雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力专注力训练题答案 听力如何集中注意力,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
1、 在听听力之前进行预判,先勾画题干中的关键词,预知听力会听到悔段此的内容,先设置一个环境,这样在即使听不到原词的时候,也可以根据预判来碧迅选择答案。
2、在听听力的时候,前把自己的想法进行调节达到专一的状态。具体做法就是 专注力 集中在一个事物上,如果感觉到自己分神,就采取强制的手段,比如掐自己一下等等。
3、 平常要多进行英语听力的训练,多听多读,有一个语感和听感,这样在做题的时候,也能比较习惯,可以较快的进入状态。
精听实力提高的方法和技巧:
1、 模仿法:精听一段文字,然后参考听力原文,跟读模仿到语音和语调分毫不差,甚至录下自己的发音和原音比较,逐段纠正语音和语调。
2、 听抄法:又称四遍法,第一遍听大义。第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话,但不要参考听力原。第三遍和听力原文比对,找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
3、 总结法:精听后务必趁热打铁,总结知识点。语音强调三点。
一是建立单词正确的“听觉形象”。
二是熟悉连读和失爆等变音现象,它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果,却造成我们分辨词语的困难。
三是注意重读和语调,它们传递着超出词句本身含义的内容。
4、 精听要求注意力高度集中,必须净化练习环境,否则容易养成三心二意的习惯,但精听比精读更容易疲劳,时间不宜过长,各类英语考试的时间都在30分钟左右,所以练习也以这个长度为宜。
备考雅思考试需要一定的时间和计划。以下是一些建议来帮助你准备雅思考试:
了解考试内容:首先,你需要了解雅思考试的各个部分,包括听力、阅读、写作和口语歼燃。了解每个部分的题型和要求,以便你能够有针对性地准备。
制定学习计划:根据你的时间安排和目标,制定一个详细的学习计划。将每个部分的学习时间均匀分配,并确保留出足够的时间进行模拟考试和复习。
提高听力技巧:听力是雅思考试的第一部分,所以你需要提高你的听力技巧。多听英语材料,如英语新闻、电视节目、电影等,同时做一些听力练习来提高你的听力理解能力。
阅读理解训练:阅读理解是雅思考试的第二部分,你需要提高你的阅读理解能力。阅读英语文章,包括新闻、杂志、学术论文等,并做吵改念一些相关的练习题来提高你的阅读速度和理解能力。
写作技巧提升:写作是雅思考试的第三部分,你需要提高你的写作技巧。练习写作各种类型的文章,如议论文、图表描述、观点对比等,并请老师或朋友帮助你修改和提供反馈。
口语练习:口语是雅思考试的第四部分,你需要提高你的口语表达能力。多与他人进行英语口语练习,可以找语伴或参加口语训练班。还可以通过模拟考试来练习回答常见的口语题目。
做模拟考试:在备考过程中,定期进行模拟考试是非常重要的。这样可以帮助你熟悉考试的时升困间限制和题型,并评估自己的水平和进步。
查阅备考资料:有很多备考资料和参考书籍可以帮助你准备雅思考试。选择一些权威的教材和参考书籍,并结合自己的学习计划进行学习。
寻求帮助:如果你遇到困难或有疑问,不要犹豫寻求帮助。可以请教老师、参加雅思培训班或加入学习群组,与其他备考者交流经验和学习资源。
最重要的是,保持积极的态度和坚持不懈的努力。备考雅思考试需要时间和耐心,但只要你制定好计划并坚持下去,你一定能够取得好成绩。祝你成功!
关于英语学习,给你分享一些我借鉴过的经验( 以下内容来自:《精英特全脑速读记以训练网》 )
(一)确立目标
首先,要有明确的学习目的。每个人学习外语目的也是不一样的。比如:提高学习成绩、出国留学深造、深入地研究学问等等。
其次,要有决心和恒心。任何一门外语也不容易学,更不容易学好,学深学透。即使有些诀窍,可以速成一些,但是归根结底,还要靠你自己一个词一个词地去掌握。所以,一定要坐得住板凳,要有“面壁十年”的思想准备,不要幻想一蹴而就。
(二)单词记忆
学习任何一门外语,基本上有三个要素:单词和词组,语法,发音。如果把掌握外语比作盖房子,那么单词和词组就相当于砖头,而语法好比水泥,混凝土。任何高楼大厦都离不开它们。有了这两样,就可以建造越来越高的大楼。而尽可能准确的发音,对于在国外生活的人来说尤其重要。在国内有不少人学的是哑巴外语,能阅读,甚至还能笔译,却怯于会话。久而久之,越来越张不开口,干脆就不会用外语说话了。
我们先说一下记单词: 记什么单词?记哪些单词呢?怎么记单词?也是有讲究的。
首先,当然要以课堂为主,一堂新课下来,总有不少新的单词和词组,那是每败谨个学生应该掌握的。除了课堂上规定的必须掌握的单察睁基词外,你还要接触方方面面的新事物。可以说,到处都是新词。那么,先学日常生活中常常遇见的词儿,例如:牙刷、牙膏、刀叉、碗橱、地毯、窗帘、洗涤剂、洗衣房、商店的食品和日用品等等。另外,也可以找一些专门的单词表进行记忆。要注意力的是:有的词儿需要牢固掌握,会灵活使用,搭配使用,能造句;有的只要知道它,下次遇到能认出来就行,因为它早神们出现的几率小、用得少。
我的单词记忆法: 可以*一种小卡片(或者自己做),然后把中外文分别写在正反两面,一有空就看,就记,可以自己考自己,也可以和同学互相考,挺有效,也挺有趣的,你不妨也试试看。另外,我自己比较喜欢阅读,所以很多时候喜欢在阅读中对单词进行记忆,这个方法对我极有用的。
当然了, 不同的人有不同的记忆特点。 就生词而言,有的人主要用眼,就是默读默记;另一些人则需要念出声来,才便于记忆。还有一些人,习惯于边写边记,等等。这不需要强求一律,但是,一定不要一个词反复重复三次以上,那样记毫无用处。不如在看完两三遍以后,就捂住中文想外文,再捂住外文想中文。假设你一共要记20个生词,那么你反复看完几遍以后,就自己考自己,比方说,你记住了12个,那么接下来你就集中精力继续记剩下的8个,直到全部记住为止。
我觉得 大多数语言都有大致相同的规律 。比方说,词根,前缀,后缀,词尾,变格变位,完成体未完成体,性数格的变化,偏旁,同义词,反义词,容易混淆的词,特别难记的词,特别长的词,从动词转化来的名词(动名词)等等。有时还可以利用中文谐音来便于记忆。总之,你掌握的单词越多,今后记忆新词儿就越容易,因为往往能产生联想,帮助记忆。其实这些已经涉及到构词法了。
多造句,每遇到一种语法结构,你就试行换词练习。比方说,我是一个商人,我是一个学生,我是一个消防员,我是一个工程师,等等。
(三)学语法
语法的学习,更多的来自课堂上跟着老师的学习。如果课上错过了或者没有学好,那就自己*一本语法书籍,自己多花点时间去学。
(四)练发音
外语发音,对于不少人是个难题。怎么办?没有捷径,就得练,勤学苦练,天天花功夫练。课上跟老师练习,课后自己找专业磁带、录音练习。每天坚持不间断的练习,几个月坚持下来,最后定能“水到渠成”。
(五)主动创造语言环境
可以经常听听外语广播和看电视,为的是创造语言氛围,这叫熏陶或潜移默化。
多用外语主动描述学习生活的方方面面,有意识地培养叙述能力。
每天阅读、看报,养成习惯。培养兴趣,逐渐提高阅读速度。在读报或看电视的过程中,遇到不认识的字就马上记下来,查字典,查不到的就问老师或别人。
走路是记单词的好机会。
有意识地多记成语格言,适当地、恰到好处地加以运用,可以使你的文章或讲演稿生色不少。
多练练口语,一有机会就多跟别人交谈,克服不好意思张嘴的弱点。
(六)复习是成功之母
上完课一定要及时复习,尽量不隔夜。这个道理极其简单,不仅仅适用于外语学习,学其它课程也是一样。
你听了两个学时的课,回家以后你只要花费大约半个小时左右翻阅笔记,就掌握和巩固了所学的内容。万一你当天有急事,实在来不及复习,只好第二天复习,那么效果就会稍差一些,或许需要一个小时时间才能领会昨天课上所学的内容。这还不可怕。如果你听完课,由于种种原因,不能及时复习,那么过了一个星期以后,你再打开笔记本,你会觉得很陌生,甚至感到好像不是你自己记的笔记似的。
说到复习,往往离不开讲笔记的重要性。老师讲一小时的课,你听了一个小时课,能不能全部记住呢?因人而异,但是过了一段时间以后就会忘记一些,时间隔了越久,忘记的就越多。所以,一定要养成记笔记的好习惯。而且,和一切事物一样,记笔记也是一个“熟能生巧”的过程。
文/《精英特速读记忆训练网》:快速阅读、记忆力、注意力、思维等方面的知识学习、能力训练。
一、听力速弯闹度训练
一种方法是“循序渐进法”,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速的适应过程分成几个阶段,由慢到快地几经调整,始终处于消极被动的状态。而且,如吵闹贺果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。
二、听力素质培养
⑴ 识别音素很重要
语言信息的表达是通过元音和 辅音字母 有规律的组合来实现的。
⑵ 连读与辨音
了解连读的一些基本规律,有利于听力测试中抓“准”词句,准确理解。
三、听力记忆训练
第一阶段──填空
这一阶段的任务是训练大脑抓关键词的能力。空出句中的关键词,如主语、部分 谓语动词 、表示时间或地点的名词、否定副词等,听完录音后将该词填上。
第二阶段──听写
这一阶段的任务是训练大脑在无任何文字信息的情况下,直接从听录音中获取信息的能力。实践证明,听写是训练记忆的有效方法。听写时升派不必拘泥于拼写或句子完整,只要记录关键词,甚至可用自己所理解的速记符号记录。
第三阶段──复诵
这一阶段的任务是:听完一个句子或一个段落后,立即在大脑里复诵所获得的信息。复诵中常有遗忘,但不必中途返回重听,这样会增加“短暂记忆”的负担,反而会造成的遗忘。在强制回忆后仍有遗忘时,可在听第二遍时集中注意力去获龋复诵初始的速度可能很慢,但坚持下去,反应的速度就会加快,遗忘也会逐渐减少。
听力如何集中注意力
听力如何集中注意力,中英数是每一个学生都需要学的科目,但是不少人在听英语听力的时候很容易出现走神的情况,这样极大的影响--了学生的听力,下面我带大家简单了解一下听力如何集中注意力.
听力常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
1、练习精听
听一句,自己跟着口头复述一句,记不住的就需要去反复的听,直到能够完整的复述出来为止。同时在考试的时候也不要纠结于一开始就写下完整的答案。
可以利用一些符号做速记,帮助记忆,然后在最后10分钟转涂答题卡时间里,根据符号去把答案全部都回忆出来。当然,使用这种方法的前提是你必须要使用那种能帮助你回想起答案的符号,否则,反而会成为干扰。
2、平时的.练习听力的习惯
练听力的时候最切忌的就是一心二用了,因此最好是不要一边放听力一边做别的事情。切忌在睡觉前去练习听力,否则,英语就会成为催眠曲,一听到就想要去睡觉。
选择一个适合自己的方法帮助集中注意力,例如眨眼,坐直等,但是千万不要一直盯着试卷的一个点。在英语考前的晚上一定要尽力去休息好,因为保证第二天考试的精神状态真的是很重要的。另外,走神还有一个非常重要的原因就是因为我们听不懂,这就要求考生必须要去全面的提高听力水平。
扩展资料:
英语听力要想提高并不是短期就能见效,需要长期的积累练习。当我们不能完全听懂一段话的同时,可以用上下文联系方法来理解这段听力需要表达的内容。
在对话或者听英语音频时,可以尝试挑选我们知道的关键词。然后通过这个关键词来听取这段对话表达的内容。对于大多数人来说练习听力主要是听音频,如果当你需要跟外国人面对面沟通时,你还可以通过注意对方的语气、肢体语言和周围环境来辅助我们猜出对方需要表达的内容。比如如果一个外国人试图与你沟通并指向地图,他们可能需要你告诉他方向。
选择适合自己的难度,每天至少听一个section(5-7分钟),强迫自己集中注意力,一旦走神,把录音停下来,倒回去,重头一遍!如果听单个section不成问题后,再两篇连续听,同样,一旦走神,重头再听,依次类推。练习过程中切忌不能放了音频而自己不认真听,只放音频以为自己在培养语感可脑子却不跟着思考。这样长此以往更无法达到练习效果。
练习时间:
以录音时间两倍的量进行练习,一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。
另外燃稿,熟练的掌握一些“衔接”特点也会有助于杜绝考生走神。
一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了 重复性 词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词, 同义词 ,近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系,就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题,也是在做短选项选择题时的关键。
比如Youd be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。
二、语音信息衔接
在听力语篇中,说话人会通过句子重音,逻辑重音,语调和语气等语音特征的变化来传递信息。
比如在对话中,如果某部分是说话人特别重读和强调的,而这部分也是 雅思 听力的设题重点,而如果在对话中,说话者语气是升调的,那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此,建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律,以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动,也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏,就需要掌握相关的方法和手段。
否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息,写出答案。
三、听力语篇的衔接手段分类
听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接,词汇衔接,逻辑信号词衔接和语音衔接。
指代衔接
指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。
词汇衔接
主要是指词汇的同义转换,比如词汇的重复,同义,反义,上下义词,互补以及整体和部分等关系,这个是考察的一大重点。
逻辑信号词衔接
表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音,声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
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