解能力、定位文中细节能力和对比文中细节能力等进行考核。题型多样，有配对题、简答题、完成句子、选择段落标题、图表题等等。文章长度及体裁并不像托福阅读那样固定，但内容却都是考生在国外生活中所必须面对的东西，由于国内英语学习侧重阅读一些学术性较强的文章，所以考生一开始接触雅思考试会面临一种尴尬，那就是文章篇幅不长，内容也很简单，但却找不到答题所需的信息点。

学术类阅读的文章首先在长度上远远超过托福考试，整个阅读试卷只有3篇文章，文章长度从700词到1500词不等，要在限定的60分钟内完成阅读并解答38至42道题，测试的重点是考查考生对文章基本结构和一些重要信息的掌握情况。其题型与普通培训类雅思考试一样多种多样。

3.写作

写作是测试语言能力的重要方式。目前大多数的美国院校要求申请者必须提供写作成绩，而且将此作为录取申请者的一项重要依据。

雅思考试普通培训类和学术类写作部分的试题也有所不同，考试时间均为1小时，要求考生完成两篇文章，第一篇字数要求为150词，第二篇字数要求为250词。普通培训类的第一道试题要求考生根据题目设定的情况写一封信，内容多与日常生活有关，如抱怨、求职、询问情况等等。学术类的第一道题则要求考生在20分钟内对试卷提供的图表所表达的信息、趋势进行准确的描述。普通培训类和学术类的第二道题目风格相同，都是要求考生就某一观点或现象写一篇议论文，选题多为较大众化的话题，让考生有话可说。

4.口语

托福考试没有口语部分，想要申请助教奖学金的考生往往还要再进行一次口语考试。与托福考试不同，雅思考生面对的不是已录好的规范考题，而是要直接面对考官，进行*的面试。这也是雅思考试之所以得到越来越多的认可的原因之一。

雅思的口语面试有一定的模式，评分具有公正度和可信度。口语部分分四个阶段，第一阶段，考官会提出一些简单的基本问题，以舒缓考生的紧张心情。过渡到第二阶段后，考官会请考生就某一问题进行详细的阐述或对某一过程进行描述。然后在第三阶段，考官会给考生提供一张cue card(角色扮演卡)，两个人分别耐启扮演角色，由考生根据卡片上的内容向考官提问，这一阶段往往令很多考生感到很难把握。在最后的一个阶段，考官会请考生来谈一谈将来的计划和打算。整个谈话偏向生活化、口语化，较为轻松。

雅思怎么考

雅思考试的评分体系：雅思考试没有一个规定的及格分数线，申请国家、申请院校及申请的专业都会对申请者的成绩提出不同的要求。

雅思考试的成绩分为9个档次，听力、阅读、写作、口语4个部分分别计分后，再算出一个平均分数。成绩单上会列出4个单项成绩和最后的总成绩。其中听力和阅读分数尾数有0.5，写作和口语分数全部是整数。

1998年年初加拿大大使馆调整移民方案，凡雅思考试达5分的申请人均可优先，雅思成绩同时也是移民新西兰、澳大利亚、加拿大等国的一项重要审核标准。2000年年底澳大利亚宣布申请留学澳大利亚的学生必须提供雅思成绩。雅思分数线具体要求为：在英国就读预科的雅思分数线是4分，移民澳大利亚和留学英国(本科)也只须6分，申请移民加拿大和新西兰的申请者只要达到5分就有机会免使馆面试。

雅思考试的有限期和托福一样，也是两年。考生在参加考试之后的3个月内不允许在世界上任何一个地方再次参加雅思考试。原因在于：第一，雅思认为在3个月之内，作为正常的英语学习，英语水平不可能有实质性的提高，所以重复考一次没有意义。第二，雅思考试的试题会重复使用。

雅思考试的考试地点和时间：目前全国有13个城市设有雅思的考试中心，分别为：北京、沈阳、西安、上海、南京、广州、福州、深圳、成都、武汉、杭州、香港，(天津即将开设考点)。虽然考点有限，但参加雅思考试的考生在考试日期上的选择自由度却很大，除北京以外的其他考试中心每月均有一次考试，而北京每月有两次考试，偶尔还会视报考情况增加一次，但考试人数有严格的限制。随着雅思考试的日渐普及，报名的场面也日益火爆，原先考生可以提前两个星期报名，现在至少要提前两个月报名，在北京的新东方学校，雅思培训也是期期爆满。

如果您想参加雅思考试，请注意以下几点：

雅思考试对词汇的要求并不很高，但却偏向生活化。普通培训类要求非英语专业的考生达到国家大学英语四级水平，学术类要求非英语专业的考生达到国家英语六级水平。雅思考试的答题技巧和题型与托福、大学英语四六级考试完全不同，参加雅思考试的考生如何掌握题型和快速答题就显得尤为重要。

与传统的英语考试不同，雅思考试认为考语法无意义，它更为注重英语语言的实际操作能力，如它的听力部分就是与现实紧密结合的。此外，托福考试不允许在考卷上涂画，而雅思则允许，在试题上做一定的标识和记号也是雅思考试的一项重要的答题技巧。

雅思考试的题型在国内很少见，题型变化多端，以英国英语为主，在答题中考题的难度会逐渐递增，考生应有一定的心理准备。

按通常的经验，一名有中级英语基础的考生通过有关雅思参考书的学习或复习培训，二到三个月即可参加考试。
参考资料：51ielts