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剑桥雅思听力选择技巧pdf 雅思听力多选题技巧有哪些

更新:2023年10月07日 22:35 雅思无忧

在平时的学习生活当中,对于雅思听力一定都很关心,今天雅思无忧小编为大家整理了剑桥雅思听力选择技巧pdf 雅思听力多选题技巧有哪些,希望能够帮助到大家。
剑桥雅思听力选择技巧pdf 雅思听力多选题技巧有哪些

雅思听力单选题技巧

选择题是雅思听力众多题型中最常规的,也应该是中国考生最熟悉的题型。雅思听力题中,选择题有三个选项,一般出现在section2或section4。然而,选择题的正确率要远远低于灵活多变的填空题和地图题。究其原因,还是因为准备工作没有做足,以及关键讯号词没有识别出来。下面的两点技巧能够非常有效地帮助考生攻克这一失分题型。

雅思听力单选题高分技巧一:Prediction

预测是十分重要的一环。考生可以在考官允许开启试题册后,迅速浏览整套题的题型结构。建议考生将处在section中间位置的选择题提前读一下,因为我们知道,位于一个section开始位置的题目是有时间提前读题的。如果没有提前读题进行预测,正确率一定会大打折扣。那么怎样进行预测呢?

最有效的方法就是划出关键词。关键词有两种,一种叫做”高调词”,如比较显眼的专有名词,人名,数字甚至是引号。以下是几个例子:

剑桥真题四test 3:

22. The ‘Study for Success’ seminar lasts for____.

分析:题干中,课程名称既用了大写又加了引号,显而易见是所谓的”高调词”,所以考生可以毫不犹豫地等待音讯中的原词重现。 剑桥真题五 test 2:

14. What does Dan say about the town of Rivas?

分析:题干中,Rivas是个明显的专有名词,应该是一个地名。考试中建议考生将这个词默读一下,熟悉其发音,便于听时定位到这个词。 剑桥真题五 test 2:

15. What problem did the charity face in August 2000?

分析:这是一道以数字和月份为关键词的题目。

另外一种叫做”低调词”,即常见的实词名词,形容词,动词等。相比而言,后者被同义置换的概率要高。 剑桥真题四 test 3:

23. In the seminar the work on writing aims to improve

A. confidence

B. speed

C. clarity

分析:这道题目中录音文字提到一句: … techniques to write clearly. 在此,clearly明显地为clarity的paraphrase, 这是副词与名词间替换的典例。

雅思听力单选题的高分技巧二:留心强转折讯号词

所谓强转折讯号词,不外乎but, however, yet. 只要是出现这类转折词,尤其是but后面的内容一定是考点。这也是帮助考生突破阶段性瓶颈至关重要的一点。而许多考生在备考的过程中并未重视这一考点,或者说在听的过程中没能够抓住这一考点,原因是什么呢?

造成后者的原因其实很简单,就是所谓的“强读”与“弱读”。以but为例,正常发音是:[bʌt],但考试中音讯经常为[bət], 甚至[bə], 而且速度非常快,导致众多考生没法识别出来。一定记住一点:雅思听力选择题的套路往往是把A,B,C三个选项分别阐述一下,再转折,接考点。所以强转折一定要加以注意。 剑桥真题五 test4

25. What does Karin think the pany will do?

A. look for private investors

B. accept a takeover offer

C. issue some new shares

分析:

TRANSCRIPT:

Obviously they have the choice of accepting the very favourable terms that another pany… have given them to buy them out. Or they could decide on a bolder move and offer some new shares if they wanted. But I think they are more cautious than that and expect that they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.

在这里,B和C的同义置换均有所出现。buy out即*断,对应B项的takeover; offer some new shares对应C项。但是下文又都予于否定,重点就在于but之后的内容。所以建议考生在听力过程中积极识别强转折讯号词。正确答案选A。 剑桥真题五 test4

26. How does the tutor suggest the pany can recover?

A. by appointing a new managing director

B. by changing the way it is organized

C. by closing some of its retail outlets

分析:

TRANSCRIPT:

Sometimes there is a simple fix such as changing the guy at the top. If they truly are cautious, then I suspect they will seek to shut down some of their shops. But a more ambitious approach, and one which I think would have more chance of success, would be to alter how they’re running things-the management layers and processes.

显而易见,听力文稿中三个选项都有所提到,changing the guy at the top对应A项,即换掉头儿;shut down some of their shops即关掉部分零售店,对应C项,但but之后的内容才是我们应重点关注的物件。另外注意选择题中paraphrase非常活跃,所以三个选项都有所替换,同时but后有较长的插入语成分,注意辨析,正确答案选B。

以上就是对雅思听力单选题的两点建议,细细来看知识点并不少,不管是单选还是多选,都适应这一原则。我希望考生们在听力考试的过程中紧扣这两个要点,定能攻克下选择题这一难关。

雅思听力单选题做题技巧有哪些

雅思听力作为雅思笔试的第一项考试,考试形式和其他考试不同,雅思听力考试的题型有很多种,常见的单选题是很多考生的难点,下面为大家分享力单选题做题技巧。

一、雅思听力单选题做题技巧

1. 第一遍读题快速浏览所有题干,划出路标词;

2. 第二遍读题仔细阅读选项,比较选项的异同,并划出选项中的核心词汇,即此选项的细节特点,如否定、比较级或最高级、强调词(如only, all, must, always, too等)、及修饰限定的形容词或副词;否定词如don’t, didn’t, haven’t, have no, without, lack, there’s no等。如选项中出现这些词,听音时注意原文如有否定词或否定形式出现,此选项为正确选项。

3. 听到题干的路标词后,抓住句子的核心词,快速与选项进行对照。如果选项中的核心词汇(即上一点提到的细节词汇)在原文没有对应,此选项往往为干扰项;

4. 有些选项构成明显的对比,往往可以通过它们之间的差异,缩小听音范围。

二、雅思听力高分技巧

发音

在练习听力的同时,也要练习发音。为了提高发音,大家要特别注意个别辅音的读法以及重音的位置。此外,还应注意一些特殊的语音现象,如连读、失爆、清辅音浊化等。

语速

雅思听力的平均语速约为每分钟220-300字。如果我们的语速太慢,就无法跟上听力的速度,导致无法做出回应。

应对措施:提高自己讲英语时的语速,学习 nativespeaker讲英语时的节奏和韵律,另外,还要注意停顿的位置。

如果实在听不懂,那可以在练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力单词来作为口语读物疯*练。想要提高听力,首先要张开嘴,因为听说不分家。

词汇

如果能看懂却听不懂,那就是听力的问题。假如不能理解,也不能阅读听力单词,这很可能是词汇量的问题。

在雅思听力中,填空题(包括图表填空、信息补全、简答等)要求学生能拼写出他们所听到的单词或词组,如果他们的词汇量没有达到这个要求,就很难做填空题。

应对措施:重点记忆雅思听力常考词汇(听力核心词汇约1000多个),经常看听力机经。

听机经的作用——用来熟悉听力情境,巩固高频听力词汇,对于应对填空题特别有效。听机经不需要死记硬背,只要熟悉所学到的单词就可以了。

语法

听力考查的是英语的各个方面,包括语法。那怎么提高语法能力呢?

应对措施:平时要加强对长难句的听力分析能力。首先,可以看看这方面的文法书籍,重点复习从句的用法。另外,在口语和写作中还应注意从句的运用,尽量多用一些长句子,主要是名词性从句。

三、雅思听力题型

选择题

题目可能已经给出了句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。题目也可以是一个完整的问题,考生需在选择一个最佳答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B或C选择一个最佳答案或句子结尾。

完形填空/记笔记/流程图/总结

学生需要对听力材料的要点进行完形填空。在除总结以外的其他情况下,笔记形式的答案可以被接受为正确答案。在不影响语意的情况下,冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子,因此必须符合语法的规范。考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等,中间空缺的单词。在这种情况下,考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词,并需按照题目指示中规定的字数作答。

填空题

考生先阅读一组句子,这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息,对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

完成句子

考生先阅读一组句子,这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上,之后再把答案转抄至答卷上。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。

图表、计划或地图进行标记

考生需要在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案,考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在试卷上。

配对

考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对,并将所对应的内容填入空格中。

分类

考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力,考生应具有听力理解细节的能力。

雅思听力多选题技巧有哪些

雅思听力多选题技能之一、选项分类
雅思听力多选题的选项若是很长的句子,一般都不会各项讲各项的内容,在一些选项间总会存在一些关系。而我们若在读题过程中迅速将这些有关联的选项各自化为同一类选项,那么在听力过程中就可以做到事半功倍,答案信手拈来。我们来看剑桥雅思6
Test 4 Section 3的28-30题:每个人的情况不同,也可以登录文都国际教育官网进行*的咨询。
Which THREE topics do this term’s study skills workshops cover?
A. An introduction to the Internet
B. How to carry out research for a dissertation
C. Making good use of the whole range of library services
D. Planning a dissertation
E. Standard requirements when writing a dissertation
F. Using the Internet when doing research
G. What books and technical resources are available in the library
各位烤鸭们观察以上七个选项所讲的内容可以发现:
A和F的内容为Internet;
C和G的内容为library resource;
B, D和E则讲的是dissertation的内容;
据此,我们就可以将这长长的七个选项分成三组,答案恰恰有三项,故我们可以判断这三组中各有且有一个选项为正确的答案。在读题中同时要做的一件事情就是在分组的基础上搞清楚同组内各项的区别究竟是什么:
A, F同讲网络,但A侧重介绍,F侧重利用网络进行研究;
C, G同讲图书馆,C包含所有资源,G只有技术相关资源;
B, D, E同讲论文,B为如何研究,D为计划,而E为标准的学术要求。
如果大家在读题时可以做到以上的分析,那么听力开始播放,一提到library、internet和dissertation时一定不会错过正确的答案。
另外,大家注意在本题题干中有一个不可小觑的信息“this
term”, 因为这是我们排除的一个明显信号:时态。而原文中在提到这个选项时是:The one on the Internet for
beginners was last term. This term it’s ……… 其中last term与题干中的this
term为时态上的不对应,故为错误选项。请各位烤鸭继续往下看关于时态的详细介绍。
雅思听力多选题技能之二、时态考查
如上一点中所涉及到的,时态也是多选题考查的重点之一,一般情况下会提及到的时态包括:
过去:used to; last term; last year; once; three weeks ago…
现在:at present; now; currently; be doing…
将来:next year; next term; in five years…
在雅思听力多选题的考查中以现在时为主,过去和将来都是明显的干扰信息。所以,如果大家在多选题干中发现有时态信息存在,那就一定要注意原文中此类信息的干扰与定位。
请看剑桥雅思8 Test 1 Section 2的19-20题:
Which TWO activities can students do after the tour at present?
A. build model dinosaur
B. watch films
C. draw dinosaurs
D. find dinosaur eggs
E. play computer games
此题在题干中有明显的at present这样的时态信息,而在听力原文中我们可以很清晰地听到used to这个短语,其后出现的A, C, D三个选项在同义转换的情况下并列出现且之后有转折词出现,故可将此三个选项排除。
而在同一个section中的16-18题也为多项选择题,这三题考查的就是同义转换。
雅思听力多选题技能之三、同义转换
同义转换在雅思中一般体现为:
1. 同义词的转换
2. 词性的转换
3. 解释说明式转换
4. 具体抽象式转换
5. 同义句的转换
在多选题中以第1-4种为主,基本不出现同义句的转换,且在题干与选项中都会出现同义转换。
1. 选项的同义转换
请看剑桥雅思8 Test 1 Section 2的16-18题:
Which THREE things can students have with them in the museum?
A. food
B. water
C. camera
D. books’
E. bags
F. pens
G. worksheets
本题中A,
B选项转换为something to eat and drink, 为具体抽象式同义转换;C转换为you can take photos,
F转换为you can take something to write with, 为解释说明式转换;而G选项换成了handouts,
E被换成了backpack, 为同义词转换。当选项中的信息被一个个定位到,那么同学们只要注意题干中的限定信息“have with
them”即可。
2. 题干的同义转换
选项能够被转换,题干自然也能被转换了,且雅思听力多选题中题干的转换经常喜欢用一些特殊印刷体表示出来,如果大家看到除了TWO和THREE这样的大写信息外,其他还有大写或加粗的信息,那么本题一定会出现此考点。
请看剑桥雅思5 Test 1 Section 3的24-25题:
What TWO types of coursework are required each month in the part-time course?
A. a case study
B. an essay
C. a survey
D. a short report
E. a study diary
Each
month为加粗加黑字体,非常显眼,而在听力原文中恰恰将它换成了every four
weeks这样的信息来考验大家的识别与反应能力,可见雅思听力是相当狡猾的。但是如果大家在读题时就能够主动考虑它可能的同义转换,那么在听力中主动地寻找自己的考虑点就会快得多。
雅思听力多选题技能之四、定语不选
所谓定语,就是在句子中起修饰作用的成分,在雅思听力中一般分为定语从句、分词短语后置和介词短语后置。定语不选则指在听力过程中出现在定语中的选项是不选择的,而选择定语所修饰的成分和选项。如剑桥雅思6 Test 1 Section 2的18-20题:
Which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch?
A. a science museum
B. a theme park
C. a climbing wall
D. a mining museum
E. an aquarium
F. a castle
G. a zoo
本题的答案为C, F和G, 没有选择的答案中A是以时态排除,B修饰D, E修饰C, F修饰G, 且修饰语往往都出现在被修饰语之后,故我们可以理解为如果多选题的选项以*对的形式出现,那么答案选择先出现的一个。
此外,有些多选题在题干中还会出现一些表示优缺点的词汇advantage和disadvantage等等,往往听力在设置时会被加入优缺点双向元素,而我们只要找到一个即可,很多同学会将反面的干扰信息选为自己的答案,也是致命的错误。

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