雅思听力填空题错题总结 请问 如果想要雅思听力和阅读单项8分,至多错多少题?...

雅思听力易错的主要是六种题型：
1、填空题。其中又可以进一步划分为单句填空题、总结填空题和提纲式填空题。这样一些填空题题干有长有短，难度上也有一定的差别，但是总的来说它们本质上都是在进行填空，因此一些基本的步骤方法在它们之间都是可以通用的。考生在练习的时候可以将这几个题型分别练习，然后再结合在一起考虑。对于填空题通用的思路有：(1)扫描题干划核心词;(2)根据空格前后和句子的整体意思预测空格里所填成分的词性和大致内容;(3)把握基本的句型结构。

填空题是雅思听力中非常重要的一种题型，考生应该对其充分地重视，把练习材料中各个填空题总结到一起，多加练习。

2、简答题。顾名思义，这类题型就是用简短的答案来回答问题。这类题型读题时应该抓住疑问词，明确题目所问的方向，常见的疑问代副词有what, why, who, where, when, how.同时还应该关注问题中的其他核心词。在检查的时候要注意避免答非所问的错误。

在听题之前，考生基辩应该仔细阅读题目，弄清题目的意思。听完之后要注意检查自己的答案是否清楚明白，同时猜测所有没有听到的答案，不要留空。

3、填表格题。这种题型在雅思听力考试中出现得非常多，基本的解题思路主要有以下几点：(1)扫描表格的横纵轴，把握表格的整体内容;(2)根据表格中已给的信息对要填的内容进行预测;(3)注意拼读规律的运用和题目的特殊要求(4)检查的时候要注意答案的格式。另外在表格题中可能出现乱序的问题，这时考生要注意抓住横纵轴的交叉来解题。

4、选择题。选择题是考生最为熟悉的一种英语(论坛)听力考试的题型，但是在雅思听力中的选择题有区别于传统听力考试的一些特征。雅思听力的选择题更加注重细节陆锋袜的考察，在section 3 和section 4部分听力所涉及的场景内容更加专业，考生可能并不熟悉。这种题型由于在以往的考试中比较常见，考生会比较容易上手，但是因为其本身的早激难度考生又往往容易在这种题型上丢分。对于选择题考生要多加练习，切不可大意。

5、地图题、图画题、图例题。这三种题型题干中都包含了的图画，与传统听力考试有着非常大的区别，刚开始练习也是很让人头疼的。包含图画的题考生首先要把图画的意思看懂，不管它是一个地图还是普通图画，亦或是某种机械构造图。

6、搭配题。这种题型分为题干和选项两部分，要求考生根据录音内容所表示的逻辑关系将两部分进行搭配。

雅思听力在雅思备考中是很重要的一部分，雅思a类和g类的区别是有很多的，下面小编就给大家介绍一下关于雅思听力填空题的解题思路的相关内容，希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。
不知道要考哪一种雅思?那么你先弄清楚雅思a类和g类的区别吧!一般来说A类和G类之间的区别是稿好侍有很键吵多的，在雅思听力考中，填空题是比较常见的一种题型，分值比较大，那么这种题该如何解答呢?下面，小编给大家带来一些解题思路，大家可以参考参考。
在填空题中又可以进一步将其划分为单句填空题、还有总结填空题和提纲式填空题。这些填空题题干往往是有长有短的，在难度上也有一定的差别，但是总的来说这不同的填空题在本质上都是在进行填空，因此一些基本的步骤方法在它们之间往往都是可以通用的。提醒考生在练习的时候可以将这几个题型去分别练习，然后再去结合在一起考虑。
雅思听力填袜瞎空题通用的思路有：
(1)扫描题干划里面的核心词;
(2)根据空格前后和句子的整体意思来慢慢的预测空格里所填成分的词性和大致内容;
(3)把握基本的句型结构。
填空题目前是雅思听力中非常重要的一种题型，考生应该要对其充分地重视才行，在练习材料中将各个填空题都总结到一起，多加练习才是。
雅思a类和g类的区别有很多，想要了解的话可以具体咨询小编哦!以上内容，为大家简单的介绍了雅思听力填空题的解题思路，供大家参考。

适合阅读人群：  对于雅思考试一定的了解，或者已经参加过考试的学员（考试分数4.5-6.5分）

其实听不懂或听懂是一个很不具体的概念。

比如：

1.雅思听力Section1全对或者Section3选择题全对，算不算100%听懂了这个对话？

不一定，全对只能说明掌握了关键信息，完成了做题要求，如果重新问一些细节问题，可能会在理解出现偏差。

2.雅思听力Section1只对了5道题目，算不算没有听懂？

Yesandno.考试的正确率没有办法证明听力的理解，即做对或者做错都不一定代表你听懂了。

语言考试，就是通过正确答案来考察你对关键信息的掌握，对于语言的理解。雅思听力想取得理想的分数，就要很具体的分析做错的原因。

如下图：填空题目错题原因分析Checklist

向左转|向右转

作为初学者，最重要的是要明白听不懂的渗粗原因，而每个人听不懂的原因会因人而异，因此在此总结一些常见的听不懂的原因，希望可以有所帮助。

1.单词看到认祥如识，但是听力过程听不出来。

绝大多数学员的亲身体验，对照原文（script）发现这个单词背过，但是听力中居然反应不过来。

可能原因：对于单词发音的掌握不准确，其实就是基础的音标，很多学员在学习过程中忽略了音标的重要性，认为我只要按照字面的字母组合发音，大概就不会错。

有些时候基于长期的积累，单词的确可以拼读，但是对于初学者，希望可以关注单词的音标。

举例：

castle/ˈkɑːsl/

climb/klaɪm/

ballet/ˈbæleɪ/

vehicle/ˈviːəkl/

以上的单词均有不发音的字母，分别为t,b,t,h

因此强烈建议大家认真对待单词的发音，不要走捷径，当然随着音标的熟练，也可以找到一些规律，后期可能也可以通过字面拼读来了解的单词的发音。这个过程是需要时间的，也是语言学习很重要的环节。

目前有很多的*软件来帮助人们学习音标，重点是希望可以坚持。

2.单词认识，但是放在句子中含义不能理解。

举例：

1）对于一些初学者来说，在听力过程中出现:

Itisrightbehindthelibrary.

（它恰好在图书馆的后面）

基础薄弱的学员，听到这句话会纠结方位，是右边（right）还是后面（behind）

我们分析原因是对于单词的多重含义理解不到位。单词right会有不同的词性（n，adj，adv）和对应的不同含义。

2）Therewasanoteofamusementinhisvoice.

（字面翻译：他的声音里有一种娱乐的感觉）

其实是说他声音具备娱乐特质，听上去会让人感觉轻松，愉快。Note这个我们最熟悉的单词也是同理。怎么解决？

感觉单词有好多内容，是不是全都要背诵？当然不是，只是需要认识到单词的使用环境和含义会有变化，要具体情况具体分析，而对于雅思听力，要结合真题每次遇到进行积累。平时背单词过程中，不要简单背诵汉语意思，要加入例句的理解。

3.连读，重读，弱音现象（其实就是听不出来一句话中到底有几个单词！）

4.不能理解时态（tense）和功能语言（functionallanguage）

对于Section2/3会出现，大家可能都认识单词，也可以大致明白这句话，但是还是没有办法做对题目。

在英语学习的后期，学员应该关注对谨喊启于语言内在含义（implicit），或者言外之意的理解。

例如：

1）Ithinkthejobisphysicallydemanding.

(我认为那个工作对于体能要求很高)

2）Ithoughtthejobwasphysicallydemanding.

（我原本以为那个工作对于体能要求很高）

这两句话一眼看上去，最大区别就是时态，1为一般现在时，2为过去。但是从理解中，2还没有说完，其实想表达那个工作跟我想的不一样，即那个工作对于体能要求不高。

这也是老师们经常总结，听到Ithought…要关注后面的but…,答案更有可能在but后面出现。

例如：

OneoftheItalianrestaurantistoomeat-oriented.(剑桥真题)

请问说话者会不会考虑去这个意大利餐厅？不会。很多同学会关注meat-oriented（肉菜为主的），认为这是考官对于单词的考察，的确，但是这不是全部。考官也想考察学员对于too的理解，因为在英语中，使用too的句子本身附带否定成分。

同样的关于功能语言的考察还有很多：

1）youshouldgotothehospital.(强调建议)

2）Thereusedtobeaschool.(说明现在没有学校了)

对于这些内容，就需要考生积累和关注，也可以参照网上免费的课程学习。

总结:

1.听不懂英语原因很多，单词发音，发音现象，熟词僻义是最常见几种。

2.听力平时备考，要具体分析错题原因，或者听不懂的具体原因，并积累总结。

3.听力遇到瓶颈，总是停留在6-6.5的同学，要关注语言的内在含义和功能。

至每个多错五个。

听力和阅读为非主观题，各有40题。每一题是一分。雅思评判分数的依据是按照考生做对的正确题数，对的越多，成绩记点基础就越大，竞争力就越大。

雅思考试评分标准包括：语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音雅思考试考官按这四项评分标准分别评等级分，并且这四项是同等重要的。

所有考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。总分和四个单项分均允许半分。

扩展资料：

问题与解决方法

1、单词量不够/单词反应速度慢

同样对一个单词，有人要5秒后才能反应过来是茄蔽什么意思，有人要10秒之后才能确认实在不认识，3秒内就认出意思来了，速度必然提升，这叫单词眼熟。

解决之道：“备”单词。请颤陵州注意，“备”在此处不是“背”的手误，对待单词不能只是抱定“死磕”的决心、死记硬背就可以了的，而是通过结合例句和文章来熟悉单词的意义和用法，让自己在单词量上做好更充分的准备。

许多同学背单词的习惯是：“face-脸、face-脸”地单曲循环，试图依靠机械重复来记牢一大堆词。这样做效果往往不好：记不住、易记混、记住了也不会用。请牢记：背单词不如看例句;看例句不如读课文。

剑桥真题的阅读文章就非常理想。这些文章和文后的问题绝不会再一模一样地出现在以后的雅思考场上了，但其中所用的单词绝对会反复地一考再考。能将剑桥系列阅读文章中的非生僻词都补充“备”好了的雅思考汪辩生，雅思阅读分数绝对不会低。

2、“短语/固定搭配”量不够/反应速度慢

同样对一个短语，一下就看出来了in terms
of是“在…方面”、“就…而言”的意思;有人一个一个词看，in认识，terms认识，of也认识，但合在一起就是不认识;还有人压根儿只认识term作为“学期”而不知道在此应该是什么意思。这几者之间的阅读速度绝对会有特大差异，这叫对短语和固定搭配熟。

解决之道：短语和固定搭配说白了就是几个认识或不认识的单词的组合，准备单词的方法同样适用于准备它们：背单词不如看例句;看例句不如读课文。

3、有意识地分析每个句子的主干结构

同样对一个长难句，第一次见它，可能得满头大汗地分析，主谓宾在哪里，加了个定语从句修饰谁，还有个状语从句修饰谁，一个句子也许需要用5分钟甚至10分钟去看它。

但是，这样分析了以后，留下的印象也一定会是深刻的。试问这样的结构，看过一百次以上就根本不需要调动脑力去反应了吧?这叫对长难句熟。

解决之道：精读分析长难句。英语的句式结构其实很简单：主谓宾和主系表。主谓宾是“谁-干-什么”，比如“羊吃草”。

洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”一样也是主谓宾，只不过修饰成分多了些、显得啰嗦了些而已。

主系表是“谁-是-什么”，复杂版本参考同上。要很快地理解这样的句子，我们就要学会迅速地抓出句子的主干—也就是“羊--吃--草”的部分，至于其它的修饰部分可以先忽略弱化。

参考资料来源： 百度百科-雅思