雅思听力匹配题无选项答案 雅思听力:同义转换题型解析

很多人会害怕雅思听力的匹配题，下面我就给大家带来雅思听力匹配题技巧，希望对大家有所帮助!

雅思听力匹配题技巧

相信同学们看到雅思听力中的匹配题，大概觉得这次考试念厅算是凉了，如果不幸碰到了section 3/4的匹配题，大概会绝望到怀疑人生。

仔细分析完匹配题，发现难点有三：

1.又要看题，又要看选项，臣妾做不到

2.要是题干在录音中被同义替换了什么的，基本如同在听天书

3.容易结对错，没有安全感

接下来我就要带你巧妙地避开这所有的难点，做对题，轻松不费力!

大家拿到题目之后先不要着急，看一下题目要求喽!

两位学生是否会将下列topic包含在她们的presentation中。

然后我们发现题目多，选项少，说明一定有且只有一个选项是要重复使用的。

Step 1：关注选项找差异

我们会发现唯一的不同便是，will definitely/might/will not，所以我们只需要听态度的词汇就成啦，分别为：肯定/由于/否定。

问啥是态度誉宏?吴晓老师举个栗子——

我：晚上一起去吃饭吧?

男票：嗯.......

我：我请客，去吗?

男票：好的!!!哪一家?

.......................................可以分手了!!!!

在这段对话中："嗯......"和"好的"便是态度啦!晓得了不?

Step 2：题干发音来定位

大家可能到题干的第一反应就是去苦想她们的意思，老师只想说，你们是在考听力好不啦，发音猜个差不多就行勒。

精析：

这里吴晓老师给大家提个醒，如果题干是大写，那么它就会原文重现;如果题干是小写，那么就有可能被同义替换掉~

在本题中当我们听到一个学生说了geographical location 之后，另外一个学生的回答是yes/ok，所以我们知道选择A。

同理：education system---啥态度词没听到 B

general overview of education---of course A

The role of english language---nope C

最后给大家 总结 一些表达不同态度的词汇

肯定：yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely

否定：nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not

犹豫：think about it later...

好了，讲到这里，不知道大家是否Get到一些什么灵感呢。当然，上课很重要，课下练习也是很必要滴~剑桥7，test 3，section 3 刷起来!

雅思听力技巧一： 配对 题

雅思听力中的配对题大致可以分为三类：选项数量大于题干数量;量小于题干数量;选项数量等于题干数量。具体的解题 方法 如下：

1.选项数量大于题干数量。这类题目难度较大，有较多的干扰选项，考生很容易被误导，在做这类的题目的时候，考生先要预读选项和题干内容，找出关键词，明白问题是什么，然后根据选项中的核心词汇选出正确答案。值得注意的是，原文的关键词可能和选项中的关键词并不完全一致，而是 同义词 ，这就需要考生快速做出反应，在平时适当积累一些同义词的替换。比如：Cambridge 6 Test4 Section2的11-13题，根据题干内容我们可以知道此题的要求是将红、蓝、黄、绿队与他们的工作相匹配，首先我们可以根据题目定位核心词汇庆高册“entrance tickets”、“refreshments”、“traffic”，而后根据原文“we’ve also put the entrance staff on the red team and you’ll be stamping the entrance tickets”，“the chefs among you and the kitchen hands will all need a blue T-shirt”，“those who will be monitoring and directing the traffic in the car parks are on the green team”确定答案分别为D/A/C。

2.选项数量小于题干数量。这类题目通常一个选项包括几个信息要点，考生在听的注意不要遗漏信息，此外原文中可能会将几个选项进行对比，碰到这类情况，考生要避免出现“张冠李戴”的问题。比如Cambridge8 Test4 Section4的31-36题。根据题干我们可以知道此题的要求是将三种绘画模式与相应的特征相匹配，根据选项可知有“Dynamic”、“Yam”、“Modern”三类画派，根据题目我们可以定位关键词“feature”、“creature”、“plants”，而且6道题目中有4道提到了“feature”，这时考生应格外注意原文中与此关键词有关的信息。根据原文“modern style… a feature of the internal skeleton”、“Yam style… curvier figure”、“Modern paintings… without any hands”、“Dynamic figures are painted in miniature”我们可以发现题目中的“bone”、“rounded”、“parts missing”、“*aller than life size”与原文中的“skeleton”、“curvier figure”、“without any hands”、“miniature”相对应，从而找出确定正确答案，剩余两道题也是同样的做法。

3.选项数量等于题干数量。这类题目相对来说难度较小，考生只需找到相应的信息进行配对。比如Cambridge11 Test4 Section1 8-10题，题干中很清楚， for children, for *s, for all the ages。而第8题， The Mystery of Muldoon说aimed at five to ten-year-olds, 所以答案是A;第9题，说的是children might find it rather frightening, 所以答案是B;第10题，题干中for young and old，对应答案C。总而言之，信息配对题要求考生清楚抓住关键词并进行必要的同义词替换。

如何解决雅思听力速度太快的问题

很多烤鸭在备考雅思的时候都面临这样一个问题：听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。就这样，越来越沮丧，分数越来越低。其实，听力的时候速度慢，有很多因素的影响，不能单靠多做练习来提高。

第一个原因，也是最常见的原因就是对英语的辨识能力不够。听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对， 句子 重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因，笔者建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

第二个原因，是速度太慢。这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现，就是，用慢的材料可以听懂，快了就不行。怎么解决呢?多听是不二法门。这种情况，除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读 文章 ，并且保持一定的速度。诚如上文所说，听和说是密切联系的;因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，这一种情况经常和第一种原因混合出现，因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

第三个原因是单词记得不够牢。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合*形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。相信经过这些训练，客服听力高分的障碍不是问题。

雅思听力考试中涉及到的人名及地名

地方：

Africa, Alaska, America, Antarctica, Asia, Atlantic Ocean,

Australia, Bath, Berlin, Birmingham, Bri*ane, Cambridge,

Christchurch, English Channel, E*ian Island, Europe, France,

Germany, Greece, Italy, Liverpool, Malaysia, Melbourne, Milton

Namibia, New York, New Zealand, Oxford, Scotland, South Africa,

Southeast Asia, Sydney, Thames, Washington

人名：

Anita Anna Grieg Anu Bhatt Caroline David Kynchley

Griek Grouches Helen Hiroko Ian

Isambard Brunel Jerry Northwaite John

Keiko Yuichini Kevin Kira Manuja Mehta

Painter Penny Peter Rigby Roche Sally

Spiro Steven Taber Thomson

Waddell William Withering Wright Brothers Yentob

雅思听力考试之易错题盘点

在备考雅思考试时，除了要多做练习之外，分析、总结并吸收之前的错题至关重要，但这个步骤却经常为大家所忽视。在做完了练习后，总结失分点，才能确保下次不会犯同样的错误，使成绩有真正意义上的提高。但由于每个人学术程度和细心程度不同，错的地方也不一定都一样，所以在总结的时候，要根据自身的情况出发。题目做错，未必都是因为题目太难，简单的题目也有可能因为这样或者那样的缘由犯错误，而且有些题目可能做错了也未必能发现。经常有同学做完后去对剑桥后面的答案，以为自己做得很好，却没发现因为一些细微的小瑕疵，其实答案错了。为了方便大家复习，听力组的老师结合平常上课学员的反应，提名了以下剑桥中容易错的题目：

剑桥四之section 1：

Test 1 Section 1 Q1. Visit places which have: good shopping

入选理由: 虽然本题前面有很明显并列关系的historical interest这个关键词呈现，但由于good 被 a variety of 同义转换，很容易被广大同学忽略，毕竟这二者不是明显的同义词。加上录音中在解释guided tours的时候，说到：“…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit”，很多同学就会以为本题答案应该是focus，却没有注意到我们要的是并列而不是因果关系里的内容。

Test 1 Section 1 Q2. guided tours

入选理由: 拼写比较容易错，guided词尾的d容易被忽略。大家总是将这两个词跟tour guide混为一谈。

Test 1 Section 1 Q4. sign name on the notice board 3 days in advance

入选理由：由于很多同学对notice board这个词组比较陌生，所以听错的几率也较大。经常误听为notice book或者notebook. 这也反映了大家发音上的不足，需要特别注意。

Test 2 Section1 Q2. What caused Peter problems at the bank?

A The exchange rate was down

B He was late

C The computers weren’t working

入选理由：本题录音中，C 选项中的computer system与A 选项was down结合，也就是大家会听到‘the computer system was temporarily down’，不小心就会错听成A。Section 1 虽然不难，但题目信息却经常互相“串门”，尤其是选择题，经常有一半对，另一半不对的情况发生。要求大家总结时需要特别小心。

Test 2 Section1 Q4. Henry gave Peter a map of

A the city

B the bus routes

C the train system

入选理由：本题与上题类似，属于选项“串门”，录音中，B的bus与C的system结合，部分同学没听出重点应该是bus。

Test 2 Section1 Q6. Tourist attractions open all day: Cathedral and Gardens

入选理由：本题重点在于对all day的理解，很多学员认为，all day就应该是24小时，其实在录音原文中，在关键词Gardens出现之前，只出现三个备选项：Cathedral，Castle和 Art Gallery。其中Cathedral is open morning and afternoon;Castle is just open from 1 to 5;The opening time of Art Gallery is not provided. 众所周知，雅思听力考试素以顺序原则贯穿整个考试，答案一般都在Gardens出现之前，那只有Cathedral满足条件了。

Test 2 Section1 Q9. The first place Peter and Sally will visit is the Art Gallery.

入选理由：录音原文：‘We’ll go to the painting you like first…’本题中很多同学听到painting，反应不过来就是Art Gallery的指代词，直接写了painting，但本题明显要的是place，所以造成听到了却写错了。

Test 3 Section1 Q1. Length of time in Australia: 18 months

雅思听力考试的主要题型7种。在进行雅思听力的备考复习时，我们首先要了解雅思听力的岩山散题型和他们的特点，这样我们在制定备考计划的时候才能更有方向性和针对性。本文就雅思听力的一些主要的题型进行了列举和讲解。

雅思考试中，听力是笔试的第一个部分，共有4个部分，重点考察同学们在生活场景及学术场景下的听力能力。今天我们针对听力题型及其特点来给大家深度剖析雅思听力。

根据雅思官网对听力部分的介绍，听力题型共分为七大类，即：

题型1完成填表/记笔记/流程图/总结

题型2填空题

题型3完成句子

题型4选择题

题型5为图表、计划或地图进行标记

题型6分类

题型7配对

但在实际的教学实践中，我们根据这7大类题型的特点可以重新笼统划分为4大类题型，即：填空题(题型1,2,3);选择题;地图题及匹配题(题型6,7)，接下来我们从题量，出题特点来分析这4类题型。

题型一：填空题

题量：一般在20道题以上，容易出现在section1和section4部分，是听力中的重点题型，难度中等

出题特点：1.考察中低难度的单词拼写，过于专业学术词汇不考：如section1和2经常考察的月份，星期拼写;旅游景点的单词拼写;section4学术讲座部分的学术词汇如bacteria细菌等专业词汇不考察拼写;同时对于书写格式要求严格。

2.题目会出现同义替换：众所周知，同义替换是听力部分的一大出题特点，需要同学们能听出题目中的同义替换词，例如一些经典替换词，book=reserve=reservation;building=construction

3.所听即所得：答案会直接在听力中给出，不需要对单词进行形态的转化或者对数字进行加减等运算

4.先答案后题目：在个别填空题中会先出现答案，然后再出现题目中的信息，这种情况比较被动，特别考察学生的短时记忆能力

题型二：选择题

题量：一般在10道题以上，容易出现在section2和section3部分;难度较高

出题特点：1.审题压力大粗氏：选择题有单选题和多选题，单词量较多，对阅读速度有较高要求。

2.错误选项干扰大：错误选项一般会出现听力中提到的单词，所以仅仅听到单词还不够，对同学们听句子的反应速度也有了更高要求。

3.题目和正确选项会出现同义替换。

题型三：地图题

题量：一般在4-6题左右，一个月内至少考1次;一般出现在section2，难度较低。

出题特点：1.审题压力小，但节奏快：地图题审题时只需熟悉图形即可，但是听题过程中出题节奏比较快，容易迷失在图中。

2.对方位词考察严格：对于常考方位词的意思要求快速理解，如opposite,next to,turn left/right等

题型四：匹配题

题量：一般在4-8题左右;常出现在section2和section3中，难度较高

出题特点：1.审题压力大：匹配题一般是题目>选项数量;题目<选项数量，选项较多时对于阅读速度有要求

2.听题节奏快，干扰多：选项较多时，在边听边读选项过程中，对于听力会产生很大干扰;同时听唯友题过程中出题节奏较快，容易抓不到答案

3.先选项再题目：偶尔会先出现选项，再出现题目，在听力中会比较被动，导致漏听答案。

以上就是为大家分享的雅思听力题目分类和出题特点分析的全部内容。同学们都知道了雅思听力培训的常见题型和他们的特点了吗。雅思听力的备考是一个需要时间的过程，不是你记了单词就可以掌握的。你还需要掌握单词的读音，用法以便在原文中一听到就知道在说什么。而且你也要了解听力的题目分类和出题特点，这样才能更好地备考雅思。

雅思听力同义替换解析

在浩如烟海的参考书和模拟题中，雅思听力常会有“同义转换”类题目，出现频率之高足以引起各阶段的烤鸭注意!究竟何为同义转换?哪些地方会出现同义 转换?同义转换会以什么样的形式出现?很多烤鸭对此并未形成完整的概念。针对这一问题，本文将以剑桥真题为依据，帮助考生对“同义转换”有一个清晰的了解 与把握，从而旅余扫除该类题型在听力中给我们造成的障碍。

同义转换，科学的解释是指人的视觉和听觉将接收的信号传递给大脑，经过大脑处理，再转 换与原信号意义相同的另类信号和指令。这一定义延展至听力，原信号即为题干;而转换后的另类信号就是录音中的关键词和答案。我们的任务，是将题干拆键滚和录音的 关键词及答案进行识别和匹配，类似听力搭配题(matching)。

“同义转换”最常出现在雅思听力的选择题中。这一特点在听力选项上尤为突出，无论是正确选项还是干扰项，都常常出现同义转换。

如《 剑7 》Test2 Section4中的Question32

题目

32 Anita feels that the findings on handedness will be of value in

A helping sportspeople identify their weaknesses

B aiding sportspeople as they plan tactics for each game

C developing suitable training programmes for sportspeople

原文

I think Matthew’s findings will be beneficial, not so much in helping sportspeople to work on their weaker side, but more that they can help them identify the most suitable strategies to use in a given game.

在听力原文中，题干里的be of value变成了be beneficial， tactics变成了strategies.

而正确答案B中的aid被替换成了help.同时，对于干扰项A中的weaknesses这个单词，答案中也出现了一些相关的可互相替换的信息，如weaker side，但A选项的整体意思和听力原文中的表述不符，这也就是A选项的干扰点所在。

如《 剑7 》Test2 Section4中的Question31

题目

31 Anita first felt the Matthews article was of value when she realized

A how it would help her difficulties with left-handedness

B the relevance of connections he made with music

C the impressive size of his research project

原文

What Anita soon became struck by was the sheer volume of both observation and investigation he had done in many different sports.

听力原文中，the impressive size被替换成了the sheer volume，而关键词research project也被替换成了observation and investigation.

如《 剑6 》Test2 Section2中的Question14

14 The price of a first class ticket includes………………….

听力原文中，price被替换成了cost，而亮宏主动语态includes也被替换成了被动语态are included.

由上述例子可以看出，无论是填空题还是选择题，都会或多或少地遇到同义转换。下面，同样以真题为例，详细讲解贯穿雅思听力各个题型中“同义转换”主要的表现形式。

1、语法角度

A、 词性的转换

词性的转换主要是几种常见和常用的词性之间的转换，如名词、动词、形容词和副词等。

如《 剑7 》Test2 Section3中的Question25

题目

25、According to Dr. Merrywhether, Antarctica is very cold because

A of the shape of the continent

B it is surrounded by a frozen sea

C it is an extremely dry continent

原文

Antarctica is a land mass shaped like a dome, with the result that the winds blow down the slopes at speeds of up to 150km an hour and that’s what makes it so cold.

原文中出现的是……is a land mass shaped like a dome.正确答案在选项中出现的是名词形式shape，而在原文中却以动词的形式shaped出现。所以同学们在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。

B、 句式的转换

句式的转换主要指某些结构由于短语的替换导致句型结构前后顺序出现颠倒。如某些因果和果因的连接词。

题目

33 The pressure on the coastal zone resulted from

A The population shift

B the deteriorating environment

C the noisy traffic

原文

The population shift contributed a lot to the pressure on the coastal zone.

原文中，果因的连接词resulted from 转换成了因果连接词contributed a lot to。所以答案的位置发生了变化。

C、语态的转换

语态的转换也就是被动语态和主动语态的转换。这种同义转换的形式难度稍大，因为这需要学生对题干理解得较为透彻，一是题干中不能出现太多生词，二是要准确地预测答案的词性和词义，这样才能够比较准确地在原文中定位到答案。

如《 剑4 》Test1 Section2中的Question12

The metal industry was established at Riverside Village by ________ who lived in the area.

原文中变被动为主动：At that time, local craft*en first built an iron forge just behind the village here, on the bend in the river.

这 道题学生做得正确率普遍较低。原因一是原文中出现了语态的同义转换，答案在整句话的一开头就出现了，很多同学一下子还没有反应过来，答案就过去了。所以， 尤其是当题干中出现被动语态的时候，一定要注意可能会出现语态的转换，并对答案的词性和词义进行准确地预测。这道题说难也并不难的原因就是通过题干我们可 以比较容易地预测出答案应该是一类人，而录音中除了正确答案之外并没有其他表示一类人的词语出现，也就是没有干扰项。

2、语义角度

A、同义词的转换

这 是最常见也是最简单的一种同义转换。如上文选择题中关键词的同义转换时提到的be of value被替换成了be beneficial，提到的tactics被替换成了strategies，这都是同义词的转换。这需要同学们在平时的单词学习时可以适当地利用归类记 忆法，把能表示同类意思的单词放在一起记忆，这样对适应雅思听力中的同义转换有较大帮助。

B、解释型的同义转换

解 释型的转换是指题干中出现一个较大的或者较抽象的概念，而听力原文中把这一概念具体化，用一个通俗易懂的例子来代替它。如上面讲语态时提到的例子里，题干 中的metal industry在原文中被an iron forge取代。iron属于metal，是metal的一种。而forge在这里是铁匠铺的意思，是industry的具体化。

再如《 剑4 》Test2 Section1中的Question 3里，正确答案的选项an American man被替换成了a tourist from New York.这里用美国的一个城市纽约为例，代替了美国这个整体的概念。

还有在《 剑8 》Test42 Section4中的Question 35中也出现了一个难度较大的同义转换。

题目

35 Shona needs to do further research in order to

A present the government with her findings.

B decide the level of extra funding needed.

C identify the preferences of the public.

原文

I will need to do more far-reaching research than I had anticipated in order to establish if people want extra medical staff invested in the community, or if they want care to revert to fewer, but larger, key medical units.

题目中的正确选项是identify the preferences of the public. 而原文中并没有直接说，而是将其与一个公众具体的需求作对比：in order to establish if ……, or if…….这就对学生平时词汇量的积累和练习提出更高的要求和标准。

综上所述，同义转换在雅思听力中可以说是无处不在，无论是填空题还是选 择题，同义转换都会对我们的理解和作答产生很大影响。这就需要我们对同义转换不仅有详尽的认知和了解，更要增加相关的练习。做题的时候要注意哪里出现了同 义转换，是怎样进行转换的，不仅能扩充自己的词汇量，也有助于了解出题者的思路和常见的陷阱，做到“知己知彼，百战不殆”。

雅思听力分为四个部分，依次为非学术性对话，非学术性独白，学术性对话和学术性独白，难斗乱度80%的情况下依次递增，总共四十题。雅思是检测综合能力的考试，以填空题为主的各类主观题占据了约50%的题目。下面我给大家带来雅思听力四个部分难度分析。

雅思听力四个部分难度分析

第一部分大多数是简单的对话，分成两次做完，每次之间有30秒间隔。题目主要是填空题，或者简单的单项选择题;以问名字*号码，交通方式，地址，多少钱，几点钟和常见的一些物品单词为主。答案与听力材料里读的词汇一致，语速慢，容易审题。属于送分题，建议不要错过超过1个。跟我学下去，第一部分除了自己马虎的拼写错误，应该满分通过。

第二部分题型和难度与第一部分基本一致，也分为两次做完。体型包括填空题，单项选择题，以及多项选择题。第二部分与第一部分的不同之处主要体现在，第二部分往往围绕着一个话题，同时可能会考察方位。比如话题可能是关于动物园，其中会问到公园的开启时间，里面有什么景点，从入口进去之后景点各在园区的什么位置。晚上每个景点各有什么活动。由于审题时间充足，题目简单易懂，如过听力想拿6.5以上分数，建议第二部分错少于2题。

第三部分主要是学术对话。一般由一个导师和两个学生组成，也有可能只要两个学生，或者一个导师和一个学生对话。题目依然分为两部分，两次答完。题材主要是学术讨论，多出选择题，选择题的答案往往不是照搬听力材料里的原话，带有一些理解意义。其中的填空题，答案依然以原话中的词为主。第三部分对于高分选手应属于四个部分中最难的题，因为涉及理解能力比较多。建议最多错5题.

第四部分主要是演讲形式，一次读完，中途可能有几秒的停顿时间，但是不足以分开审题。必须在第四部分听力之前就要审题完毕。第四部分以填空题为主，每道题按照 文章 阅读顺序，对审题能力要求中等，空薯档对于拼写和词汇量要求较高。对于词汇基础较差的同学可能是比第三部分要难(错误控制在不超过5题)，对于词汇基础好的同学应把错误控制在3题以内。

总体来说以上的进攻方式的话：第一部分错1题，第二部分错2题，第三部分错5题，第四部分错5题。共错13题，仍然擦边达到6.5分。所以雅思听力的总攻略应以保证第一二部分的正确率的基础上，减少第三第四部分的错误率。因为第一第二部分通过简单的日常联系即可很快进步、第三部分可能需要更多的阅读理解能力，而第四部分需要更多的词汇掌握能力。

雅思听力数字考点解析

1. 时间：>30用to,<30用past, half past， 或者直接用数字表达，15分钟用a quarter。介词用at，上午用 AM, 下午用PM。夜里12点多手配是AM，12：01(twelve oh one AM)

2. 年代：1987(nineteen eighty-seven), 1900(nineteen hundred), 1650(sixteen fifty), 1650s(sixteen fifties, in the middle of the 17th century), at the turn of the century(世纪之交), 2008 (two thousand and eight, twenty oh eight), decade (十年)，fortnight(two weeks)

3. 十几和几十的分辨(听元音的长短，及重音)14, fourteen, 40 forty can, can’t

4. *号码：按数字读，一般三位，三位的读。419-911-9123, 零可以读zero, oh, naught, 两个零在末尾读hundred， 三个零可以读thousand。两个数字读double, 三个读triple. Country code, area code, extension, exchange, operator, incoming call, text message, short message, pager, page

5. 小数，分数：0.35 –zero point three five 6.5-six point five分数：one third, two thirds

6. 货币：pound(pounds), penny(pennies), dollar, cent, euro, yen, yuan, 注意符号的写法￥￡$。5.67-five sixty-seven, 5.6-five sixty

7. 月份The fourteenth of July( July 14th ) (July the fourteenth), 1st, 2nd, 3rd, 11th , 12th, 13th, 21st, 22nd, 23rd, 月份可以写缩写，9月份要写成Sept

8. 字母G, j, v, w, n, m的读法

9. 数字的读法thousand, million (m), billion(bn) 3,456,789(three million, four hundred and fifty-sixty thousand, seven hundred and nine)

One hundred and eighty

One hundred and ninety

10. 人名：first name, second name, given name, family name, surname, nickname, Zhou, Jielun or Jielun Zhou O’Neil, (apostrophe), MacDonald, (capital letter)VanPatten

雅思听力选择题技巧及万能答题 方法

1、先审题;

2、读题目，划核心词;

3、磁带开始，扫描选项，禁忌“鸵鸟式”听法;

4、顺序原则;

5、近似答案原则

雅思听力选择题万能答题方法：化零为整，守株待兔!

首先我们来看一个例子：例1 剑6 Test 4 Qs 28-30

Which three topics do this term's study skills workshops cover?

A An introduction to the Internet

B How to carry out research for a dissertation

C Making good use of the whole range of library services

D Planning a dissertation

E Standard requirements when writing a dissertation

F Using the Internet when doing research

G What books and technical resources are available in the library

思路透析：雅思听力选择题当中的多选题多为5选2或7选3，此题为后者。乍一看此题，有种蒙的感觉，因为选项较多，对于学员的 快速阅读 能力提出了一定的挑战。但是我们必须要冷静，要潜心发现其中的规律，把雅思考题当成一种游戏，好比是高中学过的合并同类项一样好玩。经过分析我们发现，选项A ,F 都牵扯到Internet，可以归为一类;选项 B,D,E 都与Dissertation有关，归为第二类;选项C,G中都有Library，归为第三类。这样我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此这般的抽丝剥茧能使我们把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并不是面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。我们需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案而已(就算是要蒙的话，由于每个正确答案的范围已经从原来的七分之一变成了二分之一或者是三分之一，准确率是在不断上升的)。

实际做题：

1)首先出现了library这个定位词，那么经历主要集中在C,G上。

原文：How to use the library's resources. That includes everything, not just the print and the technical resources.　　解题：通过同义转换可以得到答案C，或者G 选项所包含的technical resources被否定了，排除后也可以选择正确选项为C。

2)紧接着出现Internet这个定位词，马上把注意力转移到A,F上。

原文：The one on the Internet for beginners was last term. This term it's finding research materials online.

解题：beginner 与 introduction 形成同义转换，但是时间点为上学期，作为干扰项排除后正确答案为F。

3)最后出现了dissertation这个定位词，那么B,D,E三选一就开始了。

原文：It's a workshop on dissertation. What do you mean? How to write one? Er, no, it's to do with academic writing conventions.

解题：文中问到，是怎么写一篇论文吗?回答不是的。故可以排除B,D，因为这两个选项是属于如何写论文的，这样就可以得到正确答案E. 或者把writing conventions 与 standard requirements 做同义转换也可。

看过多选题后，我们再来看一个雅思听力选择题之单选题的例子：

例2 剑7 Test 4 Q 32 In 1908, scientists in Japan()

A made monosodium glutamate

B began using kombu

C identified glutamate

思路透析：典型的雅思3选1单选题。经过审题后发现，A,C选项都为动词加名词的结构，而且名词都是glutamate，故这两个选项里出正确答案的几率很高。

实际做题：首先出现了kombu这个定位词，但是并没有与1908这样一个时间形成匹配，故先排除B。

原文：...was actually discovered to be glutamate by scientists working there。

解题：discover 与 identify 形成同义转换，答案为C

如何做好雅思听力填空题

一、辨别

辨别主要有两点，其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如 同义词 之间的转述， 句子 结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度最大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。

做到第一种辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。

二、理解

理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。

对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I’d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。

三、听写

听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。

事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是我们做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。

聆听前：

学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。

聆听中：

学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。

聆听后：

确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。