雅思听力该如何练习单词听写？

今天雅思无忧小编整理了雅思听力该如何练习单词听写？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、雅思听力该如何练习单词听写？
• 2、雅思听力之如何听写
• 3、那些年雅思听力挖空考过的连读（三）

雅思听力该如何练习单词听写？

雅思听力该如何练习单词听写？雅思听力从Section1 到 Section4,难度都是逐渐上升的，而如何提高雅思听力呢？我们只需两步即可：精听和泛听，泛听这里就不再过多阐述了，以下就是雅思听力精听方法和技巧：
1.全文听一到两遍，了解大意；
2.从头开始，放一句，写一句；
3.以句子为单位，每个句子反复听3-5次；
4.对照文本，用红笔修订错误，积累词汇；
5.重新听音频2-3遍，确保最后都能听明白。
对于雅思听力练习来说，一开始很枯草，也会觉得很浪费时间，但贵在坚持，一段时间后你会发现效果不是一般的好，所以心态也很重要。

雅思听力之如何听写

雅思考试，考生们总会遇到各种各样的问题，这些问题阻碍着同学们取得雅思高分。为此，我下面为大家带来了雅思听力听写步骤大解析，以下是详细介绍，希望能够帮到大家。

怎么听写?

如果你喜欢用软件在电脑上做听写，下篇会推荐超好用的听写软件，如果你喜欢用笔做听写，follow me!

听写的流程：

雅思听力听写内容是什么

1、先听一遍材料(材料不宜过长，花费时间长&易疲劳)，了解大致内容(如果时间允许的话)

2、分节点听写，所谓的节点就是你的短暂记忆能撑到的最长的地方，通常是一个短句子或者是一个句子的从句、主句，先把你听到的东西大致写下来。

3、再听一遍，适时地停顿，把刚才听写漏掉的东西补上去(用不同颜色的笔标记出来)

4、对照文本，进行最终的纠正(继续用其他颜色的笔标记)

5、总结听写中听不明白的单词、词组

6、跟读，拿掉文本，录音说一句你说一句，或者根据节点停顿跟读，巩固听力顺便练习口语。

听写什么?

听写材料其实可以根据个人的喜好选择，但是需要注意的是：

1、听写的材料不宜过长，前面提过，本身听写的过程就会花费比较长的时间，如果听写的材料长就更加花时间了，而且会很疲倦，难以坚持下去。

2、听写的材料尽量挑选贴近生活、贴近雅思考试的材料，首先确实需要应试，其次这样的材料积累下来的词汇、句子也更有可能用得上，再次，这样的材料比较简单嘛= =

Tips:

1、虽然短期可能没什么效果，但希望大家能坚持下去，听写或者其他学英语的方法都不是一步登天的，如果大家能严格练习+总结，总会有效果的。

2、听写不一定要锱铢必较，特别是听力中的语气词、名字、特殊名词之类的可以直接用首字母代替或者忽略，相信大家也知道这些东西不很重要。

3、听了3遍实在听不出来的就投降吧，等对照文本的时候再仔细研究总结

4、注重总结和跟读的过程，巩固+进步都靠它啦

以上就是我为大家带来的全部内容了，希望对大家备考雅思能有所帮助。雅思复习备考，考生一定要找到适合自己的学习方法，这样才能高效率的掌握雅思，最终在考试中取得好成绩。最后，我也祝愿同学们都能顺利通过考试。

那些年雅思听力挖空考过的连读（三）

①异性相吸，串联发音。

如果前一个词是以辅音音标结尾，而后一个词以元音音标开头，那么前词的词尾辅音常与后词的词首元音相拼，即连读。（此现象与单词内部连读现象相似）

Easy to______.

（剑桥真题5 Test 1 Section 2 Question 11）

本题答案为：move around/mu：və'raund/（走来走去）。前一个词是以辅音音标/v/结尾，而后一个词以元音音标/ə/开头。连读后，听起来会感觉两个词被重新划分了，around成为前一个词的一个部分，像是在读一个词。

______were used for the first tme on film in 1926.

（剑桥真题6 Test 2 Section 4 Question 39）

本题答案为：Sound effects/saundɪ'fekt/（声音效应）。前一个词是以辅音音标/d/结尾，而后一个词则以元音音标/ɪ/开头。连读后，听起来/d/属于后一个词。此题容易出现“假听”现象。

Read “______”by Kate Oakwell.

（剑桥真题3 Test 4 Section 3 Question 27）

本题答案为：Sight and Sound/saitən（d）saund/（视觉和声音）。由于爆破音/t/后是一个短元音/ə/，所以此处要连读。又由于/d/后面是个/s/，根据略音规则，/d读。很多考生容易把and漏听，只填写了Sight Sound。

②词尾特殊，儿化发音。

英语中，在以字母r结尾的单词中，r不发音，但当后词的词首为元音时，与之连读的发音为/r/，类似汉语的儿化音。

例如：far away读成/fɑ：rəwei/

Optional extra______.

（剑桥真题4 Test 1 Section 1 Question 6）

本题答案为：Tower of London/taurə（v）lʌndən/（伦敦塔），Tower以字母r结尾，后词的词首为元音/ə/，此处要连读。连读后，r发音。很多考生容易把of漏听。又由于辅音/v/后面是个辅音/l/，根据略音规则，/v/要弱读。

③句中虚词，弱化发音。

英语中的一些虚词，如a, an, at, of, and等在读音中有强读和弱读之分。一般它们单独出现或在句子首末出现时要强读。但如果这些虚词在句子中出现，而且前面的单词以辅音音标结尾时，则会发生连读现象，这些虚词一般弱读。

Sharks locate food by using their______.

（剑桥真题4 Test4 Section 4 Question 34）

本题答案为：sense of *ell/sensə（v）*el/（嗅觉），前一个词是以辅音音标/s/结尾，而后一个词of以元音/ə/开头。sense和of连读后，像是在读一个词，of被弱化。

By the______.

（剑桥真题6 Test 2 Section 3 Question 29）

本题答案为：end of term/endə（v）tə：m/（学期末），前一个词是以辅音音标/d/结尾，而后一个词of被以元音/ə/开头。end和of连读后，像是在读一个词，of被弱化。很多考生容易漏听of，或者直接填写答案：term。

④特例：融合同化，浊化发音。

辅音/s//z//t/或/d/遇到半元音/j/时，也会发生连读，但两个音常会融合在一起而产生第三个音，即融合同化。

/s/与/j/同化为/ʃ/

/dz/与/j/同化为/ʒ/

/z/与/j/同化为/ʒ/

/d/与/j/同化为/dʒ/

/t/与/j/同化为/tʃ/

【机经范例】

the third year

（听力机经Version 06125 Section 1）

本机经话题背景：关于学生找*的对话。当提到third year/θə：d jiə/（第三年）时，/d/+/j/→/dʒ/。所以third year听上去像/θə：dʒiə/。

Course：______.

（剑桥真题1 Test 4 Section 1 Question 10）

本题答案为：first year law/'fə：st jiəlɔ：/。由于/t/+/j/→/tʃ/，所以听上去像/'fə：stʃiə/。很多考生听到/tʃiə/这个发音，根本反应不出英文

以上，就是雅思无忧小编给大家带来的雅思听力该如何练习单词听写？全部内容，希望对大家有所帮助！

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