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请问雅思考试写作部分怎么去做准备
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雅思的写作部分向来都是很令学生苦恼的,其实想要在作文部分拿到高分并不难,但前提是有足够的准备。那么雅思作文的考试准备有哪些?来小钟老师看看吧。
一、 大、小作文的要求
要求并不难理解,小作文150词以上,大作文250词以上。具体怎么写,我会在接下来大、小作文的部分具体讲。
至于段落要怎么排布呢,不同的老师有不同的习惯。总的来说,现在比较主流的老师教的方法,没有什么特别不可取的。但是个人实践下来,是觉得前考官Simon老师的方法比较好上手。尤其是大作文的排布,非常简单明了,易于我们在后续备考的过程中拆解任务:
开头段:2句话。每一句话改写题目,第二句话回答问题(题目问什么就直接回答什么)
主体段1:5句话,一句中心句+4句拓展(具体的拓展方法取决于问题是什么)
主体段2:5句话,安排同上
结尾:1句话,总结全文(相当于改写开头段第2句话)
只要分段合理,主体段分两段还是三段,有没有结尾段,其实都不会影响得分。之所以推荐这种方法,是因为它特别简单明了。开头段、结尾段写什么固定下来,真正要费脑子去思考的只有两个主体段,可操作性很强。雅思官网上在讲CC的标准时,推荐的也是这种分段方式(包括开头、结尾段的内容也是一样的)。
二、评分的细节
1、写作任务完成/回应情况
对于小作文,要求写满150词;按照题目要求,对图表进行描述、总结、解释或对比——需要找到图片中的所有关键特征;进行解释时提供充分的细节;准备描述数据、趋势或过程;写一个清晰的总结;
从上面的红字,大家就能看出来这部分可能的失分点了:如果关键特征有所遗漏、细节过多或过少、描述不准确、要求做对比而没有对比、没有总结而只是泛泛地描述,都会导致在这一项上失分。
对于大作文,要求写满250词;回答题目里所有的问题;阐述自己的观点;用论据来支持自己的观点;
对于大作文,大家最常见的失分点是:对题目的关键词理解有偏差、问题没有看全、一句话带过一个论点而没有展开、论据不能很好的支撑观点。
2、连贯与衔接(Coherence & Cohesion)
连贯指的是文章的流畅程度,所有论点应该有逻辑地进行罗列,段落结构恰当。每段的第一句是Topic Sentence(主旨句/中心句),然后再用解释、列举证据、例子或个人经历来支持中心句的论点。
衔接指的是连接词的使用,用于整合论点,并阐明段落间和句子间的关系。
需要衔接的情形有:介绍论点;增加一个类似的论点;对比论点(即两个论点相反);举例或列举证据;解释结果;表示顺序;解释;分享个人经验;得出结论;给出自己的观点。
三、备考建议
其实雅思写作不仅考验你的英语写作能力,同时也考察你的思辨能力和你对事情的基本认知和观点。这种语言能力之外的东西同样表现在口语和图表作文中。
客观的讲,英文写作是一项输出任务,如果没有足够的输入(阅读+背诵),想要写出一篇高分雅思写作,是一项不可能完成的任务。可以说,只有有了100分的高品质输入,才可能有10分的优质输出。
大家备考时可以从以下四个阶段目标来进行训练:
① 语法错误修改;
(从5分到5.5分主要靠语法修改)
② 细化思维修改掉空洞的写作内容,避免空话;
(从5.5分到6分,主要靠细化思维,解决作文论述空洞问题)
③ 用批判性思维来解决句子和句子之间没有逻辑的问题;
(从6分到6.5分主要靠批判性思维的写作逻辑训练)
④ 用一定的地道词组搭配来去掉Chinglish
(从6.5分写作到7分主要靠的是去掉中式英语思维。)
很多考生在面对雅思大作文时,对于素材和论据的选取很是苦恼,因此往往会看一些文章或者是材料有利于积累观点素材。BBC,CNN甚至是Economist这些外刊杂志当然都是优质的选择,但是在紧张的雅思备考中,大家的时间和精力有限,阅读完这些材料后如何提炼信息,筛选信息,然后转化为可以为雅思写作所用的观点与论据又是一项不小的工程。
其实,对于大多数写作徘徊在5-6分考生来说,需要提高的并不是所谓的新颖丰富的论据和观点(因为评分准则中并没有对论据和观点的新颖性有任何的要求),而是如何在准确审题之后把合适的论据通过为观点服务、并且使英语为母语的考官能够理解的方式恰当的表达成文字。
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雅思考试的写作有什么备考步骤
想要让自己的雅思写作有更高的成绩,就要知道适合的备考方法,这样准备起来才会有更好的效果。那么雅思考试的写作在备考时要按照什么步骤?有什么提升的办法?和去看看吧。
一、备考的步骤
1、积累雅思英语写词汇的语料库
备考阶段必须要有意识地积累一些特殊的写作词汇。
雅思考试从理论上讲需要准备8000词汇,但有关雅思写作的核心词汇一般都只有几百个,这真的是可以应付两百多个雅思作文题目,所以考生们要更扎实地积累自己对于每一个给定话题的语料库。例如大家写肥胖问题,还要去分析肥胖的原因与危害、如何减肥,这时大家不只要有观点,同时还要明白遗传的基因、营养过剩了等有关词汇的英文表达方式。雅思常考的文化类题材。
1、积累分支观点支持句
面对茫茫题海,大多数人觉得茫然不知所措,所有的话题都去准备,时间以及精力不够,不全准备,心里也没有底。像如此棘手的问题要怎么去解决?在平日要更多的去积累主题观点句以及分支观点的支持句,更多积累与丰富自己对于已经给定话题的观点,让观点从没有到有,从没有到多,又从多到达精。需要从不一样的话题里将有共性的通用论据找到。
2、打造个性化范文
雅思写作关键的并非是你的思想,应该是你的表达方式。肯定有的是学习语言的环境、了解了西方文化、开阔了视野以及丰富了人生经历,同时还增加国际化经验等等,困难肯定就是孤独、文化休 克、学费压力、前途的未知等等,因为观都不容易标新立异,想要使自己文章的表达得妙笔生花,句式必须要灵活多样。
二、写作的备考技巧
1、写
考生必须要练习写雅思试题。雅思试题同样能够练习剑桥 雅思系列的。由于当练习了雅思试题才能针对雅思的出题思路以及题目构成了解得更清晰完整。大家练习时一定要注意到在规定时间里完成。由于只有在规定时间中将压力下的写作完成,考生才能够在考试时发挥到自如。练习写作时并不是能够写完整的文章,有时还可以做段落论证的写作。比如关键去花时间练习开头段亦或是结尾段的写作。有时把文章分解成写可以更的磨练写作技巧。
2、读
若大家只是一味埋头练习的情况下,只是可以提升写作速度,但是写作水平根本不会有更大的进步。当看了更好的文章,考生这样才清楚应该朝哪一方面努力与自己的文章究竟不足的是什么。关键是要看考官写的例。当考生看时别只是看明白即可,但必须要着眼在三个方面,即考官范文是怎么提出观点同时进行论证的,运用了哪些论证手法;范文要如何安排段落,段落间与句子间是如何连接到一起的,运用了的衔接手段有哪些;范文中精彩的词、词组和句型有哪些是值得大家模仿的。
3、改
作文考生看的范文多了,是会认为郁闷更甚是沮丧,由于发现自己的低水平文章以及高的分数作文间好像存在着巨大的鸿沟。考生们需要先在规定时间里完成作文,而后再对照着范文,观察自己作文里存在的一些问题。有没有审题错误?结构是不是混乱的?是不是有表达不清的地方存在?而后又认真进行琢磨,范文要怎么开展开论证的?已看了很多的范文是可以尝试根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的
4、语法基础查漏补缺
雅思考生中比较担心的是是语法基础不过关,每句都有这样又或是那样的语法错误存在。又例如大家能够自省一下,句子的时态正确吗?句子的主动态被动态弄明白了吗?句子的谓语动词又是不是缺失,又或是更多的添加了动词原形?句子缺失主语嘛?动词原形是不是做了句子主语了吗?代词的使用又是不是单复数前后都要相同,指代明确?一般现在进行时,第三人称当作是句子主语时谓语动词是否加“s” ? 很多同学在简单句上犯错,更别说长难句的使用。
学生起码要用1到2月的时间把自己常见的语法错误改正,归纳常见的从句格式。
雅思写作需要注意哪四点
您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
对于很多考雅思的同学来说,不知道准备得怎么样呢?今天就和小钟老师一起来的小编一起来了解一下雅思写作需要注意哪四点?
一.文章结构
雅思英语书面写作的结构是有很严格的标准的,即开头,主题,结尾。在开头段要提出自己的观点(thesis statement),主体可以分为3到5段,用分论点来支持自己的观点,最后是总结,重述自己的观点,呼应开头的观点。如果是小作文(300-400字),比如说托福和雅思的大作文,一般主体段写3段比较合适。写多了,自己没有那么多理由,写少了,显得没有说服力。因此,这种结构通常被称为五段式(five-paragraph format), 是英语写作最常用的结构。 中国人最常见的问题有几种:
1.开头冗长,绕来绕去,不知所云,摆一堆华丽而没有实质内容的句子,然后突然跳到自己的观点。
2.开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点,然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰,在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签,如果再犯两个语法错误,那就别想翻身了。
3.主体没有分段,把所有的原因揉在一起,让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制(writer-responsible), 中文是读者责任制(reader-responsible)。也就是说写英文,作者需要保证读者能明白自己写的是什么,如果读者不明白,那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反,我想怎么写怎么写,读不懂是你读者的问题。
4.主体段每段中没有主题句(topic sentence),或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子,却不明白他要这些例子说明什么。其实,只要在每个段落前加一个很简短的句子,告诉别人你在说什么,就会使文章变得很清楚。
5.主体段有主题句,但是没有对主题句进行进一步解释,而是直接摆例子,这样会显得文章非常的唐突。
6.文章有开头,但是在开头作者没有给出观点,而是在结尾给出观点。对于这种写法,也有争议,讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为,这取决于你的读者,如果你的读者是英语为母语的人,那么还是按照他们的习惯写为好,不要追求什么神秘感,一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文,还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求,我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点,而是在结尾提出观点。
二. 语法问题
考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中,有语法错误是很正常的,听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了,它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的,在考官眼里,那些影响意思表达的错误才最重要,所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如,时态的使用,一个过去的故事,如果你使用的都是一般现在时,那读者就会非常迷惑,不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it, that, they,之类的代词,可是代词前面有很多名词,反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成的,中文中为了避免重复名词,会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个,需要读者自己去读明白,这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了,作者有责任为读者解释清楚每个地方,是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生,日本,韩国,越南,甚至是*的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题,关于冠词啊,一些不影响意思的介词,第三人称单数是否加s了,很多读者都不是很在意。很多教授都承认,有些结构在英语中非常的不规则,外国人用错了很能让人理解。
三.用词问题
经常听到老师说,写作和口语用词要特别。其实这是没错的,但是很多同学却误解这句话的意思,认为用词特别就是用一些长词,少见的词。于是,经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词,或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词,然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的,写在作文中,还觉得自己特别牛。有一个同学,写自己讨厌英语用了abhor,虽然是近义词,但是abhor却只很惊恐,很讨厌的意思。有一个中国同学,每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词,难词,但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗,他说不认识,都是从字典里挑的。用词要恰到好处,有意识的让自己用词多样化是很好的,但是要注意用的词的具体用法,就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句,看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到,有些词标识着formal,证明是很正式的词,有些词就说明了是outdated, rarelyused, 之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇,每次他和人说话,大家都觉得他说的非常可笑,一点也没觉得他英语好。相反,有的同学用的词都很普通,但是表达的意思比较准确,所以大家都觉得说的比较地道些。那么,怎么解决自己用词重复,或者经常用简单词的问题呢?那需要你拿一点时间专门来总结些同义词,学习一下这些词的用法,这样,了解了用法再去使用,就不会很怪异。比如说,想表达喜欢一件事情,你要总结出:be fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a lot,等等,很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用,今后写的时候就会自然想到这些词。因此,一句话来说,用词要特别,更要准确。
第四.思路拓展
常见的作文就是有个观点,然后用于支持这个观点的理由就一个,来回来去的说,写来写去,看着是写了一大篇,其实都是对一个理由的重复,这样虽然你的字数不少,但是对于读者来说,和写一个主体段,一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的,广泛的阅读才能开阔自己的视野,写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸,比如21世纪报就很不错,难度不高,内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读,可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实,那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度,环保角度,时间消耗,情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇,可以让你以不变应万变。
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