雅思听力填空题月份写法 雅思听力中日期的正确写法求助,之前做剑

普遍接受的写法是：September 24th （读作闷闹弊：September the 24th）

但是因为有好几个英语国家，所蚂族以就有多种写法，24 September，24th September，September 24 都可以。弯穗

其中，前两个读作：the 24th of September，后一个读作：September the 24th 或 September 24

简写都是：9/24

雅思考试承认英式以及美式的日期书写方式。"The thirtieth of November" = "30th November"或者"30 November"顷宏或"November 30(th)"都可以孝乎慎。

如果是这样子的题目要求的话,写作：1.4.2021或者美式表达4.1.2021,1.4.2021这个算一个数字巧敬,就符合了NO MORE THAN ONE WORD AND\OR A NUMBER的要求,或者14th July,14th也是一个数字,所以14th July 也是符合题目要求的.129873947 这个也算一个数字；9-2 or 5-7这样子的表达也算一个数字.

一般是写成10.00am或者4.30也就时间的写法中间是一个点，而不是咱们中拆陵文常用的冒号如果考试没注意写成冒号没关系，但是最好以后还是注意写成1个点的出现一般在印刷体或者钟表显示上.

雅思考试只要一个空里有不符合答案的地方就是错郑御铅,全部不给分.但是一般是写成10.00am或者4.30也就时间的写法中间是一个点，而不是咱喊好们中文常用的冒号如果考试没注意写成冒号没关系，但是最好以后还是注意写成1个点。

雅思听力中常常会出现日期，但是日期的写法应该是什么样的呢？下面一给大家举例说明。

英文日期格式及缩写总结日期格式：

英式日期格式拦哗：22nd,July,2009或22,july,2009格式为：日,月,年美式日期格式：july 22nd,2009或july 22,2009格式为：月日,年中文日期格式：2009年7月22日日，月，年是这样的格式1st,Jan.,2009(要两个逗号了)，或者01-01-2009（01/01/2009）月，日，年是这样的格式Jan.1st,2009 1st,Jan.,2009和Jan.1st,2009读法也不同：

1st,Jan.:First of January Jan.1st:January the first月份缩写：January一月Jan.February二月Feb.March三月Mar.April四月Apr.May五月May June六月Jun.July七月Jul.August八月Aug.September九月Sept.October十月Oct.November十一月Nov.December十二月Dec.

注意：五月和九月，五月份没有缩写所以后面不用加.号，九月是Sept四位或者Sep三位的缩写都可以，其他的都取前三位。日的缩写表示法：

1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th

11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st

日的缩写使用序数词的表示方法，有规律的，以1,2,3结尾的数字比较特殊，分别以st,nd,rd表示，其他都用th表示，可以用程序表示如下：

日期最多只有31天,只需要判断31以内的数字即可1,21,31的序数词以st结尾，11是th结简庆行尾的2,22的序数词以nd结尾，12是th结尾的3,23的序数词以rd结尾，13是th结尾的以此类推星期的缩写：

Monday星期一Mon.Tuesday星期二Tues.Wednesday星期差态三Wed.Thursday星期四Thurs Friday星期五Fri.

Saturday星期六Sat.Sunday星期天Sun.

注意星期四缩写是Thur.或Thurs时间的表示格式：

通用的各国时间表示小时:分:秒AM/PM，如：7:06:28 AM AM上午after midnight PM下午prior to midnight

AM是0时-12时(包括0时)，PM是12时-0时(包括12时)

再举一个简单的例子，不论文章出现的the 14th of May或是May the 14th，答案写成这两种形式都对，不一定要按照原文顺序写才。有些题原文是May 14th，答案是14th May。剑8中给的答案是14 May，那么这种日期写法是正确的吗。

对于雅思的听力的日期的写法，现在有新的规范了。早就可以不写后缀了。直接写17 October就可以了。按照最新的剑桥样题给的答案。一定没有问题。后缀容易写错，以后就不要写了。

雅思听力年月日怎么写?雅思听力考试承认的年月日的标准写法一共有四种。接下来一起来看看我 带来的雅思听力内容：雅思听力年月日写法一共四种

雅思听力年月日写法一共四种

日月年的写法

统一为：

13 May,1985

May 13,1985

13th May,1985

May 13th,1985

雅思听力读题顺序怎么安排

一、雅思听力做题的做题技巧策略要把握住这两点：

1、 主动思考，按照上下文预测考点。

因为只有自己积极主动去思考了，思维才会活跃起来，才会关注听力的内容会讲什么以及重点信息会是什么，而且会结合自己的 经验 推测考点会出现在哪些位置，从而帮助自己快速捕捉到答案。

2、 划关键词，帮助定位。

这个是听力备考过程中非常重要的一个环节，同学们需要趁着听力朗读题目要求的时间，快速读取各个题目，并划出关键词，知道我们要从听力材料中寻找的信息是什么。而且要根据这些关键词来步骤答案。

二、雅思听力做题的先后顺序一般为：

1、 快速读题、理解题意、预测考点、划出关键词。

2、 听录音，写答案。在听录音的时候，也需要主动思考，根据录音内容预测考点。

听力第四部分(38-40题)难度较大，并非简单的填词题。据我所知，有两种难法。其一，填词。因为它会先抛出需要填的词汇，然后才暗示你这道题需要的就是这个词组，当你反应过来时恐怕因为没有记录而忘掉了填词的细节。其二，没有州缓中足够的读题时间。第四有部分31-37题有充足的读题时间，但是38-40题前只大概十秒钟的读题时间，如果你又刚好碰上了文字较多的选择题(比如A-G七个选项)，那就会出现你不得不先听录音再看题的情况，这是比较糟糕的，因为这类题大多考细节，而录音又长，故不容易记住细节。

解决办法：在做前三部分时多余的时间便用来看这最后一部分(38-40题)。我当时就是因为忽略了这点，最后一部分答得很不好，否则听力应该会在8.5以上。

三、雅思听力做题的做题其他技巧策略：

1. 如果没有听清楚或者没听明白，要果断舍弃，确保紧跟录音节奏。因为很有可能在你独自回味刚才没听明白的地方时下一个考点又不知不觉过去了。

2. 如何快速读题：直接看 句子 的主谓宾/主系表结构。(可能有同学会认为理解一个句子看其主谓结构就可以了，但是雅思听力读题我个人认为还是得看宾语或表语)。

3. 在填写答案的时候什么时候要大写：答案当中有专哪闭有名词的时候一定要大写，主语也必须大写，例子大写了那么相应的答案也是必须要大写的，不写大写的一定会被扣分的。

4. 以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习：最好的练习 方法 是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。

5. 要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧。

雅思册山听力题型分类讲解

一.雅思听力题型中的选择类

通常我们在雅思听力中，选择题的题目数量都会大于十题，一般都分布在Section2和Section3这两个部分，难度会比其他的类别稍微难一些。该类别的特点是审题的压力会比较大，因为不仅仅有单选，还有多选题，并且词汇量也比较大，对阅读的速度要求会比较高。其次类似的选项会对选择造成的干扰比较大，甚至还会出现一些 同义词 的转换，相比传统的听力选择模式会有更高的要求。

例如：在剑四Test3 Section3中的24题

Reading sessions help students to read

A. *ytically.

B. as fast as possible.

C. thoroughly.

原文中出现的是*yzing material…正确答案在选项中出现的是副词形式，而在原文中以动名词的形式出现。在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。

二.雅思听力题型中的地图类

我们说的地图类，题目的数量一般小于十题，每个月都会考一次，而且会出现在第二部分。整体难度系数会比选择题小。但是即便审题压力小，考生们还是要多多练习适应一下节奏的快慢。这一类的题型对考生的方位考察的要求还是非常高的，并且考生们在练习的时候，要灵活掌握有关方位词类别的词汇。

三.雅思听力题型中的填空类

对于我们考生常见的填空类的题型，一般数目都会在二十个左右，主要分布Section1和Section4，是雅思听力当中的重点题型，难度适中。首先填空类的题型单词的拼写会比较容易，一般都是日常词汇，考生们切记不要在拼写上丢分。其次在做填空题时，一定要忠于原答案，即你所听的就是正确答案，无需再添加其他修饰词。

如剑四Test3 Section1中的Question5：

Sara requires a ______.

A single room

B twin room

C triple room

原文中，Sara没有直接说I want or I require something.而是以疑问句的形式询问Can I share a room with someone else?，也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换，陈述句和疑问句的转换。

四.雅思听力题型中的匹配类

通常，我们对于匹配类题型而言，其出题的数目一般是少于十道题。常分布为Section2和Section3，难度系数是四个部分当中最高的一个。不仅审题压力会比较大，而且听力的节奏也非常的快。考生们在做匹配类的题型时，一定要提高自己的审题速度，对于难以一时决定答案的题目一定要跳过，不能浪费后面的题目时间，造成漏听。

例如:在剑4 Test 3 Section 3的22题

The “Study for Success” seminar lasts for

A. one day

B. two days

C. three days

读题：名词关键词是专有名词Study for Success,动词关键词是lasts

录音：First, there’s our“Study for Success”seminar on the first and second of February.这种就是典型的匹配题。

雅思听力考试四大注意事项有哪些

一，雅思听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个 留学 生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。

一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。

雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二，雅思听力一定要注意语音的锻炼。

听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。

在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把 【ei】 发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。

因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

三，信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。

在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。

信号词是指那些变化很少，在 文章 不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。

特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。

考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四，注意精听和泛听的结合。

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。

除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。