小编今天整理了一些如何自学雅思课程?相关内容,希望能够帮到大家。
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如何自学雅思课程?
雅思如何自学方法如下:
一.听力:
雅思词汇是雅思正常考试的核心,所以在雅思听力强化阶段的考生可以看一下《雅思热身听力》上的词汇,也可以背诵新版精品阶段听力材料中的生活类场景词汇,效果非常不错。但是我们推荐的也不一定是比较好的,考生可以根据自己的实际情况来进行调整。
二.口语:
.要把握考试的节奏,首先,你尽可能地多说,让考官少说,但也不要走上极端,把两个人的交谈变成一个人的演讲,要注意分寸。我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题,但是如果遇到,不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来,给人一种明显在背书的感觉。
三.阅读:
词汇量是雅思阅读的根本,只有具备充足有效的雅思词汇量,雅思阅读速度和质量才能从根本上得到确保。 根据雅思考试真题和雅思考生的经验来看,想要达到雅思6.5分,大概需要5000左右的词汇,想要达到雅思7.5分的成绩,至少需要考生熟练应用8000以上的词汇。一般来说,雅思阅读的词汇量在7000左右。充分掌握好剑桥雅思系列里的高频核心词汇是快速扩充雅思有效词汇的方法。
一个月怎样自学雅思
自己学习要针对性学习
步骤1
听力题型:
1.选择题:选择题对我来说可能是所有题型中最难的,因为有些时候题目和选项超长超密,还没看完题目就开始播放听力了。
做这类题方法就是
-题目和选项读懂,然后听录音,一般每个选项都会提到,有时有一个选项不会提及,这时就需要听关键词啦,虽然有时每个选项都会被提到,但只有一个符合题目要求,其他选项会被录音否定掉,比如听到but 等转折词,那么but前面那句话所相关的选项就是没用的,打个叉叉就好。听力考的一般都是每个选项都提一遍,然后错误选项会进行否定/与题目不符合。
-实在没时间就只读题目,别读选项,然后记住题目问什么,听录音,讲到这一部分时,就开始记笔记,写在题目旁边,等下回来分析。
2.填空题
--一般都是先读题目,再画出关键词,其实填空题很简单,跟着录音定位就可以了,而且录音一般会把答案重读,自我感觉这中题型不难,但有一点会害死很多考生,就是加不加-s ,我有次考试section3和4 都是选择题,我还高兴了一下,考完更高兴,全部都定到位,答案都听到,回去对大家的回忆答案,我的天,一堆没加s,那场考试听力就6分,我一般情况是7分,加不加s,就是一分的差距啊。
3.图形题+配对题
--这类题目也容易,图形题呢就是先写好left和 right/below,bottom和above/north west 。。。等方位词啦,更据录音找方位就好啦,超简单,而且答案是按顺序给的啦。
---配对题也是很简单的,就是做笔记啊,找到不变的专有名词那一个框框,听录音,把听到的记下来,最后再回来慢慢匹配咯。
大概就是这几类了,听力刚开始入门会不知道录音再说些什么,其实只要坚持听和练,不难哦,这部分。最后听完每一个section要把自己错误的反复听,再做个错题集,7分OK的啦。
END
步骤2
雅思阅读
--有些同学觉得雅思阅读很难,其实你只是不会方法而已,一般高考上百,再认真练一下7分没问题啦。我在这里推荐一个阅读每个题型方法的视频给大家,大家根据那个视频来练就好啦,我在这里就不一一说各个题型的做法啦。视频就是前雅思考官simon 的录像视频,自己去找资源吧,找我到的可以联系我,免费给你们。练习的材料也是雅思真题4-11,其他的真心没必要。
2
再说一下阅读考点就是同义替换和定位关键词,掌握这两个,阅读超简单啦。
步骤3
自我感觉写作考个6 是很容易的,没入门的同学也可以找前雅思考官simon的写作视频来学习和模仿,每个视频都不长,但比那些网课老师的什么2个小时的录制视频来的管用,再说一下那些网课,比如顾家北的网课什么的,我没上过,但看过他的录制视频。真心觉得并不是很管用,视频好几个小时,废话超级多,一节课就那么几个知识点,讲那么长,我真没心情听下去。推荐大家靠一下simon考官的视频,超级管用,写作要的6 先看simon的写作视频,然后就是练,再找专业老师改,最后总结,然后在练,练到分数达到自己预期并稳定时,就一周练一篇就可以了。写作光听不练,你的分数一定上不去的。在这里再给大家安利一个改作文的机构,大家不要花钱去教育机构听他们的雅思课,没用,你们的钱要留到练写作和口语这两个部分。一个改作文十分准的网叫--智课教育,在百度搜一下就可以了,他们改作文都是雅思前考官或现任的考官改地,真心超准,我总共改了8篇,但我这个是不要钱的,应为我们大学的图书馆有订阅他们的批改服务,所以我们有8次免费批改机会,8次一样的分数,我考试考出来也是那个分数,准的不要不要的,但同学们,你们学校如果没订阅的话,就有点贵了。好像改一篇都是78,所以说自己先看了simon考官的那个写作视频,然后自己练一下,认真写一篇拿去批改。写作要提高一定要练,所以钱要花在有用的地方。练习素材可以看离你考试近的雅思哥的写作机经,关注公共号都是免费的,把每个题型练几篇就行了,然后把机经中出现的题目,自己大致在脑袋里过一遍,6没问题啦。
步骤4
1
口语
口语中国学生来说可能过6真是不容易,这个不是你准备了,就能考好的一部分,我的很多同学都反映,考试和考官聊得很high啊,但结果就只有5.5 ,像这种同学一般要考第4/5 次才能上6 。对于口语,各位也是需要练得,不练想得6及以上,简直痴人说梦,所以我建议各位花钱去定*外教口语陪练,某宝就有很多,价格大概在25/节,但一般是马来西亚,菲律宾那边的啦,有50/节的,就是欧美外教啦,自己选啦,一般每天一节就可以了,大家认真对待,一个月后英语脱口就来啦。不说笑,以前我说英语一定要想好怎么说才开口的,但和外教练练个把月,都是不自觉的出口说英语,口语一定要练,自己躲在哪里练也可以,但语法错误自己不一定找得出来啊。
剑桥雅思真题怎么用?目前的几套需要考虑顺序吗还是直接做就好了?谢谢!
剑桥雅思是很多参加雅思考试的学生非常熟悉的资料,这是由剑桥大学考试委员会编制的试题,所以具有一定的权威性,但是如何使用剑桥雅思试题,却是很多学生不了解的。
具体的步骤分为做题前、做题中和做题后三个部分。
做题前:约10 minutes 熟悉雅思听力考试流程的学生都知道雅思听力30分钟做题,10分钟誊写答案。
因此,在做题前考生要先准备好2张听力答题纸(可以用一张A4大的纸,提前写好40个题号)。
注意:要按照正规的听力流程做题,一定把答案誊写在答题上,切忌在卷面上直接修改答案。笔者在下文中会具体讲解这两张答题纸的用处。然后把录音、试卷都准备好就可以考试做题了。
做题中:约180 minutes
通常情况下,雅思考生都是听完一遍题后,就直接翻看答案检查自己的正确率,这种迫不及待地想知道自己成绩的心情是可以理解的,但同时也让这套听力题失去了利用的价值。
具体步骤如下:
第一时间深度剖析
1、 听完第一遍题后,把第一遍听的答案誊写到第一张答题纸上,但不要核对答案。
2、 听完第二遍题后,把第二遍听的答案誊写到第二张答题纸上,核对两遍听的答案。
3、 检查出正确率后,要注意以下几个问题:
1)
两遍听力的正确率相差多少。(第二遍比第一遍对的少属于正常)如果两遍的正确率多少相差在≤5个以内属于正常,但相差的数量大于5就说明听力的状态有问题或是听力练习不够熟练。
2) 有哪些题目是第一次做对的,第二次却又做错了的。
3) 有哪些题目是第一次做错的,第二次做对的。
4) 有哪些题目是两遍都做错的。
5) 有哪些题目,比如选择题,是云里雾里猜对的。
4、
这个步骤是最核心的工作。针对第一个问题,建议考生平时练习听力的时间最好选在上午或白天,并且在参加雅思考试当天,要提早听听剑桥题目,给自己的耳朵提前做好warm
up。以免因为状态不好空丢雅思分数。
而后面的四个问题直接反映出了考生在某套听力试题中的薄弱点,因此考生必须把不稳定的每一道题目的出错点弄清楚,比如,考题的出题思路、考题干扰信息的出现、词汇的替换等等。只有这样做考生才能真正地从剑桥题目练习中得到提高。
剑桥雅思9:剑桥雅思9真题+剑桥雅思9解析+剑桥雅思9听力下载
剑桥雅思8:剑桥雅思8真题+剑桥雅思8解析+剑桥雅思8听力下载
剑桥雅思1-8真题及听力打包下载
5、 对于本套题目做题情况的总结。
总结的内容包括:
① 语音:有没有因单词音的问题丢掉的分数,像连读、吞音等语音现象。 考生可以选择跟读录音来克服相关的语音问题。
② 拼写:对于拼写出错的单词要强化记忆,即刻解决。
③ 题型技巧:部分题目的丢分是因为考生对题型技巧掌握不熟练造成的,
因此考生要消化和分发挥在雅思课堂上学习的做题技巧。找到自己的弱点,进行强化复习。
做题后:约120 minutes 最后这个步骤实际上是一个巩固的环节,分为重复记忆和巩固听力两个部分。
首先是重复记忆。套题的练习已经到了冲刺的时刻,天道专家建议雅思考生每听完一套听力题当即把section 1和section
3中空格内填写的单词进行总结,并结合相关场景词汇巩固记忆,比如Cambridge 6 test 3中的section
1是一个银行场景,考生同时可以复习一下银行场景内的其他词汇。第二是巩固听力。考生可以找出自己发挥不好的某个section再重新听一遍,并根据自己水平做适当地note-taking,这样做可以让考生更加体察到自己的听力弱点,进而有目标性的提高自己的听力水平。最后需要告诉考生的是,笔者上述的整个流程大约需要5个小时左右。换句话说,笔者并不建议一天做一套题,可以改为两天或者三天做一套题,因此上述的流程可以拆分为两天或三天的工作来做。只有这样做才能保证做题的效率,才能“榨出”剑桥雅思听力题所带给我们的潜在价值。It
is a process of torture, but a process of improving.
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