如何写出雅思高分作文?

最近经常有小伙伴私信询问如何写出雅思高分作文?相关的问题，今天，雅思无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、如何写出雅思高分作文?
• 2、雅思考试作文写作有哪些注意事项?
• 3、雅思作文：取得写作高分的四方面总结

如何写出雅思高分作文?

1、要善于“绕开”专业的概念表达

雅思作文有时不可避免的会有一些比较专业的概念出现，考场上还时不时想出对应的英文，此时需要善于利用已经知道的简单词汇，尝试将这些“专业”的概念用简单的方式表达出来。比如不清楚怎么表达“房间通风”(ventilation)这个概念，我们能够说“air moving through the house”来说明，不清楚要怎么说“斧头”和“锯子”(axeand saw)我们用“special tools”来绕过，尽管并非是描述得很准确，但总比不写或写错了要好。

2、要用好表示顺序的连接词(Sequencing Words)

不仅是流程图便不可避免的要说明过程的各个步骤和先后顺序，在此大家还必须要注意几个词。比如代表过程我们一般使用“process”或 “procedure”，过程的各个阶段以及步骤大家能使用“stage”或“step”来描述。当提及首步骤时能使用连接词“In the first place”、“To begin with”、“In the first stage”等引出。在进入中间的步骤时还能使用“Then”、“Next”、“After this/that”等，到后面一个步骤能够使用“Finally”或“Lastly”。

3、要学会使用被动语态

雅思作文 流程图写好的第二个关键其实是被动语态的使用。流程图表现成为了客观的工作流程又或事物发展的过程。所以大家能尽可能的避免用“We should/must/need to do sth.”的主动语态，改为“Sth. Should/must/needs to be done”如此的被动语态。被动语态和情态动词的恰当搭配，能够使文章显得更具有客观、和学术化色彩。

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雅思考试作文写作有哪些注意事项?

雅思考试作文写作注意事项：关于段落过渡

段首中心句，可以根据除去开头结尾之后的论述段的数量选择下面的结构，当然论述段一般不宜超过四个。可以选用in the first place/in the second place/in the third place/in the last place，firstly/secondly/thirdly/lastly，on one hand/on the other hand，to begin with/furthermore/moreover/what is more/besides/last but not least等。furthermore/moreover/what is more/besides这几个词也可以用在段内的句间衔接，建议这几个词换着出现会比较好。

雅思考试作文写作注意事项：写作的开头结尾

这个需要靠自己练习才会有感觉。一般写到5-10篇就会慢慢有感觉的，这时候把这些文章拿出来综合一下，把自己最擅长用的模版总结出来，其他的弃而不用。从别人那里借用的模版不一定顺手，也不一定符合你自己的风格，所以一定要通过写作来获得磨合，把别人的模版经过自己的处理变成自己的模版，要确定这个唯一唯二的模版你无论如何都会记得你放到什么题目上面都能套用，千万不要拿到题目还要想半天我应该怎么开头。所以借鉴他人模版不是不可以，但是自己一定要练习5-10篇，整合出自己的模版然后就抓着这一个(最多两个)模版不放了，要确保自己在头脑一片空白的时候也能条件反射的写出这个框架来。有一点还要注意的就是，英语作文的结尾不要像汉语作文的结尾，写一些意思等同于“我们一起来吧”“大家一起努力”等非常适合加上感叹号的句子，英语作文结尾一般都只用句号即可，所以注意不要把汉语作文的激动情绪也搬过来。

雅思考试作文写作注意事项：关于写作逻辑

基本上除了GRE之外的作文不是对这个非常强调，所以不考GRE的只要做到自己不要前后矛盾即可。但若是考GRE的同学，一定要注意自己写出来的文字不要像是Argument给你逻辑错误遍地的文章。

雅思考试作文写作注意事项：关于写作文体

这里需要大家注意的是规范性书写的一些要点，这和口语以及非正体问题书写不同。这一步虽然操作起来不难，但是在十三步中间算是最高要求的，而且只要操作得当，你的作文词数会多出一些。有以下几点：引导从句的that不要省略，便于你自己和他人看清句子结构;减少撇号出现次数，I’m就是I am，she’ll就是she will，he isn’t就是he is not，属格如Tony’s car变成其他结构非常累赘所以就算了，但是非属格的所有缩略全部都要取消;数字用字母表达，比如4就是four，76就是seventy-six，基数词和序数词皆如此，2007-8-10表达为August 10th, 2007，28%写成twenty-eight percent;物理单位缩略最好处理成完整单词，W代表watt，m是meter，kg就是kilogram;公司集团协会等首字母缩写要适时地处理为全称，如BBS就应该写成Bulletin Board System (BBS)，当然如果通篇的BBS都这么替换的话会很累赘，可以适当的用the program之类的词语指代，但还是最好不要用BBS指代;假设的时候不要用you作为主语，用one或者we等。

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雅思作文：取得写作高分的四方面总结

读过许多作文，对于如何写作也有所感悟与体会。本文和大家浅谈一下两种文体的写作问题：辩论式写作(argumentative)，比较写作(compare&contrast). 这两种写作是现在主流英语考试，TOEFL, IELTS，GRE的主要考察的写作方式，因此是中国学生特别希望能掌握好的。要想提高英语写作，有这样四个方面需要注意。

一.文章结构

英语书面写作的结构是有很严格的标准的，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点(thesis statement)，主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文(300-400字)，比如说托福和雅思的大作文，一般主体段写3段比较合适。写多了，自己没有那么多理由，写少了，显得没有说服力。因此，这种结构通常被称为五段式(five-paragraph format)， 是英语写作最常用的结构。 最常见的问题有几种：

1.开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2.开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

3.主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制(writer-responsible), 中文是读者责任制(reader-responsible)。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4.主体段每段中没有主题句(topic sentence)，或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5.主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6.文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二. 语法问题

考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中，有语法错误是很正常的，听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如，时态的使用，一个过去的故事，如果你使用的都是一般现在时，那读者就会非常迷惑，不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it, that, they，之类的代词，可是代词前面有很多名词，反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成的，中文中为了避免重复名词，会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个，需要读者自己去读明白，这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了，作者有责任为读者解释清楚每个地方，是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生，日本，韩国，越南，甚至是*的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三.用词问题

经常听到老师说，写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。有一个同学，写自己讨厌英语用了abhor，虽然是近义词，但是abhor却只很惊恐，很讨厌的意思。有一个中国同学，每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词，难词，但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗，他说不认识，都是从字典里挑的。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到，有些词标识着formal，证明是很正式的词，有些词就说明了是outdated, rarelyused, 之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇，每次他和人说话，大家都觉得他说的非常可笑，一点也没觉得他英语好。相反，有的同学用的词都很普通，但是表达的意思比较准确，所以大家都觉得说的比较地道些。那么，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢?那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。比如说，想表达喜欢一件事情，你要总结出：be fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a lot,等等，很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

第四.思路拓展

常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸，比如21世纪报就很不错，难度不高，内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。

上面就是针对中国考生在雅思写作考试中最弱的四个方面总结的解决之道，其中建议广大考生最需要关注的就是文章结构和逻辑，这是非常重要的，也是整篇文章的骨架，千万不能歪掉，而语言和语法方面的话只要丰富并特别注意一下还是没问题的。

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